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如果六年級(jí)優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的如果六年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
如果六年級(jí)優(yōu)秀作文1
如果花謝了就不會(huì)再開，那么綠葉會(huì)為她哭泣；如果太陽不再發(fā)光，那么天空會(huì)為他嘆息。
你知道么，我不過是一名即將上中學(xué)的學(xué)生。但是我越發(fā)的憂慮——我的未來將是什么樣的？嘆息著，在這田野里。
我不想再寫什么不切實(shí)際或者是浮華沒有意義的文字了。
我不會(huì)長(zhǎng)篇大論的寫——朋友，別誤會(huì)，我不是懶于寫作，只是心中有太多的如果如果。你想啊，如果這世界科技太發(fā)達(dá)，人類還會(huì)走路嗎？你想，如果這世界沒有了其他生命，我們的生活會(huì)那么絢麗多姿嗎？你想，如果上天給予你先知般的能力，那活著還有什么意義？
我仍舊記得，四年級(jí)的時(shí)候，語文老師推薦我們?nèi)⒓右粋�(gè)演講比賽，但是，我們當(dāng)中只有一個(gè)參加了，成績(jī)很是不理想。老師平靜地說：“你們說出來一個(gè)不能參加的理由�！焙芏嗤瑢W(xué)都說了類似“怕參加了沒拿到名次”的理由，但是我不想違背我自己的良心，我說，如果我做錯(cuò)了一件事，就不會(huì)在為了掩飾錯(cuò)誤而找借口。話說到此，我不由啜泣起來。老師很激動(dòng)地讓我把話再大聲說一遍，我用當(dāng)時(shí)最大的聲音哭著說，如果我做錯(cuò)了一件事，就不會(huì)在為了掩飾錯(cuò)誤而找借口！我聽見全班同學(xué)都在為我鼓掌。
那次是最令我自豪的一次。如果我當(dāng)時(shí)人云亦云，欺騙自己的話，那會(huì)怎么樣？
我咬著洋蔥圈，低頭沉思。
如果六年級(jí)優(yōu)秀作文2
母親如果還有下輩子天際間最后一滴玉淚于“渚清沙白了飛回”的悲秋之季，落于滄海桑田之中，悄無聲息……面對(duì)著這一茫茫。然而浩浩乎的天地，我迷惘卻又要繼續(xù)走下去。
緣分，又是親緣。是上天派我下于人間來給您歡樂，讓您幸福的嗎？而此時(shí)，我全然不知，心中的那只泉眼
早已枯竭，久久不見奔流而出的甘甜之泉，而心中那個(gè)曾經(jīng)夢(mèng)想著要做參天大樹的孩子呀！卻已于殘陽落日
相互問候著，永遠(yuǎn)都不會(huì)再次為他的母親撐起一片綠色的天堂，而這將會(huì)在青鳥來臨之際永久的消失殆盡。
母親呵！如果還有下輩子，我愿您不會(huì)再次遇見我這匹瘦弱的劣馬。在天的那一端的我，卻無法忘記我們的故事。于天之涯，海之角的那端的寒秋落幕之夜，我靜默的蹲守在凄涼寒露的內(nèi)心深處，渴望其綻放出美麗的花朵，可天空竟在笑我太過于天真。而這些無趣的人們，又何嘗知道我內(nèi)心的苦悶和憂思。在這千年以后，您是否還會(huì)綻放燦爛的花朵，是否還會(huì)對(duì)著我和天空吶喊。
母親呀！在這生之涯，死之所的這端，我不知道該用什么方式和您交談和傾訴，只覺得在這無聲的交流中，寂寞的寒露將會(huì)告訴我一切。于是我便靜默的守在她身邊。
盡管與他呼吸著同一天空的氣息，卻不知為何無法擁抱到你。在這繁星的訴說中，我恍悟，您已將牽掛之思，寄予明月。而我卻因蹲守笑容，而忘寄返與您。
母親，雖時(shí)空相隔之久，但我人要向您祝福：天長(zhǎng)地久，天天開心……
注：希望我們每個(gè)人都能讓我們身邊的每一個(gè)人歡樂。千萬不要等它失去才去珍惜。送給你們最好的祝愿，再見。
如果六年級(jí)優(yōu)秀作文3
我們的學(xué)校每天都被同學(xué)們的歡聲笑語所渲染，每天都是熱鬧非凡，而在夕陽漸漸落下后，伴隨著聲聲蟬鳴，天空漸漸地暗了下來，在皓月當(dāng)空，銀光鋪地，它竟改頭換面，變成了另一個(gè)模樣。
夏夜，微風(fēng)徐徐吹拂著，引出了眾多默契的蟲叫聲，聲聲忽遠(yuǎn)忽近，形成了升高圣地的二重唱。樹木也不禁用沙沙聲伴奏，情不自禁的用最優(yōu)美的舞姿跳出夏夜的魅力。葉子那深一層淺一層的顏色，就仿佛要給美如畫的夏夜再添加多一些美麗。
月光的閃灰色，從天空撒下來，撒到夜得每一處，是夏夜更是美得不真實(shí)，就像幫每一角都穿上了層薄薄的紡紗裙，讓它們像一樣虛幻。
在白天宏偉的教學(xué)樓，因?yàn)楸凰旗F的月光圍繞，而顯得更加神秘，月光像一道光束一般照亮了升旗臺(tái)裝飾的大瓷磚，顯得更加奪人眼球。臺(tái)上的的紅旗，更是顯得威嚴(yán)不可侵犯。
這樣美的景色，無法用言語描繪，這樣寧靜的夜晚，簡(jiǎn)直就是一幅無與倫比的圖畫，而我如同身處仙境一般，在畫中暢游。這樣天上人間的美景，需要你我一起觀賞。
如果六年級(jí)優(yōu)秀作文4
六年的小學(xué)生活是豐富多彩的，但我就要畢業(yè)了，此時(shí)此刻，我多想再做一回小學(xué)生啊!
迎著初升的太陽，沐著和煦的輕風(fēng)，小鳥在枝頭快樂地歌唱，花兒向我點(diǎn)頭微笑……一路上，熟悉的校園歌曲把我們送到班級(jí)，于是，一天的課就開始了。上課時(shí)，我一定會(huì)認(rèn)真地聽老師講課，把知識(shí)點(diǎn)牢牢地記在心中。針對(duì)老師提出的問題也一定會(huì)專心地思考，然后積極地舉手發(fā)言。當(dāng)同學(xué)們回答問題時(shí)，我會(huì)去傾聽，多向別人學(xué)習(xí)。如果有什么不懂的，我會(huì)去向老師請(qǐng)教
……這樣，應(yīng)該就會(huì)取得好的成績(jī)了。
期盼了整整五天的雙休假日終于到來了，我要怎樣度過呢？當(dāng)然，在完成了作業(yè)的前題下，可以玩一玩電腦哦！但是玩電腦的時(shí)間是有限的，如果我玩超過了兩個(gè)小時(shí)，那么對(duì)眼睛是非常不利的，我可不想像現(xiàn)在一樣帶上了一幅厚厚的眼鏡。
這六年的時(shí)光，都是非常輕松的，有空時(shí)，我一定會(huì)幫媽媽做一些家務(wù)和力所能及的'事，做一個(gè)懂事的好少年。六年來，媽媽為我操了多少心，費(fèi)了多少精力，付出了多少青春啊!所以，我不能再讓媽媽操心了。
品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，大家都喜歡。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)倍加努力，朝著希望進(jìn)發(fā)！
如果六年級(jí)優(yōu)秀作文5
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)好好珍惜這六年的美好時(shí)光，我會(huì)珍惜和老師之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我非常感謝這所像父母一樣養(yǎng)育了我六年的母校--莒南縣第九小學(xué)。感謝這六年當(dāng)中傳授我們的知識(shí)、無微不至地給予我們關(guān)心和照顧的老師們。但一想到馬上就要畢業(yè)了，我的心一下就變得酸楚、失落了許多。
在這所小學(xué)中，我曾遺憾過。每次圣誕節(jié)、教師節(jié)我都選擇不送禮物，但是現(xiàn)在想來，如果我能通過一張賀卡、一番話語向老師表達(dá)我的感謝，那么我現(xiàn)在內(nèi)心也不會(huì)難受，不會(huì)愧疚。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。老師對(duì)我們的付出是如此的多，豈是能報(bào)完的？
在這所小學(xué)中，我曾后悔過。后悔我當(dāng)初沒有及時(shí)改正缺點(diǎn)，很多時(shí)候老師都給我指出了缺點(diǎn)，但我總是把嘴一噘，一副無所謂的樣子。六年下來，我不但沒改正自身的毛病，還辜負(fù)了老師對(duì)我的一片真心。這讓我是那么那么的后悔。歲月如梭，這六年的時(shí)間就這樣從我身上跨過去，它就像那潑出去的水，收也收不回來。
在這所小學(xué)中，我曾經(jīng)困惑過。我困惑我的朋友為什么不理我，我困惑別人為什么用異樣的眼光看我……我也有痛苦的時(shí)候，我一般有什么傷心事，我都放在心上，從不跟別人說，也不愿在別人面前哭，我只好躲在角落里哭，有時(shí)候我也會(huì)在操場(chǎng)上跑步，把傷心的事統(tǒng)統(tǒng)都拋在身后。如果，我能再做一回小學(xué)生，這一切都無所謂，我會(huì)開心地度過每一天。
如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
可是，人世間并沒有后悔藥，一歲光陰一歲金，寸金難買寸光陰。只有珍惜眼前，將來才不會(huì)后悔，也不會(huì)為當(dāng)初的做法感到不滿，只有現(xiàn)在好好珍惜朋友之間的友誼和珍惜老師和你在一起的時(shí)光，才會(huì)讓生活變得豐富充實(shí)。
如果六年級(jí)優(yōu)秀作文6
“小小的一片云呀，慢慢地飄過來，請(qǐng)你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來……”如果我是一朵云，那該多好��！
如果我是一朵云，天空中閃爍的無數(shù)的小星星將視我為軟綿綿的床，他們躺在我的身上，舒舒服服地睡一覺，我將陪伴他們做一個(gè)甜美的夢(mèng)。
如果我是一朵云，我將為建筑工人們遮住工地上空那驕陽似火的熊熊烈日；如果我是一朵云，我將為城市的美容師們送去陣陣陰涼和雨絲，讓雨水及時(shí)吹走空氣的燥熱和地面的垃圾；如果我是一朵云，我也會(huì)在寒冷的冬季給人們送去溫暖，讓大人、小孩都愿走出家門，打打球、打打太極拳、做做操、跳跳廣場(chǎng)舞……活動(dòng)活動(dòng)筋骨，把身體鍛煉得棒棒的，讓每個(gè)人都有一個(gè)健康的體魄。
如果我是一朵云，我會(huì)在天空中仔細(xì)觀察世界的每一個(gè)角落�？吹侥睦镉泻登�，我就會(huì)馬上變成積雨云，為干旱的農(nóng)田、果園里，送去及時(shí)雨，使莊家和水果得到雨水的滋潤(rùn)而喜獲豐收；為雨水多的地方捎去太陽，讓那兒的人們也能沐浴陽光，享受多姿多彩、五彩繽紛的生活。
如果我是一朵云，我會(huì)召喚我的眾兄弟、姐妹跟隨楊利偉叔叔在太空遨游、探險(xiǎn)、觀察神奇、可愛的太空生物；輕輕揭開宇宙星球的奧妙以及他們的神秘面紗，也品嘗一下楊利偉叔叔在太空吃的魚香肉絲、宮保雞丁、八寶粥……工作累了時(shí)，我也會(huì)和楊利偉叔叔一樣睡在一張?zhí)厥獾摹按采稀薄铩?/p>
如果我是一朵云，我會(huì)讓我們的世界變得更加美好、更加和諧，到處充滿正能量，傳遞正能量……
如果六年級(jí)優(yōu)秀作文7
如果我是一只螞蟻，對(duì)別人來說這真是一個(gè)可笑的想法，可對(duì)我來說，螞蟻的一生是十分有趣的。
一天中午我和上千名同伴在森林中尋找食物。我們一個(gè)個(gè)精神飽滿，以很快的速度在森林中跑來跑去，我們像一個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素的戰(zhàn)士，突然眼前跳出一只螞蚱，啊！有食物了，我們開心的說。我們準(zhǔn)備飛奔上去時(shí)，天突然暗了下來，雷公電閃，一滴滴小雨珠像巨大的石塊落了下來，要下大雨了。我們來不及回家了，雨滴像河水一樣沖來，我們被一個(gè)一個(gè)沖跑。過了好長(zhǎng)時(shí)間，我們迷迷糊糊慢慢地爬了起來，我們到了另一個(gè)地方，我們亂了起來，每只螞蟻都渴望回家，這時(shí)，一只螞蟻站了出來說："我們要團(tuán)結(jié)起來，這樣才能回家�！覀兺蝗煌Ａ讼聛�，想了想，最后抱定決心一起回家。之后我們踏上了回家的路。在這條漫漫的長(zhǎng)路上我們爬了一座又一座的山，走了一條又一條的路，突然，一只螞蟻從前面跑來報(bào)告，我們和家只有一河之隔啊。我們高興起來，可巨大的困難在眼前:如何過好��！我們跑到河邊看到一片片樹葉被沖到對(duì)岸，我們靈機(jī)一動(dòng)，決定坐樹葉過河，我們十幾只螞蟻在樹葉上過河，突然大浪來了，我們的船被弄得進(jìn)水，馬上到對(duì)岸了，有些螞蟻為了全船的安全，自己被水沖走讓船變輕，原來，這就是螞蟻的團(tuán)結(jié)。
哈哈，我的想法很豐富吧。
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