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憶海六年級(jí)作文（通用19篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的憶海六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
憶海六年級(jí)作文 1
嗨！朋友們！你見過洶涌澎湃的大海么？聽過那千軍萬馬般的雄壯的聲音嗎？回憶半年前，在海南看到的大海就是如此雄偉！我們住的賓館的后面就是那大海。當(dāng)天晚上，聽爸爸說，早上早一點(diǎn)起來看大海會(huì)很漂亮的。我第二天早晨很早就起來去看大海�？矗∧禽問|方紅日冉冉升起了，把整個(gè)大海都照得紅彤彤的。白云在藍(lán)藍(lán)的`天空中漂浮著，海鷗貼著海面快樂、自由的飛翔，真可以用“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”來形容！海水翻著潔白閃光的浪花嘩嘩地沖上海灘！瞧那些勤勞的漁民們?cè)缇婉{駛者漁船，早早地就來到這里大魚，撈蚌。這剛初升起的陽光給他們披上了金色又美麗的盛裝。
海灘上，一些老年人，正光著腳在沙灘上悠閑地散著步，說說笑笑！這些都是那么美麗，那么吸引人！太陽落山時(shí)，那余輝，金光粼粼，可傍晚漲潮時(shí)的的大海并非如此寧靜！這時(shí)的大海成了另一副模樣，它變得仿佛一個(gè)無邊的戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)吹著尖厲的號(hào)角聲，海浪似乎是千百匹鐵騎，向海岸猛烈地攻擊者，發(fā)出隆隆的怒吼聲。岸上千斤重的大石頭，給它輕輕一拂，就被它淹沒到海里去了。這時(shí)，銀盤似的月亮剛露出笑臉，看見了這種情形，也害怕地躲進(jìn)了云層。星星們也都閉上了眼睛。大海也有所知覺了，于是就慢慢地停止了沖擊······我愛這此起彼伏的大海。��！大海��！我愿變成一只海鷗，貼著你自由地、無憂無慮地飛翔，在你的撫育下茁壯成長(zhǎng)！
憶海六年級(jí)作文 2
大海，是非常壯觀的，一望無際；它，是富有的，蘊(yùn)含著豐富的礦產(chǎn)。我常聽朋友說，大海非常美，但是我從沒見過，所以，我心中有一個(gè)愿望，一定要看到真正的大海。
今年寒假的時(shí)候，我們?nèi)覄偤靡乩霞疫^年，聽媽媽說，我們老家有一個(gè)真正的大海，雖然不是什么名勝古跡，但也是非常壯觀的，我一聽就迫不及待想去看看。
一到老家，天色已晚，大概九點(diǎn)多鐘，所以我只能等到明天早上再去看。到了第二天早上，我早早地起了床，和媽媽一起去看大海。到了海邊，大海第一次映入我眼簾時(shí)，我情不自禁地說了一聲“哇”然后歡呼起來，原來大海是如此的壯觀，一排排巨浪向朝岸邊涌來，有的拍打在石頭上，水花四濺，有的拍打在沙灘上，變成一堆泡沫。海浪越來越猛了，像一支浩大的軍隊(duì)，向我們撲來，我們趕緊躲開，這真是一幅迷人的圖畫啊！
我被這美麗大海給迷住了，真想和大海擁抱一下，我來到大海的淺區(qū)，把腳放了進(jìn)去，一些細(xì)小的'浪花打到了我的腳上，溫暖極了，此時(shí)，我已經(jīng)完全沉醉在迷人的海景中，我終于體會(huì)到了大海的美�？斓街形缌�，我和媽媽依依不舍地離開了大海。
我愛這美麗的大海，因?yàn)檫@海一切都那么美。
憶海六年級(jí)作文 3
前年，我去了普陀山，那里的大海至今讓我難以忘卻。那大海真是太美麗了，那蔚藍(lán)的顏色讓人感到清新的感覺。
海水有時(shí)平靜得像一塊明鏡，有時(shí)又波濤洶涌，令人膽怯。我喜歡它安靜時(shí)候的樣子，因?yàn)樗茏屛彝羲胁婚_心的事。
過了一會(huì)兒，潮來了，洶涌的'海水潑到我的身體，大海好似發(fā)怒的雄獅向我撲來，我趕緊逃到一邊去。岸邊，沙灘上被“拋棄”的貝殼，也被海水“帶”走了，一下子，“沉”入了“海底”了。海好像知道了我的不開心事想為我去“打架”，“討公道”。
每當(dāng)我來到海邊，海風(fēng)吹著，讓我感到很舒適。如果今天我有什么開心事，大海一定會(huì)靜靜地聽我傾吐開心事，有時(shí)還會(huì)“鼓掌”呢！大海的景色讓我更開心：夕陽染紅了海水，海面上波光粼粼，好像“化了妝”似的，增添了不同的色彩，別有一番情趣。
大海的美麗不同凡想，無論何時(shí)，白天，黑夜，夕陽西下，冬天，春天……
大海是我在孤獨(dú)無助時(shí)鼓勵(lì)我的；大海是我在開心快樂是祝賀我的；大海是我在傷心失落時(shí)安慰我的；大海是我在非常生氣時(shí)平撫我的；在我心中，大海有一個(gè)位置是沒有任何人可以替代的！
憶海六年級(jí)作文 4
暑假里我去了美麗的青島，那里人山人海！我見到了慕名已久的大海！
早晨的大海，海面上有一層蒙蒙的薄霧，當(dāng)太陽公公升起來的時(shí)候，那層薄霧就退了！海邊的`空氣很清新，街道上非常干凈，汽車一個(gè)星期不洗都沒啥灰，我想：”可能是因?yàn)楹＿厸]有那么多的樓房，也沒有很多的渣土車，所以特別干凈吧！“到了中午，太陽很大，美麗的大海顯得格外的藍(lán)，那一條條藍(lán)色的海浪就像白色戰(zhàn)馬向你沖來，一浪又一浪的飛奔而來！
海邊里還能撿到一種神奇的水生物，海水清清的，好像沒有一點(diǎn)臟的東西，就很容易發(fā)現(xiàn)這種水生物，它就是透明的海蜇，不過在海水里不仔細(xì)看的話，還真找不到呢！
到了海邊，大海給人的感覺特別遼闊，無邊無際看不到岸邊，海邊的風(fēng)帶著一點(diǎn)點(diǎn)腥味，岸邊的海水一次又一次的用力拍打上岸，又縮回去，就像頑皮的孩子在相互追逐！我問媽媽：”冬天的時(shí)候，海面會(huì)結(jié)冰嗎，變成一個(gè)大大的滑冰場(chǎng)！“媽媽笑我說，海太大了，結(jié)不了冰的。
大海真美麗啊，我愛大海的美麗和壯觀！
憶海六年級(jí)作文 5
我見過風(fēng)平浪靜的西湖，也看見過波濤洶涌的黃河，還見過一眼望不到邊的長(zhǎng)江。但是，都比不上青島的大海，它是那么美麗、那么神奇。
今年暑假，爸爸和媽媽終于帶著我，見到了我夢(mèng)寐以求的青島。只見我們的車上了一個(gè)坡，那大海就映入眼簾，我頓時(shí)覺得心曠神怡。我迫不及待地跑到沙灘上，陽光射到沙灘上，好像一片金子在地上閃閃發(fā)亮，美麗極了！我脫下鞋，走在沙灘上，咯吱、咯吱地直響，松松軟軟的，好像沙灘媽媽在為我按摩呢！海風(fēng)姑娘用她暖暖的風(fēng)，撫摸我的臉頰。
海，好像一塊碧藍(lán)色的大翡翠，從遠(yuǎn)處看海水是藍(lán)色的，陽光照在水面上，變得波光粼粼，好不美麗！海水是什么味道的呢？我腦海里一下子冒出了一個(gè)大問號(hào)，只有動(dòng)手實(shí)踐才知道。我想到近處一看，原來這海水是白的，我捧起海水一嘗，好咸！我連忙吐了出來。
浪花調(diào)皮地跑到我的小腳丫上，我癢得咯咯直笑，浪花白花花的`，加上陽光一照，好像撒滿了白花花的銀子。
要回家了！我戀戀不舍地離開了大海，我愛它的美麗，更愛它的神奇。大海是哺育萬物的媽媽，所以，我們一定要愛護(hù)它！
憶海六年級(jí)作文 6
話說那只井底之蛙在大海鱉那里聽說了大海竟有那么大，吃驚得目瞪口呆。他就決定去大海，親眼看看大海的風(fēng)采。
第二天，他帶好行李，請(qǐng)朋友小鳥拉他上井。一上井，他就被周圍的景物所吸引：高高的樹，遼闊的平原，美麗的小草……都是荒井里沒有的`！他想：“大海一定更漂亮！”事不宜遲，他向小鳥問明大海的方向，就一溜煙地向大海奔去。
途中，青蛙口渴了，他找到一條小河，咕嚕咕嚕地喝起水來。忽然，他看見了一條受傷的魚，青蛙趕緊從行李中拿出紗布，一絲不茍地地為魚包扎起來。魚非常感激，他一轉(zhuǎn)身見到了行李，關(guān)切地問青蛙，說：“你要去哪里？”青蛙如實(shí)相告。魚說：“去大海，最快的方法就是游泳，你是青蛙，為什么不游泳去呢？”青蛙聽了，心想：我每天都生活在井里，從來沒有游過泳，怎么會(huì)游泳呢？望著青蛙的難堪，魚也看透了青蛙的心思，就說：“不如我教你游泳，好讓你快點(diǎn)到達(dá)大海，而且，在大海里到處都是水，不會(huì)游泳是很危險(xiǎn)的啊�！鼻嗤苈犃耍槐娜�。
魚先告訴了青蛙一些要領(lǐng)，讓青蛙記熟。過了幾天，魚的傷好了，就帶青蛙下水體驗(yàn)。青蛙也是游泳的料，很就學(xué)會(huì)了游泳。于是，青蛙告別魚，開始快速地向大海游去……
憶海六年級(jí)作文 7
夏日炎炎，我跟爸爸來到了美麗的青島。
到了美麗的海邊，我被眼前的景象驚呆了。大海像一位恬靜溫順的少女，它親吻著巖石，還哼出美妙的樂曲。那聲音是溫柔、甜美、透明的，仿佛纖纖玉指輕輕滑過鋼琴的`鍵盤。
我一見到美麗的大海，就迫不及待地想投入大海的懷抱。我光著腳丫，跑到美麗的沙灘上印了幾個(gè)可愛的小腳印。小海浪歡笑著跑了過來，把我的小腳印帶走了，作為它永久的收藏。同時(shí)也留下了一些閃閃發(fā)光的貝殼。這些貝殼小巧玲瓏、五彩繽紛�？粗┥系暮＠藖韥砣ト�，我覺得它像一群快樂的孩子，陪著我一同嘻戲，和我一起玩耍。
大海是這樣的美麗，可是到了晚上，它就變了。
當(dāng)夜幕漸漸降臨，大海原先的溫柔、恬靜沒有了蹤影。海浪像一頭將要發(fā)怒的獅子，一次又一次地撞擊著巖石，整個(gè)大海變得陰森起來，成了一個(gè)萬馬奔騰，金鼓齊鳴的戰(zhàn)場(chǎng)！
青島海濱到處都有美麗的景色，說也說不盡，看也看不完，如果我是詩人，我一定要做一首好詩去贊美它，如果我是畫家，我一定要把它畫下來，讓全世界的人都知道它。
憶海六年級(jí)作文 8
如果我是海，我會(huì)盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會(huì)計(jì)較魚兒們?cè)谖摇绑w內(nèi)”游來游去，它們的爭(zhēng)吵我不會(huì)在乎，只要有一只在我身旁就夠了；如果我是海，我不會(huì)怕魚兒們的“淚水”，更不會(huì)怕它們的目光；
我會(huì)去享受它們的“淚水”，讓它們的.“淚水”在我“體內(nèi)”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發(fā)現(xiàn)這些“淚”。
可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對(duì)伙伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進(jìn)我的體內(nèi)，它，也流不進(jìn)來。
魚在水里哭，是世上最純潔，最永恒的事情，所以魚的淚，魚不會(huì)有感覺。
引領(lǐng)我前進(jìn)的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不舍。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會(huì)知道，我自己的“淚”也不會(huì)流出來。我的“淚”沒有溶到“水”里，所以我只是孤獨(dú)一個(gè)，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。
做魚固然辛苦，承受太多“狂風(fēng)暴雨”，最終要到達(dá)一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些；我也不要做海，我不想承擔(dān)海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進(jìn)任何的“淚”……
憶海六年級(jí)作文 9
海，美麗無比，你們一定很想看海吧！那我就把海呈現(xiàn)在你們的眼前。
暑假，媽媽答應(yīng)帶我去海邊。我一直憧憬著大海，多么希望把大海最美麗的時(shí)候收入我的眼底！幾經(jīng)周折我們才來到了海邊。
剛到那，一副海圖印入眼簾：金黃色的沙灘把波瀾壯闊的大海襯得無比清新脫俗。海上有幾艘游艇在浩瀚的大海中航行，還有幾個(gè)小孩子在沙灘與海水的`交接處嬉戲！最好玩的還是有一些人在海邊的沙灘上捉小魚，小魚很滑，把那些人惹惱了，那些人就奮力的抓，又滑稽又著急。
“嘩嘩”這是海水沖上岸的聲音�！芭九尽边@是海水拍打巖石的聲音�！巴邸边@是人們面對(duì)海景發(fā)出的贊嘆。聽！�？薜穆曇�，可能是因?yàn)樘陋?dú)寂寞了吧。聽！海在笑，可能是因?yàn)樗軒Ыo人們快樂所以欣慰的笑了吧。聽！海在怒吼，可能是因?yàn)橛腥巳菒懒怂伞?/p>
赤著腳踏上岸，當(dāng)海水沖來時(shí)，我們可以感受它的煩惱、它的孤獨(dú)、它的寂寞、它的快樂。我更能感受到他的心：它想帶給人們歡樂，它想帶給人們清爽，它想帶給人們一切它可以給予的東西。因?yàn)樗�，好美！�?dāng)它聽到人們的歡聲笑語時(shí)，它一定在想：我做到了！
海，好美，真的好美……
憶海六年級(jí)作文 10
去年暑假，我和媽媽去青島游玩，那里最好玩的就是大海了！
那里的海水可不像這里，黃黃的，給人一種枯燥乏味的感覺。而那里的海卻碧藍(lán)碧藍(lán)的，像一塊透明的玻璃，又像天空的分身，讓人感到十分舒適。
車還沒停下，我的心靈早已飛向茫茫大海，仿佛那顆充滿天真的心與大海是兄弟，腦海中浮現(xiàn)出大海的一幕幕情景……突然，一片蔚藍(lán)的景色出現(xiàn)在我眼前，是大海！”媽媽，是大海！“我高興的嚷著。那一片大海，是那么的藍(lán)，是那么的美麗。
走近一看，一群群可愛、調(diào)皮的.魚兒游來游去，自由自在，無拘無束。成群結(jié)隊(duì)的魚兒，五顏六色，五彩斑斕，游到哪兒，哪兒就是魚的天堂。手一伸進(jìn)去，真爽！仿佛自己一下子從夏天進(jìn)入初冬。
站在這大海旁，仿佛自己也是一條魚，腳變成尾巴，衣服變成魚鱗，胳膊變成鰭，一頭扎進(jìn)水里，游到任何一處地方，魚兒都向我表示友好；游到任何一處地方珊瑚呼喚我的名字；游到任何一處地方，海洋的生物都和我交朋友。這時(shí)，媽媽說了一句話，把我驚醒過來。
大海！你多么美麗！多么富饒！
憶海六年級(jí)作文 11
親近大海，領(lǐng)悟海，我體會(huì)到了海的心聲，海自然會(huì)與你共鳴，無須刻意強(qiáng)求，也無須費(fèi)力搜尋，海，始終都會(huì)以潮聲與你相親近。馳騁于海中，聆聽海的聲音，領(lǐng)悟海的神秘，感受海的廣博，這，不也是一種享受嗎？
我好想變成大海。
變成大海，我就可以包容世間萬物。不會(huì)被一些瑣碎小事搞得心煩意亂；不會(huì)因?yàn)檎l的一句話而躲在角落里流淚；更不會(huì)因?yàn)閯e人的紛紛議論從而失去自信。
我是一個(gè)自尊心很強(qiáng)的女孩。每天夜晚，我都會(huì)流著淚從夢(mèng)中醒來，因?yàn)槲冶灰恍┤朔穸�，而我要的卻是百分百的肯定。每一次夢(mèng)中，我都會(huì)看到同學(xué)們指責(zé)我的神情；每一次夢(mèng)中，我都會(huì)聽到同學(xué)們否定我的話語；每一次夢(mèng)中......
若，我就是一片大海。我不會(huì)因?yàn)閯e人的否定而六神無主，我會(huì)自信滿滿的告訴他們，我有實(shí)力！我不會(huì)因?yàn)閯e人的`指責(zé)而泣不成聲，我會(huì)鎮(zhèn)定自若的告訴他們，我有決心！我不會(huì)因?yàn)閯e人的看不起的目光而心不在焉，我會(huì)心平氣和的告訴他們，我有毅力！
大海，一個(gè)能夠讓所有海洋生物自由自在生活的天地，一個(gè)沒有煩惱，令人向往的地方，一個(gè)容納所有的地方。
我會(huì)和大海一樣：永遠(yuǎn)心胸寬廣，永遠(yuǎn)干脆敞亮！
我好想變成大海。
憶海六年級(jí)作文 12
很久以前，我就有一個(gè)愿望那就是能和大海親密接觸。只可惜這個(gè)愿望仿佛只是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)，無法實(shí)現(xiàn)。我只能暗自嘆息。
有一天，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，疲倦的我很快在夢(mèng)的世界中漫游。我看見，眼前是我想象中的廣闊、深邃、沉靜的海，而腳下，正是軟軟的沙灘，那太真實(shí)了。
太陽，正在海平面上徐徐落下，海水被染得金黃，蕩起的'波瀾上，分明有一層耀眼的鍍金。海，這時(shí)是那么溫柔，那么可愛，海面上非常沉靜，沒有一絲雜音。過了一會(huì)兒，太陽開始變紅了，在海平面上，只剩下一半的臉蛋，天空也變得云蒸霞蔚。我有一種心曠神怡的感覺。海，無疑是廣闊的，它無邊無際。放眼望去，只看到一條長(zhǎng)長(zhǎng)的，模糊的地平線。有句話“海納百川，有容乃大”，我覺得這就是大海如此廣闊的原因。海，正因?yàn)橛袑拸V的心胸，才能如此無邊。
太陽已經(jīng)落下，天空顯然暗了許多。
這時(shí)，我醒了。環(huán)顧四周，才知道剛才的一切都是夢(mèng)。雖然我從沒真正看到過大海，但無疑，我的愿望實(shí)現(xiàn)了。
我坐起身，回想著大海，那片——夢(mèng)中的海。
憶海六年級(jí)作文 13
我不是住在海邊的漁民，天天可以數(shù)著浪花一朵朵，聽著海浪拍打著沙灘的聲音。但我對(duì)于大海，卻有著無法用語言表達(dá)的喜愛。
今天，我和媽媽來到了海灘游玩。
我們乘坐公共汽車，來到了我一直想往的寶地--大海。
我們來到海邊。哇！大海真美！遠(yuǎn)處，水天一色，一片湛藍(lán)，簡(jiǎn)直讓人分別不出哪是海，哪是天！只有那一只只黃色的小鳥，在天空翩翩起舞，快樂的嘻戲，才能讓人分辨出青海和藍(lán)天。
那海浪，一個(gè)接一個(gè)的打在被陽光鍍上一層金子的礁巖上，激起了一朵朵雪白的浪花，激起了一顆顆晶瑩剔透的'水珠。水珠在海面上如同一只只可愛的小精靈在翩翩起舞，上下飛躍。被太陽一照，發(fā)出了五彩的光，好看極了！我穿著泳衣，一個(gè)勁的撲向大海。哇！海水好溫暖，海風(fēng)吹在我的臉上，讓人感的一絲涼意。我試著向前走去，一個(gè)浪頭打來，我就被吞沒了，啊！這水還咸��！我用手擦去海水，繼續(xù)向大海前進(jìn)，經(jīng)過多次嘗試，我都失敗了。
轉(zhuǎn)眼間，夕陽西下了。太陽把海面照的金光閃閃，像給海面鍍上一層金子，美麗極了！
夜晚，我們吃著豐富的“海鮮大餐”，度過了一個(gè)美好的夜晚。
憶海六年級(jí)作文 14
大海，你好！我的朋友，我是生活在離你很遠(yuǎn)的地方。
我一直想去看你，所以我常常在想，你怎樣的？你的肚子裝了多少奇形怪狀的生物？你的身體很冰涼。你的衣服很藍(lán)。如果走在沙灘上都能聽見海鷗的鳴叫聲。
我一直對(duì)你的事很好奇，你很神秘，也很可怕，我不知道。你是喜怒無常的`，有時(shí)你很溫柔，你會(huì)和你身體里的生物嬉皮打鬧，但有時(shí)候你是暴怒無常的，你把離你很近的沿海城市都淹沒了，害的他們家破人亡，流離失所。
我想去探索你的神秘，想去了解你，我想做你是朋友，我想守護(hù)你的笑容，你的淘氣，你的溫柔……我不會(huì)讓壞人破壞你原本的純潔，但我不知道你愿不愿意讓我成為你的朋友。
我從小就想去看你，但我去不了，我只能聽到朋友們?cè)谡務(wù)撃�，說你怎么好看……然后我就去看了，許多關(guān)于的書籍，書里說了你怎樣神秘，也說了你怎么樣好。如果有機(jī)會(huì)我一定會(huì)起看看你的。
大海，我的朋友，我最誠摯的感情熱愛著你，我的堅(jiān)強(qiáng)，我的自信，我的豁達(dá)，皆是來自于你的勸導(dǎo)，我們的友誼，是那錯(cuò)雜的迷宮吧！藏著種種驚喜，我們的友誼，是飄飄搖搖的船吧！永停不息的生長(zhǎng)！
大海��！我的朋友，我在明月問你，你可曾這般喜歡我呢？
憶海六年級(jí)作文 15
日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。
——題記
“唰——嘩——！唰——嘩——！”聽著有節(jié)奏的潮聲，我開心極了�？�！那一朵朵雪白的浪花，正一個(gè)接一個(gè)地朝岸邊涌來。碧藍(lán)的海水，清澈見底。我坐在海灘上，任憑海浪打濕我的裙子。齊胸的海水涌過來，不涼也不熱。我望著一望無際的大海，覺得大海真美�。�
你看那海平面，在海天相接處，太陽金燦燦的，照得海面一閃一閃的，像無數(shù)個(gè)鉆石鑲嵌在海面上，日月星辰的運(yùn)轉(zhuǎn)，似乎都出自大海。這讓我想起了曹操的《觀滄海》，詩中那豪邁的氣概，也美得令人心醉！
大海的無私之美，也是名不虛傳的，她有豐富的煤礦資源，可口的海產(chǎn)品，還有潮汐發(fā)電，這些都證實(shí)了她的無私之美。
夜里的大海，靜謐，恬靜。一輪明月升起，照得大海波光粼粼。柔美的月光，安靜的.大海，體現(xiàn)著和諧之美，讓人心神安定。
一絲微風(fēng)拂過臉頰，大海微微波動(dòng)，海面上頓時(shí)銀光閃閃。“海上生明月，天涯共此時(shí)”，這一份思念之美，讓人心生向往。
大海和月色之美，千百年來，眾多的詩人都在吟誦。那份跨越千年的美麗，又何嘗不令人震撼。
美麗的大海，集多種美麗于一身，無論白天或晚上，都是那樣的美麗。
憶海六年級(jí)作文 16
早晨，海面是那么明靜透徹。輕輕的波浪漸漸地向岸邊移來，越來越近，沖在沙灘上，泛出了白花，濺起了水珠，又回到了海里去了。如果你向遠(yuǎn)處一望，海水和天空似乎是同一種顏色，已經(jīng)分不清哪兒是海，哪兒是天空，海和天好像連在了一起。然而，當(dāng)傍晚漲潮的時(shí)候，大海又變成了另一副模樣。它變成了一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)。海風(fēng)呼呼的`吹著，仿佛有人在戰(zhàn)爭(zhēng)前為“戰(zhàn)士們”鼓氣。海浪似乎是成千上萬的“戰(zhàn)士”一樣，向“敵人”（海岸）猛烈地攻擊著，發(fā)出了可怕地“隆隆”聲，好像有個(gè)人發(fā)怒了一樣，又像是“戰(zhàn)士”向“敵人”擲手榴彈的聲音。
岸上的一粒粒沙子，就仿佛是在岸邊守衛(wèi)的“士兵”一樣，不要讓“戰(zhàn)士們”殺進(jìn)來。開戰(zhàn)啦！“戰(zhàn)士們”向“士兵”發(fā)起了攻擊，第一次被退了下來（因?yàn)榈貏?shì)的高低所造成的），“戰(zhàn)士們”快要?dú)怵H的時(shí)候，海風(fēng)來給“戰(zhàn)士們”鼓勁。第二次，“戰(zhàn)士們”齊心協(xié)力，一快兒向上擁，勢(shì)力弱的“士兵”終于守不住攻擊，被淹沒了，真是可惜，不過潮退了，“士兵”又會(huì)出現(xiàn)的。
憶海六年級(jí)作文 17
記得以前我膽子很小，一般都不敢舉手發(fā)言，更別說在講臺(tái)上面隊(duì)全班同學(xué)了！可是爸爸媽媽為了讓我的膽子變得大起來，便和老師說上課要經(jīng)常點(diǎn)我發(fā)言．剛開始，我回答問題的時(shí)候聲音很小，老師便鼓勵(lì)我．在這之后，我定下決心，一定要讓自己的膽子變得大起來！
以后每一天回家，我都會(huì)帶同學(xué)回來，讓自己在她們的面前大膽的朗誦、回答她們的`問題……就這樣，一日復(fù)一日，堅(jiān)持不懈地放大膽之后，我的膽子真的慢慢變得大起來！那次上課，老師提出的問題，沒人回答，我看了看，毫不猶豫地舉起了我的右手，回答完之后，老師表揚(yáng)我膽子大，肯開動(dòng)腦筋，要同學(xué)們向我學(xué)習(xí)．在此之后，我的膽子越來越大，從以前＂默默無聞＂的小女孩變成現(xiàn)在班上發(fā)言積極分子．還幾次走上講臺(tái)為同學(xué)們講解難題，在全校師生面前大膽的自我介紹，在英語口語比賽上鎮(zhèn)定自若……
學(xué)過王家新的＜＜在山的那邊＞＞之后，讓我明白了很多，要想實(shí)現(xiàn)自己的理想，不能期望一舉成功，不能遇到挫折就灰心喪氣、半途而廢，而要承受住困難和挫折．現(xiàn)在我只想緊緊的擁抱這美麗的大海！
憶海六年級(jí)作文 18
我喜歡大海，我喜歡那一望無際的湛藍(lán)。我更喜歡浪花、巖石、海風(fēng)這3位音樂家。
我喜歡獨(dú)自坐在海邊，聆聽這交響曲。嘩嘩、啪啪，呼——，3種歌聲交織在一起，配上夕陽獻(xiàn)給大海的外套。美侖美奐。太陽漸漸沉入海底，黑夜降臨，我在沙灘邊漫步，這位嬉戲了一天的孩子沉沉地睡了�！皣W、嘩”的`聲音也漸漸低了下去。沙沙作響的樹葉像一位老人，用沙啞的聲音，給孩子講故事，時(shí)不時(shí)還咳嗽幾聲。
我喜歡靜靜等待日出。因?yàn)�，�?位音樂家要開始清晨的第1支交響樂。那輕輕的歌聲，讓我忍不住向它訴說心底最深入的秘密，它也用柔柔的聲音給予我回應(yīng)。壓力得以釋放，我也伴隨著音樂在沙灘上奔跑起來，留下一串串腳印。
中午，下雨了，雨珠也加入了演奏，啪嗒、啪嗒，像架子鼓手，敲打著一陣陣好聲的旋律。我不由自主地披上了雨衣，在沙灘上細(xì)細(xì)的欣賞這一首特別的交響曲。
旅行結(jié)束了，我最后一次走向那片沙灘，向它們告別，它們也又一次奏起音樂，海鷗也來為我送別。海水又一次退去，為我送來了一個(gè)海螺，這是大海的錄音機(jī)。我輕輕將它拿起，包好，帶回家。這又是一個(gè)美好的回憶，每當(dāng)我想念時(shí)，就輕輕把它放到耳邊，就會(huì)出現(xiàn)那熟悉又美妙的交響曲……
憶海六年級(jí)作文 19
去年暑假，叔叔帶我去山東的日照去玩。日照最好玩的是什么呢？當(dāng)然是大海。
叔叔有三個(gè)徒弟，我，曉曉，還有另外一個(gè)叔叔。在這三個(gè)徒弟中，我算得上是師姐了。我十分驕傲，因?yàn)橐郧罢J(rèn)為大人都會(huì)游泳，沒想到這個(gè)叔叔居然還要帶游泳圈。叔叔在教“師弟”——另一個(gè)叔叔，而我正在教“師妹”憋氣呢！教學(xué)完成，當(dāng)然自由活動(dòng)了。我坐在游泳圈上，一個(gè)不小心，就滑下去了。幸好我“本領(lǐng)”高強(qiáng)，不然就完了。
“師妹”曉曉一時(shí)興起，想到深海去看看。叔叔答應(yīng)了，讓我們帶上游泳圈，他帶我們?nèi)ゴ蠛Ｕ媸遣懫鸱�！剛才那一波還沒有平靜，又來了一波，真讓人猝不及防！因此，我一連喝了三口海水。我終于知道海水的味道，但換取這味道的代價(jià)太大了。
叔叔不忍心看我們喝海水，就告訴我們一個(gè)秘訣：當(dāng)大浪來臨時(shí)，我們背對(duì)著它，然后起跳，這樣會(huì)輕松遠(yuǎn)離大浪。也不知這樣背對(duì)大浪跳躍多少次，終于來到了深海。深海可真安靜，沒有人的歡聲笑語，沒有大浪拍打岸邊的`聲音，只有微生物的細(xì)語。
我們發(fā)現(xiàn)深處的浪十分小，而淺處卻很大，其他人在抵擋巨浪，而我們?cè)谛覟?zāi)樂禍。
大海可真有趣！我還想再去一次。
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