我最難忘的一件事六年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我最難忘的一件事六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我最難忘的一件事六年級作文1
在記憶的長河里，童年是五彩繽紛的，包納了酸甜苦辣，溶進(jìn)了歡喜、眼淚……現(xiàn)在回頭去看，那些往事大多都已經(jīng)遺忘，但有那么一件事，卻時(shí)時(shí)提醒我，告誡我，讓我懂得與人相處要有禮貌，要平等，要尊重對方。
記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天午后，我約了好朋友潘世權(quán)（我私下給他起了個(gè)外號叫“小眼睛”）一起去打籃球，說好了他在家等我電話。
等到約定的時(shí)間時(shí)，我撥通了潘世權(quán)家電話。
“喂，是‘小眼睛’嗎？”我一聽到有人接電話就對著話筒喊道：“你馬上到籃球場去等我，如果你不去，你就是狗熊。”
“你是誰�。吭趺催@么說話？”電話那頭，一個(gè)女的聲音傳了過來。
我連忙說：“我找‘小眼睛’接電話”。
“誰呀？我不認(rèn)識什么‘小眼睛’，這里沒有你要找的人�！彪娫捘穷^女的說完這些就把電話掛了。
我仔細(xì)看了一遍撥打的電話，確信電話號碼沒錯(cuò)�？晌揖褪遣幻靼�，怎么電話那頭竟然說沒有“小眼睛”這個(gè)人？
一直在忙著做家務(wù)的媽媽聽完我的疑惑后，嚴(yán)肅地將我叫到身前說：“孩子，你知道為什么電話那頭會(huì)說沒這個(gè)人嗎？那是因?yàn)槟悴蛔鹬貏e人，讓人覺得你沒有教養(yǎng)，不是一個(gè)好孩子。如果，你從尊重他人的角度出發(fā)，重新打一個(gè)電話，我相信，你會(huì)得到不一樣的答案�！�
聽完媽媽的話，我若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，重新?lián)芡伺耸罊?quán)家的電話，這一次，我按照媽媽說的方法，非常有禮貌地對接電話的女的說：“阿姨，你好，我是小明，是潘世權(quán)的朋友，請問他在家嗎？”
電話那頭女的聲音說：“你好，請問你找他有什么事嗎？”
“嗯，阿姨，我和他約好了要去打籃球的……”
后來��！就順理成章地進(jìn)行了。
我最難忘的一件事六年級作文2
又要寫作文了，本次作文的題目是：最 一件事，在孩子們一番暢所欲言的交流之后，為了鼓勵(lì)大家寫真實(shí)的事，說真實(shí)的話，我就把我童年時(shí)一次最難忘的經(jīng)歷分享給孩子們，并和孩子們約定共同寫下這篇作文。
親愛的孩子們，和你們一樣，我也總覺得時(shí)間過得很快，它總是在不經(jīng)意間流失，隨著年齡的增長，記憶長河被不斷地刷新，有些事也不知不覺地在我腦海中消失得無影無蹤，但是有一件事直到現(xiàn)在我還依然記憶猶新。
那是我上小學(xué)三年級的時(shí)候，老師讓大家寫一篇作文，題目是《記一次活動(dòng)》。老師剛布置過作文，我就為如何選材如何下筆發(fā)愁。因?yàn)�，三年級剛開始寫作文，我就和現(xiàn)在的你們一樣，很多時(shí)候不知道怎么寫，而且寫出來的作文常常平淡無奇，不被老師和同學(xué)們所欣賞。就在我苦思冥想中，我突然想起我們學(xué)校前不久剛剛舉行了一次拔河比賽，而且我還參與其中親身體驗(yàn)了呢，比賽那個(gè)叫激烈，場面那個(gè)叫熱烈，而且我們組還取得了第一的好成績。有了，就寫它了。當(dāng)時(shí)我簡直有些無法抑制內(nèi)心的興奮，坐好之后奮筆疾書，僅僅用了不到三十分鐘的時(shí)間我就把這次作文一氣呵成。再回過頭來讀讀自己的作文，一種自豪之情油然而生，心想這次作文老師一定會(huì)表揚(yáng)我的，同學(xué)們也會(huì)對我刮目相看的。于是在作文本交上去之后，我就十分期待地老師趕快把作文改好，然后發(fā)作文。
就這樣，我在如坐針氈的煎熬中度過了兩個(gè)周，終于等到老師要發(fā)作文了，我當(dāng)時(shí)心里是多么地期待呀！可是，直到老師把所有作文寫得好的同學(xué)的.名字念完了，我也沒有聽到我的名字。是不是老師忘改了？還是老師壓到辦公室哪兒了？正當(dāng)我翹首以待地伸長了脖子追尋老師的目光時(shí)，同桌碰了碰我的胳膊，她說：“這不是你的作文本嗎？”是啊，原來我的本子已經(jīng)安安靜靜地躺在我的桌子上了。我也不顧得理睬同桌，就迫不及待地打開本子看看老師給我的評語�！斑@篇作文寫得十分生動(dòng)，不過不是自己寫的吧？作文要老老實(shí)實(shí)地寫�！闭婵芍^是晴天霹靂呀，這就是老師給我的評語嗎？這就是我天天盼來的結(jié)果嗎？這明明就是自己寫的作文呀？原來老師不相信這是我自己寫的。當(dāng)時(shí)我心里失望極了�？墒怯行┠懬拥奈耶�(dāng)時(shí)并沒有去找老師說明情況，而是在心里暗暗下定決心一定要寫好作文。
真的，我親愛的孩子們，或許正是老師的那一次懷疑，她讓我下定決心去認(rèn)真對待每一篇作文，從此以后老師再布置作文，我都會(huì)認(rèn)真構(gòu)思、潤色，并且寫完之后認(rèn)真修改，也因此，我后來的作文也常常受到了老師和同學(xué)們的關(guān)注。而且正是因?yàn)檫@樣的關(guān)注，在寫作上給了我很大的自信和動(dòng)力，所以多年以后，至今我再回想起此事，我對我的老師其實(shí)心里是充滿感激的，感謝我的老師當(dāng)時(shí)對我的質(zhì)疑，感恩我的老師后來我的鼓勵(lì)和幫助。
最后，我告訴孩子們，這是我親身經(jīng)歷的一件事，所以我深有感觸，也希望你們能夠?qū)懗鲎约撼砷L過程中一次真實(shí)的難忘的經(jīng)歷，與大家分享。我剛說完，就有孩子迫不及待地說：“老師，我知道怎么寫了。”望著孩子們崇拜有加而又堅(jiān)定的眼神，我知道有些孩子肯定是我被童年的故事有所觸動(dòng)了，相信孩子們會(huì)寫得很好。
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