我最喜歡的一本書(shū)六年級(jí)作文
我最喜歡的一本書(shū)六年級(jí)作文1
同學(xué)們好：
我是六年級(jí)三班的謝明昊。
大家一定都看過(guò)書(shū)吧！大家一定有喜歡的書(shū)吧！而我喜歡的書(shū)卻是著名生物學(xué)家法布爾——《昆蟲(chóng)記》。
十九世紀(jì)末，在法國(guó)一本令人耳目一新的書(shū)出版了，剛一世就引起了巨大的轟動(dòng)，它就是法國(guó)著名生物學(xué)家法布爾的，耗費(fèi)一生寫的著作——《昆蟲(chóng)記》。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，更是一部謳歌自然和生命的宏偉著作，在這個(gè)光怪陸離的昆蟲(chóng)世界里，處處充滿了靈性與智慧。因此，《昆蟲(chóng)記》又被譽(yù)為《昆蟲(chóng)史詩(shī)》，法布爾也因此獲得了“昆蟲(chóng)荷馬”、“科學(xué)史詩(shī)”、“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”等殊榮。時(shí)至今日《昆蟲(chóng)記》早已被公認(rèn)為跨越領(lǐng)域、超越年齡的不朽經(jīng)典！
請(qǐng)大家和我一起讀這本書(shū)吧！
我最喜歡的一本書(shū)六年級(jí)作文2
讀書(shū)已然是我生活中的常理了，我一生讀過(guò)的好書(shū)不下幾十本，可要說(shuō)最愛(ài)，只能是一本叫《夏洛的網(wǎng)》的書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一只小豬，他在小時(shí)候被小女孩所飼養(yǎng)，可當(dāng)它長(zhǎng)大以后，爸爸強(qiáng)迫地把小豬送到了農(nóng)場(chǎng)里。農(nóng)場(chǎng)中的伙伴為了給它制造逃跑的機(jī)會(huì)，它們花了很多時(shí)間。小豬威爾伯卻因?yàn)槭澄锏恼T惑回到了那個(gè)農(nóng)場(chǎng)。從此沒(méi)有動(dòng)物愿意和它說(shuō)話了。
直到有一天，一只叫夏洛的蜘蛛出現(xiàn)了，小豬將被吃掉前，夏洛在網(wǎng)上織了“王牌豬”。從此它們的人生就變了。
有人說(shuō)過(guò)：“友誼是人類堅(jiān)硬的后盾。”友誼能使一個(gè)人產(chǎn)生翻天覆地的變化。友誼可不僅僅是兩個(gè)人隨便可以產(chǎn)生的。也許很多人每天都說(shuō)自己很講義氣，可真當(dāng)自己的朋友
有困難的時(shí)候呢？是否愿意為朋友伸出援手，而不是自己落跑？當(dāng)朋友被罵的時(shí)候，你是不是會(huì)為朋友背黑鍋而心甘情愿又不會(huì)去后悔呢？
我認(rèn)為友誼不是掛在嘴邊，隨隨便便可以將的。我認(rèn)為友誼都是靠一個(gè)人的實(shí)際行動(dòng)去證明的。當(dāng)你為了友誼，犧牲了某個(gè)東西或做了某些事，再去說(shuō)你講義氣。
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從小到大，我也讀過(guò)許多的書(shū)。而其中讓我最喜歡的一本書(shū)是《簡(jiǎn)·愛(ài)》。這本書(shū)是夏活蒂·勃朗特寫的。我很喜歡書(shū)中的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)，她那高尚的心靈和頑強(qiáng)的精神使我非常的感動(dòng)。
簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌。后來(lái)，她進(jìn)了孤兒院，一個(gè)朋友也沒(méi)有，院長(zhǎng)很壞，她讓簡(jiǎn)·愛(ài)擦桌子、拖地，稍微碰了一下，她就要打簡(jiǎn)·愛(ài)。簡(jiǎn)·愛(ài)受盡了磨難。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了，簡(jiǎn)·愛(ài)很傷心，她又沒(méi)有朋友了。
就這樣，簡(jiǎn)·愛(ài)在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大了。她貧窮、矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師。這個(gè)家的主人脾氣很溫和，他待簡(jiǎn)·受很好，他們很快就相愛(ài)了。然而，就在他們真心相愛(ài)的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡(jiǎn)·愛(ài)不愿淪為情婦，她傷心地離開(kāi)了。后來(lái)，男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園，女主人在火災(zāi)中死去，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候，簡(jiǎn)·愛(ài)又回到了男主人的身邊，經(jīng)過(guò)了種種艱難，他們終于獲得了最真誠(chéng)、最珍貴的愛(ài)情。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”這是簡(jiǎn)·愛(ài)的真實(shí)寫照。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，最終獲得了最真誠(chéng)的愛(ài)情。這本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比，還突出了中心，那就是只要你付出了努力和汗水，總會(huì)有好結(jié)果。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡(jiǎn)·愛(ài)唯一不變的是善良、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔，維護(hù)自尊的女性形象，深受廣大讀者喜愛(ài)，這也是這本書(shū)一百年來(lái)久盛不衰的原因之一。
生活中，像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣的人很多，他們歷盡了磨難，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果。生活需要真誠(chéng)，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào)。
這就是我最喜歡的一本書(shū)，我希望在這里可以介紹給大家，讓大家有時(shí)間抽空去看看，我相信大家會(huì)從中得到收獲的!
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成長(zhǎng)，就好比人生中的一艘小船行駛在海面上，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)會(huì)遇到?jīng)坝康暮＠�。有歡笑，也會(huì)有煩惱。我已經(jīng)12歲了，也算一個(gè)半成年人了，也應(yīng)該有自己的.生活想法，有自己的打算。可父母卻要為我規(guī)劃一切。
吃飯時(shí)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，老師說(shuō)在現(xiàn)代社會(huì)每個(gè)人都要有一個(gè)屬于自己的專長(zhǎng)，你……可不可以讓我報(bào)一個(gè)特長(zhǎng)班��？”媽媽的臉頓時(shí)由晴轉(zhuǎn)陰，說(shuō)：“學(xué)它干什么？又沒(méi)有用，你現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)好就可以了�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“媽，我必須有一個(gè)專長(zhǎng)，這樣才能立足社會(huì)，在大學(xué)時(shí)，專長(zhǎng)對(duì)一個(gè)人十分重要，多學(xué)一項(xiàng)，就會(huì)多一條出路。”媽媽臉色陰沉沉地說(shuō)：“我是過(guò)來(lái)人，不想讓你因?yàn)閯e的東西而耽誤學(xué)習(xí)！”“媽，我保證不會(huì)耽誤的，現(xiàn)代社會(huì)需要的不是只會(huì)讀死書(shū)的書(shū)呆子！我也不想成為那樣的機(jī)器人！”“媽，我不小了，我也能規(guī)劃自己的未來(lái)了，我也有我自己的想法，你的意愿只是你的，它永遠(yuǎn)也不會(huì)是我的，我也有我想走的道路啊！”“好了，你別說(shuō)了，你的那些大道理我不懂，現(xiàn)在你只要學(xué)好該學(xué)的就可以了�！�
我回到自己的房間，把門鎖了起來(lái)。淚水控制不住地流了出來(lái)。媽媽這就是對(duì)我好嗎？我就不能有自己的想法和一點(diǎn)點(diǎn)自由嗎？媽媽是過(guò)來(lái)人，可她們所經(jīng)歷的，我一定會(huì)經(jīng)歷嗎？我按著大人的計(jì)劃走，人生的道路就會(huì)平平坦坦嗎？他們了解孩子真正想要的是什么嗎？有時(shí)，我真想永遠(yuǎn)呆在學(xué)校里，因?yàn)樵谀抢镂铱梢院屯瑢W(xué)們毫無(wú)顧忌地說(shuō)出自己的心里話，可以不用再像籠子里的鳥(niǎo)兒一樣飛不出去。在學(xué)校里，我可以擁有自己的一番思想和一片藍(lán)天。
但愿有一天我能沖出“牢籠”，在藍(lán)天下自由地展翅飛翔。
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恬靜清幽的散文，神秘莫測(cè)的奇幻小說(shuō)，幽默獨(dú)特的外國(guó)名著，每本書(shū)的字里行間都滲透著讓人癡迷的感受。而我，對(duì)那本《風(fēng)鈴草的夏天》情有獨(dú)鐘。
《風(fēng)鈴草的夏天》是我的語(yǔ)文老師借給我看的，第一次遇見(jiàn)它，是在中午的語(yǔ)文閱讀時(shí)間。
那個(gè)中午，我正安靜地讀書(shū)，忽然聽(tīng)見(jiàn)吳老師叫我，我疑惑地走過(guò)去，吳老師遞給我一本書(shū)，我定睛一看，是《風(fēng)鈴草的夏天》，我一眼就喜歡上了它：淡黃的封面上照出斑駁的細(xì)碎光影，下方是一束淡紫色的風(fēng)鈴草，上方右側(cè)靜靜地躺著六個(gè)黑色的花體大字——風(fēng)鈴草的夏天，給人一種溫馨又寧?kù)o的感覺(jué)。
吳老師親切地對(duì)我說(shuō)：“這本書(shū)的作者當(dāng)年也是在我們這所學(xué)校讀書(shū)的，她和你一樣酷愛(ài)讀書(shū)�，F(xiàn)在我把它借給你看，希望你能向她學(xué)習(xí)。”聽(tīng)了吳老師的話，我更珍惜這本書(shū)了。
回到家，一寫完作業(yè)，我便迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，仔細(xì)地閱讀起來(lái)。內(nèi)容大概是這樣的：小名“草草”的女孩原本在一個(gè)小話劇中扮演主角，卻因?yàn)檗D(zhuǎn)校生“風(fēng)鈴”的到來(lái)而被其取代，便開(kāi)始嫉妒風(fēng)鈴。在一次次的接觸中，草草和風(fēng)鈴逐漸成了好朋友，但草草卻在嫉妒心的驅(qū)使下讓風(fēng)鈴難看。最后，草草向風(fēng)鈴坦白了自己做的錯(cuò)事后，風(fēng)鈴一開(kāi)始不接受事實(shí)，與草草絕交，但最終重新成為最好的朋友。
故事的情節(jié)曲折動(dòng)人，像磁石一樣把我緊緊吸引。讀到草草難過(guò)的地方，我也會(huì)難過(guò)；讀到風(fēng)鈴被老師冤枉的地方，我不禁為她鳴不平；讀到草草和風(fēng)鈴重歸于好的地方，我為這樣一對(duì)好朋友感到高興……這本書(shū)帶動(dòng)了我的情緒，讓我感同身受。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)我珍惜友誼，教會(huì)我成長(zhǎng)……
在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我把這本書(shū)放在書(shū)桌上最醒目的地方，只要有空，一寫完作業(yè)，我就會(huì)再一次同草草、風(fēng)鈴見(jiàn)面。
《風(fēng)鈴草的夏天》像一朵沁人心脾的郁金香，雖然已被我還給了吳老師，但它卻在我的心里占有一席之地，散發(fā)著幽幽清香。它是我最喜歡的一本書(shū)。
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我最喜歡的書(shū)是《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》，這一套書(shū)有20多集，我每天空閑時(shí)間都要看一會(huì)兒，我已經(jīng)看好幾遍了，還是百看不厭。你們肯定要問(wèn)我為什么那么喜歡這套書(shū)呢？好吧，我就告訴你們。
首先，這是一本漫畫(huà)與學(xué)習(xí)結(jié)合在一起的趣味性學(xué)習(xí)圖書(shū)，能以漫畫(huà)的形式引導(dǎo)我們?nèi)W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、享受數(shù)學(xué)。因?yàn)槲蚁矚g漫畫(huà)書(shū)所以我就非常喜歡它。
其次，這本書(shū)不僅配有漫畫(huà)，而且具有精彩的故事。這本書(shū)主要講了在亞特蘭蒂斯正北方，有一個(gè)神秘的數(shù)學(xué)世界，這里萬(wàn)物皆有數(shù)值組成。在一千年的數(shù)學(xué)大戰(zhàn)中，勇敢的精靈和聰明的人類，聯(lián)合善戰(zhàn)的杜沃夫勇士們擊敗了無(wú)限魔王，并用封印囚禁了他。但到了千年以后，封印被破壞，魔王再度出現(xiàn)。美娜受命前往人類世界，尋找具有X騎士之血的少年，因?yàn)橹挥兴軌蛘葦?shù)學(xué)世界的。美娜找到他時(shí)，他卻是還不會(huì)背乘法口訣的淘氣包小學(xué)生——知修。小主人公知修不斷地學(xué)習(xí)并巧妙運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，打敗了化身魔獸的各種數(shù)值。在這期間，他不但增強(qiáng)了自己的數(shù)學(xué)能力，更培養(yǎng)了無(wú)限的勇氣、智慧和正義感。成長(zhǎng)為正真的X騎士。我在閱讀精彩的故事時(shí)，不知不覺(jué)迷上了數(shù)學(xué)，也找到了學(xué)好數(shù)學(xué)的訣竅。
第三，書(shū)中不僅講了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)、負(fù)數(shù)、方程式、幾何圖形面積等數(shù)學(xué)知識(shí)，而且還講到了各種數(shù)值的起源和怎樣巧妙運(yùn)算等知識(shí)。我就是在這本書(shū)中學(xué)到了很多的數(shù)學(xué)知識(shí)，這是很重要的一點(diǎn)。
這就是我最喜歡的書(shū)——《幻想數(shù)學(xué)大戰(zhàn)》。這樣一本既有趣味又能學(xué)習(xí)的書(shū)，我能不喜歡嗎？在此我鼎力向大家推薦這本既好看又能學(xué)習(xí)的漫畫(huà)書(shū)哦！
我最喜歡的一本書(shū)六年級(jí)作文7
我最喜歡的一本書(shū)，不是耐人尋味，盤繞著詭譎氣息的偵探小說(shuō)；不是豪氣干云，充滿著仗義行俠的武俠小說(shuō)；更不是凄美溫存，飄著淡然愁緒的愛(ài)情小說(shuō)。它，就是人人恨之入骨，置于柜中不聞不問(wèn)的語(yǔ)文參考書(shū)。
考試前，抱著語(yǔ)文參考書(shū)，厚重札實(shí)感，填平我心中不安的枯井，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，看著古今名人精妙絕倫的文章，深入其境。一會(huì)兒，和徐志摩搭著小舟，滑過(guò)霧氣彌漫，四周景色若隱若現(xiàn)的康橋，和他一同賦曲吟詩(shī)，晚來(lái)，仰望遠(yuǎn)方赤紅夕陽(yáng)隱沒(méi)的最后一絲余暉；一會(huì)兒，和劉禹錫同坐于陋室，聽(tīng)著他于陋室中，超然、安閑自適地?fù)軇?dòng)著素琴，放眼望向窗外，草木扶疏，一股不同于凡俗的靈氣彌漫，陋室的不陋皆在于此。
寫題目時(shí)，仔細(xì)回想古今名人的事跡，每讀一題，一幅幅景像躍然眼前，有時(shí)精彩的令我拍案稱絕，有時(shí)令我惆然不已，有時(shí)更為作者不平的遭遇咬牙切齒，大聲叫屈。如此身歷其境地細(xì)細(xì)端詳，語(yǔ)文參考書(shū)的趣味，如何是言語(yǔ)得以體悟的呢？
參考書(shū)另有一番好處，現(xiàn)今，大家都各有獨(dú)鐘迷戀于不同的書(shū)本，不免會(huì)暗自擔(dān)憂成績(jī)直線下滑，如此一來(lái)，也無(wú)法用心體悟看書(shū)的樂(lè)趣，兩全而不得其美，而我讀著參考書(shū)，一方面補(bǔ)強(qiáng)功課，一方面盡情游歷其中，豈不是熊掌、魚(yú)翅同時(shí)兼得嗎？
下回看到參考書(shū)，請(qǐng)不要拒它三舍之遠(yuǎn)，不如耐心、細(xì)心地咀嚼，相信你也可以悟出另一番天地，品味出不同凡響的趣味。
我最喜歡的一本書(shū)六年級(jí)作文8
《魯濱遜漂流記》可能有的同學(xué)看或讀過(guò)，沒(méi)錯(cuò)！這就是我最喜歡的一本書(shū)。
說(shuō)起我與這本書(shū)的緣分，也頗為奇妙。那是一個(gè)晴朗的星期六，我去書(shū)店買書(shū)，兒童文學(xué)區(qū)中的圖書(shū)，琳瑯滿目，浩如煙海。但是這眾多書(shū)中我一眼便看到了《魯濱遜漂流記》，因?yàn)槲覍?duì)生存冒險(xiǎn)異常熱愛(ài)，看著這書(shū)名我又對(duì)書(shū)中的內(nèi)容充滿了期待，再也顧不上其他不認(rèn)識(shí)的書(shū)，付完錢后就急匆匆的趕回家了。
回到家后，我迫不及待的開(kāi)始讀《魯濱遜漂流記》。讀第一章時(shí)，我知道了魯濱遜全名是魯濱遜·克魯索，但其實(shí)他的原名是克洛依·茲奈爾，因?yàn)樗峭鈬?guó)人，英國(guó)人經(jīng)常叫錯(cuò)，將克洛依·茲奈爾叫成魯濱遜·克魯索，所以克洛依·茲奈爾改名為魯濱遜·克魯索，他于1632年出生于英國(guó)約克城的一戶富裕人家，他有兩個(gè)哥哥，一個(gè)在戰(zhàn)斗中死了，另一個(gè)失蹤了，當(dāng)我看到這里時(shí)知道了魯濱遜·克魯索的家庭背景。我讀的津津有味，我讀到中間時(shí)很佩服他面對(duì)困難的勇氣：在他被土耳其海盜奴役時(shí)逃離的勇氣；在他流落荒島時(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)生存時(shí)的勇氣和面對(duì)野人時(shí)的勇氣等。
我在讀第一遍時(shí)，可以說(shuō)是手不釋卷，像幾天沒(méi)有吃東西一樣，如饑似渴的讀著。我讀書(shū)有一個(gè)習(xí)慣，就好像是品茶一樣，先喝一大口，感到好喝就細(xì)細(xì)品味。
書(shū)中魯濱遜·克魯索頭腦機(jī)靈，勇于嘗試，雖然流落荒島，但魯濱遜卻能勇敢地生存下來(lái)，用他自己的聰明才智搭建房屋、制作工具，馴養(yǎng)家畜、種植小麥等糧食、縫制衣服帽子等。在魯濱遜解救星期五時(shí)的動(dòng)作與心理作者描繪的很好，星期五是魯濱遜從登陸到魯濱遜島上的一群野人當(dāng)中救出的的俘虜，因?yàn)樵谛瞧谖寰鹊乃�，所以魯濱遜給他起名為“星期五”，并教他英語(yǔ)，和他一起生活。終于魯濱遜被一艘商船救了，但是被救之路是極其坎坷的：因?yàn)樯檀嫌兴峙炎儯敒I遜和星期五把船長(zhǎng)及兩個(gè)沒(méi)有叛變的大副救了出來(lái)，帶他們回到了他的庇護(hù)所，船長(zhǎng)告訴魯濱遜和星期五因?yàn)橛袃扇伺炎�，所以改變了路線，說(shuō)完后魯濱遜就與船長(zhǎng)、水手和星期五一起商量計(jì)劃，商量好后，給他們一人一把槍，把那兩個(gè)引起叛變的人抓了起來(lái)，魯濱遜讓那兩個(gè)人在他流落的島上自生自滅，之后登上那艘商船回到了有文明的大陸，開(kāi)始了新的生活！
這就是我最喜歡的一本書(shū)——《魯濱遜漂流記》！
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我從小到大讀過(guò)的書(shū)，就像天空中的繁星一樣多。每一本書(shū)中的故事都會(huì)讓我著迷，流連忘返。
我在茫茫書(shū)海中最喜歡看的書(shū)是《昆蟲(chóng)百科》。他不斷充實(shí)著我的知識(shí)，開(kāi)闊我的視野。其中，最令我好奇的是一種黑褐色的螞蟻，他們擁有著超強(qiáng)的記憶力和強(qiáng)大的力量。
螞蟻經(jīng)常獨(dú)自外出尋找食物，有時(shí)走很遠(yuǎn)的路。從很遠(yuǎn)的地方回到蟻穴，不是一件簡(jiǎn)單的事情。但小小的螞蟻卻有一套杰出的認(rèn)路本領(lǐng)，即使?jié)庠泼懿迹蛘叩孛嫔媳黄茐�，它們�(nèi)耘f會(huì)找到蟻巢，只不過(guò)要多走些彎路而已。這說(shuō)明，螞蟻不會(huì)迷路，就算到遠(yuǎn)方，他們?nèi)匀粫?huì)回來(lái)回來(lái)。那么他的記憶有多強(qiáng)大��！
螞蟻除了記憶強(qiáng)，他的力量也十分大。他能舉起自己重量的三十倍，而人只能舉起自身重量三倍的東西。在下雨之前，你可以看到螞蟻們集體搬家，前往高處。他們忙來(lái)忙去，一點(diǎn)感覺(jué)不到累。幾只螞蟻可以輕而易舉的捕殺一只比他們強(qiáng)大的青蟲(chóng)。螞蟻堪稱世界上最具有破壞率地軍團(tuán)，這說(shuō)明螞蟻真強(qiáng)大！
《昆蟲(chóng)百科》讓我知道了各種昆蟲(chóng)的習(xí)性。我相信這本書(shū)會(huì)令我受益一生。
我最喜歡的一本書(shū)六年級(jí)作文10
我最喜歡的書(shū)是《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)是我10歲生日的時(shí)候，小姨送給我的生日禮物。剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，并沒(méi)有太在意，但讀了之后，卻被它迷得忘乎所以。
那天，媽媽有事出去了，讓我等水開(kāi)了以后，把電磁爐關(guān)上。那時(shí)，我正在看《愛(ài)的教育》。我看得津津有味，完全忘了媽媽的叮囑。媽媽回來(lái)后，看見(jiàn)電磁爐上滿是水，急乎乎地批評(píng)我。我一臉的茫然，還不知道自己做錯(cuò)了什么。
媽媽看我傻傻的樣子，讓我出去透透氣。我極不情愿地把書(shū)放在書(shū)桌上，剛剛走出門，弟弟和鄰居的孩子你追我趕地跑了進(jìn)來(lái)。弟弟不小心撞到了書(shū)桌，桌子上的杯子翻倒了，水灑在桌子上。我不由分說(shuō)跑進(jìn)屋里，我的書(shū)被弄濕了。我哇地一聲哭了。媽媽一邊讓弟弟小心，一邊勸我，“你看，難道這書(shū)中告訴你遇到一點(diǎn)兒委屈，就哭嗎？”
是啊，弟弟不是故意的，我應(yīng)該大度一點(diǎn)，寬容一點(diǎn)。書(shū)中是這樣教導(dǎo)的啊。我擦擦眼淚，笑了。
再次拿起這本書(shū)的時(shí)候，我的心中油然升起一股愉悅之情。
愛(ài)，一個(gè)多么熟悉的字眼，在每個(gè)人的心中都有一份純潔的愛(ài)。
愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的。愛(ài),像空氣, 我們的生活不能缺少它。在愛(ài)的氛圍中，我們才能感受到生活的溫暖；在愛(ài)的氛圍中，我們才能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
讀《愛(ài)的教育》，就好像與一位圣人交談；讀《愛(ài)的教育》，就好像與一位賢士交往。它像一盞明燈，為我照亮人生的前行之路；它像一杯牛奶，為我提供生命不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。
我喜歡《愛(ài)的教育》。
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