楓樹(shù)六年級(jí)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的楓樹(shù)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
楓樹(shù)六年級(jí)作文1
說(shuō)起楓樹(shù)，一定就會(huì)想起秋日時(shí)那隨風(fēng)擺動(dòng)的紅葉。每逢秋季，楓葉總會(huì)一改平日翠綠的容貌，取而代之的是火一般的鮮紅，這是它生命中最美的顏色。拿起一片楓葉細(xì)細(xì)端詳，發(fā)覺(jué)它的外形很奇特：既像金魚(yú)美麗的大尾巴，又像一個(gè)人的手掌，葉子的表面還有些細(xì)小、濃密的毛。楓葉的清香中還透露出大自然的氣息，沁人心脾。近看它們像一只只小精靈，遠(yuǎn)看卻又像一團(tuán)團(tuán)火焰，燃燒著你的心靈，真不愧是“霜葉紅于二月花”。
我的小區(qū)里就有一小片楓樹(shù)林，這些楓樹(shù)并不粗壯，樹(shù)干只有筆筒般粗細(xì)，枝干更是細(xì)得像筆一樣。別看它那么弱不禁風(fēng)的樣子，但它的枝干卻很有韌性，想要折斷它絕非易事，因此，它在寒風(fēng)中總能堅(jiān)強(qiáng)地挺立。
楓樹(shù)其實(shí)也是有花的，只是它小得可憐，沒(méi)有花瓣，所以不留心的話就很難發(fā)現(xiàn)，我也是在一次出游時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了這飄落的黃綠色小花。不同種類的楓樹(shù)，果實(shí)也是不一樣的，我有幸見(jiàn)到的果實(shí)猶為特別，它們像一個(gè)個(gè)小刺球掛在枝頭，呈暗紅色。楓樹(shù)的果實(shí)還可以治療急性蕁麻疹。
楓樹(shù)不僅是秋季時(shí)一道美不勝收的風(fēng)景，它還有著許多神奇的功效。
楓樹(shù)的根部可以治療風(fēng)濕性關(guān)節(jié)痛，牙痛；而楓葉的用處就更多了，不僅能治腸炎，胃痛等疾病，還對(duì)皮膚濕疹有治療功效呢。另外，楓樹(shù)木材堅(jiān)實(shí)，可以用來(lái)制作家具。
古人為楓樹(shù)傾灑過(guò)多少筆墨“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠�！薄懊鞒瘨旆�，楓葉落紛紛�！薄皸髯砦吹角逍褧r(shí)，情落人間恨無(wú)緣。”……對(duì)于楓對(duì)的偏愛(ài)，可見(jiàn)一斑。
我愛(ài)那蕭蕭秋雨中的楓樹(shù)，愛(ài)那隨風(fēng)飄落的紅葉，更愛(ài)那一葉知秋的含蓄情趣。
楓樹(shù)六年級(jí)作文2
俺家門(mén)前的楓葉林
楓葉林
紅色的楓葉，紅色的蝴蝶，紅色的風(fēng)兒，“呼呼”吹……
俺家門(mén)前的楓葉林，猶如一座火紅的火焰山，照著山，山變紅了；照著湖，湖變紅了；照著天，天變紅了。
呵呵，真好玩，躺在楓葉上疊起床兒，望著天，天變成了一個(gè)倒過(guò)來(lái)的楓葉林。那云，就是楓樹(shù)的葉兒，白的葉兒在陽(yáng)光的照射下變紅了，那鳥(niǎo)兒，就是穿梭在樹(shù)杈中的風(fēng)兒……
還有香味哩！
俺就生長(zhǎng)在這片火紅的世界，充滿歡樂(lè)的世界。
這個(gè)世界給了俺快樂(lè)的童年，給了俺無(wú)盡的笑聲，給了俺美好的回憶……
因此，人們都說(shuō)楓樹(shù)林長(zhǎng)大的孩子，有著一顆火紅的心，熱情、好客、開(kāi)朗、活潑：生命中充滿著象楓葉一般火紅的激情，眼，搖晃著楓葉林；笑，就是楓葉林的聲韻……
楓葉似火
多么像火啊，它的一天是多變的。
清晨，露珠灑在片片楓葉上，陽(yáng)光灑在這密不可透的楓葉林上，微風(fēng)拂過(guò)，楓葉動(dòng)了，仿佛燦爛火焰在跳動(dòng)，在搖晃著身子迎接著人們。
中午，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，火焰頓時(shí)變成了烈火，熊熊燃燒的烈火使中午變得更加炎熱。楓葉們將自己的手重重疊疊在一起，為人們遮住了炎熱的太陽(yáng)，呈上的是一片陰涼。
晚上，楓葉渾身抖動(dòng)，為玩耍的孩子扇扇涼，楓葉變成了無(wú)數(shù)把小扇子，在夜色中翩翩舞起，風(fēng)中飄舞的紅葉，紅得像火，紅得像霞，紅得象花，紅得熱烈，紅得動(dòng)情，紅得心動(dòng)，那是夜晚里最迷人的暖火，使夜晚顯得更加神秘。
多么像人��！
它與人一般熱情，好客，那熾熱的心感染著人們。它是美麗的化身，是熱情的標(biāo)志，更是友情的象征。
我喜歡清晨的燦爛的火焰。
我喜歡中午的燃燒的烈火。( )
我更喜歡晚上的神秘的暖火。
畫(huà)
俺家門(mén)前掛著一幅畫(huà)，從門(mén)口一直延伸到天邊，畫(huà)中有動(dòng)也有靜，色彩有濃也有淡。
畫(huà)上有太陽(yáng)，月亮，鳥(niǎo)兒，云彩和四季，作畫(huà)人將它描摹得栩栩如生。
林中人，都是畫(huà)中人。
林中人，也是作畫(huà)人。
當(dāng)我拎著籃子將楓葉一片片放入其中，當(dāng)我在樹(shù)下仰望星空，當(dāng)我與朋友在林中玩�！冶阋言诋�(huà)中。
我永遠(yuǎn)也看不膩這幅畫(huà)，也永遠(yuǎn)看不完這幅畫(huà)。
我喜歡這幅畫(huà)，正因?yàn)槲姨矚g這幅畫(huà)，所以我想快快長(zhǎng)大，增長(zhǎng)知識(shí)，用靈巧的雙手，蘸著朝霞般的色彩，為這幅精致美妙的畫(huà)再加幾筆……
楓樹(shù)六年級(jí)作文3
她總是靠在楓樹(shù)上，眼睛里總是有一絲憂郁。
我很喜歡她每次靠在楓樹(shù)上，微風(fēng)蕩漾，湖水清澈，而她拿著一本很漂亮的本子在寫(xiě)著什么。我已經(jīng)躲在草叢中遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看她看了好多次了。我不敢向她靠近，因?yàn)檫@個(gè)姐姐和我們不是一個(gè)世界的人，她是來(lái)自城市的，村里的人都很不喜歡她，認(rèn)為她很自以為是，但我不這么認(rèn)為，她長(zhǎng)得那么好看，眼神里透著幾分憂郁卻也有溫和，她總是喜歡穿著一身淡綠的長(zhǎng)裙，披著她那美麗的長(zhǎng)發(fā)，腳上穿的是繡著楓葉的鞋，她的眸子很是明亮，也很清澈，如湖水一般。我最好奇的還是她腳上的那雙鞋，我們這里的人腳上穿的鞋大部分都是繡雛菊的，而她卻是繡楓葉。說(shuō)來(lái)也怪，這樸素的楓葉在她腳上一穿，好美。
一個(gè)午后，我又一次偷偷地溜到楓樹(shù)下面不遠(yuǎn)的草叢下看她。她坐在那里，我卻看到她流淚了，她手上那本漂亮的本子也被她的淚水浸濕了，我不知道她無(wú)聲哭了多久，但她的眼睛紅腫，可能哭了好久，我好想上前安慰她，可我不敢。她突然起身了，我忙跟上前，突然被一枝柳枝給絆倒了，我正在埋怨這枝害人的柳枝時(shí)，一個(gè)好聽(tīng)且悅耳的聲音傳入我耳中:“小妹妹，你沒(méi)事吧？”我心虛的抬起頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)她正恬靜地對(duì)我笑著，淚痕還在她白皙的臉蛋上，我久久地盯著她，第一次這么近的看著她，以前只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望到她在楓樹(shù)這邊顯得很好看，現(xiàn)在我的心怦怦直跳，她長(zhǎng)得好似西施。她被我看的莫名其妙了，摸了摸臉蛋，“怎么了，小妹妹？我臉上有東西嗎？”我搖了搖頭，傻傻地笑了。她也笑了，清脆的笑聲在楓樹(shù)下顯得像鈴鐺般好聽(tīng)。
她望了望把我絆倒的柳枝，把我扶到了溪水旁邊，給我用溪水清洗傷口�！靶∶妹茫阋恢痹谶@？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她從包中拿出藥膏來(lái)為我涂上，藥膏涼涼的，我好想唱首歌。“姐姐，你怎么總是在楓樹(shù)下面坐著��？”我說(shuō)出了我一直好奇的問(wèn)題。她沒(méi)有回答，只是用那雙清澈的眼睛望著那棵楓樹(shù)。我看得出來(lái)她不想回答，便不再過(guò)問(wèn)。
從此以后，這棵楓樹(shù)成了我經(jīng)常來(lái)的地方，我經(jīng)常和她約好來(lái)這里玩。姐姐一次也沒(méi)有失約，可有一次我等了她好久，她都沒(méi)來(lái)。等到下大雨了我才跑回家，弄得全身都濕透了，我有一種預(yù)感:姐姐出事了。
我每次都去楓樹(shù)下等姐姐回來(lái)，終于有一天姐姐邁著沉重的腳步來(lái)到楓樹(shù)下。她頭發(fā)凌亂，沒(méi)有往日頭發(fā)的柔順，眼睛暗淡，沒(méi)有往日的清澈，唯有那件長(zhǎng)裙干干凈凈，給她添了一份清新。還有那雙奇特的鞋，在她腳下也能那么輕盈。姐姐沒(méi)有說(shuō)話，呆呆地望著楓樹(shù)，眼睛里冒出一行行淚，姐姐像上次一樣無(wú)聲的哭泣著，我小心翼翼地坐在旁邊，大氣都不敢出，一聲不吭的，我總感覺(jué)姐姐要對(duì)我說(shuō)什么。姐姐擦掉眼淚，“兮顏，姐姐之所以經(jīng)常來(lái)這棵楓樹(shù)下，是因?yàn)槲夷赣H。我母親生前很喜歡楓樹(shù)，她總是念念不忘這棵樹(shù)。這個(gè)地方是我的家鄉(xiāng)，這棵樹(shù)是我母親親手種下的，她說(shuō)等到楓葉全長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，秋天滿地的紅色，飄落在天空中，好美。可是，秋天還沒(méi)到，我母親種下這棵樹(shù)不久，便離開(kāi)了這個(gè)世界。她對(duì)我說(shuō)，要我經(jīng)常去看那棵樹(shù)，和她作伴，讓我看到楓葉滿地紅色的情景，從此楓葉就成了我最喜歡的東西。”她哽咽著，眼里滿是淚水。
我呆呆地望著那棵楓樹(shù)，得到了我想要的答案，我卻開(kāi)心不起來(lái)。我看到姐姐那么傷心，就很自責(zé)自己為什么要問(wèn)這個(gè)問(wèn)題�！爸劣谛訛槭裁蠢C成楓葉你應(yīng)該也明白了。這里是我的故鄉(xiāng)，村里的人都不喜歡我，是因?yàn)槲铱偸浅Ｄ曜柚顾麄兛车暨@棵樹(shù)，他們要把楓樹(shù)做成房子，可就正因這些的存在，我們的故鄉(xiāng)才那么美麗�？伤麄儏s要這樣做，我不允許！”她泣不成聲，我聽(tīng)著聽(tīng)著，眼睛里也出了淚花。
她的眼睛盯著我看，“小妹妹，我又要離開(kāi)這里，去其他地方了。我希望等我回來(lái)的時(shí)候你還在這里，楓樹(shù)也在，好嗎？我想隨波逐流去到其他地方，尋找更多的靈感�！彼统瞿潜酒恋谋咀舆f到我手上，“你一定會(huì)喜歡這本本子的，我每次看到你盯著這個(gè)本子的時(shí)候，就想送給你，但一直沒(méi)找到合適的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在它屬于你的了，記住那本子里頭有楓葉帶給我們的美好，以及從前的故事�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
她起身后，一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄落下來(lái)，好美。滿地的紅色，滿天的楓葉，都在這火一般的紅色中沉浸。她久久凝視著楓葉，摸著楓樹(shù)的樹(shù)干，眼里還是含著淚，“秋天到了……”她的聲音無(wú)力且悲傷。
從那以后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，但我一直在等她回來(lái)。她說(shuō)過(guò)她會(huì)回來(lái)的，我時(shí)而撫摸那本本子，看著里面詩(shī)一般的文字，就回想起楓葉飄落在地的樣子。每年的秋天我都會(huì)看著楓樹(shù)，靠在它身上，久久地凝視著，就像她當(dāng)初也在一樣。
楓樹(shù)六年級(jí)作文4
不曾發(fā)現(xiàn)，在每天都經(jīng)過(guò)的那條路上，竟然生長(zhǎng)著這么一棵殘缺的小楓樹(shù)。
這棵楓樹(shù)斷了一部分，只留下大約60厘米長(zhǎng)的小苗。它的大小也就三根手指頭加起來(lái)這么大，旁邊分杈的樹(shù)干也就四五根。他現(xiàn)在僅存十片葉子，每片葉子都差不多大。
楓葉是小鴨子腳底的形狀，像是一座座山峰。邊上的“山峰”從最底下矮矮的越來(lái)越高，一座接一座，到最中間時(shí)，又開(kāi)始變低。兩邊的頂端連接下面的把兒，像是把小扇子，很是可愛(ài)。淡黃的顏色，紋路井井有條，凸顯出它可愛(ài)淡雅的氣質(zhì)。
在那連著的下雨天，我不知道它經(jīng)受了多少風(fēng)吹雨打�？粗鞘菪〉纳碜庸牵业男牟唤活�，為它提起一顆心來(lái)，也是真的從內(nèi)心深深地敬佩它。那一顆顆冷漠的小雨點(diǎn)，無(wú)情地拍打在它身上，看著它弱不禁風(fēng)地?fù)u動(dòng)，我真擔(dān)心它會(huì)掉落。我在心里默默祈禱著，愿它能夠度過(guò)難關(guān)……
也許是上帝都被它堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)打動(dòng)了——雨停了。它熬過(guò)來(lái)了，頑強(qiáng)的生命在努力地延續(xù)著……
在風(fēng)雨中堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)著自己的生命，風(fēng)雨再大也不低頭，我一直敬佩著著種堅(jiān)貞不屈的精神！
楓樹(shù)六年級(jí)作文5
幼兒園門(mén)口的那棵楓樹(shù)，是我和我的同桌一起種的。我愛(ài)調(diào)皮搗蛋，你卻是一個(gè)窈窕淑女。自從遇見(jiàn)你，老師便讓你和我成為同桌。
那天，你爸不顧一切的沖進(jìn)教室，踢翻了桌子，推到了同學(xué)，然后又無(wú)緣無(wú)故的扇了你兩耳光，最后拉著你的手，走出教室�！澳阍诟墒裁�，還不快放開(kāi)我的同桌”“你知道我是誰(shuí)嗎？小兔崽子”說(shuō)著扇了我一耳光�！靶值軅儯先ソo我揍扁他”“別打了，別打了，我求求你，別打了，我給你跪下，你別打了可以嗎？我們停了手。事后，你告訴我們說(shuō)：“才知道你爸爸吸毒而你，為了不讓他敗光家產(chǎn)，我偷走了家里的錢(qián)”“你媽媽呢？她去哪里了？“她在天堂”
在警察的拘捕下，你爸進(jìn)了戒毒所。而你，則住在女生宿舍。我，也更加了解你。在你生日的前幾天，我問(wèn)你“你想要什么禮物”“我想要楓樹(shù)，它是爸爸媽媽的信物。同時(shí)在春天時(shí)如同碧玉，在夏天時(shí)給人們遮陽(yáng)處，在秋天時(shí)，有一種颯爽的美”
于是，為了她說(shuō)的美，我在晚上偷偷爬上了后山，找到了你心儀的楓樹(shù)。卻不甚跌落在了大坑里。我拼命爬了起來(lái)，在天亮之前到了家�！澳憧�，那是什么”“楓樹(shù)，我最喜歡的`楓樹(shù)！然后，我們便一起作了這棵樹(shù)的父母，樹(shù)越長(zhǎng)越大。在它來(lái)到這里的第二年的秋天，我取到了一片最美麗的楓葉，正當(dāng)我沖進(jìn)教室，才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)口吐鮮血。手術(shù)室外，所有人等待著。醫(yī)生出來(lái)了，“怎么樣了？怎么樣了？”
醫(yī)生搖一搖頭說(shuō)：“趁她還有口氣說(shuō)說(shuō)吧”“請(qǐng)你……顧好那……棵楓樹(shù)，嘛煩你……把我的骨灰……撒在那里好嗎……在那里，我感受……到了快樂(lè)”
我尊重了她的選擇，雖然為曾在楓樹(shù)下，許下那三個(gè)字的承諾，但她的心，已經(jīng)告訴了我一切的一切。
楓樹(shù)六年級(jí)作文6
嘻嘻！哈哈！這些笑聲是從哪里傳來(lái)的呀？原來(lái)是來(lái)自作文班快樂(lè)的孩子們�。∩形闯霭l(fā)的大客車?yán)飼r(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣嬉笑聲。
我看著窗外，滿心期待著大客車的啟動(dòng)聲，就在此時(shí)，老師親切的聲音從喇叭里傳了出來(lái)：“同學(xué)們不要吵，我們點(diǎn)一下名就出發(fā)�！崩蠋煱盐覀兊拿忠灰荒盍艘槐椋K于下達(dá)了出發(fā)的指令。
一路上，大家有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就到了我們的目的地——“楓樹(shù)灣”。同學(xué)們懷著無(wú)比好奇的心情走到了正門(mén)前，門(mén)頭上的三個(gè)大字非常顯眼，是用黑紅兩色相間的；頂上有兩條龍，在圍著一個(gè)小火球轉(zhuǎn)，活靈活現(xiàn)仿佛在追逐嬉戲一般。我們?cè)谧咄鶙鳂?shù)林的深處時(shí)，突然間許許多多姿態(tài)各易的楓樹(shù)，映入我們的眼簾。有一棵楓樹(shù)的葉子猶為獨(dú)特，如同天上的驕陽(yáng)一般鮮艷，我把這棵楓樹(shù)稱為“太陽(yáng)的光芒”。這時(shí)一片落葉飄落在鋪滿青石小路上，當(dāng)我伸手想撿起它的時(shí)候，卻看見(jiàn)一只在寒風(fēng)中努力爬向落葉的小蟲(chóng)子。竭盡全力的它，可能是一只無(wú)家可歸的小蟲(chóng)子，為了躲避寒冬，努力尋找著建造房子的材料。但是我相信，它一定是一只有著堅(jiān)強(qiáng)意志的小蟲(chóng)子，不畏天氣的寒冷頂著北風(fēng)向著目標(biāo)爬呀爬呀！我輕輕地?fù)炱鹇淙~慢慢放到它的身邊，帶著一絲欣慰繼續(xù)向前出發(fā)。
離開(kāi)了美麗的楓樹(shù)林，我們的隊(duì)伍駐步在一塊巨石前。因?yàn)樗耐庑途薮鬅o(wú)比，好似一頭海獅悠閑地在海灘上曬著太陽(yáng)，因此得名“海獅石”。還未來(lái)得及飽覽沿途美麗的風(fēng)景，我們已來(lái)到了山頂。此時(shí)此刻，努力登頂?shù)耐瑢W(xué)們?cè)缫呀钇ＡΡM，迫不及待席地而坐，準(zhǔn)備享用美味的午餐。在一番相互比選展示之后紛紛開(kāi)動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒便一掃而光。休息完畢，我們邁著輕快的步伐，下山返回。
正在大家快步前進(jìn)的時(shí)候，一塊標(biāo)志牌引起了大家的注意——“鐵鎖橋”在眾人七嘴八舌的提議下，老師也只好帶我們前往體驗(yàn)了。來(lái)到鎖橋上才發(fā)現(xiàn)，還真是有點(diǎn)驚險(xiǎn)刺激。輕輕地晃動(dòng)便能引來(lái)鎖橋強(qiáng)烈的搖擺，此時(shí)的隊(duì)伍已不知不覺(jué)分成了兩派。一方是哈哈大笑的惡作劇者；一方是匍匐前進(jìn)的受害者。盡興之后，我們依依不舍地離開(kāi)了美麗無(wú)比的楓樹(shù)灣。
登上返程的大客車，大伙臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，仿佛一個(gè)個(gè)小演說(shuō)家，談?wù)撝髯缘乃?jiàn)所聞。望著漸漸遠(yuǎn)去的楓樹(shù)灣，時(shí)間仿佛定格在這永遠(yuǎn)快樂(lè)的瞬間。
楓樹(shù)六年級(jí)作文7
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)，秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，秋天盼望著我們?nèi)フ宜�。秋天在飄香的果樹(shù)上悠悠蕩秋千。果園里橘子、柿子，還有好多好多的水果你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?菊花仙子得到的顏色就更多了：紫紅的、淡黃的、雪白的......，美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
聽(tīng)說(shuō)秋天的水很涼很涼，鵝兒鴨兒抖動(dòng)著羽毛，忙夠一夏天的小青蛙坐在卵石上懶洋洋。秋天的水很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一張張悠閑的落葉像金燦燦的小船，飄向遙遠(yuǎn)的港灣。秋天的水很香很香，金谷金果裝滿了船艙。媽媽說(shuō)，她要帶我去感受秋天的另一番景色。于是，吃過(guò)晚飯，媽媽便帶我去楓樹(shù)林。
“聽(tīng)，小樹(shù)葉在哭呢!”媽媽說(shuō)道。我拉長(zhǎng)了耳朵，一點(diǎn)也不假，小樹(shù)葉真的在哭哩!還不時(shí)傳來(lái)“沙、沙”的聲音。媽媽告訴我，秋天一到，兇狠的風(fēng)婆婆就不準(zhǔn)樹(shù)媽媽給樹(shù)葉兒飯吃，把小樹(shù)葉個(gè)個(gè)都餓得面黃肌瘦，有的餓彎了身子，準(zhǔn)時(shí)好幾天沒(méi)吃飯了。
這時(shí)楓樹(shù)林傳來(lái)一陣“呼呼”的聲音。原來(lái)，是霸道的風(fēng)婆婆來(lái)了，它把小樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷里拽了下來(lái)�？蓱z的小樹(shù)葉哭著、喊著，樹(shù)媽媽傷心地?fù)u著手，呼喊著孩子們。樹(shù)葉兒輕輕地飄到了樹(shù)媽媽的腳下。他們你拉著我，我拉著你轉(zhuǎn)起了圈圈。有的轉(zhuǎn)暈了頭，被風(fēng)婆婆拉到了遠(yuǎn)處，有的抱住了樹(shù)媽媽的腳，幸運(yùn)地留了下來(lái)。
風(fēng)婆婆還在追趕著小樹(shù)葉，小樹(shù)葉還在哭著。
我不忍心再看下去了，傷心地拉著媽媽的手走出了楓樹(shù)林。
楓樹(shù)六年級(jí)作文8
我是一片楓樹(shù)葉。秋天到了，我橘紅的身影變得更加火紅明亮，仿佛換了一件新衣裳。一陣清涼的風(fēng)吹來(lái)，我隨著風(fēng)翩翩起舞。
小花在贊美我，小草在跟著跳，此刻我是多么興奮！可是，我馬上就要離開(kāi)了。我飄落了，我隨著秋風(fēng)舞蹈，為我的朋友跳著最后一只舞。又一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我被風(fēng)阿姨捧上了天，我看著白云變化多端的舞蹈，望著小鳥(niǎo)那藍(lán)色的課堂，瞧那小鳥(niǎo)在云層間捉迷藏。
風(fēng)阿姨走了，我像一團(tuán)紅色的幽火，飄飄悠悠地落到河上，我趴在河公公背上，聽(tīng)那五彩斑斕的石頭的悄悄話；看那小魚(yú)在水叢中嬉戲、玩耍。突然，前面出現(xiàn)了懸崖，我掉了下去，眼前一片迷茫，掉落時(shí)水珠拍打著我的身體，火紅的衣裳被沖破了。
醒來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我躺在荷葉姐姐的身上。我想飄起來(lái)，可身體被水浸濕了。一個(gè)小男孩劃船路過(guò)，看見(jiàn)了我，他捧起了我，然后劃船出去，他在岸邊找了個(gè)好地方，這里開(kāi)滿了花，蝴蝶在花上盤(pán)旋著。他挖了個(gè)坑，把我放進(jìn)去，蓋上土，讓我進(jìn)入了長(zhǎng)眠。