綠色的六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的綠色的六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
綠色的六年級(jí)作文1
是種和睦又鮮亮的顏色，它不但對(duì)眼睛有好處，而且還象征著青春和朝氣，我最喜歡綠色了。樹(shù)是綠色的。我愛(ài)樹(shù)。每當(dāng)下課時(shí)，我總會(huì)跑到走廊上去看看外面的樹(shù)，好讓自己的眼睛休息休息。當(dāng)自己無(wú)聊時(shí)或不開(kāi)心時(shí)，我也會(huì)到走廊上去看看樹(shù)。不知道為什么自己一看見(jiàn)綠色的樹(shù)時(shí)心情就會(huì)自然地好轉(zhuǎn)，可能是因?yàn)樽约合矚g綠色的原因吧！其實(shí)綠葉也是一種漂亮的植物。有人說(shuō)綠葉沒(méi)有了花的襯托，就不漂亮了。但我覺(jué)得不是。其實(shí)孤單的綠葉也是好看的。反而花沒(méi)有了綠葉就不能活了。所以說(shuō)綠葉是好看也是頑強(qiáng)的。不知你們是怎樣評(píng)說(shuō)綠葉的。我可是這樣認(rèn)為。
我覺(jué)得世界上有許多東西都是綠色的。要是我要開(kāi)一間商店，我一定會(huì)把店名改為“綠色世界”，商店里面的東西當(dāng)然也要給人一種綠色的情調(diào)。我想這樣一定能吸引許多客人來(lái)光顧。因?yàn)榫G色讓人感到舒服，感到親切。
你們愛(ài)綠色嗎？我想你們也愛(ài)。因?yàn)榫G，給人一種自然的感覺(jué)，也是大自然和人類(lèi)生命的象征。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槊慨?dāng)春天來(lái)臨時(shí)，大樹(shù)就會(huì)發(fā)芽，大樹(shù)上的芽形成綠葉，綠葉是大樹(shù)上的芽的生命，也是樹(shù)的生命，它們之間都有著生命的關(guān)系，那綠葉是綠的，大樹(shù)也是綠的。由此可以看出綠色也是人類(lèi)生命的象征。
從上面的例子可以說(shuō)明綠色是有著象征人類(lèi)的青春和生命的能力。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)所有綠色的東西，讓所有綠色的東西自由成長(zhǎng)，也讓我們中國(guó)變成一個(gè)綠色的小王國(guó)吧！
綠色的六年級(jí)作文2
九月的天空潑滿青釉，幾羽清風(fēng)牽引著絲絲縷縷的云漂泊而過(guò)。視線順著陽(yáng)光漫溯過(guò)去，是一片奔涌喧囂的云潮。遠(yuǎn)處淡淡的陰影悄悄向晴朗的天空伸出觸手，晦暗漸漸延伸到我的頭頂，侵襲了那里湛藍(lán)的天空。佇立于一片鴿灰之下，我感到一種壓抑過(guò)后的滄�？旄小�
空氣中彌漫著輕柔的塵埃，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索著步入我的眼睛，一陣刺痛。午后的陽(yáng)光正烈，天地間滿是金色的細(xì)線，燥熱的情緒便順著這細(xì)線跳躍著穿透我們的身體。身上的汗珠不留痕跡地蒸發(fā)，只留下一塊儲(chǔ)存了煩躁的小小印記。我們站在偌大的操場(chǎng)上最最炎熱的地方，勉強(qiáng)保持著看過(guò)眼去的軍姿，絲毫不敢輕舉妄動(dòng)。教官一手扇著衣服，一手提一瓶沒(méi)收來(lái)的可樂(lè)在人與人的縫隙間悠然穿梭，偶爾一聲棒喝，驚醒了那些搖搖欲睡的“強(qiáng)者”�？粗砬斑@些倉(cāng)皇著一個(gè)激靈的孩子，教官的嘴角滑出一絲不易察覺(jué)的微笑。
軍營(yíng)里的這些日子為我們印下最深的烙印，傷痕、淚水、倔強(qiáng)、堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、微笑……那里承載著的是我們一段難忘的青春。
一站幾十分鐘的軍姿于同伴來(lái)說(shuō)是最可惡的酷刑，于我卻是一天中最?lèi)芤饷篮玫臅r(shí)光。姑且僵直地立在那里，有從訓(xùn)練場(chǎng)對(duì)面帶來(lái)的染著綠色的風(fēng)躡著腳尖從身邊走過(guò)，有遠(yuǎn)處樹(shù)林里為數(shù)不多的鳥(niǎo)兒哼著小調(diào)向我訴說(shuō)著森林中的童話。天邊，是瓷青的分界線，緩緩波動(dòng)著，吟誦著海浪的詩(shī)歌，無(wú)聲息的壯闊震撼著我的視線，纖柔的云朵創(chuàng)造出的氣勢(shì)磅礴帶給我折服后的感動(dòng)。表盤(pán)上的細(xì)針不知不覺(jué)走了老遠(yuǎn)，教官一聲“坐”，我閉上眼睛，呼吸、動(dòng)身、落座，便再是愜意。幾天之后，我的耳郭也鼓起了聲勢(shì)浩大的水泡，腫脹的皮膚滲出細(xì)細(xì)的米黃色的晶亮液體。耳旁的頭發(fā)不爭(zhēng)氣地慢慢黏在了一起，用指尖一撥，是不能忍受的細(xì)小但繁多的刺痛。睫毛上沾了的淚水，鉆石一樣在仍舊肆虐的陽(yáng)光下灼灼發(fā)光。被教官拎去校醫(yī)那里擦藥，一面聽(tīng)他大肆“夸贊”我們的“豬耳朵”，一面悄悄為他眼底濃濃的心疼與歉意所感動(dòng)。耳朵上只留下了清涼的藥水，心中也暗自蘊(yùn)藏下一股涌動(dòng)的暖流。趁機(jī)斜眼看看天上那個(gè)耀武揚(yáng)威的太陽(yáng)，嘴角已爬上了微笑。
歸隊(duì)后是濤聲依舊的高強(qiáng)度訓(xùn)練，教官依舊不絕口地大罵我們“豬頭”，氣急了也會(huì)抬腳讓厚重的軍靴強(qiáng)吻我們的腿。但似乎是不經(jīng)意的，我們休息的時(shí)間變長(zhǎng)了。教官蹲在路沿上，煩躁地吸著一支煙，氣急敗壞地?fù)P言要拋下我們不管，可七天來(lái)，他依舊是一臉威嚴(yán)地帶領(lǐng)我們走上訓(xùn)練場(chǎng)……
傍晚的訓(xùn)練是最為輕松的，一面踏著齊步，一面欣賞著黃昏絳紅的天空，白日積蓄下的洶涌的云不知去向。遠(yuǎn)方紅光一點(diǎn)點(diǎn)墜落到天際之下，皓月與星辰慢慢掀開(kāi)夜的序幕，淚般的清暉被拉得無(wú)限悠長(zhǎng)，眼前的一切帶了些許迷茫的意味，優(yōu)美得像一場(chǎng)穿越時(shí)空的電影。目光所及的地方有斑駁的樹(shù)影，原本模糊的邊緣在灑落的月光里像暗室中未成形的相片，在自然的催化下形跡漸漸清晰。
有時(shí)，我們也會(huì)在夜晚席地而歌，同伴們各自選擇舒適的坐姿，跟隨教官嘶啞的嗓音吼著不成曲調(diào)的軍歌。男生們擠在一起放聲歌唱，嬉笑聲在耳畔游移飄蕩。最后幾天的晚上是八連和九連學(xué)軍體拳，九連教官笑笑的露著兩顆兔牙，站在高高的臺(tái)子上一招一式地演練。一套虎虎生風(fēng)地拳法到了我們手中硬生生成了并不美觀的舞蹈。男生們故做粗野的哼呵聲夾雜著女生尖利的嬌呵，怪異的聲音晃動(dòng)了身側(cè)的白楊。夜色里有一群張牙舞爪的妖怪，舉手投足間揮灑著無(wú)憂的年華。
最后那天的檢閱，大家不約而同地豁了出去，踢正步時(shí)毫不吝嗇地把腳掌一次次狠狠地向地面砸去，口號(hào)震耳欲聾，甚至于跑開(kāi)了老遠(yuǎn)，心中還神經(jīng)質(zhì)的回蕩著那十幾個(gè)字。檢閱過(guò)后我們依舊被教官罵作“一群笨蛋”，但他的臉上蕩漾了太多掩飾不住的笑靨。
前晚是歌詠比賽，我抱膝坐在最后觀賞著軍營(yíng)里的星空。靜謐的天空閃爍著無(wú)數(shù)的珍珠，視野里氤氳一片，頭頂?shù)哪且黄鞴庖绮�，如此喧囂。前面的喧嘩漸漸靜止，比賽結(jié)束了。但所有的人都找盡理由徘徊在這個(gè)小小的籃球場(chǎng)。四周的大燈噴灑下柔和的橙色光線，像檢閱的探照燈，把心底所有的溫情輕輕喚醒。時(shí)光以消耗的形式，撫平了人們心中涌動(dòng)的情愫。
教官占據(jù)了球場(chǎng)一隅，無(wú)限感慨地向身旁的學(xué)生講述自己的過(guò)往。那時(shí)的月光瀉在他依舊年輕的臉上，我驀然發(fā)覺(jué)，他的臉是那樣的柔和……夜深了，有陸陸續(xù)續(xù)的身影回到了宿舍，操場(chǎng)一點(diǎn)點(diǎn)的空了。
離別時(shí)約好了要笑著說(shuō)“再見(jiàn)”，有些人為了培養(yǎng)感情甚至連連大吼：“終于離開(kāi)這鬼地方了……”可是上車(chē)的那一步遲遲不肯跨出去，不停地對(duì)著車(chē)門(mén)邊的教官揮手，喊再見(jiàn)。上車(chē)后見(jiàn)教官拎著帽子繞車(chē)一圈圈徘徊，臨窗的同學(xué)將身子探到車(chē)外，為的是再看一眼，最后一眼。
淡淡的霧氣縈繞著身后的綠色土地，那里有著屬于我們的年少的氣體在緩慢升騰。在以后的日子里，墨水駕著紙張被吹進(jìn)廣袤的15歲的蒼穹，這是僅存于少年時(shí)的壯闊而鋒利的天空。
綠色的六年級(jí)作文3
冬姑娘，終于邁著她那輕盈的步伐走了，冬天讓人感到很凄涼，很悲傷。天是白的，地是白的，感覺(jué)一切都是白的，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)的生機(jī)，但很快樂(lè)。卻很寒冷。人們總是盼望著春天的到來(lái)，現(xiàn)在春姑娘隨著春雨到來(lái)，舞動(dòng)著她的旋律，來(lái)到了我們大家的身邊。為我們帶來(lái)溫暖，和生機(jī)。我們大家都知道春天很短，只有兩三個(gè)月，但在這兩三個(gè)月里，她帶給我的是無(wú)限快樂(lè)。
一大清早，我推開(kāi)窗戶，新鮮的空氣頓時(shí)讓我心曠神怡，哇，綠色的樹(shù)，綠色的小嫩草，綠色的天，綠色的地。我看到的不再是一片凄涼的白，而是充滿生機(jī)的綠色，讓人看著幾舒服，我穿好衣服，興奮地跑下樓去，我家樓下正好有一片桂花林，在春天，桂花樹(shù)們?cè)谖≈?yáng)光和雨露，準(zhǔn)備這秋天的綻放。我來(lái)到桂花林，我穿梭在林中。我的身邊，處理花花草草，樹(shù)木，藍(lán)天白云，蜂圍蝶陣，其他的什么也沒(méi)用，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，小草頻頻點(diǎn)頭，花朵微微鞠躬。好像在歡迎游客的到來(lái)，我笑著走了進(jìn)去，蝴蝶蜜蜂一個(gè)跟著一個(gè)，互相追逐著，就像一群頑皮的小孩，無(wú)憂無(wú)路，沒(méi)有煩惱，來(lái)到“世外桃源”玩耍，他們笑著，跑著，叫著，追逐著。引起我無(wú)限的樂(lè)趣和歡笑。
鳥(niǎo)兒們也都飛回來(lái)了，都在忙碌著，都在勞動(dòng)著，都在辛苦著，忙著為他們的家庭搭一個(gè)舒適安定的窩。林中鳥(niǎo)也在飛來(lái)飛去，一只鳥(niǎo)剛剛飛回來(lái)，一只鳥(niǎo)有準(zhǔn)備飛出去忙得不可開(kāi)交，熱火朝天。就是一片生機(jī)勃勃，春意盎然的綠色景象。
我心中的春天是忙碌的，是幸苦的，是快樂(lè)的，是興奮的。
快樂(lè)美好的綠色春天就這樣來(lái)到了我們大家的身邊。
綠色的六年級(jí)作文4
在我家陽(yáng)臺(tái)的左邊應(yīng)一大片爬山虎，每當(dāng)微風(fēng)輕輕滑過(guò)爬山虎時(shí)，爬山虎像被淘氣的風(fēng)兒掀起了綠色的衣裙，接連不斷，好似一個(gè)接一個(gè)的波浪，湊成了一個(gè)綠色的海洋。原來(lái)爬山虎竟有如此的美麗。
春意傲然的'春天像一個(gè)使者，她正在催促著爬山虎快快探出了綠油油的小腦袋。經(jīng)過(guò)她三番四次的催促爬山虎終于探出了小腦袋。這樣的美景，使人驚嘆不已，怪不得那些人家將爬山虎用來(lái)做了裝飾品，讓人看見(jiàn)了，感覺(jué)別出心裁。
烈日炎炎的夏天更是讓人覺(jué)得別有一番趣味了，房梁上的爬山虎順著房頂往下延伸，延伸到了窗前，正好遮住了紅彤彤的大太陽(yáng)。
瓜果飄香的秋天來(lái)了，白色的墻壁上只剩下了幾根枯萎的葉和根。
冬天，爬山虎們正在準(zhǔn)備迎接下一個(gè)季節(jié)的到來(lái)，開(kāi)始另一段新的旅程。
爬山虎的綠使我感受到了青青的山、碧綠的水、翠綠的竹子、嫩綠的小草都環(huán)繞在我的身邊，讓我感受到了大自然的沒(méi)麗風(fēng)景。
我想象著爬山虎好似一位含情脈脈的少女在微風(fēng)中翩翩起舞
當(dāng)我拾起一片爬山虎，細(xì)數(shù)精致的紋理，讓我感受到了大自然蘊(yùn)含的生命的奧秘。
在這種詩(shī)情畫(huà)意的情景之中不禁是我喃喃自語(yǔ)：“大自然，你盡情的綻放出多姿多彩的美吧！”
綠色的六年級(jí)作文5
綠色是什么？綠色是森林的金庫(kù)，綠色是和諧的家園，綠色是生命的底色。
然而經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的腳步卻敲碎了中國(guó)人心中的綠色夢(mèng)，人們開(kāi)始煩惱：樓房好高啊，森林卻越來(lái)越少；沙塵暴飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，疫災(zāi)頻繁……人們不禁懷念曾經(jīng)多么迷人的生活畫(huà)卷：頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，腳下的大地綠草如茵；碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香……
許多和我一樣有綠色夢(mèng)想的中國(guó)人，用帶血的聲音呼喚綠色，用子孫的名義呼喚大自然，用實(shí)際行動(dòng)描繪明日的藍(lán)圖：美麗的西沙灣畔，一群紅領(lǐng)巾深一腳淺一腳地走在沙灘上，時(shí)而彎腰，時(shí)而蹲下，一雙雙稚嫩的小手撿起一個(gè)個(gè)易拉罐，一個(gè)個(gè)包裝袋。他們身后，狼藉的沙灘又恢復(fù)了潔凈的容貌；海濱森林公園，一群頭戴黃斗笠的惠安女走在林間小路上，她們肩扛鐵鍬、鋤頭，手提小桶，將一棵棵小樹(shù)苗載入坑中。她們身后，一排排木麻黃如列隊(duì)士兵一樣，迎著海風(fēng)，巍然挺立；美麗鄉(xiāng)村中，一群兩鬢斑白的老人，你推車(chē)，我掃地，他倒垃圾，在他們身后，道路整潔了，小河明亮了……
春風(fēng)化雨，終于，人們的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)，我閉上眼睛，啊，我看到了沙漠變成了草原，牛羊馬群在這里歡跑，塞北青山綠水，江南水秀山明；看到了空中花園鋪蓋城市上空，點(diǎn)綴了人們五彩的生活。我也聽(tīng)見(jiàn)了！聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)江黃河在歡唱；聽(tīng)見(jiàn)了人們立志造福子孫后代的宏愿；聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒在林中歡快地鳴叫……大地恢復(fù)了它的魅力，空氣清新怡人；湖水清澈見(jiàn)底，森林郁郁蔥蔥，捧起一汪清泉，好甜��！睜開(kāi)眼睛，呈現(xiàn)在我眼前的是一片綠色……
讓我們憧憬，讓我們行動(dòng)！只要我們的心靈不曾干涸，帶上我們覺(jué)醒的意識(shí)和深情的祝福，一定可以擁有藍(lán)天下一片片醉人的綠洲！
綠色的六年級(jí)作文6
小學(xué)最后一段時(shí)光，我，終于穿上了深綠的軍裝
回想那一年級(jí)進(jìn)學(xué)校是，就見(jiàn)到一群大哥哥穿著那令人驕傲、敬畏的軍服，心中好不羨慕。終于，等了六年時(shí)間，總算盼到了。
晚上，我迫不及待的拽起軍服，這可以與草融為一體的顏色，讓我感覺(jué)道置身在一片草地之上。腦中回想起這樣的畫(huà)面：一個(gè)軍人，手中緊緊托著一把AK-47，腰間別著一只黃金沙漠之鷹。頭頂上頭盔也纏繞著一條又一條的柳枝。半身伏下。是敵人完全看不見(jiàn)我，最終把敵人殺的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄。這可多威風(fēng)呀!我覺(jué)得穿上這深綠色的軍裝。好像肩負(fù)著一種責(zé)任，頓時(shí)，我就想起了軍人那只知奉獻(xiàn) ，卻又不求回報(bào)的精神。讓我記起了那軍人老一代。我在心中暗暗許下決心，跟前輩們學(xué)習(xí)。做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有幫助的人。
終于，我穿上了他。心中幻想：這次的教官會(huì)不會(huì)很兇?這三天內(nèi)我過(guò)的會(huì)不會(huì)好。幾乎一切都是問(wèn)號(hào)�？勺疃嗟倪�是對(duì)軍訓(xùn)的渴望和憧憬。即使下雨，也不會(huì)臨時(shí)對(duì)我們軍訓(xùn)的熱情。只是一次磨練，也是六年的完美句號(hào)。
六年級(jí)軍訓(xùn)，讓我好好把握你吧。
綠色的六年級(jí)作文7
雙休日的清晨，我和爸爸到杏花公園去散步。我吮吸著清新的空氣信步來(lái)到公園中心的大草坪上。在這綠茵茵的草坪上出現(xiàn)了一條用鞋踏出來(lái)的“小路”。這條“小路”自然大煞風(fēng)景，成為杏花公園美麗景色的障礙。
看著這條小道，我想：環(huán)衛(wèi)工人辛辛苦苦地鋪好了這大草坪，可到頭來(lái)，它不僅沒(méi)有為環(huán)境增添色彩，反而讓旅游者覺(jué)得我們合肥市民的素質(zhì)很低，這樣多不好呀！再看看那條小道，我不禁又陷入了沉思：怎樣才能有效地制止這一低素質(zhì)的舉動(dòng)呢？突然，我腦子一個(gè)靈光，想起了以前看的一篇文章。
這篇文章主要寫(xiě)的是：設(shè)計(jì)迪尼斯樂(lè)園的建筑大師格羅培斯，在法國(guó)南部的一位老太太那里學(xué)到給人自由、任其選擇的方法之后，設(shè)計(jì)了小路。因?yàn)檫@種路徑的設(shè)計(jì)是從實(shí)際出發(fā)，尊重游客的選擇，充分體現(xiàn)了以人為本的思想，所以被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)。
回過(guò)頭來(lái)想想，設(shè)計(jì)大草坪何嘗不是這樣呢？我們也可以學(xué)習(xí)迪尼斯樂(lè)園的路徑設(shè)計(jì)：先建造一大片草坪，然后任人踐踏，過(guò)一段時(shí)間，草坪會(huì)被踩出許多小道，這些小道有寬有窄，幽雅自然。到時(shí)候，再在上面鋪上小石子或人行道，供人們行走。
這樣的小路很人性化，因?yàn)樗侨藗冏约哼x出來(lái)的。很自然，而且方便了市民，可謂是兩全齊美。相信這種設(shè)計(jì)方法一定會(huì)得到大家的認(rèn)可的。
不會(huì)有人愿意看到辛勤哺育我們的地球媽媽被我們折磨得遍體鱗傷。那么只有我們保護(hù)好環(huán)境，大地才能到處是綠色；花兒才能更加芬芳；我們的心靈才能充滿純潔的綠色，才能創(chuàng)造出美好的世界。就讓我們攜起手來(lái)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。讓我們還地球青春，還地球美麗，讓地球變成一個(gè)潔凈、清新、永遠(yuǎn)年輕的藍(lán)色星球。
綠色的六年級(jí)作文8
綠色奧運(yùn)是20xx年北京奧運(yùn)會(huì)提出的重要理念之一，也是近幾年來(lái)奧運(yùn)會(huì)的主要規(guī)律。在更高、更快、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神支撐下，奧運(yùn)健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，更需要整潔優(yōu)美的環(huán)境保作保障。我們呼喚綠色奧運(yùn)，但不能僅僅停留大口號(hào)上，而樹(shù)立綠色奧運(yùn)的意識(shí)，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)自己周?chē)沫h(huán)境，迎接20xx年奧運(yùn)會(huì)的到來(lái)。
那么，從今天開(kāi)始，當(dāng)你為圖近路踩著路邊的小草時(shí)，請(qǐng)閱讀小草的提醒：花草在微笑，請(qǐng)你繞一繞；當(dāng)你看到一朵艷麗的小花，想要把它折斷插在自家的花瓶里時(shí)，請(qǐng)你想想它的艷麗、它的香味，能令多少人陶醉；當(dāng)你想要砍掉一棵樹(shù)用它蓋房子時(shí)，請(qǐng)你想想它能吐出多少新鮮的氧氣供我們呼吸，它給我們?nèi)祟?lèi)作出了多大的貢獻(xiàn)呀！保護(hù)環(huán)境吧，因?yàn)榈厍騼H有一個(gè)，它是我們?nèi)祟?lèi)共有的唯一家園；保護(hù)環(huán)境吧，因?yàn)?0xx年奧運(yùn)會(huì)即將到來(lái)，我是多么希望看到一個(gè)綠意盎然的中國(guó)，舞動(dòng)著綠色的奧運(yùn)會(huì)呀！保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，為了早日實(shí)現(xiàn)綠色之夢(mèng)，下面我提幾條保護(hù)環(huán)境方面的建議。
一、請(qǐng)自覺(jué)參加植樹(shù)活動(dòng)，一年至少種樹(shù)二棵；
二、要收集廢電池，把這些造成環(huán)境污染的物品送到廢品收購(gòu)站；
三、節(jié)約用水，不亂扔拉圾。
四、購(gòu)物不用塑料袋。
五、動(dòng)員宣傳全社會(huì)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，及時(shí)制止污染環(huán)境的行為。
從今天開(kāi)始，讓我們切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，為迎接奧運(yùn)獻(xiàn)上一片綠吧。
綠色的六年級(jí)作文9
我的家是一個(gè)綠色的世界、一片綠色的海洋！
窗臺(tái)上，一株巨大無(wú)比的龍骨，仰著看，它的枝丫向外伸展，像梅花鹿的角一樣；三盆茂盛的龍吐珠，互相纏繞，快樂(lè)生長(zhǎng)，無(wú)數(shù)的青滕爬上窗戶垂落下來(lái)，就像綠色的窗簾；一株高高的蘆薈，它奮力地成長(zhǎng)，奮力地發(fā)芽；一盆碧玉，它的枝葉翠綠發(fā)光。
桌子上，一盆鳳仙興奮地往天棚上生長(zhǎng)，長(zhǎng)一點(diǎn)開(kāi)一朵花，長(zhǎng)一點(diǎn)開(kāi)一朵花，無(wú)數(shù)花朵掛在花枝上，好像要把花朵向下扔做天女散花似的；四棵圣女果小西紅柿，像兄弟姐妹一樣，有的高有的矮，有的大有的小，有的開(kāi)花多，有的開(kāi)花少，它們一起喝水，一起吃飯，一起微笑，一起成長(zhǎng)，手拉著手，肩并著肩，你長(zhǎng)一點(diǎn)，我長(zhǎng)一點(diǎn)，你開(kāi)一朵花，我開(kāi)一朵花，真是快活死了；一盆也像兄弟姐妹一樣的七彩椒，它們把彩椒娃娃舉在頭頂，一起曬太陽(yáng)，一起玩耍，老爸有時(shí)吃飯時(shí)，還快樂(lè)地抱一個(gè)娃娃來(lái)玩耍，哈哈，是當(dāng)美味啦。
問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題呀？如果你從高處往下看，要是下面是萬(wàn)丈深淵，那你的腿是不是會(huì)嚇得發(fā)抖呢？哈哈，再堅(jiān)強(qiáng)的人，也會(huì)發(fā)抖的，反正我是這樣想的，如果是我，也會(huì)嚇得直得瑟的！我們家的植物，有一種是最勇敢的，那就是高高地站在冰箱上的綠蘿，它好像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇士，在那山上拼命地往下跳，那翠綠的滕滕，那翠綠的葉子，好像從山上飛流下來(lái)的瀑布似的。
還有一個(gè)奇觀，你想不想知道？哈哈，我再給大家說(shuō)說(shuō)，那就是堅(jiān)強(qiáng)地站在椅子上的大青葉！大青葉，是我們綠色家園里最壯觀的一盆植物。它的葉子非常巨大，你要是小人國(guó)的人，那它簡(jiǎn)直就是西游記里孫悟空要借的那一把芭蕉扇，你用它一扇，就會(huì)把妖魔鬼怪扇出十萬(wàn)八千地似的。這棵大青葉，還從腰上長(zhǎng)出了很的根，就像樹(shù)下有千萬(wàn)只腳似的，它們拼命地吸收養(yǎng)料，拼命地生長(zhǎng)，哎，就是想讓我們這個(gè)家里多添加綠色……
我的綠色家園，我真的很喜歡你，生活在這個(gè)綠色家園里多么壯美呀！
三年級(jí):哈爾濱市 劉睿
綠色的六年級(jí)作文10
圓天蓋著大海，
黑水托著木舟。
遠(yuǎn)看不見(jiàn)山，
那天邊只有薄霧，
近看不見(jiàn)樹(shù)，
那水上只有海鷗。
��！罪惡的人類(lèi)！
動(dòng)物們已缺少棲息地！
垃圾堆滿森林，
污水?dāng)D滿河流。
大地缺少綠，
這荒地沒(méi)有樹(shù)木，
人類(lèi)缺少愛(ài)，
自己家園也破壞。
��！可惡的人類(lèi)！
植物們正向我們抱怨！
遠(yuǎn)看高樓大廈，
近看樹(shù)木無(wú)幾。
天空污染重：
不在于碧水藍(lán)天，
小溪在哭泣：
不在于潺潺流水。
啊！無(wú)知的人類(lèi)！
現(xiàn)在不在于豐衣足食啦！
空氣挺著臟污，
大地頂著荒地。
聰明的人懂得珍惜自然資源，
愚蠢的人向大自然大刀闊斧。
讓我們一起共營(yíng)生命綠色吧!
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