今天，我們舉行了一次班隊(duì)活動(dòng)——競選班干部。前一天我就準(zhǔn)備了相機(jī)，準(zhǔn)備記錄這有意義的一天。
　　第五節(jié)課，當(dāng)朱瑋茹寫好“競選班干部”這五個(gè)大字的時(shí)候，難忘的班隊(duì)活動(dòng)就開始了：大家都爭先恐后，紛紛走上講臺(tái)，拿出自己前一天準(zhǔn)備好的競選稿，說出自己想競選的班干部。唐芷芊想競選班長，她說，她會(huì)把我們班的紀(jì)律管的好好的。吳欣琪想競選體育委員，說：“我的體育非常好，我會(huì)帶領(lǐng)大家都好好鍛煉身體�！蓖躅１蚋傔x衛(wèi)生委員，說：“我一直以來都是衛(wèi)生委員，我想繼續(xù)當(dāng)好這個(gè)班干部�！边�有，連文氣的蘇博文都上臺(tái)競選體育委員了呢！非常有勇氣。
　　這時(shí)候的我正拿著照相機(jī)在旁邊拍照呢，好多照相機(jī)對準(zhǔn)了一個(gè)個(gè)信心滿滿的同學(xué)，閃光燈照亮了整個(gè)班級(jí)，把這熱鬧的氣氛都記錄下來了。
　　快到尾聲的時(shí)候，我趕緊去排隊(duì)，因?yàn)槲乙蚕敫傔x班干部，可就在我剛要上講臺(tái)的時(shí)候，下課鈴響了，我很遺憾，離開了講臺(tái)。我暗暗下定決心，下次競選的時(shí)候，我一定先寫好競選稿，然后第一個(gè)上臺(tái)，讓同學(xué)們評(píng)我一個(gè)學(xué)習(xí)委員，不僅帶領(lǐng)同學(xué)學(xué)習(xí)，還可以激勵(lì)自己好好學(xué)習(xí)。
　　這次班隊(duì)活動(dòng)真難忘，我相信下次的活動(dòng)一定會(huì)更精彩！
【寫作指導(dǎo)：作文要充分的利用聯(lián)想和想象】
　　寫作文要充分的運(yùn)用聯(lián)想和想象，寫事的時(shí)候充分運(yùn)用聯(lián)想和想象，能使文章的內(nèi)容更具體，更豐富。聯(lián)想和想象的內(nèi)容，應(yīng)是與文章中心有關(guān)的關(guān)鍵內(nèi)容。
　　有一篇題為《賣雞蛋的老大爺》的文章，它的結(jié)尾是這樣的：“回家路上，我仿佛看到了在凜冽的寒風(fēng)中，老大爺用焦急的目光注視著來來往往的行人。眼睛看酸了，用手背擦一擦；腳凍麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐。從紅日初升的早晨，到暮色降臨的傍晚，一天、三天、五天……這時(shí)，我覺得老時(shí)，我覺得老大爺給我的不是五個(gè)雞蛋，而是一顆樸實(shí)火熱的心�！�
　　《賣雞蛋的老大爺》講的是一個(gè)賣雞蛋的老大爺，由于看錯(cuò)了秤而少給了“我”半斤雞蛋后，竟連續(xù)一個(gè)星期找“我”補(bǔ)還雞蛋的事，贊揚(yáng)了老大爺誠實(shí)的美德。上面節(jié)選的是文章結(jié)尾，寫“我”收了老大爺補(bǔ)還的半斤雞蛋后，在回家路上的思想活動(dòng)。充分運(yùn)用想象，寫了老大爺在一個(gè)星期中是如何等“我”的情景。這些想象充實(shí)了文章中的關(guān)鍵內(nèi)容——“連續(xù)一個(gè)星期找‘我’補(bǔ)還雞蛋”，具體描述了老大爺在找“我”時(shí)，“眼睛看酸了，用手背擦一擦；腳凍麻了，用力跺一跺；站得太累了，就稍稍坐一坐”的情景，充分表現(xiàn)了老大爺誠實(shí)的品質(zhì)，突出了文章的中心。
　　所展開的上述想象之所以能起作用，還由于它是合理的。它的引起，是因?yàn)槭盏搅死洗鬆斍Х桨儆?jì)補(bǔ)送來的那半斤雞蛋。用“我仿佛看到了”這幾個(gè)字引出想象，順理成章。因此，既要充分地運(yùn)用想象和聯(lián)想，把文章寫具體，寫生動(dòng)，又要運(yùn)用得自然和合理，不能憑空編造，為想象而想象，為聯(lián)想而聯(lián)想。
想象和聯(lián)想是不拘一格的，但必須注意：
　　《一》要從所見所聞的事或物引發(fā)開去。想象或聯(lián)想要大膽，但不能沒有依據(jù)地胡思亂想。想象，不是無中生有，它離不開真實(shí)，以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，而不是憑空“瞎想”。如果《賣雞蛋的老大爺》一文的，沒有經(jīng)歷過那件事，或者沒有收到老大爺補(bǔ)還的那半斤雞蛋，或者老大爺當(dāng)場發(fā)現(xiàn)稱錯(cuò)當(dāng)場補(bǔ)還的話，是無法產(chǎn)生對老大爺在凜冽寒風(fēng)中找“我”情景的想象的。
　　《二》要讓想象、聯(lián)想為表達(dá)的思想感情和深化文章的中心服務(wù)。仍以前面提到的那篇作文為例，寫老大爺連續(xù)一星期找“我”補(bǔ)還雞蛋的事，是要贊揚(yáng)老大爺誠實(shí)的美德。而在文章結(jié)尾處展開的想象，細(xì)致具體地描述了老大爺在寒風(fēng)中找“我”的情景，不僅與文章的中心相吻合，而且使文章的中心更為鮮明和突出，字里行間流露了“我”因此而產(chǎn)生的敬意，所受的感動(dòng)。
　　總之，要作文要充分運(yùn)用想象相朕想使文章內(nèi)容豐富、具體，但要想象、聯(lián)想得自然、合理。