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批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文（通用49篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼呐u(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 1
俗話(huà)說(shuō)得好‘可憐天下父母心’父母從我們出生的那一刻起，就日日夜夜為我們操勞，對(duì)我們無(wú)微不至的呵護(hù)著。
可是，我們又成真正感受他們的愛(ài)呢？當(dāng)你在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，父親細(xì)心關(guān)掉電視，你發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？母親寧愿省吃?xún)�用，也要給你多買(mǎi)幾本書(shū)，你發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？父母在深夜時(shí)，為你蓋上被踢開(kāi)被子發(fā)現(xiàn)過(guò)嗎？……其實(shí)，父母的一些細(xì)節(jié)，都是對(duì)你的愛(ài)。但是，一定會(huì)成想過(guò)，讓你最不想聽(tīng)到的聲音——批評(píng)，也是他們心里的愛(ài)！
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，明亮的雙眼，瘦小卻十分有利的身板，這就是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾——我的母親。她嚴(yán)格，她樂(lè)觀，她風(fēng)趣……也許世上所有形容美的詞語(yǔ)、詩(shī)句，都不足以詞語(yǔ)形容我的母親。
四年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)保持得還算穩(wěn)定，也對(duì)我十分嚴(yán)格：每天督促我錯(cuò)題開(kāi)到筆記本上，每天復(fù)習(xí)。還會(huì)讓我復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)重點(diǎn)，標(biāo)記出沒(méi)有掌握好的地方。他還有個(gè)小本子，記錄者我每天的學(xué)習(xí)情況我周末日程安排。不僅有這些記錄，音樂(lè)上還專(zhuān)門(mén)紅筆寫(xiě)上了：獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰規(guī)章這幾個(gè)大字。下面還有甲乙方簽名嘞！明確寫(xiě)著不得違反幾個(gè)字呢！
有一次數(shù)學(xué)考試，我考了有史以來(lái)的最低分。我拿到了試卷后，緊皺著眉頭想：就考慮這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，媽媽一定會(huì)罵我的'，怎么辦呀？懲罰規(guī)章上寫(xiě)著：考差了每天加強(qiáng)與訓(xùn)練的，作業(yè)本來(lái)就很多了，加上練習(xí)，豈不是寫(xiě)的深夜？就這樣，我?guī)еo張，心不在焉地上完了之后的課程。
回到家，我的心咚咚的跳著，垂頭喪氣地把試卷慢慢遞給媽媽。母親看了一眼分?jǐn)?shù)，眉頭頓時(shí)皺成了‘川’字形。無(wú)奈地看著我，像是無(wú)話(huà)可說(shuō)�？晌揖局活w心，知道，這是‘暴風(fēng)雨前的平靜’。不出所料，平靜了幾秒，媽媽就發(fā)動(dòng)了‘河?xùn)|獅吼功’了：“你整天都在干什么？啊？你說(shuō)呀！為什么考得這么差？平時(shí)作業(yè)都白做了？口算都會(huì)錯(cuò)，你在想啥？”把頭埋得低低的，似乎沉重的臺(tái)布起來(lái)，臉又紅又燙，眼淚在眼眶里打著轉(zhuǎn)，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。雖然母親只罵了我?guī)拙�，但每一個(gè)字，都像針扎般刺著我的心。不過(guò)，為明白，母親這樣罵我你是對(duì)我好，讓我長(zhǎng)了記性，每一個(gè)字都飽含著母親對(duì)我的愛(ài)。
是，批評(píng)也是愛(ài)，是批評(píng)提醒我，警告我，讓我不要盲目自信。這一刻，我認(rèn)為，我是幸運(yùn)有幸福的。因?yàn)槲艺嬲惺艿搅�，�?lái)自父母濃縮的愛(ài)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 2
曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà)：每當(dāng)我們回憶過(guò)去，憶起的往往是那些批評(píng)與責(zé)備，從不曾是鮮花與贊美。
曾經(jīng)我從來(lái)都不信這個(gè)邪，可是現(xiàn)如今回憶起小學(xué)六年生活，才覺(jué)得這話(huà)確實(shí)有幾分道理。小學(xué)六年，相當(dāng)一部分人、事和物早已忘卻，遺留下來(lái)的往往是深深鐫刻在腦海里的批評(píng)讓我難以忘卻。
那一次英語(yǔ)考試，對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要�？善P(guān)鍵時(shí)刻掉了鏈子——有個(gè)單詞默寫(xiě)不出來(lái)。我太想考好了！那天，一向不作弊的我竟顫顫巍巍地打開(kāi)了英語(yǔ)書(shū)。老師就在我后面，卻只字未提，當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有察覺(jué)到。
等到第二天，卷子發(fā)下來(lái)，上面理所當(dāng)然地打了一百分，而我卻覺(jué)得臉上火辣辣的。
回家的路上，我低著頭默默的走著。橘黃的路燈要死要活的忽閃著光，街邊的幾只黑色怪鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的嘲諷著，辱罵著。
到底為什么？為什么我要作弊？是哪該死的'虛榮心？亦或是我從來(lái)都不曾有過(guò)誠(chéng)信？那時(shí)，我的心情真是比任何時(shí)候都要難受，想哭。
那次老師無(wú)聲地批評(píng)深深刺痛了我的心。所以從那以后，我再也沒(méi)有做過(guò)弊。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 3
在我腦海中的沙灘上，有無(wú)數(shù)的事，就好像一串五光十色的珍珠一樣�？蛇@里也有一個(gè)無(wú)光珍珠，至今我也忘不了。
那是三年級(jí)的一天。老師讓我們寫(xiě)一篇寫(xiě)景作文。我回到家左思右想也想不出來(lái)，我有點(diǎn)發(fā)愁，心想：這可怎么辦呢？我對(duì)寫(xiě)景作文不是很了解，要是寫(xiě)個(gè)寫(xiě)人的、寫(xiě)物的、寫(xiě)事的我還寫(xiě)的很好，可到了寫(xiě)景作文我就一點(diǎn)辦法也沒(méi)有了。
如果我寫(xiě)不出來(lái)，就是沒(méi)完成作業(yè)，老師肯定會(huì)說(shuō)我的.，我越想越害怕，真的完不成作業(yè)我就慘了！這是我想看看書(shū)吧，于是，我拿起《作文書(shū)》剛一打開(kāi)就看見(jiàn)寫(xiě)景篇有許多好作文。我頓時(shí)計(jì)上心來(lái)，心想：我抄一篇作文不就可以了嗎？于是我就抄了一篇自認(rèn)為很好的作文。
晚上，我回到家，把作文讓媽媽看了看，媽媽一看說(shuō)：“不對(duì)，你不可能寫(xiě)出這么好的作文�！庇谑俏野殉魑牡氖赂嬖V了媽媽?zhuān)瑡寢屌u(píng)了我。
這就是那個(gè)無(wú)光的珍珠，我要把它一直藏在我心靈的深處。從這件事中我得到了教訓(xùn)，但我懂得了自己的東西才是最好的。寫(xiě)作文也要靠日常積累，多讀、多寫(xiě)、多練，才能夠?qū)懗龊米魑摹?/p>
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 4
我問(wèn)過(guò)很多人一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題是：成長(zhǎng)的過(guò)程中需要什么？有些人說(shuō)成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，有些人說(shuō)成長(zhǎng)需要贊揚(yáng)，但是，如果這道題是出給我的話(huà)，我會(huì)說(shuō)：成長(zhǎng)的過(guò)程中需要批評(píng)。
批評(píng)可以讓我、讓你不會(huì)驕傲自滿(mǎn)，可以讓你發(fā)現(xiàn)自己身上的'缺點(diǎn)，可是往往有人只愿與鼓勵(lì)握手，從不理會(huì)批評(píng)，覺(jué)得批評(píng)是壞事情，但我卻不認(rèn)為是這樣。
記得那天，我和同學(xué)打架，你別看我是一個(gè)矮個(gè)子女生，可是我的力氣可大了。我的“必殺絕招”就是我長(zhǎng)長(zhǎng)的手指甲。正當(dāng)我和對(duì)方吵得不可開(kāi)交時(shí)，不知是誰(shuí)把我們嚴(yán)厲的班主任傅老師叫來(lái)了。
于是我和那個(gè)打架的同學(xué)都被叫到了老師辦公室“喝茶”，傅老師一臉嚴(yán)肅地看著我倆，厲聲指責(zé)道：“打架是野蠻人的行為，你們不覺(jué)得難為情嗎？”我的臉上火辣辣的，慚愧地低下了頭，傅老師又重重地嘆了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)之間要好好相處，尤其你，是個(gè)女同學(xué)不要有暴力行為，這樣對(duì)你真的很不好�！�
從此以后，我剪掉了長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲，收斂起了內(nèi)心的囂張，變得愛(ài)看書(shū)，變得文靜多了。我想我之所以有那么大的變化，還是多虧了老師的批評(píng)。
所以，讓我們勇敢地面對(duì)批評(píng)吧，它能讓我們變得越來(lái)越好。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 5
表?yè)P(yáng)與批評(píng)能加強(qiáng)我們的自信心，因?yàn)榕u(píng)是一種嚴(yán)肅的愛(ài)，而表?yè)P(yáng)是一種鼓勵(lì)的愛(ài)，如果嚴(yán)肅的愛(ài)和鼓勵(lì)的愛(ài)合在一起那這兩種愛(ài)就會(huì)變成你人身中最終要的東西。
表?yè)P(yáng)和批評(píng)可以比喻成一塊玉，這塊玉一買(mǎi)下來(lái)就是分成兩半，只要你會(huì)把這塊玉修好，這塊玉就會(huì)變成一個(gè)完好無(wú)損的玉。這就說(shuō)明了這要把這兩種愛(ài)合在一起就變成最好的.。
如果只有表?yè)P(yáng)沒(méi)有批評(píng)，你就會(huì)變成一個(gè)驕傲自大的人，如果只有批評(píng)沒(méi)有表?yè)P(yáng)你就會(huì)變成一個(gè)可憐的人。
表?yè)P(yáng)就想一個(gè)盾，批評(píng)就想矛，只靠矛攻打敵人是不夠的，一定要加上盾，兩種武器，又防又攻。
我們都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)的話(huà)，不愿意聽(tīng)批評(píng)的話(huà)，可是我覺(jué)得，批評(píng)過(guò)我的人就是我的恩人，因?yàn)榕u(píng)我就等于在幫我提出意見(jiàn)，我一定要感謝這些人。
在學(xué)校里老師經(jīng)常批評(píng)我，我覺(jué)得我根本就沒(méi)有做錯(cuò)事，我覺(jué)得有時(shí)候老師和家長(zhǎng)會(huì)犯錯(cuò)。我現(xiàn)在明白了我小的時(shí)候是不明白我有沒(méi)有錯(cuò)。
如果你會(huì)利用表?yè)P(yáng)與批評(píng)，你長(zhǎng)大一定有出息。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 6
我走在放學(xué)回家的路上，只覺(jué)得天陰沉沉的，好像隨時(shí)都會(huì)“爆發(fā)”一場(chǎng)傾盆大雨似的。糟糕的天氣使我聯(lián)想到了今天下午發(fā)生的一件事——
下午第二節(jié)是數(shù)學(xué)課，大家剛上完體育課，有些興奮。也不知怎么的，我總想回過(guò)頭來(lái)講話(huà)。我控制不住自己，頭回了一次又一次，也沒(méi)有注意到郭老師的反應(yīng)。課后，他把我叫到了辦公室，讓我反省反省，他還嚴(yán)肅的說(shuō):“你昨天的考試不太理想，馬上要期末了，看你怎么辦吧！”聽(tīng)著他的話(huà)，我傷心極了，眼淚早已溢滿(mǎn)眼眶……
一陣刺骨的冷風(fēng)吹來(lái)，把我拉了出來(lái)。我使勁地拽著衣角，一步一個(gè)腳印地走著，覺(jué)得這條路好漫長(zhǎng)，好漫長(zhǎng)！
我思索著，又想到了即將來(lái)臨的期末考試，老師的告誡，大人的期盼，同學(xué)的眼神和那些尖子生的暗暗較勁，他們就像放電影似的一一浮現(xiàn)在我的眼前。
“我是不是對(duì)自己的`要求放松了，學(xué)習(xí)松懈了！”我的心里仿佛壓了一塊沉重的大石，怎么也開(kāi)心不起來(lái)，只想痛哭一場(chǎng)。
但是，另一種思想又占據(jù)了我的整個(gè)身心：從現(xiàn)在開(kāi)始，努力復(fù)習(xí)，以樂(lè)觀向上的態(tài)度面對(duì)考試�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
想到這兒，我豁然開(kāi)朗，腳步也變得輕盈起來(lái)，微笑著向前方奔去……
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 7
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們需要父母的鼓勵(lì)，這樣才不會(huì)自卑；但總是鼓勵(lì)會(huì)讓我們產(chǎn)生驕傲，所以，成長(zhǎng)中也需要批評(píng)。
記得有一次，我正寫(xiě)著作業(yè)，突然想起老師在微信中留的作業(yè)。我只得拿來(lái)媽媽的手機(jī)。
正當(dāng)我查著作業(yè)，媽媽突然推開(kāi)門(mén)，叫著：“你又拿我手機(jī)去玩了，是吧！”我聽(tīng)了這句話(huà)后疑惑不解，皺起了眉頭，指著一條條發(fā)出去的'語(yǔ)音作業(yè)，爭(zhēng)辯道：“我明明是在發(fā)作業(yè)啊！”
媽媽又開(kāi)始說(shuō)我：“你發(fā)作業(yè)這么長(zhǎng)時(shí)間不出來(lái)，不是玩手機(jī)干什么？”我含著一肚子委屈嗚嗚抽泣起來(lái)。
媽媽見(jiàn)我哭了，態(tài)度變得溫和，慢慢地開(kāi)始和我講道理：“你也知道，長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)對(duì)眼睛不好。你也應(yīng)該注意著這件事�，F(xiàn)在好多工作都是，不要近視的，那你要是總看手機(jī)，以后成了近視，就毀了你的一生�。 �
那天晚上，我們聊了很長(zhǎng)時(shí)間，又從一個(gè)話(huà)題聊到了另一個(gè)話(huà)題。晚上我躺在床上，仔細(xì)回憶著媽媽說(shuō)的那番話(huà)。是啊，班上好多同學(xué)都因?yàn)榭偪词謾C(jī)而戴上了眼鏡。我不想成為這其中的一員，所以，我要克服掉看手機(jī)的習(xí)慣，不要近視。
從這件事中，我明白了媽媽的良苦用心，也知道了成長(zhǎng)中需要批評(píng)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 8
每個(gè)人都會(huì)有被表?yè)P(yáng)和批評(píng)的時(shí)候，且總會(huì)有幾次令你印象深刻。而最令我印象深刻的一次批評(píng)，是在這個(gè)時(shí)候——
記得還在我上幼兒園大班的時(shí)候，我學(xué)習(xí)了彈鋼琴。
一個(gè)周末的下午，我正在擺弄著玩具，忽然，“茜！你要不要彈琴了？”媽媽朝我大喊道。但我看著手中的玩具十分不舍，便假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，仍然玩著玩具，這一次，媽媽的`語(yǔ)氣加重了許多，吼道：“去不去彈？”我小聲咕噥道：“不就是玩一會(huì)兒玩具嗎？哼！”
就在這個(gè)時(shí)候，媽媽突然走到了我的身邊，一把搶過(guò)我手中的玩具，瞪著雙眼，兩手插在腰上，對(duì)我說(shuō)道：“這些玩具，我沒(méi)收了，等你彈完琴再說(shuō)。還有你不是說(shuō)彈鋼琴是你的夢(mèng)想嗎？那你拿出樣子給我看看呀，反正你如果不彈，我就會(huì)把這些玩具扔掉，還不快去！”
我被媽媽這一吼，怔住了，便哽咽著走開(kāi)了，爬上了鋼琴凳，開(kāi)始彈鋼琴……
從那天起，我便再也不敢反抗，每天都認(rèn)真練習(xí)。而我的媽媽好像也因?yàn)樗倪@一次發(fā)火，而變得更溫柔了。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 9
被批評(píng)的滋味，真不好受！不僅心里難受，全身上下都難受！
那是一個(gè)周五，知了在樹(shù)上無(wú)聊的叫著，蝴蝶也在花朵上打起了瞌睡，聽(tīng)著無(wú)聊的健康課，我只好和同桌聊天，打發(fā)時(shí)間。聊著聊著，我們?cè)搅脑狡饎�，將生悶的健康課拋之腦后，我們仿佛是多年未見(jiàn)得知音，又像是無(wú)所不談的閨蜜。終于老師發(fā)現(xiàn)了我們，將我們送到班主任那里處理，老師將我們狠狠的批評(píng)了一頓。
回到座位，我便哭了，我可是第一次被老師這么嚴(yán)厲的批評(píng)��！被批評(píng)的.滋味可真難受！
心里難受，我可是好學(xué)生！老師對(duì)我向來(lái)都是和顏悅色的，什么時(shí)候這樣批評(píng)過(guò)我？被批評(píng)的滋味真不好受！
眼睛難受，在我眼里向來(lái)都是和藹可親的老師今天卻怒目圓睜的瞪著我，我的眼睛就不禁濕了。被批評(píng)的滋味真不好受！
耳朵難受，耳朵里不斷的被強(qiáng)行的添加許多教育的話(huà)，還要忍受老師不斷提高的嗓門(mén)。哎，被批評(píng)的滋味真不好受。
總之，被批評(píng)不是什么好過(guò)的事情，被批評(píng)的滋味也不好受。老師說(shuō)過(guò)：我批評(píng)你是為了你好�，F(xiàn)在來(lái)想想也是，自從上次被批評(píng)以后，我再也不敢上課講話(huà)了。
被批評(píng)的滋味——真不好受！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 10
這個(gè)星期，我連續(xù)兩件事都被批評(píng)了，分別是沒(méi)有洗腳和美術(shù)課下課沒(méi)整隊(duì)被批評(píng)了
第一件事：星期一阿姨讓我們洗臉?biāo)⒀溃驗(yàn)閺堅(jiān)茲h媽媽去告了狀，我不想洗，就沒(méi)洗，我心想：反正我也不是第一次不洗腳了，今天反正還不洗。突然陳科長(zhǎng)來(lái)了，他到我們宿舍里來(lái)馬上就被一股撲面而來(lái)的臭氣給臭的到門(mén)外去了，她說(shuō)：“啊，臭死了！是誰(shuí)�。 �
這是因?yàn)槲覀兊?鞋子都沒(méi)放出去，我的拖鞋還沒(méi)拿出來(lái)，她見(jiàn)我的拖鞋還沒(méi)拿出來(lái)，就知道我沒(méi)有洗腳，陳科長(zhǎng)叫我去洗，我找不到盆子，就只好用冷水洗一下。第二天丁老師知道了，扣了我十分。
第二件事：美術(shù)課下課了，我們沒(méi)有整隊(duì)就走了，我本來(lái)想等一會(huì)，有人說(shuō)：“走吧！”我就走了，結(jié)果后面被拉了好大一截，我是第一個(gè)在前面的，我都不知道后面怎么了，就和張擎天和張?jiān)茲h邊走邊聊，回了教室，看到鄭俊晨在教室里，后邊也有幾個(gè)人回來(lái)了，我們就出去玩了。后來(lái)丁老師又知道了，又扣了我們十分，寫(xiě)一篇檢討，重走了一遍。
我真不想被批評(píng)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 11
今天我上英語(yǔ)課時(shí)，其他組贏了，我很憤怒，因?yàn)槲覀兒枚啻味紱](méi)有贏了。所以我們瘋狂的敲桌子，敲凳子。老師阻止了我們一遍又一遍，我們始終在瘋狂地敲。一直敲到下課，我還在打頭。一直打到了下課，我才停了下來(lái)。外教老師嚴(yán)厲的制止了我們。
下課周老師回來(lái)，那時(shí)張老師也回來(lái)了，張老師吧事情原原本本的告訴了周老師，周老師對(duì)我們的這種行為感到很憤怒。并且嚴(yán)厲的批評(píng)了我們。
放學(xué)后爸爸來(lái)接我，老師把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸，爸爸很生氣的.說(shuō)： “你生氣就能贏嗎？你大喊大鬧，敲桌子就能贏嗎？如果同學(xué)們上課都不遵守課堂紀(jì)律，那么課還怎么上？”另外，老師和爸爸告訴我，我的這種行為丟了我們高新一小的臉。要想贏，就要好好學(xué)習(xí)，不能輸了以后亂發(fā)脾氣，因?yàn)榘l(fā)脾氣亂鬧，一樣還是贏不了。聽(tīng)了老師和爸爸的話(huà)，我覺(jué)得我下午的做法很愚蠢，我應(yīng)該努力去學(xué)習(xí)才能贏。我感到很羞愧，英語(yǔ)老師對(duì)不起，外教老師對(duì)不起，我以后再也不會(huì)上課亂打亂鬧了，我要做一個(gè)遵守紀(jì)律的好學(xué)生，我保證！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 12
“你追呀，追呀！”
“哈哈！”……
晚活動(dòng)結(jié)束鈴已響過(guò)，可我們還未從快樂(lè)中清醒，仍舊在教室里笑著喊著。
不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)了”！我們迅速坐好，安安靜靜地等老師上課。老師走進(jìn)教室，四周巡視了一下，然后輕輕說(shuō)了句“排隊(duì)”！我很不解：晚上排啥隊(duì)呀，莫不是帶我們到什么地方玩？
我們排好隊(duì)，老師一句話(huà)不說(shuō)，領(lǐng)著我們?cè)谌龢�、四樓走了一圈。我們看�?jiàn)五煟玻牥嗵乇鳶簿玻有的人在寫(xiě)作業(yè)，有的人在看書(shū)；五（１）班教室里桌椅整齊，衛(wèi)生角那兒許多盆菊花正熱鬧地開(kāi)著……我的`臉“刷”一下紅到了耳朵根兒。
回到班上，我才看見(jiàn)第三組桌子歪成斜線，黑板擦掉在地上，圖書(shū)柜旁一根網(wǎng)線都跑到了講臺(tái)旁，哎，真是……！
我們忐忑不安地坐到位置上，準(zhǔn)備挨老師的批評(píng)�？衫蠋熗覀�，什么也沒(méi)說(shuō)，默默地?fù)炱鸷诎宀�，繞起網(wǎng)線，又將講臺(tái)整理干凈。我看見(jiàn)好多同學(xué)都低下了頭，作為中隊(duì)長(zhǎng)，我真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，后排的朱乾豐拿起掃帚清掃衛(wèi)生角，其他人見(jiàn)了，趕緊幫忙整理桌椅。不過(guò)兩三分鐘，教室里就煥然一新了！
老師仍舊什么也沒(méi)說(shuō)，繼續(xù)上課。這一節(jié)課，我們聽(tīng)得特別認(rèn)真！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 13
我是一個(gè)調(diào)皮的男孩，平時(shí)經(jīng)常要闖禍，受到大家的批評(píng)�？墒刮矣洃洩q新的是上次“水戰(zhàn)事件”。
那是一個(gè)月前的一天，我們上完了體育課，同學(xué)們熱得個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，口渴得厲害。我們馬上從一樓沖到三樓的較室，爭(zhēng)先恐后地拿杯子倒水喝。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)不小心把水灑在了我的衣服上，我可不是好惹的，我也用水灑在了那個(gè)同學(xué)的身上，然后我們就開(kāi)始灑水戰(zhàn)。一些調(diào)皮的男同學(xué)也一起加入了我們的`“戰(zhàn)爭(zhēng)”。教室里頓時(shí)一片喧嘩，地上都是斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水跡，就像教室里剛下過(guò)一場(chǎng)雨。這時(shí)大隊(duì)長(zhǎng)帶著老師進(jìn)來(lái)了，大隊(duì)長(zhǎng)一五一十地把灑水的情況告訴了老師。老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說(shuō)：“剛才只要灑過(guò)水的就站到講臺(tái)上來(lái)�！蔽蚁耄壕退阄也徽旧先ィ瑢W(xué)們也會(huì)揭發(fā)我。想完，我就站了上去，被老師狠狠地批評(píng)了一頓。老師說(shuō)：“這是班級(jí)里的水，是用來(lái)喝的，不是灑水用的�！崩蠋熡终f(shuō)：“你們留下來(lái)，寫(xiě)完檢討才能回家。”
我們只得留下來(lái)，寫(xiě)完了檢討書(shū)。我想，我浪費(fèi)了班級(jí)的水，也就是浪費(fèi)了學(xué)校的水，更是浪費(fèi)了國(guó)家的水。這次惹的禍可不小。老師的批評(píng)使我深受教育，使我明白了應(yīng)節(jié)約用水。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 14
批評(píng)是人生的動(dòng)力，批評(píng)是指引我們方向的羅盤(pán)，批評(píng)是鑄造人生的支柱，我們的成長(zhǎng)需要批評(píng)。
我還清楚地記得，那是四年級(jí)第二學(xué)期的事。因?yàn)槲覀冋n本學(xué)完了，再綜合練習(xí)，考完了，老師發(fā)了卷，單獨(dú)找我去談心，老師拿著我的試卷說(shuō)：“你看你，這道選詞填空，上面都給了字和詞，你還寫(xiě)錯(cuò)！這個(gè)期望的“期”右半邊是“月”，不是“欠”，你就偏偏寫(xiě)成了“欠”，我看你就是欠揍！”我慚愧的低下了頭，眼淚幾乎要流了出來(lái)。要知道我是班里的優(yōu)等生，這次我還考了104分，全班第一呢！但錯(cuò)了還是錯(cuò)了，我回到自己的'座位上，傷心起來(lái)！
我的臉滾燙滾燙的，我像霜打的茄子一樣垂頭喪氣，總之所有表示悲傷的詞都可以用來(lái)形容我。
老師對(duì)我說(shuō)：“滿(mǎn)招損謙受益做人一定要謙虛，不能驕傲，做事業(yè)一定要認(rèn)真呀！”我心想，我一定要改掉這些壞毛病，我不會(huì)責(zé)怪老師批評(píng)我，我會(huì)改正這些壞習(xí)慣的！
批評(píng)是一件好事，可以讓我們認(rèn)識(shí)到缺點(diǎn)，在成長(zhǎng)中，也會(huì)讓我們改正錯(cuò)誤，百尺竿頭，更進(jìn)一步！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 15
電話(huà)真是太有趣了，就像玩游戲一樣，于是我又撥了幾個(gè)號(hào)碼，當(dāng)撥到時(shí)，話(huà)筒里問(wèn)我是哪里，我覺(jué)得沒(méi)有必要告訴他，于是就把電話(huà)掛了。可是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)給我種下了禍根。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，電話(huà)鈴響了，我提起話(huà)筒，電話(huà)里傳來(lái)個(gè)嚴(yán)厲的聲音：“剛才這里有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話(huà)號(hào)碼，糟了，闖了禍，頓時(shí)，我慌了，趕緊把電話(huà)掛了。心里“怦怦”直跳，雙手在顫抖……
后來(lái)聽(tīng)鄰居阿姨講了就是火警。只要有人撥打消防滅火車(chē)的警鈴就會(huì)響，消防人員就準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)去救火，當(dāng)時(shí)，縣消防隊(duì)值班戰(zhàn)士，從電信局服務(wù)臺(tái)一查，就知道有人搞鬼?yè)艽颉盎鹁彪娫?huà)。本來(lái)按消防規(guī)定要沒(méi)收電話(huà)，但一了解是不懂事的小學(xué)生，只罰家長(zhǎng)教育子女不嚴(yán)，罰款100元錢(qián)……爸爸狠狠地批評(píng)了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。
從玩兒到闖禍，我明白了：電話(huà)是傳遞信息的重要工具，不是游戲機(jī)，特別是火警電話(huà)，更開(kāi)不得玩笑，會(huì)惹禍，會(huì)給國(guó)家造成不可估量的損失……這個(gè)深刻的'教訓(xùn)，還有爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)，我永遠(yuǎn)銘記在心中。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 16
從小到大，我受到過(guò)許許多多的批評(píng)，但不少批評(píng)我都忘得一干二凈了，唯獨(dú)那次關(guān)于考試的批評(píng)，我還記憶猶新。
我清楚地記得那一次數(shù)學(xué)測(cè)試，一拿到試卷，就覺(jué)得題目非常簡(jiǎn)單。我沒(méi)有認(rèn)真思考，拿起筆，三下五除二，就把試卷做完了。看看其它同學(xué)還沒(méi)做完，我心不在焉地檢查了一下，就交卷了。
第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，沒(méi)想到老師還排了名次，而我卻只考了90分，排的'是15，我以前經(jīng)常是考“98”、“99”、“100”分，可這次只考了90分，我傷心極了。
走在回家的路上，我在心里嘀咕著：要不要把試卷的分?jǐn)?shù)改一下？突然，我的大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，小黑人說(shuō)：“改吧，改吧，沒(méi)有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！毙〖t人反駁說(shuō)：“不能改，不能改，欺騙爸媽就是欺騙自己呀！”
回到家后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把卷子遞給了媽媽。媽媽看后，生氣地說(shuō)：“你看你是怎么考的，和以前比差遠(yuǎn)了�？茨氵@段時(shí)間驕傲的樣子，就知道你會(huì)考差。學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，不要驕傲自滿(mǎn)�！�
聽(tīng)了媽媽的批評(píng)，我覺(jué)得很有道理。于是，我暗下決心：今后，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)腳踏實(shí)地的好孩子。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 17
從小到大，我都十分乖巧，媽媽也十分關(guān)愛(ài)我，從來(lái)沒(méi)有對(duì)我大聲說(shuō)過(guò)話(huà)。但那次，我的媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，讓我至今難忘。
“你怎么這都不會(huì)，題意又理解錯(cuò)了！教你多少遍啦，別的同學(xué)都會(huì)寫(xiě)，你怎么這么落后！”媽媽高聲地喊叫著，我一瞬間愣住了，這還是我的媽媽嗎？我失神地望著她，在媽媽的眼里，我看到了生氣，看到了失落，看到了傷心……我的眼淚不爭(zhēng)氣地從眼眶里一滴滴的滾了下來(lái)，終于忍不住“哇哇”地哭出聲來(lái)，媽媽一見(jiàn)我哭，似乎更煩躁了，理都不理一下，轉(zhuǎn)身走出了房間。
過(guò)了一會(huì)兒，我的眼淚停止了流動(dòng)。倔強(qiáng)的我心想：“我真的就那么差嗎？”拿起桌上的練習(xí)本，我仔細(xì)地讀了一遍又一遍題目，不知讀了多少遍，終于讀懂了題，一瞬間，我理清了思路，很快幾筆把解答寫(xiě)了上去。當(dāng)我把答案拿給媽媽時(shí)，她認(rèn)真地檢查了一遍，提筆在上面畫(huà)了一個(gè)大大的對(duì)勾：“你這不是也會(huì)做嘛，只要認(rèn)真讀題，你一定是會(huì)做的`�！�
我深深地記下了媽媽的這次批評(píng)，每當(dāng)我看到難題的時(shí)候，我就會(huì)不自覺(jué)的多讀幾遍，把題意理解深，理解透。
批評(píng)也是愛(ài)，批評(píng)越嚴(yán)厲，愛(ài)就越深。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 18
表?yè)P(yáng)會(huì)使我們充滿(mǎn)自信；批評(píng)會(huì)讓我們找到不足，并改正才，可以成長(zhǎng)。
記得好像是在期中考試的前幾天。媽媽剛一回家就沖我喊：“自從上一次小測(cè)你考了全班第一后，看看你每天的態(tài)度�！眿寢寗傉f(shuō)完我就給媽媽一個(gè)白眼。媽媽并沒(méi)有搭理我，繼續(xù)說(shuō)：“馬上就要期中考試了，你可得收收你那驕傲的`心啊。”我當(dāng)時(shí)心想：我可是全班第一啊，再怎么驕傲，考試也不會(huì)考的很差。媽媽覺(jué)得光沖我喊沒(méi)有用，所以又溫柔地坐到了沙發(fā)上，拍了拍我的腿說(shuō)：“我可是聽(tīng)你班主任說(shuō)了，最近你每次做作業(yè)和寫(xiě)課上習(xí)題的時(shí)候都特別的懶，寫(xiě)方程的時(shí)候總要少寫(xiě)一兩步，做應(yīng)用題時(shí)總是不寫(xiě)“解：設(shè)”。孩子，你這樣會(huì)影響你的成績(jī)啊。你要知道一句名言，‘謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。’”當(dāng)時(shí)，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我特別生氣。
沒(méi)過(guò)幾天，期中考試來(lái)了，當(dāng)成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，我驚訝極了，我居然從全班第一變成了全班倒數(shù)，當(dāng)時(shí)在我拿著成績(jī)單的那一瞬間，好像明白了媽媽在期中考試前的說(shuō)的話(huà)，我考的再好也不能驕傲。從那以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，再做題時(shí)不少寫(xiě)，漸漸地我的成績(jī)又回升了上來(lái)。
批評(píng)真得會(huì)使人找到不足，并且改正，因而成長(zhǎng)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 19
每位同學(xué)都應(yīng)該有過(guò)自己難過(guò)的事。然而，每件事的經(jīng)過(guò)都不同。當(dāng)然我也有過(guò)難過(guò)的事情，那就是曾經(jīng)被爸爸的一次批評(píng)。凡是讀過(guò)書(shū)的同學(xué)都知道，被家長(zhǎng)批評(píng)是一件難過(guò)的.事情，當(dāng)然，也不是說(shuō)家長(zhǎng)的批評(píng)不好，批評(píng)才能讓我進(jìn)步。
記得有一次星期六的上午，我正玩得興致勃勃，爸爸叫道：“王瑞祺，你的作業(yè)全都做完了嗎？”我想了想，反正他周日上班也不知道我做完了沒(méi)有。我便說(shuō)：“做完了�！毕蛩隽酥e。沒(méi)想到我話(huà)音剛落下，爸爸竟然掏出手機(jī)，讓我把作業(yè)都拿來(lái)和老師發(fā)的作業(yè)信息一一核對(duì)。我一下子傻眼了，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)抄寫(xiě)沒(méi)寫(xiě)完，還有讀書(shū)筆記和習(xí)作沒(méi)有做完。爸爸當(dāng)時(shí)就火冒三丈，上前給了我一巴掌，并對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，竟敢撒謊。我被打過(guò)之后，留下后悔的淚水，心如刀絞，真不應(yīng)該向爸爸撒謊，他那么忙還關(guān)注著我的學(xué)習(xí)，我真的很后悔。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)一段時(shí)間，但對(duì)我來(lái)講，它經(jīng)常會(huì)提醒我，要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不能撒謊，實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待的自己的學(xué)習(xí)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 20
前天，我們家來(lái)了一位阿姨和衣服，他們是我媽媽老家的親戚。今天是阿姨的生日，我跟媽媽說(shuō)，這個(gè)阿姨第一次在我們家過(guò)生日，我們給她買(mǎi)個(gè)蛋糕吧！于是媽媽晚上就真買(mǎi)了個(gè)蛋糕回來(lái)。
晚上7點(diǎn)多鐘，阿舅到梁豐偉家接我回來(lái)，媽媽和阿姨還沒(méi)有回家，我就在家和阿舅一起玩Ipad。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，媽媽看著調(diào)鋼琴的叔叔調(diào)完鋼琴，我還一直在沙發(fā)上玩，東玩玩西玩玩，媽媽叫了好多次說(shuō)要練琴、要寫(xiě)作業(yè)、要體育鍛煉，我都裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。已經(jīng)快晚上九點(diǎn)半了，媽媽生氣了，說(shuō)我的事情她不管了，隨便我自己，不鍛煉第二天挨批評(píng)也不管，不練琴，以后還省了學(xué)鋼琴的錢(qián)，后來(lái)就不理我了。我好委屈，覺(jué)得這樣不好的，所以自己強(qiáng)忍住淚水，改作業(yè)、跳繩、練鋼琴，做仰臥起坐的時(shí)候我就用最重的凳子壓住自己的`雙腳，也做了10個(gè)。在我練琴的時(shí)候，媽媽也開(kāi)始給我寫(xiě)日記了。
快晚上10點(diǎn)了，我真的好困，我明白，自己的事情不做完，媽媽是不會(huì)讓我睡覺(jué)的。所以以后我一定要先做完自己該做的事再玩。這樣，等我睡了，媽媽也可以早點(diǎn)睡。我要做個(gè)孝順的好孩子，管理好自己，讓媽媽少操心！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 21
我上二年級(jí)時(shí)，班主任黃老師十分喜歡我，但她對(duì)我很?chē)?yán)格。我永遠(yuǎn)忘不了她對(duì)我說(shuō)的那番話(huà)……
一次上課，我擺弄著一元錢(qián)，想給它做個(gè)錢(qián)包。我拿出紙，熱火朝天地干了起來(lái)，正忙得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一只手把要做好的錢(qián)包拿走了。我抬頭一看，天哪！黃老師正站在我面前，手里握著錢(qián)包，用嚴(yán)厲的目光盯著我。那眼神像兩團(tuán)火一樣在我身上燃燒，我的臉頓時(shí)火辣辣的，低著頭不知如何是好。老師輕聲說(shuō)：“下課后別走�！�
我一下子更害怕了，我感到同學(xué)們的`目光向我射來(lái)。我這節(jié)課再也沒(méi)敢走神。
下課后，我來(lái)到老師的面前，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，低頭等著老師批評(píng)，兩只手一只扯著衣角，一只揪著褲子。
老師把錢(qián)包拿到我面前，說(shuō)：“等你長(zhǎng)大有出息時(shí)，我把它拿給你，說(shuō)這就是你小時(shí)候在課堂上玩的東西�！�
她的聲音不大，并不是大聲斥責(zé)，可對(duì)我來(lái)說(shuō)這話(huà)不亞于罵我，也許她罵我的話(huà)，我還能好受點(diǎn)兒，這樣說(shuō)真是讓我無(wú)地自容。正在我羞愧難當(dāng)?shù)臅r(shí)候，她說(shuō)了聲回去吧。我點(diǎn)一下頭就趕快跑回去了。
后來(lái)，同學(xué)們都把這件事忘了，老師好像也忘了這件事。只有我，把它深深地刻在了腦子里，從那以后，我再也沒(méi)溜過(guò)號(hào)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 22
在老家上學(xué)的時(shí)候，給我留下了很多美好的回憶。我忘不了那美麗的校園，忘不了那可愛(ài)的同學(xué)，更忘不了王老師對(duì)我的一次批評(píng)。
記得那一次，我無(wú)論在哪里都表現(xiàn)的很好，學(xué)習(xí)態(tài)度穩(wěn)重，上課積極回答問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律……于是，老師就把“校園之星”的稱(chēng)號(hào)給了我。聽(tīng)到老師的表?yè)P(yáng)，看到同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光。我心里非常開(kāi)心。這幾天，我顯得有些驕傲了。上課有時(shí)思想不集中，作業(yè)馬馬虎虎，原本100分的作業(yè)本上出現(xiàn)了80多分。
不久，老師發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題，下課把我叫到辦公室談話(huà)，我的臉上滾燙滾燙的'，心里很不是滋味，害怕老師會(huì)批評(píng)我，結(jié)果老師沒(méi)有批評(píng)我，只是對(duì)我說(shuō)了一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！蔽倚睦镏�，老師對(duì)我失望了，但是老師又是在教育我，我一定不會(huì)辜負(fù)老師期望！我一定會(huì)像以前那樣表現(xiàn)好的！老師請(qǐng)您相信我！我不會(huì)讓您失望的！
自從那一次，老師對(duì)我的批評(píng)，不論我到哪里都會(huì)深深記得老師和老師對(duì)我說(shuō)的這句話(huà)，因?yàn)�，老師，我答�?yīng)過(guò)您，我不會(huì)讓您失望的，不論在哪里！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 23
唉！這次第四單元沒(méi)考好，老媽又要批評(píng)我了。唉，真是倒霉哦！
回到家，老媽拿起手機(jī)，大聲對(duì)我說(shuō)：“你呀你，你看看你這次考的什么成績(jī)？考試前幾天讓你復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再?gòu)?fù)習(xí)。好了，你現(xiàn)在考得這么差！你說(shuō)你該怎么辦？”我支支吾吾地說(shuō)：“那我以后要考試的`時(shí)候，我會(huì)拼命地復(fù)習(xí)的。媽媽?zhuān)憔驮徫疫@ 一回吧！”老媽嘆了口氣說(shuō)：“哎，好吧，希望你下次考出高分吧！”
期中考試快到了，語(yǔ)文老師為了讓我們考高分，特別準(zhǔn)備了五十五張期中測(cè)試卷，考試前，老師先讓我們認(rèn)真復(fù)習(xí)一下，后天再開(kāi)始測(cè)試。
回到家，我為了不辜負(fù)老媽的期望，抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，又是背課文，又是默寫(xiě)課文，聽(tīng)詞語(yǔ)，把一到四單元的練習(xí)再讀讀背背，抄寫(xiě)下來(lái)，再默下來(lái)，雖然我忙得不可開(kāi)交，但是我還是很開(kāi)心，因?yàn)�，我通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固了知識(shí)，迎接著考試的到來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，考試開(kāi)始了，題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)很是簡(jiǎn)單，但可不能粗心大意哦……
成績(jī)下來(lái)了，我考了95分，YEA！太棒了，這次我進(jìn)步了，要不是上次老媽批評(píng)，就沒(méi)有今天這個(gè)好成績(jī)，我要感謝老媽的批評(píng)。
老師點(diǎn)評(píng)：小作者描寫(xiě)細(xì)膩，構(gòu)思新穎，選取生活中大家都不喜歡的批評(píng)來(lái)表達(dá)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 24
每個(gè)人都挨過(guò)批評(píng)，我也毫不例外。不過(guò)，有些批評(píng)我早已忘記了，可唯獨(dú)那一次批評(píng)，我還記得清清楚楚，那一次批評(píng)簡(jiǎn)直讓我終身難忘。
記得有一次語(yǔ)文考試，我考了89分。放學(xué)的路上，我心里嘀咕著：這次考得太差，我能不能修改一下分?jǐn)?shù)呢？就在這時(shí)，我的'大腦里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)小人說(shuō)：“改吧，改吧，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，總比挨打好吧！”另一個(gè)小人卻說(shuō)：“不能改，不能改，欺騙爸爸媽媽?zhuān)鋵?shí)就是欺騙自己呀！”是呀，誠(chéng)實(shí)守信才是最重要的。想到這兒，我鼓起勇氣向家里走去。
回到家，媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，問(wèn)我：“劉芊蔚，這次考得怎么樣？”我面紅耳赤地說(shuō)：“語(yǔ)文考了89分�！蔽艺却鴭寢尩呐u(píng)，可她先是愣了一會(huì)兒，然后又語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這次考得確實(shí)不太好，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系，我們一定要找出失敗的原因，以免今后再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤。今后好好努力，我相信你一定能取得好成績(jī)！”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我又傷心又激動(dòng)地?fù)涞綃寢尩膽牙锟蘖似饋?lái)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 25
批評(píng)在我們生活中是常見(jiàn)到的父母批評(píng)兒女，老師批評(píng)學(xué)生……而我要講的是那個(gè)人對(duì)我們很溫柔，很熟悉，她了解我，我也了解她也很愛(ài)我，什么都讓著我，也很疼我，那個(gè)人就是我的母親。
記得有一次我考試的時(shí)候，我自以為做的'很好，肯定是95分以上，可是當(dāng)老師把試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我看了一下試卷，粗心大意的我把兩道“列豎式的計(jì)算題”給算錯(cuò)了，扣了六分，我心想：“唉，計(jì)算題算錯(cuò)了，我回家媽媽肯定會(huì)批評(píng)我的�！蔽一氐郊液�，媽媽看到我不開(kāi)心的樣子，就問(wèn)我：“文慧，你怎么不開(kāi)心？我就說(shuō)：“媽媽我錯(cuò)了兩個(gè)計(jì)算題。”然后媽媽又說(shuō)：“那你怎么這么不小心呀！計(jì)算題也會(huì)錯(cuò)，來(lái)，我給你講一下�！敝�，媽媽就跟我講了一下做計(jì)算題要注意什么，怎么做。
有時(shí)候越簡(jiǎn)單的題，我越會(huì)粗心大意會(huì)做錯(cuò)，想這個(gè)這么簡(jiǎn)單肯定不會(huì)錯(cuò)嘍！沒(méi)想到錯(cuò)了，媽媽看到，氣的媽媽火冒三丈。今天我好開(kāi)心呀，因?yàn)閶寢寷](méi)有批評(píng)我，不過(guò)，下次我一定要注意這么簡(jiǎn)單的題，不能這么粗心馬虎了，一定要細(xì)心做好每道題。我要感謝對(duì)我批評(píng)過(guò)的你們，是你們引導(dǎo)我，怎么做是對(duì)的，引導(dǎo)，我錯(cuò)對(duì)分明。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 26
說(shuō)起批評(píng)，我相信大家都深有體驗(yàn)。其實(shí)，批評(píng)并不是壞事，有時(shí)候反而是我們努力的動(dòng)力。俗話(huà)說(shuō)：“人無(wú)完人，金無(wú)足赤�！泵總�(gè)人都不是完美的，改正缺點(diǎn)就是進(jìn)步，就是成長(zhǎng)。
這件事發(fā)生在我六年級(jí)下冊(cè)的一次數(shù)學(xué)考試后的第二天，當(dāng)我懷著忐忑不安的`心情走進(jìn)教室，我就知道下一刻準(zhǔn)沒(méi)好事。當(dāng)數(shù)學(xué)發(fā)下卷子的時(shí)候，我惴惴不安地一看，呀！我只考了“79+10”分，我的心里就像被無(wú)數(shù)石頭一起撞擊一樣，難受極了。
下課，老師把我叫到教室門(mén)口，生氣地訓(xùn)斥：“范昕昕，你可是老師認(rèn)為的好學(xué)生呀！這次怎么才考這么點(diǎn)兒分，你是不是還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)呀……”我慚愧極了，過(guò)往的同學(xué)的眼光，使我一時(shí)間不知道該怎么辦，這眼光仿佛是鄙視、嘲笑的眼光。無(wú)地自容的我，當(dāng)時(shí)真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師嘆了一聲，隨后又接著說(shuō):“你如果有什么想法，可以告訴我，上課沒(méi)聽(tīng)懂的地方，你就去辦公室問(wèn)我，你必須馬上進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)……”過(guò)了一會(huì)兒，老師平靜地說(shuō)：“好了，你回班吧！”我低下頭，悶悶不樂(lè)地坐在座位上，進(jìn)入了沉思，立志要好好學(xué)習(xí)……
這是一次無(wú)情的批評(píng)，也是一次充滿(mǎn)教育的批評(píng)，但更是一次令我刻骨銘心的批評(píng)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 27
那天我明白了，爸爸只是望子成龍，不想讓我輸給別人，想讓我勇往直前。
早晨的陽(yáng)光射進(jìn)房間，我還在睡夢(mèng)之中。爸爸便掀開(kāi)我的被子大聲的說(shuō)道：“起床了，趕快起床讀《論語(yǔ)》，這可是你自己定的目標(biāo)�！闭f(shuō)完，爸爸便把我的衣服丟給了我。穿好衣服，吃完早餐，又在爸爸的催促下，我不情愿地走進(jìn)書(shū)房，開(kāi)始有氣無(wú)力地讀書(shū)。爸爸看我這樣讀書(shū)十分不滿(mǎn)，提醒我好好讀書(shū)。
突然一股十分強(qiáng)烈的'睡意席卷而來(lái)，把我?guī)雺?mèng)中，突然一種疼痛的感覺(jué)把我打醒，我差一點(diǎn)就從椅子上蹦起來(lái)。轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爸爸，他眉頭緊皺，眼睛瞪得大大的，一副感覺(jué)要把我一口吞下去的樣子，可怕極了。爸爸大吼道：“你怎么能在讀書(shū)的時(shí)候睡覺(jué)呢？”我當(dāng)然也不能就這樣被說(shuō)怕了。我立馬犟了一句：“還不是你把我這么早叫起來(lái)讀書(shū)的嘛�！边@句話(huà)似乎是火上澆油，雪上加霜，更惹怒了爸爸。爸爸隨手抄起一把衣架狠狠地打在我身上，這下我真的扛不過(guò)了，我的嘴當(dāng)然沒(méi)有爸爸的衣架強(qiáng)啊，之后我就自己一個(gè)人在房間里哭。
這讓我想起了那天留校值日，因?yàn)槠渌藙?dòng)作太慢，又心不在焉，我十分生氣的說(shuō)：“你們快點(diǎn)兒，家長(zhǎng)都在外頭受凍呢。”這也讓我明白了：爸爸這樣做只是為了我的學(xué)習(xí)能更好。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 28
批評(píng)，一個(gè)人的一生難免會(huì)遇到那么幾次的批評(píng)。那么我要告訴大家——其實(shí)，批評(píng)是為你好，而不是單純的訓(xùn)斥。我呢？在這一路走來(lái)的途中，當(dāng)然也不可避免地遇到了幾次批評(píng)。唯有一次，讓我記憶猶新。
那是一個(gè)冬天的早晨，我剛起床，一眼瞧見(jiàn)窗臺(tái)上的一盆幾乎要枯萎的鈴蘭，便一心想要讓它暖和一下。于是，我便把它搬到了門(mén)外的院子里�；仡^可以看它，我就管自己跑到一邊去了。
可是，過(guò)了許久，我竟忘了把它搬回來(lái)。外面下了雪，它就一直呆在風(fēng)雪中，搖搖擺擺，孤苦伶仃。
五點(diǎn)半到了，媽媽下班了，她走了進(jìn)來(lái)，嚴(yán)肅的叫我出去，到院子里去。
她嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓，我?guī)缀跻蘖耍?/p>
媽媽幾時(shí)有這樣嚴(yán)厲的'批評(píng)我？就算有，我想我應(yīng)該也不記得了吧！想著想著，淚水就不禁涌了出來(lái)！媽媽?zhuān)?/p>
當(dāng)時(shí)的我，還不懂事，一直以為媽媽很兇。一直很怨恨媽媽。一直到現(xiàn)在，我才明白——原來(lái)，大人批評(píng)我并不是無(wú)緣無(wú)故地，而是為了讓我更加懂事，更加優(yōu)秀�？晌揖尤滑F(xiàn)在才明白這個(gè)道理，想到這，我又不禁想到了媽媽?zhuān)氲搅藡寢寣?duì)我的愛(ài)，我不禁淚流滿(mǎn)面，心中深深地刺痛著。
媽媽?zhuān)覑?ài)你！謝謝你對(duì)我的養(yǎng)育之恩！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 29
生活中不能沒(méi)有愛(ài)，愛(ài)是我們永遠(yuǎn)暢想的主題，尤其是父母之愛(ài)。不管是嚴(yán)厲，還是寬容，它都體現(xiàn)了父母對(duì)子女深深的愛(ài)。
我有一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他平時(shí)對(duì)我的行為習(xí)慣以及學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。每次我在學(xué)習(xí)上有懶惰心理時(shí)，父親總是用他那嚴(yán)厲的目光，苛刻的`語(yǔ)言批評(píng)我。在他的嚴(yán)格要求下，我的學(xué)習(xí)有了不斷的提高，練琴上也有了非常大的進(jìn)步，使我受益匪淺。
我的母親是世界上最溫柔、最寬容、最懂得關(guān)愛(ài)子女的母親，她對(duì)我的照顧可以說(shuō)是無(wú)微不至。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤或?qū)W習(xí)上有不足時(shí)，母親總是溫柔地?fù)崦业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)的開(kāi)導(dǎo)我，是我在愉悅的心境下認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并加以改正。而當(dāng)我取得一些成績(jī)時(shí)，母親贊揚(yáng)、鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)又馬上縈繞在我的耳畔，讓我如沐春分一樣，暖暖的、舒服極了。
我希望自己有巴迪一樣在父母的不同評(píng)價(jià)向前走去，我更希望我在父母的不同評(píng)價(jià)下向前走去，我更希望在父母的澆灌下與愛(ài)同行，健康成長(zhǎng)。我唯有這樣的父母而感到驕傲和自豪��！
表?yè)P(yáng)和批評(píng)都來(lái)源于一點(diǎn)——那就是父母對(duì)我們的愛(ài)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 30
沒(méi)有嚴(yán)肅的面龐，也沒(méi)有嚴(yán)肅的語(yǔ)言，然而那一雙眼睛卻使我終身難忘。
那是一個(gè)星期天的早晨，我急著要趕回老家去，看望我多年不見(jiàn)的`奶奶。我家在公共汽車(chē)的人群中透不過(guò)氣來(lái)。突然車(chē)子停下，一位中年婦女下了車(chē)，我趕忙坐在她的座位上。我剛落座，就看到一位身背大包袱、手拎一個(gè)小姑娘的六十多歲的老奶奶上了車(chē)。小姑娘不是地叫：“奶奶，抱上我�！蔽遗み^(guò)去假裝沒(méi)看見(jiàn)。
我剛扭過(guò)去，便聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)姑娘響亮的聲音：“老奶奶，你就坐在我座位上吧！”老奶啊你連聲道謝：“孩子，謝謝你了！”我實(shí)在忍不住了，扭過(guò)頭一看，啊！原來(lái)是一位拐著雙拐、穿著花格子的大姐姐。我望著飄在胸前的紅領(lǐng)巾，又望了望那位架著雙拐的大姐姐，慚愧的無(wú)地自容。我正要站起來(lái)讓座時(shí)，車(chē)子突然停住了，大姐姐摔在人群中。一位身材瘦高的叔叔扶起了大姐姐，并讓她坐在自己的位子上。這時(shí)，別的乘客也都站起來(lái)準(zhǔn)備讓位，可是我們都太遲了。大姐姐說(shuō)了道謝的話(huà)，久久的望著我，望著我胸前的紅領(lǐng)巾......
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 31
從小到大，我挨過(guò)許多批評(píng)，有的是關(guān)于學(xué)習(xí)的，有的是關(guān)于生活的……但只有那次關(guān)于考試的批評(píng)，我至今還記在心上。
記得有一次語(yǔ)文考試，老師一發(fā)試卷，我看了一下，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就很快地做完了試卷。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，連檢查都沒(méi)有檢查就交卷了。
第二天，老師一走進(jìn)教室，就開(kāi)始念分：蘭婷旭９８分，徐梓熊９６分……”我越聽(tīng)心里越感到緊張，突然，老師像提高了嗓門(mén)一樣念道：袁圣杰８０分。我傷心地低著頭，心里已經(jīng)崩潰了。
放學(xué)回家的路上，我心想：這次考這么差，怎么告訴媽媽呢？這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)說(shuō)：“媽媽不問(wèn)，我就不告訴她�！绷硪粋�(gè)則說(shuō)：“不行，應(yīng)該實(shí)事求是地告訴媽媽?zhuān)\(chéng)實(shí)才是好孩子�！毕胫胫恢挥X(jué)地就到家了。
回到家后，媽媽問(wèn)我考了多少分？我面紅耳赤地小聲說(shuō)：“我考了８０分�！眿寢寚�(yán)肅地說(shuō)：“前幾次都考得那么好，這次怎么了？是不是驕傲了？要知道，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。從明天起，我來(lái)幫你復(fù)習(xí)。”聽(tīng)了媽媽的'話(huà)，我非常高興。
從那以后，我牢記媽媽的話(huà)，好好學(xué)習(xí)，每次考試都得了高分，老師每次都會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我，我高興極了！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 32
唉我不停地嘆氣，看著手中的兩份文件。鮮紅的89和93深深刺痛了我的心。我的腿好像塞滿(mǎn)了鉛條，幾千斤重，舉不起來(lái)。午后的陽(yáng)光下，我似乎和周?chē)娜烁窀癫蝗�。我像一個(gè)孤獨(dú)的旅行者，在荒蕪的沙漠中旅行，迷路了
雖然有一百個(gè)人不想去，但我還是去了我家門(mén)口，因?yàn)槲覜](méi)有別的地方可去。我媽見(jiàn)我回來(lái)了，趕緊出來(lái)接我。我媽給我?guī)Я藗�(gè)書(shū)包，問(wèn)我:思瑤，考試怎么樣？嗯我虛弱地說(shuō)，用可以和蚊子比的聲音回答:數(shù)學(xué)93！我媽放下手里的書(shū)包，瞪著我，好像不認(rèn)識(shí)我。我心里震驚，心里默默說(shuō):讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！用冰雹打我！然而，奇怪的事情發(fā)生了！我媽看著我，沒(méi)說(shuō)話(huà)。這是期末考試！這是我第一次考這么差！
媽媽非常安靜地坐下來(lái)，把我叫到她面前。這是一個(gè)很深的.盡頭！算了，逃不掉的！拼一下！我咬緊牙關(guān)，邁著沉重的步伐向媽媽走去。我媽努力讓自己冷靜下來(lái)，平靜的對(duì)我說(shuō):金穗，你知道你錯(cuò)在哪里嗎？我不怪你這次和下次失敗。重要的是，當(dāng)你知道自己的錯(cuò)誤時(shí)，你應(yīng)該改正它們。下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤
雖然我媽的批評(píng)是那么溫柔，但我已經(jīng)無(wú)形中被我媽狠狠批評(píng)了一頓！
在這個(gè)寒假里，我會(huì)努力爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 33
“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)……”爸爸的這席話(huà)至今還在我的耳邊回響著，那是一次令我終身難忘的批評(píng)……
那次數(shù)學(xué)期末考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)了考場(chǎng)。首先我將考卷大致的瀏覽了一下，發(fā)現(xiàn)這次的卷子并沒(méi)有什么難題，于是便匆匆的寫(xiě)完了卷子，心里想著：這次的題目這么簡(jiǎn)單，我肯定能考95分以上！可是，結(jié)果卻出乎了我的預(yù)料，面對(duì)卷子上鮮紅的`“93分”和那4個(gè)大叉子，我心里十分不是滋味，因?yàn)樯厦嫠^的“錯(cuò)題”我都知道應(yīng)該怎么寫(xiě)：那一個(gè)圖形題是用一個(gè)半圓減一個(gè)三角形，而我卻一時(shí)大意算成了整圓，就這樣，4分便被扣掉了；而那三個(gè)計(jì)算題都是因?yàn)槲荫R馬虎虎，計(jì)算失誤，害的我丟了3分……而爸爸知道事情的原委之后更是火冒三丈，大發(fā)雷霆，并且還狠狠地批評(píng)、教育了我：“你看看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都能做錯(cuò)！讓你好好檢查你也不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧，白白丟了七分，你自己說(shuō)說(shuō)那七分該不該丟……”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我心里鉆心的疼，一種愧疚的感覺(jué)也油然而生……
爸爸嚴(yán)厲的批評(píng)不僅使我對(duì)待事情時(shí)變的更加認(rèn)真，而且還助我改掉了粗心大意的毛病。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 34
批評(píng)，雖然這是一種反面的詞語(yǔ)，但我是非常喜愛(ài)批評(píng)，因?yàn)榕u(píng)可以讓我自己認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，從而改正。
有一次，我考試只考了80幾分，我害怕自己會(huì)被批評(píng)，于是我在回家的睡上走得很慢，在這長(zhǎng)長(zhǎng)的回家路上我卻好像只走了幾分鐘，回到家里，我好好反省了一下，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)冶粙寢尯莺莸嘏u(píng)了一頓。經(jīng)過(guò)這次考試，我發(fā)奮圖強(qiáng)，成績(jī)終于名列前茅。我不禁感嘆道：是因?yàn)橛辛伺u(píng)這東西，我的成績(jī)才會(huì)像火箭一般飛速上升呀！
有一段時(shí)候，我的上課表現(xiàn)不怎么好，而我的同桌，成績(jī)卻在不斷的地上升，我的同桌比我更上一屋樓了。老師也無(wú)數(shù)次地表?yè)P(yáng)我的同桌，不斷地批評(píng)我。直到許多天后，我才認(rèn)識(shí)到了自己的.錯(cuò)誤。因?yàn)橛辛四谴�，我的課堂表現(xiàn)也越來(lái)越好，正因?yàn)橛辛死蠋煹呐u(píng)，我才會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
批評(píng)就像那讓人暖洋洋的一絲暖流，也像冬天里的太陽(yáng)光，讓人的前途無(wú)比光明。批評(píng)就像“臭豆腐”，表面上有個(gè)“臭”字，可卻無(wú)比香，批評(píng)就像火鍋里的“辣”，讓人回味無(wú)窮。我愛(ài)批評(píng)！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 35
砰砰幾聲槍響，打破了森林的寧?kù)o。森林里馬上傳來(lái)嘟嘟的警鳴聲。全體的動(dòng)物都來(lái)到了動(dòng)物警察局。受過(guò)傷的猴子向黑貓警長(zhǎng)說(shuō)：“警鳴是我拉的，剛才那“砰”的響聲，是從獵人的槍里傳來(lái)的，咱們動(dòng)物王國(guó)到了一個(gè)不幸的境界。應(yīng)該馬上施救�！彼墒筢t(yī)生告訴貓警長(zhǎng)：“咱們的族員已經(jīng)有很多受傷的了，有為了保護(hù)小雞的母雞，為了報(bào)警的猴子，年邁的羚羊……”貓警長(zhǎng)聽(tīng)了靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“人不犯我，我不犯人，咱們只能假裝綁架獵人的孩子了�！币惶�，獵人的孩子在林中玩耍，一下被猴子綁起來(lái)，并藏到了一個(gè)隱蔽的`地方。獵人來(lái)找玩耍的孩子時(shí)，突然看見(jiàn)一群動(dòng)物圍了過(guò)來(lái)，年輕的羚羊說(shuō)：“你為什么這樣做，我們動(dòng)物，給你們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了什么危害！
我們森林本來(lái)是一個(gè)可聽(tīng)見(jiàn)嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲的地方，你看現(xiàn)在成什么樣了！”獵人慚愧的低下頭，那時(shí)只能聽(tīng)見(jiàn)獵人怦怦的心跳聲。突然，獵人大哭起來(lái)說(shuō)“我知道錯(cuò)了，只要你放過(guò)我的孩子，以后我就不傷害你們了……”動(dòng)物們終于肯原諒了獵人，獵人的孩子也被放了。從此森林里不再有嘟嘟的警鳴聲和砰砰的槍響，只有嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 36
在我印象中有許許多多難忘的事，但最讓我難忘的是一次批評(píng)。
那是一天下午，我一回到家，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，爸爸正好走了過(guò)來(lái)，他便拿起我的數(shù)學(xué)天天練開(kāi)始檢查了。爸爸看我第一題算術(shù)題寫(xiě)錯(cuò)了，他便叫我改過(guò)來(lái)。接著第二、三、四……也都錯(cuò)了。爸爸越檢查越生氣，最后他干脆把本子往桌上一扔，拍響著桌子，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你看你，計(jì)算題一道又一道連著錯(cuò)，你上課有沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)�。 蔽衣�(tīng)了這句話(huà)，眼淚不知不覺(jué)從眼睛里掉了出來(lái)。爸爸叫我改過(guò)來(lái)，但我還是做錯(cuò)了。爸爸又大發(fā)雷霆，差點(diǎn)把桌子也弄倒了，他又指著我說(shuō)道：“你這粗心的壞毛病怎么就不好好改改呢！如果考試你也這樣，該怎么辦呢？”我慚愧地低下了頭，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？怎么這么大的聲音啊？”媽媽見(jiàn)我在哭，便急忙安慰我。在媽媽的.指導(dǎo)下，我終于把這幾道題都做對(duì)了。媽媽對(duì)我說(shuō)以后要把粗心的壞毛病改了，這樣就不會(huì)錯(cuò)那么多題目了。吃晚飯時(shí)我向爸爸承認(rèn)了錯(cuò)誤：“都是我粗心惹的禍，我以后會(huì)改掉這個(gè)壞毛病的�！�
雖然這件事過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但它一直銘刻在我心中，它使我受到了深刻的教育，我決心做事不再三心二意，一定要改掉粗心這個(gè)壞毛病，做個(gè)細(xì)心的人。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 37
在每個(gè)人的生活中，有很多人都會(huì)受到地評(píng)，我就講講我被媽媽批評(píng)的事。
記得我上二年級(jí)時(shí)，期中語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，只考了八十九，我驚奇地盯著分?jǐn)?shù)，揉了揉眼睛，懷疑自己看錯(cuò)了，但是分?jǐn)?shù)依然還是沒(méi)變，我心里想：我平�？季攀�、九十八的，這次只考了八十九，該怎么向老媽交待呀！我十分慌張，心里又想：對(duì)了，我只要把試卷藏在家里就可以不用被媽媽批評(píng)了，我才放下心來(lái)。一回到家里，我就把試卷藏在箱子底下。到了晚飯時(shí)，媽媽就問(wèn)我：“兒子，今天試卷考得怎么樣？”我吞吞吐吐地說(shuō)：“還沒(méi)發(fā)下來(lái)�！蔽覍�(xiě)完作業(yè)，覺(jué)得自己不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)，結(jié)果媽媽一個(gè)箭步走過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“"兒子，是不是只考了八十九分？”我聽(tīng)了這句話(huà)，心里“咯噔”一下，如同一塊石頭拋向井里。問(wèn)：“你……你怎么知道的？”媽媽忽然大罵起來(lái)：“還我怎么知道，是陳老師發(fā)信息來(lái)的'！試卷在哪里？”我慢吞吞地把試卷從箱子底下抽出來(lái)，遞給媽碼，媽媽接過(guò)試卷，說(shuō)：“以后不管考的好不好，都要把試卷拿給我看，不能把試卷藏起來(lái)，知道了嗎！”我慚愧地說(shuō)：“嗯，知道了�！�
從那以后，我再也不敢把試卷藏起來(lái)了。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 38
我曾挨過(guò)許多老師的批評(píng)，可這次被譚老師批評(píng)的事使我受益匪淺。
“高珊！算術(shù)能力太差勁了！”譚老師發(fā)脾氣了，獅吼般的喊聲回蕩在教師教師里。我低著頭，心怦怦直跳。我有一種不詳?shù)念A(yù)感：待會(huì)兒肯定得挨譚老師的一頓批評(píng)！我覺(jué)得全身就好像喝了辣椒水一樣火辣辣的。
“上來(lái)！”譚老師向我大吼了一聲，我被嚇了一跳，頭上冒了一層冷汗。我慢慢的站起身，輕輕地走到講臺(tái)�！昂煤每纯�，這是什么作業(yè)？錯(cuò)了一大堆，白做！”說(shuō)罷，她把我的'本子“刷”地扔下了講臺(tái)。譚老師可發(fā)火了，只見(jiàn)它緊鎖著眉頭，臉漲得好像西紅柿一樣紅，頭上仿佛燃起了一團(tuán)火。
我難過(guò)極了，仿佛掉進(jìn)了萬(wàn)丈深谷，怎么也爬不起來(lái)，真想大哭一場(chǎng)啊！我拿起作業(yè)本，深受打擊地回到位置上。我翻開(kāi)作業(yè)本，一個(gè)個(gè)紅紅的大叉映入眼簾。再看看作業(yè)錯(cuò)在哪里，哎，太不應(yīng)該了，失分的全在計(jì)算上。別人看上去小菜一碟的計(jì)算，來(lái)到我的手上，就做得亂七八糟的。哎，我的計(jì)算太差勁了！
這次的批評(píng)使我意識(shí)到了自己計(jì)算的差勁，以后，我得在計(jì)算這方面再繼續(xù)努力了！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 39
批評(píng)是一個(gè)十分嚴(yán)厲的詞語(yǔ)，一般人看到批評(píng)心里都是很悲傷的，多有“恨鐵不成鋼”的心情，乃至有些人看到了批評(píng)會(huì)雙腿哆嗦，恨不能找個(gè)窟窿鉆進(jìn)去，不讓他人批評(píng)自己，可是批評(píng)也有兩方面的，接下來(lái)就由我來(lái)為咱們介紹介紹吧。
批評(píng)的優(yōu)點(diǎn)在于可以更好的`認(rèn)清自我，使得咱們關(guān)于自己客觀上，主觀上的改變愈加清晰，更好地了解歸于自己的路途。在這里就會(huì)有許多人發(fā)生疑問(wèn)了，他們不解道：“批評(píng)不是一個(gè)貶義詞嗎？為什么可以協(xié)助咱們，使得自己更好地了解自己呢？”此言差矣！批評(píng)的關(guān)鍵在于評(píng)這個(gè)詞，而批是非必須的，談?wù)摿俗约�，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，就像是一棵樹(shù)可以讓自己向太陽(yáng)的葉子更快的長(zhǎng)大，而陰的葉子愈加細(xì)嫩，這便是批評(píng)的優(yōu)點(diǎn)！
批評(píng)的害處也存在，他會(huì)使得一個(gè)對(duì)自己不自卑的人更加的自卑，使得本身發(fā)生一種“干啥啥不行”的心思，然后導(dǎo)致看待事物都沒(méi)有自己的想法，向前人的經(jīng)歷實(shí)現(xiàn)成功的路途，不敢向前方邁出任何一步。更有甚者，被批評(píng)之后，發(fā)生了一些妄自菲薄的心思，使得本身從迷路的羔羊變成了陰間里的撒旦，一去不復(fù)返了。
咱們需要更加客觀，公平的面臨批評(píng)，使得自己變得更好。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 40
一天下午，我正拿著書(shū)到媽媽那兒背書(shū)。背了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上浮現(xiàn)出了不愉快的神情，于是就要我停下來(lái)，說(shuō)：“婷婷，你身為班上的中隊(duì)長(zhǎng)，背書(shū)結(jié)結(jié)巴巴的，你應(yīng)該做任何事情都比一般的同學(xué)要好，這次背書(shū)令媽媽臺(tái)不滿(mǎn)意了，從新背!”說(shuō)完，媽媽把書(shū)放在桌上，就出去了。我坐在椅子上，眼淚水一下子就流出來(lái)了，我含著淚水背著書(shū)，心里很難過(guò)，還有點(diǎn)生媽媽的`氣。過(guò)了一會(huì)兒，我邁著沉重的腳步、沉重的心情拿著書(shū)往媽媽房間走去，心里很緊張，到了門(mén)口，我突然又有點(diǎn)后悔，但最終還是進(jìn)去了。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是從我手上拿著書(shū)要我背，背完后，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在背書(shū)不是比上次好多了嘛，你知道這是為什么嘛?”我搖搖頭，媽媽用溫暖的手牽著我走到了客廳，然后坐下來(lái)，和藹地說(shuō)：“孩子，背書(shū)是語(yǔ)文基礎(chǔ)里面最重要的一點(diǎn)，考試的時(shí)候，一般都會(huì)有按課文填空這一題，這當(dāng)然不能看書(shū)了，而是靠自己平時(shí)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)時(shí)，用不用心，還有就是不能欺騙老師和家長(zhǎng)，這周的家庭作業(yè)有背書(shū)這一項(xiàng)，那你應(yīng)該認(rèn)真地看，不要囫圇吞棗地看，背書(shū)也是，要認(rèn)真背，好嘛?”我連連點(diǎn)頭……這件事情教育了我，它將鼓勵(lì)我看書(shū)和背書(shū)時(shí)都不能囫圇吞棗地看、背。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 41
今天，我們考數(shù)學(xué)，復(fù)習(xí)時(shí)，我不得不問(wèn)問(wèn)別人有信心嗎？大多數(shù)同學(xué)都說(shuō)：“有什么可怕的呀，不就是個(gè)考試嗎？”聽(tīng)了他們的話(huà)，我心里更加難受了。
老師發(fā)試卷時(shí)，我很緊張，好像是熱鍋上的螞蟻。只要一拿到試卷，我就得抓緊時(shí)間寫(xiě)。這是一、二、三單元的'卷子，比較簡(jiǎn)單。第七、八大題是解決問(wèn)題，我差不多都有不會(huì)的。
幾天后，我聽(tīng)別人說(shuō)我才考了七十四！后來(lái)，老師要公布得分了，我緊張起來(lái)，怕老師說(shuō)我。當(dāng)老師快要說(shuō)到我的成績(jī)時(shí)，我更緊張了！
我的分?jǐn)?shù)是八十九，我稍微放松了一些，但仍然擔(dān)心地很，因?yàn)槲覌屨f(shuō)成績(jī)沒(méi)上九十，回家就得把我收拾一頓。
回家的路上，我對(duì)自己說(shuō)：“你就不能認(rèn)真點(diǎn)兒?jiǎn)幔繛槭裁村e(cuò)？為什么你回家不多練點(diǎn)兒題？”
到家后，媽媽說(shuō)：“寶貝兒，考了多少分？”我支支吾吾地說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)，只好把試卷拿出來(lái)，給媽媽看。她一看到“89”這個(gè)數(shù)，就生起氣來(lái)，說(shuō)：“怎么考這么差？�。俊蔽倚南�，火山就要爆發(fā)了，真想拿個(gè)消火器來(lái)給媽媽消消“火”！
我明白了，做各種各樣的事都要認(rèn)真、仔細(xì)，敢于面對(duì)。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 42
一年一度的“六一”的兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行了一次文娛匯演活動(dòng)。
上午，我們一直在上課，但午自習(xí)一過(guò)，演出就開(kāi)始了。美中不足的是老師對(duì)我們發(fā)下禁令：“看節(jié)目時(shí)，不準(zhǔn)帶零食�！笨晌覍�(shí)在是太饞了，偷偷地帶了一點(diǎn)，我悄悄地邊吃邊看演出。
突然，H同學(xué)扔來(lái)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲(chóng)子，尾部還有一個(gè)夾子，所有女生都尖叫起來(lái)，這時(shí)老師聞?dòng)嵶吡诉^(guò)來(lái)，厲聲斥責(zé)道：“你們喊什么�。堪。俊蔽亿s緊將零食以迅雷不及掩耳之勢(shì)藏了起來(lái)，生怕被老師看見(jiàn)，真是躲得快，老師竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
可是好景不長(zhǎng)，雖然在操場(chǎng)的時(shí)候沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn)，但回教室的.時(shí)候，我吃零食的行為被同學(xué)舉報(bào)了。
老師把我喊上講臺(tái)，嚴(yán)厲地問(wèn)：“張雨珊，有人說(shuō)你看演出時(shí)偷帶零食吃，你到底吃了沒(méi)？”
我心里怦怦直跳，知道自己做錯(cuò)了事，微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。
老師生氣了，拿起軟尺，讓我伸出手心，邊打邊說(shuō)：“身為一個(gè)班委，你好意思嗎？啊？以后你就不要當(dāng)班委了。”我聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
雖然這次批評(píng)對(duì)我這個(gè)樂(lè)觀的人來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么打擊，但是被老師批評(píng)的滋味也不好受啊，況且還有許多同學(xué)看著。哎，以后還是做個(gè)乖學(xué)生，聽(tīng)老師的話(huà)為好啊！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 43
今天我被老師批評(píng)了，原因是——，看下面就知道了。
星期五那天我們班集體去歡樂(lè)谷玩一天，下午，我玩那個(gè)UFO下來(lái)時(shí)，頭暈暈的，可一會(huì)兒就要回學(xué)校了，我怕頭暈，就一直休息，希望能好，可偏偏不如意，一直都沒(méi)好，該回學(xué)校了，我坐上了車(chē)，頭就開(kāi)始暈，剛好旁邊的向夢(mèng)媛也頭暈，真是同病相憐�。�
一路上我都快要吐出來(lái)時(shí)，我一直都在鼓勵(lì)自己“加油加油！……”一直喊一直喊，沒(méi)有停過(guò)，旁邊的向夢(mèng)媛也在喊，我們互相鼓勁，果然好多了�？梢坏綄W(xué)校我就興奮，馬上有頭暈了，我趕緊和李老師講。
終于放學(xué)了，我想到一會(huì)還要坐車(chē)回家，我就害怕，怕一會(huì)坐車(chē)有暈車(chē)，所以我做出了一個(gè)未經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意的決定——去曹藝凡家
一到她家，我就去她的房間睡覺(jué)了。
大概五點(diǎn)半左右，我就回家了，回家后，我媽媽問(wèn)我去哪了，我一五一十的'和她講，我媽媽說(shuō)她因?yàn)橹保腿?wèn)老師我走了沒(méi)，……
后來(lái)到了學(xué)校，我被老師說(shuō)了。
我后悔莫及，要是我事先打個(gè)電話(huà)和媽媽講，就不會(huì)有這些問(wèn)題了！
小朋友你們可不要學(xué)我哦！要做個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子哦！哎……后悔呀！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 44
我們生活中一定會(huì)遭到一些人的批評(píng)，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，批評(píng)可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，讓我們改正自己的缺點(diǎn)，我也受到過(guò)一些人的批評(píng)，其中一個(gè)讓我受益匪淺。
在一次考試之后，我想起自己在考試前還信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可到了考試成績(jī)出來(lái)的.時(shí)候，我看到了自己的分?jǐn)?shù)時(shí)，心里不覺(jué)得傷心起來(lái)。我一直在想：我可是從小被夸到大的好學(xué)生，這次……我失望極了，從此我上課也不專(zhuān)心了，作業(yè)做得也不認(rèn)真了。
我想著想著，走著走著，遇到了老師，老師叫我過(guò)去，來(lái)我跑到了她跟前。老師批評(píng)了我?guī)拙洌骸耙柳Q，你現(xiàn)在為什么學(xué)習(xí)不專(zhuān)心了，作業(yè)也不認(rèn)真做了?這是怎么回事?學(xué)習(xí)是為了你自己!”“你知道你父母辛辛苦苦供你讀書(shū)是為了什么!你那這樣的成績(jī)對(duì)待你父母嗎?你考成這樣!你父母不傷心嗎?”我知道在一旁默默的流淚，老師淡淡地說(shuō)了一句：“你回去吧�！�
我離開(kāi)了之后，我好好的反思了一下：經(jīng)過(guò)這次批評(píng)，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，不能為考試的成績(jī)影響心情，而不好好聽(tīng)講，那樣的話(huà)成績(jī)就會(huì)一直下降，經(jīng)過(guò)這次批評(píng)，我收獲了許多!
這次批評(píng)讓我收獲到了許多，這一次批評(píng)讓我受益終身，這真是一次有收獲的批評(píng)!
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 45
今天，我被批評(píng)了。
原因只是因?yàn)槲业耐馈?/p>
第一節(jié)課上課鈴打響了，我迅速?gòu)臅?shū)包里抽出語(yǔ)文書(shū)，等待老師的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，語(yǔ)文老師終于來(lái)了，她帶領(lǐng)著我們復(fù)習(xí)日積月累。我讀著讀著，余光掃到了同桌身上：她桌子上擺著一本反面朝上的語(yǔ)文書(shū)和一只文具盒，自己卻沒(méi)有在讀書(shū)，而是在書(shū)包里翻著什么。我沒(méi)怎么在意，繼續(xù)讀書(shū)。
忽然，老師逛教室逛到了我們這里就停下來(lái)了，我正在想發(fā)生了什么，就聽(tīng)見(jiàn)老師大聲罵起了我同桌：“你讀離書(shū)嗎�。可蠈W(xué)連書(shū)都不帶？！”我嚇了一跳，還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就用力推了我的腦袋一把，用力罵道：“你也是，人家沒(méi)帶書(shū)你也不幫人家！”我慌張地看向同桌，才發(fā)現(xiàn)他桌子上擺的其實(shí)是一本數(shù)學(xué)書(shū)！我抬起頭，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地看著老師，害怕的'說(shuō)：“不是……她沒(méi)有……沒(méi)有告訴我她沒(méi)帶……”“你自己不會(huì)看�。。 崩蠋熣f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我在抬頭看她，忽然覺(jué)得她的臉是如此丑陋：我確實(shí)不知道啊！此刻，我感覺(jué)臉上火辣辣的，這是我五年來(lái)第一次被老師批評(píng)啊！我埋下頭，心里生起點(diǎn)點(diǎn)怒火。
我覺(jué)得，老師強(qiáng)詞奪理，對(duì)嗎？
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 46
說(shuō)起批評(píng)，想必大家都嘗試過(guò)吧？滋味是不是很難受？當(dāng)然，十分難受。大人往往都是為了一件小事而批評(píng)小孩，我就在上個(gè)星期五經(jīng)歷了嚴(yán)厲的批評(píng)。
那次，媽媽追問(wèn)我這次數(shù)學(xué)考得怎么樣，藏在心里的秘密快要被媽媽發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)檫@次考試才考了七十六分，沒(méi)有臉告訴媽媽這次的'分?jǐn)?shù)。
“完了完了，這下要被揭穿了！”我絞盡腦汁想該怎么對(duì)付媽媽?zhuān)墒菋寢屜裼浾咭粯幼穯?wèn)我，所以我說(shuō)漏嘴了！
大晴天立刻變成雨天。媽媽嚴(yán)肅起來(lái)了，破口大罵道：“你這孩子怎么考的這么爛，以前不都考得不錯(cuò)的嗎？”
媽媽的聲音如同雷鳴般的巨響，嚇得我魂飛魄散。唉，真是和尚念經(jīng)，念的我頭都炸了！
為什么家長(zhǎng)認(rèn)為分?jǐn)?shù)是孩子的“命根子”？”讓我不由自主想道，“分啊分，同學(xué)的命根！”
“我們每天這么辛苦的讀書(shū)，難道就是為了讓家長(zhǎng)批評(píng)？算了，誰(shuí)叫我平時(shí)不努力，現(xiàn)在落到這種田地�！蔽野β晣@氣道。
一波未平一波又起：爸爸來(lái)了，聽(tīng)到我這分?jǐn)?shù)，我以為他會(huì)大發(fā)雷霆，想不到他心平氣和地說(shuō)：“孩子，每人都有粗心的時(shí)候，人不是完美無(wú)缺的，不要灰心，繼續(xù)努力！”
聽(tīng)了爸爸這句話(huà)，雨天立刻變成晴天了。我一定要努力向前沖！
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 47
“丁零零”電子鈴聲響起了。隨著電子鈴聲的想起，老師走了進(jìn)來(lái)，看著老師手里滿(mǎn)是“紅叉”的試卷，我的心“咚咚”地狂跳不停了。
“啪！”老師把一大疊試卷拍到桌子上。“什么考試，考成這樣？”“完了，完了我不會(huì)不及格吧？老天爺呀！”我心里想著，聽(tīng)老師報(bào)分?jǐn)?shù)。“六十分以上的……七十分以上的……八十分以上的……”老師報(bào)了好一會(huì)兒。還是沒(méi)有我的名字�！扒f(wàn)萬(wàn)不要不及格呀！我可從來(lái)沒(méi)有這么差過(guò)啊……”我雙手合十，不停祈禱�！敖酉氯ナ蔷攀忠陨系摹！崩蠋煹恼Z(yǔ)氣緩和下來(lái)了，“……某某100分，某某98分。金佳琪……”這一瞬間，我快要窒息了，仿佛連空氣都凝固了，“……98分。”我的'心“咚”地一下放了下來(lái)。
拿著試卷，我興奮地跑回了家，迫不及待地把98分的好成績(jī)告訴媽媽?zhuān)谝慌源�。媽媽看了好一�?huì)兒：“你居然最基本的單詞都看錯(cuò)了！你們班100分的有幾個(gè)？”“100的有5個(gè)�！眿寢屔鷼饬耍骸澳銥槭裁床蛔瞿�5個(gè)中的一個(gè)。”我一聽(tīng)，愣了一下，98分還要被罵？我委屈極了。
夜風(fēng)吹走了我的委屈，笑著，喊著，漸漸跑遠(yuǎn)了，跑遠(yuǎn)了……
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 48
媽媽批評(píng)我了，因?yàn)槲易蛱斓恼Z(yǔ)文考試成績(jī)很不好。我拿著卷子讓媽媽簽字的時(shí)候，媽媽看到我的考試分?jǐn)?shù)非常的生氣。因?yàn)槲也趴剂?8分，媽媽說(shuō)她怎么也沒(méi)想到我會(huì)考這么低，因?yàn)樵谒挠∠笾形叶际强及司攀值�。拿著我的卷子仔�?xì)看了一下我的錯(cuò)題。大部分的題都是生字錯(cuò)啦，媽媽看了之后很不滿(mǎn)意。因?yàn)樯衷~是一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。每學(xué)習(xí)一篇文章都要先從字詞開(kāi)始，老師在講的時(shí)候也是從字詞開(kāi)始的。我的.字詞卻錯(cuò)了這么多，可見(jiàn)老師講課的時(shí)候我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，所以媽媽才生氣。
媽媽說(shuō)平時(shí)都注重讓我背誦的內(nèi)容，反而忽略了最基礎(chǔ)的東西，這是一個(gè)很好的教訓(xùn)�？梢哉业轿覍W(xué)習(xí)中的不足，為以后的提高打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以后我要多多學(xué)習(xí)和背會(huì)生字詞，不能因?yàn)檫@些低級(jí)的錯(cuò)誤，而是分?jǐn)?shù)降低了。我的閱讀能力本來(lái)就不好，如果最基礎(chǔ)的分?jǐn)?shù)再得不到，那么我的成績(jī)就不會(huì)提高。媽批評(píng)了我很長(zhǎng)時(shí)間，我也知道自己錯(cuò)了。以后我會(huì)更認(rèn)真的學(xué)習(xí)生字詞。爭(zhēng)取下一次考試分?jǐn)?shù)能夠提高。
批評(píng)也是愛(ài)六年級(jí)作文 49
“方愷亮，你給我站起來(lái)！”我們班的語(yǔ)文老師怒吼道，“放學(xué)前給我600字的檢討！給我站到后面去！”我偷偷地白了張老師一言，心情低落地走著小步子到教室后面，心想：明明是同桌問(wèn)我借修正貼，我頭都沒(méi)抬一下，也沒(méi)回答她一個(gè)字，為什么罰站的`是我，而不是那幫臭女生！老師實(shí)在是太偏心了！我一邊想著，一邊小聲嘀咕著：“畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你，畫(huà)個(gè)圈圈打飛你！”
到了下午，我和其他一些值周班同學(xué)去其他班級(jí)檢查他們做眼保健操的情況。我檢查完之后剛到教室的門(mén)口，就看到老師批評(píng)其他值周班的同學(xué)回來(lái)講話(huà)。我把授帶放好，可沒(méi)想到張老師不由分說(shuō)地把我拉入了“批評(píng)團(tuán)”之中。老師把我們狠狠地批評(píng)了一頓，可唯獨(dú)沒(méi)有批評(píng)值周班長(zhǎng)。我小聲嘀咕：“我又沒(méi)講話(huà)�！崩蠋熣f(shuō)：“方愷亮你別在下面嘀咕！”我很生氣，但還是忍住了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
下課了，我生了一大肚子的悶氣，心里想：老師真偏心，要是所有的老師都能夠公平公正地對(duì)待每一位學(xué)生，那就好了。想到這里，我默默地嘆了一口氣。
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