創(chuàng)新六年級作文范文
莎士比亞曾說過:“推陳出新是我的無上訣竅。”
——題記
創(chuàng)新，它或許就像是雨后天晴的一道彩虹，雖然并不絢麗多彩，但卻是獨一無二的；創(chuàng)新，又或許是一個突如其來的幻想，雖然并不是難么的真實可靠，但它卻能引領(lǐng)大家放飛夢想；創(chuàng)新，又或許是一艘遠(yuǎn)洋的小船，雖然并不是那么堅實牢固，但卻能載著我們駛向那金色的彼岸。
可能有人會認(rèn)為，創(chuàng)新只是那些知名人士的“專利”，與自己無緣、或者是認(rèn)為自己根本不懂得創(chuàng)新。不過，我卻要告訴大家，創(chuàng)新，就在我們的身邊。
那是我三年級的時候，一天，科學(xué)老師突然心血來潮，在快下課的時候給我們做了一個小實驗�！巴瑢W(xué)們，雞蛋又光又滑，大家誰能在不用外力的情況下把雞蛋豎著立起來呢？誰能最先做到，就一定是班里最聰明的同學(xué)！”聽了這話以后，大家都紛紛上臺實驗，畢竟，大家可都想做班里最聰明的同學(xué)呢！可是，圓溜的雞蛋哪有這么容易立起來呢？我排在實驗的'隊伍中，看著別人興奮的上臺，又遺憾的下場，自己的心里卻樂開了花，“哈哈，馬上就要到我了，我一定可以大展身手的把雞蛋立起來的！”不過，幸運之神卻沒有眷顧我，因為我發(fā)現(xiàn)，無論我怎樣擺放雞蛋，它還是會一個“跟頭”摔下來。最后，當(dāng)然大家都失敗了，于是大家開始埋怨，“哼，這根本就立不起來！”“就是、就是！”“哦、真的嗎？”這時，一直在旁邊沉默不語的老師發(fā)話話了，“那就讓我來試一試！”說著，老師拿起雞蛋，往桌子上輕輕一砸，只見雞蛋便平平整整的“站”到了桌子上，“�。窟�可以這樣？”“不對、不對，老師摔碎了雞蛋才讓雞蛋立起來的！”“同學(xué)們先安靜。”老師平靜的說，“雖然現(xiàn)在我摔碎了雞蛋，不過在這之前有同學(xué)想到過這種方法嗎？”大家沉默不語，老師繼續(xù)說了起來，“同學(xué)們，一如既往只能平平淡淡，推陳出新，才是我們努力的方向。所以，我希望你們記住這些不斷的向新的方向進發(fā)！”
是啊，創(chuàng)新就在我們身邊，它或許會忽明忽暗的閃爍在我們的身邊，但是卻永遠(yuǎn)不會消失！
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