母校再見六年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的母校再見六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母校再見六年級(jí)作文1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開我的母校了，這里記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至記錄著我那調(diào)皮搗蛋的事跡，記錄著和同學(xué)們的溝通、老師的話語一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞，在這里我想對(duì)母校說一聲：“母校，再見了!”。
您可記得寬闊的操場(chǎng)，你可記得在上課時(shí)老師講課的聲音，你可記得下課時(shí)同學(xué)們的歡笑聲，在這許許多多的讓我最難忘的事您------老師，你每天要為我們批改作業(yè)，拖著疲憊的身軀來給我們上課，記得有一天，老師在上課的時(shí)候突然暈倒，把我們嚇壞了，幸好有個(gè)不聽話的同學(xué)帶了手機(jī)，才能及時(shí)的給老師治療，其他同學(xué)都回去了，只有我在老師的床前守候來時(shí)醒來，可第二天醒來時(shí)我看見了您躺在床上睜開眼睛拿著一本厚厚的備課本，老師您知道嗎，當(dāng)時(shí)我哭了，我哭得好兇的，老師您二話不說就撫摸著我的脖子，摟著我，仿佛就像母親在哄孩子一樣，如今我就要離開母校了我有幾分不舍。
明亮的教室，整齊的桌椅，寬大的黑板，使我留戀使，來到操場(chǎng)，我見到了高大的升旗臺(tái)，在我腦海里浮現(xiàn)出我們升旗的形象，我?guī)еt領(lǐng)巾在脖子上飄揚(yáng)，母校，明天我們就要離開你，你是否留戀我們，母校你是否會(huì)懷戀我，我那么珍惜這剩下的時(shí)光，再見了，母校。我們永遠(yuǎn)--------在一起。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要離開我的母校了，這里記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，甚至記錄著我那調(diào)皮搗蛋的事跡，記錄著和同學(xué)們的溝通、老師的話語一遍又一遍的在耳邊環(huán)繞，在這里我想對(duì)母校說一聲：“母校，再見了�！�
母校再見六年級(jí)作文2
歲月匆匆，花開花落。小學(xué)生的學(xué)習(xí)生活流逝的如奔跑的白駒，一眨眼的工夫過去了。光陰似箭，如今，我即將步入新的學(xué)校，在離開母校的時(shí)刻，我的心中充滿留戀之情。在這五年里，我漸漸從屁顛屁顛的黃毛丫頭變成了翩翩起舞的少女，我忘不了我們五年前剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的情景，忘不了老師那和藹的面孔，忘不了我們親愛的同學(xué)們……
舍不得我那尊敬的老師。跟隨著老師學(xué)習(xí)，我感到十分榮幸。在老師身上，我看到了對(duì)學(xué)生的一絲不茍和無比的關(guān)愛。記得有一次，我和同學(xué)們奔跑著，玩耍著。忽然，一根繩子把我絆倒了，我嘴里一陣疼痛，大哭了起來。盧老師聞聲趕來，輕輕地把我扶了起來。親切地安慰我，打電話給我的家長(zhǎng)，隨即把我送進(jìn)了醫(yī)院。假如要用一個(gè)詞來形容老師，我想那一定是"大愛無疆”這個(gè)詞，用在老師身上真的很合適。
放不下善良的同學(xué)們�；叵肫鹞覀兺嫠r(shí)的快樂時(shí)光，至今歷歷在幕。有一次考試，我正津津有味地寫作文。忽然，筆沒水了。一位同學(xué)看見了，連忙問：“你怎么了？”我愁眉苦臉：“筆沒水了�！彼犃�，二話不說，從文具盒里拿起一支遞了給我。我十分感激：“謝謝�！彼α诵Γ骸拔覀兪峭瑢W(xué)嘛，互相幫助是應(yīng)該的�！�
忘不了學(xué)校里的美麗景色。校園里的一草一木，一磚一瓦，都是那樣親切，值得我們留戀。春天，校園里百花齊放，綠意盎然；夏天，校園里鳥語蟬鳴，萬木蔥蘢；秋天，校園里疊翠流金，秋水盈盈；冬天，校園里銀裝素裹，玉樹迎花……
這么美麗的校園，怎么不使我們戀戀不舍呢？
五年間，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我留連忘返，如今，我們即將告別母校，一股不舍，從我的心底油然而生。別了，我們親愛的母校！
母校再見六年級(jí)作文3
六年時(shí)光轉(zhuǎn)瞬消逝，在這整整六年的小學(xué)時(shí)光里，母校給我留下了多少七彩斑斕的記憶��！如今，我就要離開我的母校，離開我的老師，離開我的同學(xué)了，心中的眷戀之情不禁油然而生！
獨(dú)自站在母校的操場(chǎng)上，那些不起眼的花草在此時(shí)卻格外地引人注目、艷麗無比。昔日同學(xué)們的嬉戲打鬧、老師的諄諄教導(dǎo)、熱火朝天的大掃除、引人入勝的課堂就像放電影似的從腦海中拂過。一想到我即將離開這美麗的天堂，離開這些如泡沫般的回憶。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
曾記得，學(xué)校長(zhǎng)廊的表?yè)P(yáng)榜上，有我們那么多的榮譽(yù)。如今走過這塊光榮榜時(shí)，我的榮譽(yù)感就會(huì)油然而生，我將帶著學(xué)校的榮譽(yù)，老師的期待，走進(jìn)中學(xué)，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)。
此時(shí)此刻，我還要向我的同學(xué)說聲“再見”。因?yàn)樵谶@幾年中，他們與我一道成長(zhǎng)，也給予了我數(shù)不勝數(shù)的幫助。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！痹谶@分別之既，最忘不了的是老師的諄諄教導(dǎo)。加減乘除算不完老師對(duì)我的關(guān)懷，千言萬語匯成一句話“老師，謝謝您。”
在這臨別之際，我祝母校桃李滿天下；更加祝愿這位培養(yǎng)我們成長(zhǎng)的母親更加沉魚落雁！
��！母校的花草樹木，母校的大操場(chǎng)，母校的園丁們。再見了！
母校再見六年級(jí)作文4
再見，母校！這個(gè)地方是我生活了六年的家。在這里，我曾經(jīng)哭過、笑過、堅(jiān)持過、放棄過……
這里，有我的啟蒙老師，有守門人黃爺爺，有和我一起相處了六年的同學(xué)們，還有我最好的朋友，黃思怡……
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得，當(dāng)我第一次跨進(jìn)湖北路小學(xué)的大門時(shí)，對(duì)這所學(xué)校充滿了好奇。第一天來這兒上學(xué)，我看見了整齊的桌椅、寬敞明亮的教室、嶄新的書本……我便深深地愛上了這里。直到現(xiàn)在，這種愛，也不曾褪去……
我還記得，教我們一、二年級(jí)的是楊冬梅老師。楊老師長(zhǎng)得很漂亮，也很溫柔。三年級(jí)時(shí)，楊老師不再教我們這個(gè)班了，換來的是嚴(yán)厲的谷老師。谷老師剛來我們班時(shí)，我成績(jī)不太好，經(jīng)常惹得老師生氣，有時(shí)被罰時(shí)，還記恨過谷老師呢！現(xiàn)在回想起來，真是覺得可笑之極！自從谷老師教了我們這個(gè)班后，我們班就一直得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，在年級(jí)中也是第一。
教我們數(shù)學(xué)的是李老師。李老師不喜歡罰人，很受同學(xué)們的喜愛。因此，只要同學(xué)們有什么不懂，就都去問李老師。李老師也從來不嫌煩，耐心地教著。
再見了，母校！我馬上就要走了，離開您，跨入更高一層的階梯。再見了，母校！是您培養(yǎng)了我，是您包容了我，是您接納了我……再見了，湖北路小學(xué)全體師生們，再見，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們！
母校再見六年級(jí)作文5
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活馬上結(jié)束了，這六年的生活帶給了我莫大的道理。我學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)會(huì)了做人的道理，學(xué)會(huì)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了在哪里跌倒在那里爬起來。
記得剛剛上小學(xué)的時(shí)候，滿臉的天真幼稚，無憂無慮，自那天起，我跨進(jìn)了知識(shí)的大門，那時(shí)我就像一只很小很小的鳥，每當(dāng)遇到一陣大風(fēng)，就越堅(jiān)強(qiáng)，直到現(xiàn)在，我變成了一小學(xué)里的一只大鳥，在母校里，我是那么的自由，到現(xiàn)在為止，我才發(fā)現(xiàn)我漸漸的愛上了我的母校。
那個(gè)曾經(jīng)教我學(xué)走路，教我不灰心的母親，如今我卻要離開她的身邊，做兒女的是那么那么的舍不得啊，我犯錯(cuò)誤的時(shí)候，他耐心的給我講道理，想想以前，我就是讓她一步一步攙扶走來的，今天，我要帶著他教我的道理一路走下去，或許以后在也不能回去，但是我會(huì)永遠(yuǎn)的記住這位偉大的母親。
現(xiàn)在想想剛剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，就如同昨天一樣，現(xiàn)在我搖身一變變成了一個(gè)能夠承受一些事情的小大人了。
好要感謝我的老師，她們就像辛勤的園丁呵護(hù)我們。再見了。我親愛的媽媽……
母校再見六年級(jí)作文6
一年不止有四季，還有一種季節(jié)，叫做畢業(yè)季。比四季更美好，更令人懷念，但卻意味著要面臨對(duì)母校的分離。
那天，我會(huì)背著一個(gè)帥氣的而成熟的的黑色背包的，可是就在那天，我的媽媽給我拿出了充滿稚氣的粉色的Keith書包。我生氣的對(duì)媽媽說：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了。我不是小孩了，我會(huì)照顧自己了，我現(xiàn)在是大人了。我要背黑色條紋的書包。”可是媽媽并沒有生氣，而是反常的對(duì)著我放出滿眼慈祥的目光，說：“那個(gè)書包很符合你啊，你真的不要嗎？”我并沒有說話，只是像小雞啄米一樣，點(diǎn)著頭，媽媽擰不過我，就無奈的把黑色條紋的書包遞給了我。
我五味雜陳的去了學(xué)校。我邁開了進(jìn)教室的第一步，抬頭就看見了幾位男生在打打鬧鬧，幾位女生在聊著最近的娛樂新聞。看上去和從前一樣，一樣的教室；一樣的黑板；一樣的講臺(tái)；一樣的桌子；一樣的椅子，和一樣的人。只不過教室的黑板上寫著‘畢業(yè)啦！’和四角擺著幾朵手工的的大紅花，是代表著喜慶的意思。
我隨后走近了自己的位子，慢慢的`坐了下來。宋雨欣是我的好朋友，今天她穿著粉紅色的長(zhǎng)裙，披著頭發(fā)，應(yīng)該是剛洗了頭的吧，還是沒有改變那幼稚的語氣，我之所以說幼稚，是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，我畢業(yè)啦！還有她粉紅色的大書包。
“同學(xué)們，我們來拍畢業(yè)照了哦�！辈恢朗裁磿r(shí)候老師來了，打斷了我的思想。
“茄子，一二三�！薄斑遣痢币宦�，我們的六年時(shí)光被這副相片記載起來，所有的苦惱，所有的努力，所有的不愉快，在這一刻，煙消云散。笑容中記載停留著我們充滿稚氣的臉頰，我們六年的時(shí)光結(jié)束了，把我們的所有童年的回憶留在小學(xué)六年里吧……
再見，我在六年里生活的教室；
再見，被我撫摸過的欄桿以及學(xué)校；
再見，我走過所有學(xué)校熟悉的路；
再見，我的老師，我愛睡覺時(shí)所趴過的課桌和椅子；
再見，在我學(xué)習(xí)的這段六年時(shí)間所接觸的每一樣的東西；
再見，我的母校；
再見，我那在母校的所有東西以及老師們，我會(huì)想你們的！
再見了！
母校再見六年級(jí)作文7
時(shí)間是殘酷的，無情的奪走人們的青春，奪走別人的記憶，奪走別人的黃金童年，奪走別人的美好回憶....
轉(zhuǎn)眼間，6年過去，我要離開教育了我6年的學(xué)校了，雖然只是離開，還有機(jī)會(huì)在來，但不知道為什么，一昂到這里我的淚水就會(huì)落下來。原來我對(duì)母校的感情是那么的深，雖然憧憬初中生活，卻又懷戀小學(xué)生活，這兩種感情復(fù)雜的交織在了一起，但我覺得，我對(duì)母校的懷戀大于憧憬初中生活。
我的母校并不大，設(shè)備也并不多，但卻給我留下了重要的回憶：我的老師每天都細(xì)心地教育我們。
我的英語老師，每天都會(huì)給我們見許許多多的東西，也會(huì)和我們互相開玩笑，并且很和藹，我們不懂的她會(huì)細(xì)心地教，我們調(diào)皮她也都容忍;我的數(shù)學(xué)老師在我們的身上付出了眾多的心血，她平時(shí)都很好，只是我們?cè)谡n堂上不好好聽講，不回答問題，她會(huì)偶爾發(fā)發(fā)小脾氣，我們不好好聽講在考試時(shí)當(dāng)然也會(huì)有“報(bào)應(yīng)”——考的分?jǐn)?shù)極低，這是老師就會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，然后便細(xì)心給我們講容易錯(cuò)的題，并主動(dòng)幫我們找錯(cuò)題;接下來，是我最尊敬的老師——語文老師，在課堂上，發(fā)脾氣很少，只是偶爾××太調(diào)皮了，她會(huì)講一些道理，使這些調(diào)皮鬼改邪歸正，而且，我們語文老師教的方法與眾不同，她一開始講課，是先將這篇課文的資料查出來，在教我們學(xué)生字時(shí)，她就會(huì)讓我們盯緊她寫的字，以防他寫錯(cuò)，她喜歡我們問他問題，不會(huì)的便讓同學(xué)們一起想辦法。
我們學(xué)校的條件不算好，也不算壞，高科技的只有2臺(tái)投影儀，校園活動(dòng)范圍有限，但環(huán)境卻不錯(cuò)，雖然已經(jīng)校園不是看到高大的教學(xué)樓，也看不到什么花園噴水池，也看不到什么操場(chǎng)，但兩邊種滿了樹和花朵。
我們學(xué)校的教學(xué)方法雖然不先進(jìn)，裝飾不絢麗，學(xué)校也并不出名。但，這里裝滿了我的回憶：我和我的同學(xué)朋友們的歡笑、打鬧、哭泣......我們?cè)谝黄鹨矔?huì)偶爾做錯(cuò)事，受到老師的批評(píng)，但我們依然愛我們的母校，因?yàn)樵谖业男哪恐形覀兊膶W(xué)校是最好的，現(xiàn)在我要光榮的說出我們學(xué)校的名字——肖坳小學(xué)，可能你并沒聽說過，但我就是圍著個(gè)不出名的學(xué)校感到驕傲。因?yàn)檫@里充滿了我們滿滿的回憶，充滿了值得回憶的色彩。
母校再見六年級(jí)作文8
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)了再過幾個(gè)月就要畢業(yè)了，這不禁讓我想起在母校這六年的所有點(diǎn)點(diǎn)滴滴、老師們的諄諄教誨、同學(xué)們的深深友情，都使我難以忘懷，我一定要珍惜從現(xiàn)在到畢業(yè)的分分秒秒，永遠(yuǎn)記住我小學(xué)生涯所有的甜美回憶。
還記得一年級(jí)剛進(jìn)母校的時(shí)候，什么事都不懂，很不喜歡來上學(xué)，但是時(shí)間一久，慢慢適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，也認(rèn)識(shí)了許多好朋友，漸漸的，我覺得學(xué)校沒有那么可怕了，每一節(jié)下課都和三五好友一起去玩，原來上學(xué)那么有趣，接下來的每一天對(duì)我來說都是多彩多姿，遇到了比賽，班上每一個(gè)人都全力以赴，為了爭(zhēng)取班上的榮譽(yù)而努力，希望自己班級(jí)可以脫穎而出。
我很感謝從一年級(jí)到現(xiàn)在所有教導(dǎo)過我的老師，讓我這株小樹苗受到他們的灌溉而逐漸茁壯，不論課業(yè)或是品性方面，老師們的諄諄教誨使我不斷進(jìn)步，即使我升上了初中、高中，甚至是大學(xué)，這些從小養(yǎng)成的基礎(chǔ)，都會(huì)在不久的將來幫助我，所以我要永遠(yuǎn)記得這些令我尊敬的老師。
母校麻雀雖小，五臟俱全，這里就像是我的第二個(gè)家，在風(fēng)雨中保護(hù)著大家，在不久之后我就要展翅飛翔，離開母校了，在這里度過的時(shí)光，不論是喜怒哀樂、酸甜苦辣都使我難忘，操場(chǎng)上的大榕樹，身上穿的校服，都是我內(nèi)心深處美好的回憶，再見了母校。
母校再見六年級(jí)作文9
光陰似箭，日月如梭，小學(xué)的六年時(shí)光猶如水一般地流去，流去得無聲無息，轉(zhuǎn)眼間便沒了影子。我仿佛還能看見六年前，我第一次進(jìn)入學(xué)校的情景。
六年前，我第一次步入小學(xué)，看著一張張陌生的面孔，我感到很孤獨(dú)�？粗吧拇髽�，看著一個(gè)個(gè)陌生的教室，我覺得我仿佛到了另一個(gè)世界。走進(jìn)教室，我看到了我的同學(xué)，我想跟他們到招呼，可又發(fā)不出聲兒。
隨著時(shí)間的推移，我漸漸地交上了一些朋友，我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起快樂，一起憂傷，那一張張陌生的面孔慢慢地變得熟悉起來，那陌生的大樓也變得格外親切，那一個(gè)個(gè)陌生的教室好像變成了我生命中的一部分，我仿佛已經(jīng)和母校血肉相連，難以分開。
依稀記得四年級(jí)的一次班隊(duì)課，我們的主題是“墨之韻”，那是一場(chǎng)展示給全校同學(xué)的班隊(duì)課，老師安排我在隊(duì)課的過程中寫一幅毛筆字。我挑了“人勤春早”這四個(gè)字。在優(yōu)雅的音樂聲中，我慢慢地書寫著，每一橫、每一豎。每一提都格外地用心。都聽不到外界的聲音了，仿佛覺得全場(chǎng)就只有我一個(gè)人。同學(xué)們靜靜地、靜靜地看著我，生怕自己發(fā)出一絲聲響干擾了我的即興發(fā)揮，當(dāng)我完成我的作品時(shí)，熱烈的掌聲在教室里響起，我還看到潘老師贊賞的微笑，我激動(dòng)極了。
白駒過隙，六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了，我們即將離開學(xué)軍小學(xué)，同學(xué)們各奔東西，走向我們的初中。雖然人不在一起了，但我們的心將一直連在一起，我們的友情如常青樹一樣永存。
再見了，我的母校。
母校再見六年級(jí)作文10
再見了，我深愛的母校
五年的時(shí)光緩緩流去，我的小學(xué)生涯也要畫上句號(hào)了。同學(xué)們的笑聲還在耳旁，老師的叮嚀還在心頭，然而，分別，竟那么快地來到了。
還記得第一眼看到校園的模樣，和現(xiàn)在的校園完全不一樣。如今，頂樓的小花園，底樓的陽(yáng)光屋，藝體館······都如雨后春筍般地建立起來了。教學(xué)樓中的小花園依然令人如此而懷念。
以前的小花園里有亭子，有石桌石椅，還有鋪滿光滑而圓潤(rùn)的鵝卵石的小路。我們一年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)在二樓上課了，對(duì)這個(gè)底樓的花園是多么向往！好不容易下去一次，就跟草坪里的石刻的小兔子，小矮人說一會(huì)兒悄悄話，那么短暫的時(shí)光，也會(huì)令我們沉醉在自己的幻想的世界中。也許是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不再是天真的小孩子了，每次回想起這些事情，就會(huì)感覺是那么的可笑，但心里邊兒卻總有一種說不出來的感覺。
現(xiàn)在，底樓的小花園里又建起一間明亮寬大的陽(yáng)光閱覽室，里面有許多圖書和漂亮的裝飾，還有舒適的沙發(fā)，軟墊······很顯然，這些都是為一年級(jí)小朋友準(zhǔn)備的。隨著年紀(jì)的變化，樓層也越升越高。當(dāng)我從五樓向下俯視時(shí)，那盛滿了回憶中的小花園，那歡笑著嬉鬧著的一年級(jí)同學(xué)，都令我心里多了一絲羨慕，多些渴望。多么想多留些日子啊······
再見了，我的母校，我永遠(yuǎn)深愛著的母校！
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