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我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文（通用26篇）
在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔。下面是小編整理的我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有幫助！
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 1
當(dāng)我站在樓頂，俯視著樓下。當(dāng)街道上的人們?nèi)缤浵伆阕咴诼飞蠒r(shí)我有股沖動(dòng)，想越過(guò)那齊腰的欄桿，投入那風(fēng)的懷抱。但我深深地知道這以后的后果，便是無(wú)盡得哀傷。理智使我原地不動(dòng)，羨慕的看著空中翻飛的小鳥(niǎo)。
心中不停的想：試一試吧！即使是一試也是足夠了。就像那飛蛾撲火的凄美。不知怎么，不受控制的左腳已經(jīng)不聽(tīng)話的邁了出去，很想擺脫這種無(wú)法反抗的束縛，他偷偷的告訴我懸空的感覺(jué)真好。
背上的書(shū)包好像有重了許多，最近的資料好像又多了不少。我多麼想把它化為輕盈的翅膀在天空中自由的翱翔。
閉上疲憊的雙眼，倚在樓頂?shù)囊唤�。讓風(fēng)兒輕輕撫摸我的臉蛋，撩動(dòng)著我的長(zhǎng)發(fā)，這時(shí)的我多麼想飛翔。
看！遠(yuǎn)處飛來(lái)了皮得·番，爬在我的耳邊輕輕的說(shuō)，只要快樂(lè)就可以飛翔。心中默默地想，我早已飛了起來(lái)，風(fēng)在我耳邊呼嘯，述說(shuō)著只有它們可以聽(tīng)懂的語(yǔ)言。睜開(kāi)眼一看，我正在樓頂上自由的`奔跑，忽然躍起，撲倒在堅(jiān)硬的水泥地上，我在樓頂上自由的大叫一聲，把心中的不快全部揮發(fā)掉，嘿嘿的笑了起來(lái)，爬了起來(lái)，仰望藍(lán)天。心想：如果不用死亡做代價(jià)的飛翔該多好……
但是腳踏實(shí)地的感覺(jué)卻又是那麼的充實(shí)，不覺(jué)得輕飄飄……
這也許就是上帝把人造出腳，而不是一雙翅膀，讓人踏實(shí)的活著，而不是沒(méi)有壓力的死亡。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 2
我，是一只小鳥(niǎo)，一只想飛的小鳥(niǎo)。可是，有人將我的夢(mèng)想破滅了。
一個(gè)風(fēng)和日麗的`早晨，我?guī)е淇斓男那�，哼著小曲兒跳到枝頭上梳理自己翅膀上還未長(zhǎng)齊的羽毛。要知道，再過(guò)幾天，我的羽毛就全長(zhǎng)齊了。到那時(shí)候，我就可以自由自在地在空中飛了，那多么快活呀！就在這時(shí)，一顆小石子“唆”得一聲擊中了我，我眼前一黑就什么也不知道了。
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己被關(guān)進(jìn)了籠子，周圍全是陌生的東西。
下午，一個(gè)小男孩走進(jìn)了籠子，抓起一把鳥(niǎo)食對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，快吃東西嘍！”我見(jiàn)了，只啄了幾口就不吃了。小男孩以為我飽了，就把手縮了回去，又跑出去玩了。
我望著窗外，看到同伴們?cè)谒{(lán)天白天下飛來(lái)飛去。我可真羨慕他們，而自己卻呆在籠子里任人擺布。我多想飛呀！
一天，小男孩又來(lái)給我喂食。我用尖尖的嘴巴，狠命地啄了他的手一下。他疼得哇哇叫，我趁機(jī)逃走了。
在藍(lán)天下，我盡情享受著明媚的陽(yáng)光，許久，我張開(kāi)翅膀，消失在天空中。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 3
小學(xué)六年的童年時(shí)光里，我有一個(gè)愿望：我想飛翔！
我多想飛翔，飛上蔚藍(lán)的天空，親切地向潔白的云兒?jiǎn)柡谩?/p>
我多想飛翔，在陡峭的懸崖邊與雄鷹比賽，看誰(shuí)飛得更高。啊！蒼茫的宇宙更是令我向往，在閃爍的群星間穿梭，順便邀請(qǐng)外星人到地球參觀玩耍。
我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想，夢(mèng)想著有一天，我學(xué)會(huì)了飛翔，沖出地球，飛到了月球，在一個(gè)像火山口的土坑旁研究。忽然，洞口閃出一道亮光，一個(gè)外星人蹦了出來(lái)，他有著修長(zhǎng)的手臂，綠色的身體，滑溜溜的皮膚，頭像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的犁。他的頭上長(zhǎng)著兩只觸角，臉上只有一只眼睛，沒(méi)有鼻子，有一張普通的嘴。他只有三只手指，腳掌有點(diǎn)像青蛙的腳蹼。
“你好，請(qǐng)問(wèn)你是……？”他開(kāi)口說(shuō)話了�！澳恪銜�(huì)說(shuō)人話？”我嚇得有點(diǎn)結(jié)巴了�！澳钱�(dāng)然！我們會(huì)說(shuō)很多種語(yǔ)言。”他得意的說(shuō)�！澳钦�(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”我問(wèn)。“我叫呱呱�！彼f(shuō)，“你是我遇見(jiàn)的第一個(gè)人類�！薄笆菃�？”我有點(diǎn)兒得意了。“如果不介意，我可以請(qǐng)你到我們的星球去參觀�！薄疤昧耍 蔽腋吲d極了。
我跟著呱呱進(jìn)了那個(gè)“洞”，發(fā)現(xiàn)里面是一大片海洋。呱呱告訴我：他們這里的人有不同的屬性，像他是水性的，所以生活在海里。他們的房子外形很不一般，有鯨魚(yú)形的、海龜形的、熱帶魚(yú)形的……進(jìn)入房間，我看到一張像貝殼一樣的床，軟軟的'，雖然這里沒(méi)有燈，但還是亮堂堂的，床的對(duì)面還有一臺(tái)懸空的電視，他告訴我，這臺(tái)電視可以收看到世界各地的節(jié)目。他還給我介紹了許多好朋友，正當(dāng)我邀請(qǐng)他們坐著飛碟一起去地球玩時(shí)，聽(tīng)到媽媽叫吃飯的聲音，突然醒來(lái)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)。
雖然這只是個(gè)夢(mèng)想，但這更增加我對(duì)外星球的向往。我會(huì)更加努力，向著這個(gè)目標(biāo)而奮斗。我相信，總有一天，我會(huì)飛上太空的。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 4
我曾一次又一次地癡想：如果我在空中能干什么呢？而我又無(wú)數(shù)次堅(jiān)定地告訴我自己，飛翔，只有飛翔才能看到大地是多么渺小，世界是多么美麗。想要飛翔，翅膀是必不可少的。那我應(yīng)該怎樣去尋找那雙能帶我飛翔的翅膀呢？
詩(shī)人告訴我，那雙充滿詩(shī)情畫意的翅膀就在他筆下那一首首浪漫青春的詩(shī)句里。于是，我便埋頭不停的尋找，終于被我找到了：那一句句生動(dòng)逼真的描寫，那一次次滿懷憂郁的抒情，那一個(gè)個(gè)激動(dòng)人心的故事，那一處處光彩奪目的景色……像一幅栩栩如生的圖畫，讓人如癡如醉：像一首跌宕起伏的歌曲，處處動(dòng)人心弦。
生活告訴我，那雙充滿善心的翅膀就存在茫茫人海中。它也許無(wú)處不在，也許偏偏和你捉迷藏，但是只要你細(xì)心觀察，便能發(fā)現(xiàn)它的光芒。我走在街上，看著每個(gè)人來(lái)往的`路人，突然才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這雙翅膀就在那些善良的人身上：一個(gè)在為災(zāi)區(qū)捐款的乞討者，一個(gè)在地震中為救孩子犧牲的老師，一個(gè)在公交車上主動(dòng)給老人讓位的青年人，一個(gè)起早貪黑的掃地阿姨，一個(gè)文明有禮小孩子……他們的身上都有一雙翅膀，一雙感染了世界千千萬(wàn)萬(wàn)人的翅膀。
學(xué)習(xí)告訴我，那雙翅膀在每個(gè)人為前途奮發(fā)向上的孩子身上。早晨，天剛剛亮，教室里已經(jīng)發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲，是那么響亮、那么清脆、那么富有活力。課堂上，他們一絲不茍地聽(tīng)著，全神貫注地看著，沒(méi)有任何東西能敲碎他們那美好的夢(mèng)想，因?yàn)樗麄円斑M(jìn)，一步一步地走向終點(diǎn)。那雙翅膀就隱藏在孩子們那堅(jiān)持不懈，即使在理想的路上撞得“頭破血流”也仍然堅(jiān)定的信念身上。
要相信，世界上真的有那么一雙翅膀能帶你自由自在地飛翔�，F(xiàn)在，我對(duì)全世界宣布，我多么想要飛翔！將來(lái)，我對(duì)全世界公告，我曾飛翔過(guò)！
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 5
黃昏，站在自己房間的窗戶前，看著夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)落下，看著鳥(niǎo)兒自由自在地在天空中翱翔時(shí)，我多想飛翔。飛翔，對(duì)于鳥(niǎo)兒來(lái)說(shuō)是一種存在的意義，一種命運(yùn)，一種姿態(tài)；對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是一種向上的追求，一種思想高度，一份孤獨(dú)和寂寞，一種激情。
飛翔之于鳥(niǎo)只是表達(dá)一種存在的意義，是一種命運(yùn)。那飛翔之于人類是否就應(yīng)是不斷超越自我，飛出地球，邁向宇宙的追求呢？
飛翔是一種姿態(tài)，我多想飛翔，像小鳥(niǎo)一樣在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天中飄逸地翱翔，居高臨下傲視萬(wàn)物。人類沒(méi)有翅膀，只有借助飛行器，飛上藍(lán)天。我想穿越時(shí)空的局限，飛翔在湛藍(lán)的天空，俯瞰一望無(wú)際的向日葵田野。我想看看凡·高，看看他是怎樣揮動(dòng)手中的畫筆，用凝重的'色彩，勾勒出內(nèi)心的輪廓，鋪展出一大片滲透情緒的向日葵田野。我想看看他的眼神，是透露著狂亂與不安，還是顯示著對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求……
我想要飛翔，一是因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)太重，很多人都會(huì)想如果我是一種小鳥(niǎo)，會(huì)飛翔那該多好。不用在意有多么多的作業(yè)，不用去管現(xiàn)在的社會(huì)多么的陰暗，險(xiǎn)惡。把藍(lán)天當(dāng)成家，把白云當(dāng)成床，遠(yuǎn)離這個(gè)煙硝的世界。我想飛向高天，去和大雁一同吶喊，去和雨露一同嬉戲玩耍；我想飛向太空，去和太陽(yáng)分享光芒，去和彗星一同燃燒！
"飛飛飛飛飛飛我要飛，追追追追追決不后悔"每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，總會(huì)令我浮想聯(lián)翩，有時(shí)，我也想給自己插上一對(duì)翅膀，展翅飛翔。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 6
習(xí)慣了大人們每天讓我努力學(xué)習(xí)，習(xí)慣了同學(xué)間的說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，習(xí)慣了周末在家讀著歷史地理，習(xí)慣了......
在這一切的一切都與昨天相同的日子中，生活中漸漸少了對(duì)明天的盼望。我想要變成一只小鳥(niǎo)，在天空中自由自在的飛翔。
每天只有學(xué)習(xí)、吃飯、睡覺(jué)、復(fù)習(xí)，這枯燥無(wú)味的生活，讓我渴望在這一片漆黑中，能夠冒出一個(gè)小小的光點(diǎn)，點(diǎn)燃著日復(fù)一日的生活。
從來(lái)都很執(zhí)著，有時(shí)也想退縮;一直漫不經(jīng)心，有時(shí)也想認(rèn)真;總是被束縛，有時(shí)也想飛翔。
有誰(shuí)能給我一雙翅膀，讓我在天空中自由飛翔;有誰(shuí)能給我一絲星光，讓我在生活中有點(diǎn)盼望;有誰(shuí)能給我一棵大樹(shù)，讓我在受傷時(shí)有個(gè)遮陰的'地方;有誰(shuí)能給我......有時(shí)不想長(zhǎng)大，因?yàn)楹ε率�。有時(shí)盼望長(zhǎng)大，為的是自己能在天空中飛翔�？墒�，不管怎么想，自己總要一天天長(zhǎng)大，一次次的掙開(kāi)束縛，懷著一顆好奇的心去闖一闖，去飛一飛，去游一游......
媽媽總是對(duì)我說(shuō)，要努力學(xué)習(xí)，我也明白，可是，卻還是想要擁有一片屬于自己的天地，這是一棵干枯的心，渴望在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，有泉水的叮咚聲響。
厭倦了這種毫無(wú)趣味的校園生活;厭倦了這種日復(fù)一日的學(xué)習(xí)環(huán)境;厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)方法。我渴望，我渴望，擁有一雙翅膀，在無(wú)遮攔的天空下自由飛翔。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 7
親愛(ài)的爸爸媽媽，有時(shí)，我也想像小鳥(niǎo)一樣自由飛翔。這是我今天最想跟你們說(shuō)的一句話，這句話藏在我心里很久了。有時(shí)，我非常想把這句話直接告訴你們，可是剛要告訴你們又不敢了。我害怕被你們罵，被你們訓(xùn)訴。今天就讓我借用這篇文章，正大光明地向你們傾訴吧！
爸爸媽媽，我不想做溫室里的花朵，我不想被您給寵愛(ài)，也不想給你們管著，我只想做一只自由飛翔的`小鳥(niǎo)，經(jīng)歷任何風(fēng)和雨和困難，讓我變的更堅(jiān)強(qiáng)。爸爸媽媽，如果你們真的愛(ài)我，就請(qǐng)你們放回我這只小鳥(niǎo)吧！讓我在天空遨翔。
我知道，爸爸媽媽，你們?yōu)榱斯茏∥业膶W(xué)習(xí)，給我報(bào)了兩個(gè)興趣班，我知道這是你們?yōu)槲液�，可是你們考慮過(guò)我的感受了嗎？每星期的學(xué)校作業(yè)已經(jīng)夠多了，你們還要給我添加負(fù)擔(dān)，這些作業(yè)已經(jīng)像一座大山壓的我喘不過(guò)氣來(lái)了。
記得有一次，我在上英語(yǔ)培訓(xùn)班，培訓(xùn)班上完以后，你們帶我回到家，回家以后。我開(kāi)始做興趣班的作業(yè)，過(guò)了一會(huì)兒，我作業(yè)做完成了，打開(kāi)窗子，我看到一群年齡和我差不多大的孩子，我心里想：“為什么他們那么自由，不用讀興趣班，我好想跟他們一樣呀！我關(guān)上窗，看著那群嘻戲的身影，我心里默默的流淚，傷心。
爸爸媽媽，我想做一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，不想做溫室里的花朵。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 8
喧鬧的世界，陰霾的風(fēng)景，讓人感到所有的一切都是那么煩燥！心里總感覺(jué)不平衡；有一種沉重的壓力直沖大腦，壓得我都沉不住氣；好像一不小心都可以倒在地上，永遠(yuǎn)不再爬起來(lái)。
我特喜歡上課，老師講得很不錯(cuò)，每一節(jié)課，都像開(kāi)場(chǎng)一般的精彩，每一節(jié)課都使我在一個(gè)夢(mèng)幻般的世界里神游，我害怕課后一個(gè)人所面對(duì)的孤獨(dú)；我希望他講一些，再講一些……
我想逃離那些不必要的壓力，我努力奔跑，我努力跨越，可是總是跨不出這個(gè)“門檻”。我的確應(yīng)該面對(duì)，人總要學(xué)著長(zhǎng)大吧！
也許，人生就像一場(chǎng)雨一樣，看似美麗，但大多數(shù)的時(shí)候，我們都必須忍受寒冷與潮濕，那是必須的，當(dāng)沒(méi)有陽(yáng)光的，我自己便是陽(yáng)光；當(dāng)沒(méi)有快樂(lè)時(shí)，我自己便是快樂(lè)……
望著蔚藍(lán)的天空，我盡量的遠(yuǎn)眺，讓心兒向著遠(yuǎn)方，讓那些煩心事，隨即而飛蕩……
欲哭無(wú)淚，欲叫無(wú)聲。
也許，人生的挫折就是那么多，也許，在我們這個(gè)年齡都是脆弱的'。
窗外，漆黑一片，也不知道我的未來(lái)是充滿陽(yáng)光，還是黑暗，那些都是不可預(yù)知的。
我想：何時(shí)，我才能真正長(zhǎng)大。
從一只丑陋的毛毛蟲(chóng)，變成一只展翅高飛的金蝴蝶；在蔚藍(lán)的天空下，不斷飛翔……
白天和黑夜相同的空間，我要留下不同的色彩。短暫和永遠(yuǎn)，不同的時(shí)間，而我只要闖出屬于我擁有的旋律。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 9
雪把一片片枯葉吹落，如枯蝴蝶一般靜靜地躺在雪里。
我是一只幼鳥(niǎo)，一只毛還沒(méi)有長(zhǎng)全的幼鳥(niǎo)。寒風(fēng)吹進(jìn)了玻璃窗子，吹到了我的臉上，不覺(jué)得動(dòng)了動(dòng)身子。
今天是元旦的前一天。
我剛出生不到一天，就被一個(gè)身穿墨綠色夾克衫，深藍(lán)色牛仔褲的人抓走了。
我幼小的內(nèi)心早已破碎，自己根本不可能躲過(guò)獵人的毒爪，我想飛翔！我被關(guān)在一個(gè)鐵籠子里，我看著窗邊和我同性的小鳥(niǎo)站在樹(shù)上。雪打在它們的身上，它們?nèi)缤狭艘患咨笠�，身體在不停地動(dòng)。
我想飛翔！我希望在元旦見(jiàn)到父母。
我在籠子里使勁兒地?fù)浯虺岚�，不停的撲打，不停地摔打……廣闊的天空下，只有一聲烏鴉叫進(jìn)入我的耳朵。
到了元旦前一天的晚上，我突然發(fā)現(xiàn)自己的身子已經(jīng)離開(kāi)了鳥(niǎo)籠的底部。我能飛了！我能飛了！我用小巧的玲瓏的'嘴巴使勁地啄籠子的鐵條，可鐵條竟然一動(dòng)不動(dòng)。
北風(fēng)吹著枯樹(shù)，遠(yuǎn)處已有一絲光亮，我想我永遠(yuǎn)見(jiàn)不到父母了。
這時(shí)把我關(guān)起來(lái)的大人們開(kāi)了門要到外面帶著獵狗去捕獵，外面很冷，屋里還烤著火，因?yàn)闊崦浝淇s的原因，我的籠子奇跡般地開(kāi)了。
我自由了。
我可以在天空中飛翔了，我的毛也長(zhǎng)的差不多了，我忍受著寒風(fēng)的刺痛與獵人一起出了屋子。我在元旦那天自由了，我飛出了籠子，飛出了關(guān)我四天的屋子。
飛呀飛，我飛到了原來(lái)我的家，看到了我的母親，可父親呢？母親告訴我，父親因找我而餓死了，我不禁在寒風(fēng)中掉下了眼淚。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 10
我是一只鳥(niǎo)，可那健壯有力的翅膀卻不能飛翔，那清亮的歌喉卻不能在自然中盡情歌唱。-------題記
一個(gè)月前的清晨，在大地的呼喚中，在春雨的洗禮中，在春陽(yáng)的撫摸中，我醒來(lái)了。露珠為我洗去身上的灰塵，云彩照亮我光亮的羽毛�？粗@美麗的自然，我驕傲極了，唱出自己最拿手的曲子。
同伴們也在盡情地為我伴奏。忽然，全場(chǎng)一片寂靜，我以為我的歌聲被它們打動(dòng)了，靜靜地聆聽(tīng)，一曲唱完后，當(dāng)我睜開(kāi)眼睛的那一剎那，我驚呆了，眼前布滿黑暗。原來(lái)同伴們?cè)缫烟幼吡恕?/p>
現(xiàn)在，只有我一個(gè)人在這布滿籠子的地方呆著。我的世界竟是如此狹小。每天清晨，可惡的人們用棍子捅我，讓我唱歌，逗我開(kāi)心。我反抗著，就是不唱，因?yàn)槲业?歌聲是大自然賦予我的，我只會(huì)奉獻(xiàn)給自然。
望著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，我不禁想起曾經(jīng)在這里飛翔的矯健身姿，我飛啊，唱啊!忽然“啪”的一聲，我醒來(lái)了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。人類啊，你們?cè)趺催@么無(wú)情?
人類啊，讓我飛翔吧!我可以帶你們?nèi)ビ斡[整個(gè)森林，我也可以把動(dòng)聽(tīng)的歌聲獻(xiàn)給你們，但是求求你們以后別在捕捉我了。
我是一只鳥(niǎo)，一只柔弱無(wú)力的鳥(niǎo)，一只失去親人的鳥(niǎo)，一只失去家園的鳥(niǎo)。天空，森林，鮮花只在我的夢(mèng)里，我無(wú)法看到這么美好的景色。有時(shí)，我也想飛翔，但是，我能飛嗎?
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 11
徘徊在家里與學(xué)校，日復(fù)一日為習(xí)慣而活，不時(shí)仰望天空掠過(guò)的飛鳥(niǎo)，羨慕它們的自由。有時(shí)，我也想自由飛翔。
我們是籠中的鳥(niǎo)，缺少的不是飛翔的翅膀，而是一把打開(kāi)籠門的鑰匙。只要有了這把鑰匙，我想我們可以直上九霄，展示自己的青春活力，綻放自己的蓓蕾。但我們不能，我們注定要為長(zhǎng)輩的期望而活，注定要沿著他們?yōu)槲覀冧佅碌穆非斑M(jìn)。我們只能聽(tīng)之任之，無(wú)能為力。其實(shí)有時(shí)，我也想自由飛翔。
在籠中，感受自己的羽翼日復(fù)一日不再擅長(zhǎng)飛翔；感受自己雄鷹一樣的性格已慢慢沒(méi)啦棱角；感受自己一天天麻木，一天天學(xué)會(huì)忍耐……一次次”蛻變“伴隨著憂傷。這是一種不可名狀的灼熱，深嵌心底，也支持著心中夢(mèng)想的存在。
“展翅高飛，笑望人間是與非”這是一種怎樣的境界？回首不知如何時(shí)展翅的自己，一陣悲涼。將來(lái)，即使有了翱翔的機(jī)會(huì)，我的羽翼又能否帶我飛向遠(yuǎn)方?這樣的思緒，不定時(shí)的在腦海中涌動(dòng)，我感受著心靈的呼喚。其實(shí)，即使羽翼不豐又奈何？就算翅膀斷了，心也要飛翔！
生活中，把要做的.一切做到最好，不遺余力的把一切做到最好，活在當(dāng)下，認(rèn)真對(duì)待每一件事，坦然迎接每一個(gè)嶄新的明天。只是個(gè)別時(shí)候，心中的夢(mèng)會(huì)被打破塵封，涌向腦海，這時(shí)，要笑意面對(duì)，并籌劃它的現(xiàn)實(shí)。
生活中缺少自由，缺少活力，但也總應(yīng)瀟灑地走過(guò)。只是不要忘記自己飛翔的夢(mèng)，而應(yīng)時(shí)時(shí)沉淀在心靈深處。是的，有時(shí)，我也有夢(mèng)，我也想自由飛翔去實(shí)現(xiàn)它！
有時(shí)我也想自由飛翔……
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 12
無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都想要飛翔。飛翔這個(gè)愿望讓我偶然想起，偶然忘記
我知道，二十一世紀(jì)是一個(gè)殘酷現(xiàn)實(shí)的世界，因此每一天的每一分每一秒，對(duì)于我們這些奮斗的少年來(lái)說(shuō)都是珍貴的。
可是，我們總想在寫完作業(yè)之后，上完補(bǔ)習(xí)班之后，爭(zhēng)取一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，飛向藍(lán)天，痛快的漫游在這片樂(lè)土上！就像鳥(niǎo)兒一樣，就像雄鷹一樣，就像在水中瀟灑暢游的魚(yú)兒一樣也許對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)小小的要求，就是一個(gè)大大的欲望，而這欲望是不能夠讓我們得到滿足的。
鳥(niǎo)兒被關(guān)在籠子里，會(huì)悲痛；魚(yú)兒因不能在廣闊的河流里暢游而感到失落，少年因沒(méi)有藍(lán)藍(lán)的天空漫游而傷心、難過(guò)。有時(shí)，我也想飛翔。
如果我是一只小鳥(niǎo)兒，會(huì)盡情地漫游在藍(lán)藍(lán)的天空中，誰(shuí)也不能阻擋我，誰(shuí)也不能逮捕我。那時(shí)，我的.心中只有一個(gè)美好的信念，那就是飛翔和自由。
老師啊，父母啊，請(qǐng)你們給我一點(diǎn)自由的空間吧！請(qǐng)你們還我一片藍(lán)天吧！我保證我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不過(guò)我只要一點(diǎn)空間，只要一點(diǎn)自由的空間！我知道，想要成功就得努力，可是我們也很累，有時(shí)我們也想成為小鳥(niǎo)、魚(yú)兒，為的是自由自在，請(qǐng)你們理解。我們都已長(zhǎng)大，明白你們的良苦用心，但請(qǐng)您們也明白我們的想法！
好好學(xué)習(xí)，拼搏前行，是父母的期待；勇攀高峰，頑強(qiáng)勇敢，是恩師的教誨；飛向天空，展翅翱翔，是我們共同的愿望！讓我們共同努力吧！
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 13
“看！那天上飛的是什么?”我對(duì)著我那肥胖的弟弟說(shuō)。
“不就是小鳥(niǎo)嗎?老姐我看你的近視不輕呀！”在一旁的弟弟得意的說(shuō)。
“ 不對(duì)，那天上飛的是自由的小鳥(niǎo)�！蔽倚÷曕哉Z(yǔ)道。
誰(shuí)知弟弟的耳力特別好連我用微小的聲音說(shuō)的話他都聽(tīng)到了。
他說(shuō)：“ 我這么聰明怎么有你這么笨的姐姐呢？以后出去可別說(shuō)是我這位天才的姐姐呀！嗨！這天下的鳥(niǎo)不都這么飛的嗎？這還分什么自由不自由呀！”
“誰(shuí)說(shuō)的' ？” 我以口否定了弟弟的話，“ 我天天一放學(xué)回家就被關(guān)在房間里，連周末也如此。假如我是小鳥(niǎo)，我也只是天天被關(guān)在籠子里，沒(méi)有快樂(lè) 、也沒(méi)有自由的小鳥(niǎo)而已。有誰(shuí)給了我快樂(lè)呢？沒(méi)有！ ’
我渴望自由的飛翔，飛到那遙遠(yuǎn)的地方，飛到那屬于我的心中的樂(lè)園。
藍(lán)天是我的課堂；白云是我的老師；太陽(yáng)公公叫我早早起床；月亮姐姐叫我早早覺(jué)。
假如我是小鳥(niǎo)我有自由的飛翔，我有飛，我有飛的更高，飛得更遠(yuǎn)。
假如我是小鳥(niǎo)，我有飛到云彩里，品嘗品嘗藍(lán)天白云的美味。
假如我是小鳥(niǎo)我要去看望它們，看望我心中的課堂，我心中的老師。飛到它們身邊輕輕吻一吻它們，和他們一同歡聲笑語(yǔ)。
我想自由的飛翔！
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 14
我想做一只鳥(niǎo)，這樣我就能翱翔于天空獲得屬于我的自由。我想做一條魚(yú)，這樣我就能游遍海底世界找到屬于我的自由。我想做一朵花，這樣我就能吸收土壤里所有的養(yǎng)分，擁有屬于我的自由……我想踩著風(fēng)飛翔，這樣我現(xiàn)在翱翔于天空，去往我的天空，去完成我的夢(mèng)想……
我想踩著風(fēng)飛翔，這樣我就能做一個(gè)老鷹在天上展翅翱翔，去往屬于我遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方我永遠(yuǎn)不會(huì)害怕因?yàn)槲沂且恢焕销棥Ｎ矣肋h(yuǎn)不會(huì)膽怯，因?yàn)槲沂且恢焕销�。我永遠(yuǎn)不會(huì)后退，因?yàn)槲沂且恢焕销棥绻愫臀乙粯佑兄鴫?mèng)想在遠(yuǎn)方，如果你和我一樣有著希望在遠(yuǎn)方，如果你和我一樣有著星辰在遠(yuǎn)方，如果你和我一樣向往著遠(yuǎn)方……那就和我一起踩著風(fēng)飛翔吧！
我們踩著風(fēng)飛翔，我們就成為了老鷹可以展翅翱翔于這天空。這廣闊的天空都屬于我們，這樣我就不會(huì)害怕。不僅會(huì)往前走去往遠(yuǎn)方，也不會(huì)一直彷徨于過(guò)去�。。�
同學(xué)們，讓我們踩著風(fēng)去往天空，在天空上翱翔找到屬于自己的`天空，然后不畏懼一切只是往前飛，只是為了尋找屬于自己的天空，屬于自己的夢(mèng)想和星辰……
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 15
我想飛，飛到我想去的地方，參觀用雙腳走不到的地方，飛過(guò)太平洋，看看它到底有多大，飛到城市的上空，看看這美麗的城市……
在我的'眼里，我覺(jué)得飛這種感覺(jué)特別好，因?yàn)槲矣X(jué)得在地上雖然是第一視角，但是看不到很遠(yuǎn)的地方，飛起來(lái)，視野非常寬闊。還有一點(diǎn)，就是如果走到一個(gè)地方的話，要繞很多彎道，走很多不必要的地方，如果開(kāi)車的話可能會(huì)堵車的。飛起來(lái)，可以走最近的一條直線，也不會(huì)堵車。
我想飛，我會(huì)到一片大海上，在空中停下來(lái)，靜靜的觀察海面�？吹胶ｚt，我會(huì)跟著他一塊飛翔，到達(dá)對(duì)面的海域，在沙灘上躺下休息。然后再飛回去，看到水淺的地方我會(huì)游一會(huì)兒泳，感受大海的清涼。
我想飛，飛到蒙古的草原上，找到一片羊群，到高空中，學(xué)著老鷹俯沖下來(lái)抓一只羊，然后立刻飛上去，羊很有可能會(huì)掉下來(lái)，因?yàn)檠蚩赡鼙任疫�重呢！
我想飛，飛到維也納去，聽(tīng)聽(tīng)世界級(jí)的音樂(lè)會(huì)，參觀音樂(lè)之都，體驗(yàn)一天的音樂(lè)生活。我還會(huì)看看海頓、莫扎特等人的雕像，然后跟他合個(gè)影！再去各個(gè)街道，是不是用音樂(lè)家命名的。
我想飛，飛到?jīng)]有煩惱的地方，沒(méi)有“題�！�，沒(méi)有成堆的課本，沒(méi)有超負(fù)荷的書(shū)包……
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 16
絕望，不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)…..”甜美的聲音傾瀉在耳畔。不知不覺(jué)，那心中的夢(mèng)點(diǎn)亮了雙眸——我想飛翔。
我想飛翔。因?yàn)楫?dāng)一大堆白花花的試卷將我“埋沒(méi)”，抬起頭，看了看窗外蔚藍(lán)的天空，不禁的嘆了嘆氣。我渴望飛翔，在天空中無(wú)憂無(wú)慮，自由自在地飛翔。跟太陽(yáng)公公一起做早操，跟白云哥哥姐姐玩捉迷藏，跟小鳥(niǎo)們一起練嗓子，唱歌……所以，我也想飛翔。
我想飛翔，想飛上那璀璨的星空。我必看那一顆顆閃閃發(fā)亮的星星，他們用他們那一丁點(diǎn)微弱的光，來(lái)照射著那一個(gè)個(gè)需要光的人們。用他們的光和月亮姐姐的光芒照射著大地。讓人們悲傷與疼痛跟著光芒一起流逝，并得到美好的幸福。我會(huì)在星空中，尋找我的夢(mèng)想，一直填滿我人生中的'一頁(yè)。所以，我也想飛翔。
我想飛翔，想飛進(jìn)書(shū)籍的寶庫(kù)里去，去感受書(shū)里的“情”。感受著親人對(duì)我的親情；朋友對(duì)我們的友情……放心，我會(huì)在每一本書(shū)上留下我的記號(hào)。在這浩瀚無(wú)際的書(shū)海中，我將飛過(guò)無(wú)數(shù)條海。所以，我也想飛翔。
我想飛翔，飛向愛(ài)琴海，飛翔維也納。在徘徊逗留中，我決定——在飛翔中播種陽(yáng)光，收獲歡樂(lè)。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 17
“我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望�！�
每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，許多人都會(huì)落淚，可我卻迸發(fā)一個(gè)怪念頭—我要飛翔！
假如我有雙翅膀，我一定要飛翔。飛向那無(wú)邊的田野，呼吸著新鮮的空氣，和馬兒一起比賽，在綠色的田野上飛翔。藍(lán)天白云和我作伴，和我一起自由飛翔。鳥(niǎo)兒和我作伴，“嘰嘰喳喳”使孤獨(dú)的旅途不再寂寞。
假如我有雙翅膀，我一定要飛翔。飛向那金色的沙漠。沙子進(jìn)了眼睛我不怕。遇上了大風(fēng)我不怕。因?yàn)槲抑啦唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，看哪！尖尖的.金字塔是我航標(biāo)燈，旁邊石像在為我加油鼓勁。加油！加油！
假如我有雙翅膀，我一定要飛翔。飛向那一望無(wú)際的大海，在大海上自由飛翔。風(fēng)暴來(lái)了，海上的大風(fēng)大浪使人害怕。加油！加油！海燕在為我助威，狂風(fēng)為我吶喊，加油！加油！“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”我一定會(huì)沖破這大風(fēng)大浪自由飛翔。
雖然我知道我不可能真的飛翔，可我一定會(huì)插上想像翅膀，在作文世界的天空中自由的飛翔。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 18
一天，翼走在街上，看見(jiàn)一個(gè)只有左半邊翅膀的天使，他想幫她，就問(wèn)她：“你怎么樣？要不要緊？”她慌忙的應(yīng)付，說(shuō)到:“不要緊的！只是斷了一邊的翅膀而已！”“這怎么能讓我放心呢？”翼皺了皺眉頭“你還是暫時(shí)住我家吧！”“謝謝你的關(guān)心！”“不客氣”“我真的可以住你家嗎？”她似乎很驚訝。“是的可以！”“太好了！”“對(duì)了！你叫什么名字？”“我叫絲！”
就這樣，絲經(jīng)過(guò)了翼的照顧，終于長(zhǎng)出了右半邊的翅膀。
翼，又一次走在街上，看見(jiàn)了絲在天空上飛。他，沖她笑了一下，絲的臉上立刻浮現(xiàn)出了兩朵紅暈，她飛了下來(lái)，接著，她收起了翅膀，在翼的臉上深深地用手指點(diǎn)了一下，說(shuō)：“傻瓜！我只是點(diǎn)了一下你，你為什么臉那么紅呢？”一停頓了一下，便說(shuō)：“我，喜歡你！”說(shuō)著，就已經(jīng)趴在了絲的.左肩上。絲，笑了笑，輕聲說(shuō)：“傻瓜！我是上天派來(lái)的天使，我們是不可以和人類戀愛(ài)的！”“為什么？”翼的聲音有點(diǎn)低吼，“點(diǎn)我是個(gè)例外！”她在他的額頭上如蜻蜓點(diǎn)水一般，留下了一個(gè)——深深地吻。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 19
隨手翻開(kāi)以往的記事本，不禁又想起童稚時(shí)節(jié)的歡快、幼年的活潑。沉思之時(shí)，一只飛蛾進(jìn)了我的眼界。啊，對(duì)，我的.現(xiàn)在雖沒(méi)有了幼時(shí)玩耍的時(shí)間，但我可以在草稿紙上和飛蛾一起飛翔啊。
時(shí)針飛旋，the time如開(kāi)天之斧一樣劈開(kāi)了我人生嶄新而又陌生的一頁(yè)。舉手投足之間，生命之主題和命運(yùn)之導(dǎo)向不知改變了多少回，歲月如一把剪刀一樣，在我的身邊擦來(lái)?yè)]去。過(guò)去了一切都過(guò)去了，痛就痛過(guò)了吧，明天太陽(yáng)還會(huì)升起，我定能用我那殘損的手掌撫平剪破的傷口，不讓任何外物侵害。
睜開(kāi)朦朧的雙眼，環(huán)顧四周，一切都是黑壓壓的，只有遠(yuǎn)方有一點(diǎn)似亮非亮的星光。對(duì)，我要追那星光，我要追上那星光，你定會(huì)引領(lǐng)我找到太陽(yáng)，在它那微弱的光線下，我能看到河畔金柳，不遠(yuǎn)處的雨巷，深秋里火紅的橘子洲。
冬日的雪壓住了我，但它壓不住陽(yáng)光呀，在陽(yáng)光下，也只有在這陽(yáng)光下，我才能在冬日萬(wàn)物休息時(shí)獻(xiàn)上一股供人呼吸的氧氣。
我想飛翔，哪怕只是像蚊子那樣，攜來(lái)百侶一起飛翔。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 20
從小，我就向往藍(lán)天，長(zhǎng)大后，我仍然喜歡靜靜地躺在草地上，欣賞藍(lán)天，飄動(dòng)的白云，飛翔的鳥(niǎo)兒經(jīng)常讓我想起我的遐想。因此，一個(gè)永恒的幻想從頭腦中萌發(fā)我想飛。
我想飛翔，我想擁有一雙天使般的白色翅膀，我想在藍(lán)天中展開(kāi)我的翅膀，與白云共舞，與清風(fēng)比翼。如果有上帝，我想懇求他給我們一雙美麗的翅膀，這樣我們就能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔。那該多好��！到那時(shí)，地球上將不再需要那么多的道路，也不會(huì)有人死于交通事故。
我想飛翔，我想像太陽(yáng)一樣飛翔，我想站在高高的筋斗云上，欣賞祖國(guó)的大江大河和大山，欣賞大自然；其他的'山在天空下都顯得矮小。這種感覺(jué)，我想看蜿蜒的長(zhǎng)城，攀登巍峨的泰山，游覽美麗的西湖，美麗的西雙版納，如畫的天涯海角都會(huì)留下我的足跡。我也想找到美麗的郭華山，但我永遠(yuǎn)不會(huì)把它當(dāng)成自己的。我想把它建成最好的旅游勝地，這樣疲勞的人可以有一個(gè)地方休息和休養(yǎng)。我還想?yún)⒂^世界上所有著名的名勝，埃及的金字塔和古羅馬斗獸場(chǎng)我們將看到全景。
我想飛翔，我想像超人一樣飛翔，我想懲罰邪惡，促進(jìn)正義，拯救所有處于危險(xiǎn)中的人，我想飛到伊拉克，釋放白鴿，這樣那里的人們就不會(huì)再被炸彈襲擊了哪里有戰(zhàn)爭(zhēng)，我就飛到那里，在那里撒下和平的種子。我會(huì)讓殺戮的武器生銹，抹去戰(zhàn)爭(zhēng)的記憶。我也將飛得太高空，在那里我將監(jiān)視地球的每一個(gè)角落，以防止戰(zhàn)爭(zhēng)的火種復(fù)活。從那時(shí)起，全世界的人都可以過(guò)平靜的生活。
當(dāng)然，我可能太貪婪了，但是如果我能飛，我必須這樣做。
我想飛翔，也許這永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想，但我不會(huì)放棄，我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 21
落葉在空中飛舞，鳥(niǎo)兒在林中飛翔，倚在窗前，望著窗外。有時(shí)，我也想飛翔。
呆望著桌上的參考書(shū)與作業(yè)，心中不免感傷。唉，什么時(shí)候才能飛翔？
想要飛翔在書(shū)海中，看我喜歡看的小說(shuō)、名著、故事會(huì)……上初三以來(lái)，我便與這些書(shū)隔絕了。想要進(jìn)入孫悟空與白骨精的智斗中，想要重溫那梁山好漢的故事，想要體驗(yàn)駱駝祥子拉車的艱辛，想要與魯濱孫一道去探險(xiǎn)……這曾經(jīng)的一切都讓我如飛翔云霄，如今卻只得在夢(mèng)中尋找。
想要飛翔在大自然之中。雨后的`竹林，格外清爽，讓人心曠神怡，寵辱皆忘。我真的想去體驗(yàn)“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的別緒；去體驗(yàn)“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”的抖擻；去體驗(yàn)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪情。
想要飛翔在農(nóng)家之中�？茨浅扇旱碾u鴨自由閑逛，看那歡快的牛羊在草地上咀嚼歲月，看那金色的稻田翻起波浪。我真的想去體驗(yàn)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”的辛苦，去體驗(yàn)“春種一顆籽，秋收萬(wàn)粒糧”的喜悅，去體驗(yàn)“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼”的親情。
有時(shí)，我也想像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔，逃離父母所編織的網(wǎng)，去過(guò)自己想要的生活。父母的深情叮囑，成了口中的嘮叨；父母的貼心問(wèn)候，成了心中的煩惱；父母盡心盡力的愛(ài)護(hù)，成了眼前的一張網(wǎng)，網(wǎng)住我的思緒，我想要展開(kāi)翅膀飛翔，卻找不到飛翔的方向，眼前只有迷茫。
想要飛翔，飛翔在藍(lán)天白云間，或許我們不用再仰望星空發(fā)呆，不用再盯著試卷發(fā)愣，不用再羨慕鳥(niǎo)兒的自由。但，我的翅膀什么時(shí)候才能展開(kāi)？
生命在，希望就在，夢(mèng)也在……
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 22
人與其它動(dòng)物不同，人會(huì)走路，在沒(méi)有發(fā)育成熟的時(shí)候，人還心懷飛翔的愿望，可是長(zhǎng)大以后就不能飛了。
我們給自己造房子，每天做著定時(shí)定量同樣的工作，偶爾想改變這種籠中之鳥(niǎo)的狀態(tài)，卻又似乎不能如意。
我要飛，掙脫煩悶的生活之網(wǎng)，飛向自由的天堂。
這種愿望似乎難以實(shí)現(xiàn)，因?yàn)槲覀兏静粫?huì)飛，就好似籠中之鳥(niǎo)有翅膀，但因?yàn)樗鼜男【蜕钤诨\子里，飛不了。它憤恨，人類為什么把它關(guān)在籠子里，不讓它飛。有人說(shuō)：“籠中之鳥(niǎo)歌喉真美。”人類聽(tīng)來(lái)悅耳的聲音說(shuō)不定在鳥(niǎo)的情感世界里是悲愴的。真是奇怪，愛(ài)它就要給它自由嘛！我們都應(yīng)該給自己一個(gè)自由，去飛，去到自己想去的地方。不是天堂，勝似天堂，但，要有目標(biāo)和目的地，否則會(huì)因?yàn)閬y飛而碰壞頭的，誰(shuí)說(shuō)不是呢？所以，為了飛到自己所向往的.領(lǐng)地，哪怕途中風(fēng)風(fēng)雨雨，再所不辭，因?yàn)橛袎?mèng)，才能飛翔，有所不為，而后可以有為。在追夢(mèng)的途中請(qǐng)謹(jǐn)記這一句話，不要好吃懶做，做那些沒(méi)有意義的事，方能有所作為，完成夢(mèng)想。
我要飛，飛到一個(gè)不為人所知的桃花源，那里只要足夠?qū)庫(kù)o，僅能容我一個(gè)人居住即可。不要笑我，地球離了我照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，父母在我飛到那的時(shí)候，傷心一陣，會(huì)好的。假如我能回去看他們，我會(huì)回去的，假如不能也便寧?kù)o一世，不是說(shuō)笑，就算是說(shuō)笑，也沒(méi)什么意味。
沒(méi)有伴侶，并不一定就會(huì)孤獨(dú)，你想啊，我有一對(duì)翅膀，徜徉于山水之間，貌似也沒(méi)什么好孤獨(dú)的。因?yàn)橹灰也蝗ハ�，就不�?huì)孤獨(dú)。日月星辰也可以是我的伴侶，他們不會(huì)說(shuō)話，是那樣寧?kù)o，卻又與我共存在于大地之間，即使有一天，帶翅的人，灰飛煙滅……
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 23
母親的愛(ài)是無(wú)私的，偉大的。她對(duì)兒子傾注了自己所有的愛(ài)。兒子是她的生命，她的歡樂(lè)�？墒�，太多的愛(ài)使兒子成了“籠中鳥(niǎo)”，失去了自由，失去了和伙伴們翱翔在天空中的'快樂(lè)。
媽媽您知道嗎，我就是這樣一只“籠中鳥(niǎo)”。
星期六，同學(xué)來(lái)約我去滑旱冰。我興高采烈地向您匯報(bào)�？赡宦�(tīng)，像是我犯錯(cuò)誤是的，馬上拉長(zhǎng)了臉，用嚴(yán)歷的目光盯著我說(shuō)：“不行，滑旱冰太危險(xiǎn)了。去年你因?yàn)榛当�做過(guò)一次手術(shù)呢？我們單位上一個(gè)同事的兒子就因?yàn)榛当�，腿摔折了，現(xiàn)在還下不了床呢！滑旱冰有什么好呀！反正說(shuō)什么你也不準(zhǔn)去……”
我用雙手塞住了耳朵，跑進(jìn)了我的房間，淚水止不住的流下來(lái)。我傷心極了，真想沖出去對(duì)媽媽喊：“我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！我不要做‘籠中鳥(niǎo)’�！�
第二天，我剛睜開(kāi)朦朧的睡眼，只見(jiàn)枕邊有一張紙條。我打開(kāi)一看，上面寫著：“兒子，早餐在桌子上，慢點(diǎn)吃，別燙著。吃飽后把家庭作業(yè)寫完，再把語(yǔ)文那兩張報(bào)紙看了�！睂W(xué)累了自己在家玩玩具，不許出去。唉，又是一天“籠中鳥(niǎo)”似的生活等我熬過(guò)哪！我沒(méi)精打采地穿衣……
正當(dāng)我無(wú)奈地寫作業(yè)時(shí)，聽(tīng)到院子里孩子們歡樂(lè)的笑聲，我真想出去和他們一起玩。
我想，小鳥(niǎo)多么向往藍(lán)天，向往自由，可我只能呆在“籠中”，忍受孤獨(dú)與寂寞的煎熬。
親愛(ài)的家長(zhǎng)，我明白您的良苦用心，更理解您偉大的愛(ài)，可我們有翅膀，請(qǐng)不要將它們折斷；我們會(huì)站立，請(qǐng)不要總扶著我們走路；我們會(huì)飛翔，請(qǐng)讓我們擁有自己的天空；讓我們振翅高飛，獨(dú)自翱翔吧！
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 24
我愿乘著長(zhǎng)風(fēng)，在蔚藍(lán)的天空中綻放，自由一生！
——題記
平素最愛(ài)一杯清茶在側(cè)，涼亭閑適，手捧素書(shū)，品茗書(shū)香。簡(jiǎn)單，卻未能實(shí)現(xiàn)。
家長(zhǎng)的盼望，老師的期待，是什么？不過(guò)是希望自己能考出個(gè)好成績(jī)，心中驕傲罷了，卻也飽含著他們的心血，不枉費(fèi)。
我曾去過(guò)一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村。下車了，道路兩旁果樹(shù)飄香。一陣風(fēng)吹過(guò)耳畔，與梨花合舞，蕩入我心。那里條件一般，但馥香的'農(nóng)村氣息令我陶醉。沉迷于此，不枉費(fèi)。
獨(dú)在家中學(xué)至凌晨，半夜未眠，考得好成績(jī)了，卻也未多開(kāi)心。
成績(jī)，次次都會(huì)讓父母、老師愁心，而我們也必定成為關(guān)注的焦點(diǎn)。殊不知最難過(guò)，最痛心的不是他們，而是我們這些被盯得緊緊的孩子。誰(shuí)家的孩子哪科一甲頭名了，家長(zhǎng)臉上立馬就貼了金了；若是考砸了，家長(zhǎng)就顯得比孩子更悲傷，而打孩子，罵孩子的事自然不在話下了。
這些，都出自父母的嚴(yán)要求，高期待罷了，我亦同如此。
為了你，我不調(diào)皮，不任性；為了你，我強(qiáng)顏歡笑，可你卻從未走進(jìn)我的心。
我本應(yīng)翱翔于藍(lán)天，攜一絲白云，瀟灑暢游；我本應(yīng)停歇于枝頭，伴一縷陽(yáng)光，吱吱歌唱；我本應(yīng)在那田野上舞動(dòng)；我本應(yīng)該在那大海上迂回！
現(xiàn)在再想想那個(gè)山村，真是美好而不可多得的享受。那段時(shí)光，默默無(wú)聞，似有似無(wú)地生長(zhǎng)，不知不覺(jué)間日益清晰，我無(wú)比懷念那個(gè)時(shí)候的自己。
不錯(cuò)，對(duì)于家長(zhǎng)和老師，我自感激不盡，卻被這種教育模式看穿。有時(shí)，我看似努力，心卻早已乘長(zhǎng)風(fēng)，躍蒼穹。
燕國(guó)情，千千結(jié)，問(wèn)少年觀何，眼下無(wú)名池，心中黃河月。
愿與君共勉。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 25
我想，與鳥(niǎo)兒在無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天上并肩同行，那該多么自由啊，不用受生活的約束，不用去認(rèn)真體驗(yàn)悲歡離合，不用去細(xì)細(xì)品嘗人生百態(tài)，只有迎面吹來(lái)的風(fēng)，只有并肩飛行的伙伴，只有湛藍(lán)無(wú)邊的天空，如此多么好，就連我眼中的空氣都是自由的。也許，這種幻想永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)，我只能做一個(gè)平平常常的人，平凡無(wú)奇地來(lái)，轉(zhuǎn)眼間也要平凡無(wú)奇地走，那為什么偏要白白走這一遭呢？
我是一只熊，我奄奄一息地躺在草叢上，望著渾濁的天空和被污染的小河，我不禁陷入了深深的回憶……
很久以前，這里環(huán)境十分幽美，天空一碧如洗，小河清澈見(jiàn)底。那時(shí)候，我的媽媽還在世呢。她對(duì)我說(shuō)：“這里啊，是我們的家，我們好幾代都生活在這里�！笨墒请S著時(shí)間推移，人類的科技發(fā)展在突飛猛進(jìn)，天空已經(jīng)被工廠的污氣覆蓋，小河已經(jīng)被污染，森林中的樹(shù)已經(jīng)被砍伐得面目全非，我的媽媽為了幫我尋找一些干凈的水而被獵人給殺害了，這里已經(jīng)不再是我的家，而是人類任意索取的屠宰場(chǎng)。我笑人類的愚蠢，我笑人類的自私，我笑人類的'貪婪。因?yàn)槲抑�，人類遲早會(huì)消失在這個(gè)世界，就像我一樣，就像我同伴一樣，悄無(wú)聲息地死去。再見(jiàn)了，世界。再見(jiàn)了，我曾經(jīng)賴以生存的家園！
它死了，沒(méi)有一個(gè)人在意。其實(shí)，我們?nèi)祟愖苑Q是世界的主宰，我們就要盡職盡責(zé)，世界上的植物、動(dòng)物都是我們的子民，我們像這樣對(duì)待我們的子民，我們有什么資格當(dāng)世界的主宰？換句話來(lái)說(shuō)，我們只不過(guò)是一介昏君，我們并不在意它們的生活甚至生命，還得寸進(jìn)尺地去傷害我們的“子民”，我們?cè)跄芘洚?dāng)這個(gè)世界的主宰？
我們要深知：世界不屬于人類，而人類是屬于世界的。
我多想飛翔小學(xué)六年級(jí)作文 26
面對(duì)困難，迎難而上，終會(huì)取得成功；在風(fēng)雨交織的逆境中，迎風(fēng)飛翔，終會(huì)看見(jiàn)彩虹。我想像記憶中那展翅高飛的鳥(niǎo)兒一樣，不畏艱險(xiǎn)，迎風(fēng)而上……
近來(lái)，生活中遇到諸多不順，連天氣都變得陰沉沉的，令人十分壓抑。我走到窗外，天空中正下著大雨，風(fēng)在天空中咆哮著，雨滴仿佛雷點(diǎn)般，兇猛地砸向地面。窗外的樹(shù)被刮得彎下了腰，枝葉也在風(fēng)中凄亂。
我不由心頭一顫，低下頭，突然望見(jiàn)在窗臺(tái)上停著一只小灰鵲，驚喜間，我蹲下細(xì)細(xì)觀察……
只見(jiàn)這只灰鵲，全身灰褐，羽毛被雨水沖刷的亮晶晶的，整個(gè)身子呈流線形，體表望上去十分光滑。它的頭四處轉(zhuǎn)著，在窗臺(tái)上時(shí)不時(shí)飛起又落下——原來(lái)，它在躲雨。
正當(dāng)我準(zhǔn)備起身離開(kāi)的時(shí)，突然看見(jiàn)它挺起身子、眼睛直勾勾地盯著前方，雙腿在窗臺(tái)上來(lái)回踱步，抖了抖身子，將雨水抖落，雙翅“呼”得一下展開(kāi)，兩腿移到窗沿上，猛得一蹬，沖著風(fēng)雨中的遠(yuǎn)方飛去。它瞬時(shí)化為一道黑色閃電，在風(fēng)雨交加的`空中穿梭。它的身子左右晃動(dòng)，顯然是大風(fēng)將它吹得東倒西歪，可它仍伸開(kāi)翅膀，撲扇幾下，更用力地飛走。只留下旋風(fēng)，停在空中。
不久，那道閃電便消失在了暴風(fēng)雨中……
我心中頓時(shí)感到慷慨激昂，仿佛熱血被點(diǎn)燃，盡管它身形小巧、力量薄弱，但仍竭盡全力、奮勇一搏，我深深沉浸在了這震撼之中。
風(fēng)雨停歇，過(guò)了不久，便晴空高照，隱約間仿佛又看見(jiàn)了彩虹。頓時(shí)，我的愁苦被吹散，心結(jié)被打開(kāi)。
我明白了，只要面對(duì)風(fēng)雨、迎風(fēng)飛翔、在艱難中迎難直上，永懷一份力量與堅(jiān)韌、奮勇一搏，總會(huì)再現(xiàn)昔日彩虹。
我也想像著灰鵲一樣，在無(wú)比困難的空中，伸開(kāi)雙臂，勇猛飛翔，在風(fēng)雨阻擋中迎風(fēng)去飛翔，去為美好未來(lái)奮斗希望。
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