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石頭和小溪六年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的石頭和小溪六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
石頭和小溪六年級(jí)作文 1
一天，小溪唱著歌向前奔去，她看見(jiàn)了一路上的美麗景色：綠色的被風(fēng)吹得直點(diǎn)頭的小草，五光十色的美麗小花，被大風(fēng)使勁吹，可還是依舊直直挺立的戰(zhàn)士小樹(shù)……
忽然，一塊巨大的石頭擋住了小溪的去路。小溪說(shuō)：“石頭哥哥，請(qǐng)讓一讓，我要過(guò)去�！�
“哼！這里走不通的，你快回去吧！”石頭傲慢地說(shuō)。
“不，石頭哥哥，我要奔向遠(yuǎn)方，投入大海母親的懷抱！”面對(duì)困難，小溪毫不退縮。
“小東西，我再告訴你一遍，這里走不通的！要走就快繞道吧！”石頭氣勢(shì)洶洶地說(shuō)。
小溪想了想，知道和石頭說(shuō)再多的.好話也沒(méi)用，于是，她向石頭涌去，可是，她被石頭撞個(gè)粉碎。
石頭哈哈地嘲笑道：“自不量力的東西，想來(lái)撞我？被我撕成碎片了吧�！�
小溪不理睬石頭的嘲笑，她毫不氣餒，喘著粗氣，又一次沖向石頭。小溪的浪花越涌越高，越聚越快，終于，她越過(guò)了石頭，奔騰直下，流向了大�！�
石頭目瞪口呆地望著奔向大海的小溪，他不明白自己那么強(qiáng)大，卻阻當(dāng)不了柔弱的小溪。
石頭永遠(yuǎn)也不會(huì)明白：柔弱只是小溪的外表，她的內(nèi)心卻是格外的堅(jiān)強(qiáng)，所以面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，才會(huì)堅(jiān)忍不拔，永不言敗。
石頭和小溪六年級(jí)作文 2
一天，在一個(gè)大森林里，一條小溪嘩啦啦的在地上唱歌，歡快地向前流去，看見(jiàn)了美麗的花朵，綠茵茵的樹(shù)木，還有兩邊，崎嶇不平，的石壁。
流著，流著，一塊巨大的石頭，賭住了小溪 的去路，小溪心平氣和地說(shuō)；石頭哥哥，請(qǐng)你讓一讓好嗎？我們要過(guò)去�。�
石頭憤怒地說(shuō)；不行，我告訴你，這里是走不通的，你快回去吧！這時(shí)，小溪又心平氣和地說(shuō)；石頭哥哥，讓我們過(guò)去吧！我們要奔向大海，要投進(jìn)大海母親的'懷抱。
面對(duì)困難，小溪 從來(lái)都不退索的，這時(shí)，石頭又憤怒地對(duì)小溪說(shuō)；小東西，我再告訴你一遍，這里是走不通的，你知不知道，要走就繞道走吧！這時(shí)，小溪想了想，哪怕我話說(shuō)的再好，也是沒(méi)有用的，于是小溪就召集伙伴們來(lái)，來(lái)相勸，這時(shí)的石頭怕面子沒(méi)有，連忙對(duì)小溪說(shuō)；我們一起向前沖好嗎？
說(shuō)完，他們兩相聚在一起，齊心協(xié)力向前涌去�？墒牵^無(wú)情的把小溪沖到另外的地方去了，這時(shí)，石頭哈哈大笑說(shuō)道；自不量力的東西，我才不管你呢？這下被我沖走了吧！
這時(shí)，被石頭沖走了的小溪又回來(lái)了，氣喘吁吁地也回到了石頭的身邊，說(shuō)；石頭哥哥，我們不要再你說(shuō)我，我說(shuō)你，我們和好吧！一起沖好嗎？過(guò)了一會(huì)石頭想了想，對(duì)小溪說(shuō)；我罵你，你不氣我了，小溪笑笑說(shuō)；我從來(lái)不氣你，這時(shí)，石頭問(wèn)道，為什么，西溪小連忙說(shuō)；石頭哥哥我們是朋友��！
石頭也永遠(yuǎn)不會(huì)明白的，因?yàn)榕橙?只是小溪的外表，然而，他們的內(nèi)心卻是各外的堅(jiān)強(qiáng)，所以說(shuō)；面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，才會(huì)堅(jiān)韌不拔，永不言敗�。�
石頭和小溪六年級(jí)作文 3
在一個(gè)寧?kù)o而美麗的山谷里，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，它歡快地流淌著，唱著悠揚(yáng)的歌謠。小溪的兩旁，布滿了各式各樣的石頭，它們有的圓潤(rùn)光滑，有的棱角分明，靜靜地陪伴著小溪度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。
在這樣一個(gè)充滿生機(jī)與和諧的環(huán)境中，有一塊特別的石頭引起了小溪的注意。這塊石頭不大，卻異常堅(jiān)硬，表面覆蓋著青苔，顯得古樸而神秘。小溪每天流經(jīng)這里時(shí)，都會(huì)輕輕地拍打著它，仿佛是在訴說(shuō)著無(wú)盡的故事。
春天來(lái)臨時(shí)，萬(wàn)物復(fù)蘇，小溪的水流變得更加歡快。它告訴石頭：“看，那些嫩綠的草芽，那些綻放的花朵，都是春天的禮物。你也應(yīng)該感到高興，因?yàn)槟阋彩沁@美麗風(fēng)景的一部分�！笔^沉默不語(yǔ)，但它的內(nèi)心卻被小溪的熱情所感染，仿佛也感受到了春天的溫暖。
轉(zhuǎn)眼間，夏天到了，烈日炎炎，小溪的水溫也隨之升高。小溪對(duì)石頭說(shuō)：“夏天雖然炎熱，但也是我們最活躍的時(shí)候�？茨切┬◆~(yú)兒，它們?cè)谖业膽驯Ю镒杂勺栽诘赜芜�，多快�?lè)啊！你也應(yīng)該享受這份清涼，盡管你不能動(dòng)，但你的存在給了我力量�！笔^依舊靜靜地聽(tīng)著，它的表面在夏日的陽(yáng)光下泛著微微的光澤，似乎在回應(yīng)著小溪的話。
秋天，是收獲的季節(jié)。小溪的水變得寧?kù)o而深邃，它緩緩地對(duì)石頭說(shuō)：“看，那些金黃的樹(shù)葉，它們飄落在我的身上，像是一幅美麗的'畫卷。雖然它們終將離我而去，但那份短暫的美麗，足以讓我銘記。你呢，石頭，你有什么想要分享的嗎？”石頭雖然沒(méi)有言語(yǔ)，但它的沉默中似乎蘊(yùn)含著歲月的沉淀，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)季節(jié)的更迭。
冬天，雪花紛飛，小溪的表面漸漸結(jié)上了一層薄薄的冰。它輕輕地告訴石頭：“冬天雖然寒冷，但這也是我們休息和準(zhǔn)備的時(shí)候。等到春天再次來(lái)臨，我們又將開(kāi)始新的旅程。石頭，你會(huì)一直在這里陪伴我嗎？”石頭仿佛點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然它無(wú)法移動(dòng)，但它的堅(jiān)定與沉默，就是對(duì)小溪最好的回答。
就這樣，石頭與小溪相互陪伴，共同經(jīng)歷了四季的變換，見(jiàn)證了時(shí)間的流轉(zhuǎn)。它們之間沒(méi)有華麗的辭藻，只有默默的守護(hù)與陪伴。在這個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的故事中，我們學(xué)會(huì)了珍惜身邊的一切，無(wú)論是流動(dòng)的水，還是靜默的石，都是生命中不可或缺的美好。
這就是石頭與小溪的故事，一個(gè)關(guān)于陪伴、關(guān)于成長(zhǎng)、關(guān)于歲月靜好的故事。在這個(gè)故事里，我們找到了心靈的寧?kù)o，也感受到了自然界的和諧與美好。
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