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美好的情感六年級(jí)作文（通用27篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的美好的情感六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
美好的情感六年級(jí)作文 1
從前我覺(jué)得自己身邊缺乏美好的情感，始終以一種悲觀態(tài)度面對(duì)人生，從而感到生活無(wú)趣，世界暗淡。
直到那一天，我開始改變了這種面世態(tài)度，變得開朗活潑。那是一個(gè)冬天，天下著大雪，我們班級(jí)同學(xué)有不少都去外面看雪了。走著走著，突然傳來(lái)“哎呀”一聲慘叫，我轉(zhuǎn)身看去原來(lái)是班級(jí)里的孫同學(xué)摔倒了，整個(gè)人掉進(jìn)了雪地里，而且好像她的腳也扭傷了。
這可怎么好呢？當(dāng)時(shí)只有我在場(chǎng)。我不能見死不救，只能背著她走了幾百米路來(lái)到了校醫(yī)室，由于她很重，足有100來(lái)斤。而我很瘦，只有90來(lái)斤，背著她走讓我耗損了全部氣力。后來(lái)經(jīng)過(guò)校醫(yī)室醫(yī)生的治療，孫同學(xué)恢復(fù)了，腳也慢慢可以自己行走了。
之后的`一天，天氣晴朗，孫同學(xué)過(guò)來(lái)送了我一盒禮物，說(shuō)是要謝謝我。我打開一看是一盒巧克力，當(dāng)時(shí)我吃了一顆巧克力，感覺(jué)很甜，甜味濃郁，一直沁入心扉。
啊！當(dāng)時(shí)的感覺(jué)很好，我收到了她的感謝，這就是一份美好的情感！
美好的情感六年級(jí)作文 2
關(guān)愛是什么？關(guān)愛是夏日炎炎里的一絲清涼而涼快的清風(fēng)。關(guān)愛是一件棉襖，讓我在饑寒交迫中感到自信與溫暖。關(guān)愛是一場(chǎng)春雨，讓萬(wàn)物充滿了滋潤(rùn)與滋養(yǎng)。關(guān)愛似乎不起眼，但能讓人充滿陽(yáng)光。
哇！今天媽媽煮了我最喜歡的“紅燒魚”。今天的飯菜真可口��！我下手就是一塊大大的魚肉，而媽媽卻只吃魚頭。咦？為什么媽媽不吃魚？只吃魚肉呢？難道魚頭更好吃一些？我邊想邊吃。先吃一口試試看吧！正當(dāng)我要吃的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)：“你怎么回事？不吃魚肉？快吃��！”我說(shuō)：“為什么你就可以吃我就不可以吃�。俊眿寢屨f(shuō)：“我喜歡吃唄！”于是我便吃了起來(lái)。我吃完飯，去看電視，我突然想喝水，路過(guò)廚房時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽正在吃我吃剩的`魚肉和魚骨頭。我明白了，原來(lái)媽媽不是不喜歡吃魚，而是不舍得吃，留給我吃。我哭了，媽媽聽見，問(wèn)我說(shuō)：“誰(shuí)欺負(fù)我家寶貝女兒啊？告訴媽媽，媽媽揍他�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)，媽媽對(duì)不起，我不該任性，要買這買那的，對(duì)不起！”說(shuō)著，我和媽媽抱在了一起。
那一次，媽媽的關(guān)愛，就如同灑在久焊的大地上的一場(chǎng)甘霖，使我獲得了一次心靈的慰藉和一次關(guān)愛。
美好的情感六年級(jí)作文 3
關(guān)愛，就是關(guān)愛愛護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)愛愛護(hù)他人，這樣世界才會(huì)充滿——愛。
記得一次上學(xué)，媽媽說(shuō)今天會(huì)下雨，我望望窗外。天氣分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就沒(méi)帶傘，北區(qū)書包上學(xué)去了。傍晚我正要回家，忽然窗外真下起了傾盆大雨，馬來(lái)兩旁的樹木東倒西歪的。帶我正站在校門口等著雨停的'時(shí)候，雨簾中朦朧地看到了熟悉的身影。是媽媽！她右手舉著雨傘，在人群里四處張望，可惡的風(fēng)像在和媽媽作對(duì)，風(fēng)雨中媽媽顯得非常吃力。我連忙先媽媽使勁揮手，媽媽看到我后，臉上露出了甜甜的微笑�！暗燃绷税�，走�！薄班��！币宦飞�，媽媽一個(gè)勁地把雨傘往我這邊移，而她的頭發(fā)，身子已經(jīng)有一半是濕漉漉的了。我發(fā)現(xiàn)后，心里很不是滋味，媽媽卻說(shuō)：“小孩子容易感冒，我們大人沒(méi)事！”聽了這話，我喊著熱淚望著媽媽，發(fā)現(xiàn)她的眼神是那么親切、慈祥。
關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身外，無(wú)處不在。
美好的情感六年級(jí)作文 4
在生活中，我們會(huì)得到父母的關(guān)愛，朋友的友愛……在這個(gè)充滿愛的世界里，老師給我們的關(guān)愛是那么令人感動(dòng)。
一年級(jí)臨近期末考試時(shí)，由于不小心，我的右手中指被門擠破了，鮮血直流。我又疼又怕，忍不住大哭起來(lái)。老師知道了，趕緊把我?guī)У睫k公室，找來(lái)紅藥水涂上，又用紗布仔細(xì)包扎好。接著，便帶我去了醫(yī)院。
我們到了醫(yī)院一看，右手中指的指甲竟然被擠掉了，只有一點(diǎn)和肉相連。醫(yī)生說(shuō)要先把破指甲剪掉，然后把擠爛的甲床縫上，再包扎。我一聽，緊張的不得了。在手術(shù)室里，看著醫(yī)生拿著剪刀鉗子等工具對(duì)著我的手指時(shí)，我又大哭起來(lái)。老師陪在我身邊，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，閉上眼睛。不要看，勇敢些！”在老師的安慰和鼓勵(lì)下，我慢慢放松了，也不再掙扎哭鬧了。大約十分鐘，醫(yī)生給我做好了手術(shù)。
由于是右手的手指受傷，不能寫作業(yè)。我只好在家休息三天。在這三天里，老師每天都給我打電話，關(guān)心我的傷情并把當(dāng)天的.作業(yè)告訴我�；氐綄W(xué)校后，老師又抽出休息時(shí)間給我補(bǔ)課。在老師的關(guān)愛和幫助下，考試前的復(fù)習(xí)階段，我的成績(jī)不僅沒(méi)落后，還在期末考試中取得了雙百的好成績(jī)。我真的很感謝我的老師。
老師的關(guān)愛將一直溫暖、鼓舞著我。
美好的情感六年級(jí)作文 5
關(guān)愛無(wú)處不在，關(guān)愛是要自己用心去發(fā)現(xiàn)的��！有一次，我乘301路公交車回家，車子開動(dòng)了。
到了一個(gè)站，上來(lái)了幾個(gè)人，其中一位是老奶奶，鼻梁上掛著一副老花鏡，氣喘吁吁的樣子。這位老奶奶站在了我旁邊，她的身邊還有兩個(gè)小孩，她好不容易抓住扶手。我心想：要不要給她讓座呢？她旁邊還有兩個(gè)小孩，看上去好像也有七八十歲了吧！我身為一名少先隊(duì)員，就要給她讓座。她向一個(gè)坐在我前面的.二三十歲的年輕人說(shuō)：“小伙子，讓個(gè)位好嗎？”這位年輕人向老奶奶瞟了一眼，然后扭頭過(guò)去和別人講話。老奶奶只好艱難地走到我后面那個(gè)人那。老奶奶又向我后面的一個(gè)四五十歲的中年人說(shuō)：“小兄弟，能讓個(gè)位嗎？”他理也不理，嘴里還嘀咕著：“我都好不容易搶到的，連那些年輕人都不讓位，我才不讓呢！”看到這些，我毫不猶豫的轉(zhuǎn)身去向那位老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您做這吧��！”老奶奶非常感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！謝謝！”那兩位年輕人頓時(shí)紅了起來(lái)，把頭埋了下去。
下了車后，心情格外快樂(lè)！
美好的情感六年級(jí)作文 6
記憶像一座美麗的大花園，形形色色的花草，都是一個(gè)個(gè)美麗的記憶。在這些花草中，一朵美麗溫馨的康乃馨，令我回想起了那個(gè)溫馨的場(chǎng)面。
一個(gè)星期三的第二節(jié)課，我正在全神貫注地聽老師講課，早上沒(méi)吃飽的肚子開始“敲鑼打鼓”地“抗議”我。我“喂”了它幾口新鮮空氣，它便片刻老實(shí)了點(diǎn)兒。可是，它可不是你隨便對(duì)付得了的'，見我沒(méi)有給它補(bǔ)充能量，便又“加強(qiáng)”了“火力”攻擊。我開始受不了了，干脆趴在了座位上，豆大的汗珠也從額頭上滾了下來(lái)。
伍老師在講臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了我的異樣，便走下講臺(tái)來(lái)到我身邊，摸著我的頭關(guān)切地問(wèn)道：“怎么了?不舒服?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，伍老師趕忙到辦公室倒來(lái)一杯開水給我，同時(shí)打了電話給媽媽。
后來(lái)，媽媽帶我吃了早飯，又到醫(yī)生那兒我開了一些藥，吃藥后，我舒服多了。
那件事深深地打動(dòng)了我，使我對(duì)伍老師肅然起敬。伍老師是真正地做到了愛生如子。當(dāng)時(shí)，老師摸了我的額頭后，一股暖流注入了我的全身，濃濃的愛意，在這個(gè)小小的教室散開，空氣中充滿了愛的味道。我常想如果我將來(lái)當(dāng)老師，我一定做一個(gè)像伍老師那樣的好老師。
謝謝您，伍老師!
您的關(guān)愛將化作一股力量，讓我在今后的學(xué)習(xí)中乘風(fēng)破浪，勇往直前!
美好的情感六年級(jí)作文 7
有一次，放學(xué)回家，我在寄宿部里等待爸爸來(lái)接我回家，等了很久，還是不見爸爸的蹤影，我生氣地說(shuō)：“爸爸怎么現(xiàn)在還沒(méi)來(lái)接我！”一會(huì)兒，他來(lái)了，微笑掛在了臉上。
上了車，我問(wèn)爸爸：“你怎么現(xiàn)在才來(lái)？”爸爸說(shuō)：“廠里有點(diǎn)忙�！卑职挚匆娢抑淮┝艘患抟拢瑔�(wèn)我：“你不冷嗎？”我還沒(méi)回答，爸爸連忙把衣服拿來(lái)讓我穿上。我看見爸爸的頭發(fā)上多了根白發(fā)�；亓思遥瑡寢寙�(wèn)我：“在學(xué)校有沒(méi)有發(fā)生什么事？”我說(shuō)：“在一節(jié)美術(shù)課上，我忘了帶鉛畫紙，我后面的陳本元，他二話沒(méi)說(shuō)，從書包里拿出自己新買的`鉛畫紙，遞給我一張，我害羞地低下頭，不好意思地說(shuō)：‘謝謝你把新買的鉛畫紙借給我用�！惐驹f(shuō)：‘不用謝，誰(shuí)叫你是我的好朋友呢！如果看見好朋友需要幫助，我是不會(huì)退縮的�！@句話感動(dòng)了我，它將深深地印在我的腦海里。
“你這個(gè)朋友對(duì)你真好，他默默無(wú)聞地給了你紙，還說(shuō)了一句這么感人的話”，媽媽說(shuō)。“以后他有困難的時(shí)候，我也要幫助他�！蔽野蛋迪露Q心。
美好的情感六年級(jí)作文 8
朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳裝；新月上來(lái)了，群星為它做伴；春花開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱，蟋蟀為它拉琴，天地之間的一切都在向我們講述著關(guān)愛的故事，因?yàn)槭菒劬幙椓诉@個(gè)世界。我的.家像一個(gè)蜜罐，而我就睡在蜜罐般的搖籃里。在這里，風(fēng)吹不到我，雨淋不到我。我是媽媽捧在手里怕碎了，含在口里怕化了的寶貝兒。在家里面我很小，因此人人都讓著我。我漸漸變得不關(guān)心別人，將一切關(guān)愛視為平淡，視為理所當(dāng)然。但從發(fā)生那件事以后，我終于學(xué)會(huì)了關(guān)心別人。
那是一個(gè)星期五的黃昏，一切和往常一樣。我像一只歸巢的鳥兒“飛”回了家，習(xí)慣性地叫了一聲：“媽媽，我回來(lái)啦！！”咦，怎么那么奇怪，既不見媽媽回應(yīng)我，也不見媽媽忙碌的身影�！敖裉斐鍪裁词铝�？”我自言自語(yǔ)道。
回到了房間，我放好了書包就往隔壁媽媽屋跑。只見媽媽躺在床上，滿面通紅，眉頭擰作一團(tuán)，不時(shí)地呻吟著。我坐在媽媽身邊，輕輕地問(wèn)：“媽媽，您怎么啦？哪不舒服？”媽媽用微弱的聲音對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只是有一點(diǎn)感冒，你快去吃飯吧。飯?jiān)趶N房里，可能有點(diǎn)兒涼，我去給熱熱。
美好的情感六年級(jí)作文 9
愛是給每個(gè)人的。那么是你幫了別人還是別人幫了你？
前幾天看到一個(gè)故事，題目是《小澤征文的堅(jiān)持》。這個(gè)故事講的是小澤征爾來(lái)到沈陽(yáng)，決定指揮沈陽(yáng)的交響樂(lè)團(tuán)演奏《德沃夏克第九交響曲》。第一天訓(xùn)練了四個(gè)小時(shí)后，小澤征爾皺起了眉頭。他決定從第二天開始每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，訓(xùn)練大家過(guò)關(guān)。每個(gè)人都要從基本功開始。此后，他每天訓(xùn)練六個(gè)小時(shí)，但第三天下午，小澤征爾累得直接坐在地上，但交響樂(lè)團(tuán)的第一小提琴手很難通過(guò)。小澤征爾一遍又一遍地糾正第一小提琴手，但她仍然沒(méi)有通過(guò)測(cè)試。所以小提琴手懇求小澤征爾選擇其他人，但小澤征爾不同意，而是鼓勵(lì)她堅(jiān)持下去。
在小澤征爾的鼓勵(lì)下，小提琴手終于通過(guò)了測(cè)試。最終這樣的'堅(jiān)持帶來(lái)了精彩的表現(xiàn)。我覺(jué)得，小提琴手如果半途而廢，就不會(huì)有最后的成功，因?yàn)槌晒儆趫?jiān)持到最后的人。
大師對(duì)第一小提琴手的鼓勵(lì)，也是對(duì)整個(gè)樂(lè)團(tuán)，甚至是每個(gè)人的鼓勵(lì)。沒(méi)有鼓勵(lì)就沒(méi)有堅(jiān)持，沒(méi)有堅(jiān)持就沒(méi)有成功。所以一定要堅(jiān)持，不能退縮，世上無(wú)難事，只怕有心人。失敗了也沒(méi)關(guān)系。從頭再來(lái)是大事。
美好的情感六年級(jí)作文 10
藍(lán)天上有幾朵調(diào)皮的白云，正在和微風(fēng)捉迷藏，路邊五顏六色的牽�；ㄉ嫌袔字霍骠嫫鹞璧狞S蝴蝶，忽然，它們好像聽到了什么。
隨著清脆的鳥叫聲越來(lái)越近，一只小黃鶯跳著歡快的舞蹈唱著優(yōu)美的歌曲飛了過(guò)來(lái)。
小黃鶯飛累了，落在樹枝上休息。突然，小黃鶯聽到了一陣嘆息聲，感到很疑惑：“是誰(shuí)在嘆息呀？”“孩子，是我呀！”小黃鶯踩著的老樹爺爺回應(yīng)道。
小黃鶯嚇了一大跳，趕忙問(wèn)道：“哦，原來(lái)是您呀！樹爺爺您怎么了？”
“我老了，孩子們都離開我在別的'地方安了家，我每天都立在這里，不能走動(dòng)，也沒(méi)有人陪我說(shuō)說(shuō)話，我感到”
“那么，以后我來(lái)陪您吧！”小黃鶯說(shuō)。
“真的嗎？孩子，那真是太好了�！睒錉敔斢悬c(diǎn)不敢相信的問(wèn)道。
從此以后，小黃鶯每天都給樹爺爺唱歌，跳舞，有時(shí)還給樹爺爺講笑話呢，逗得樹爺爺哈哈大笑。
樹爺爺學(xué)問(wèn)淵博，也教會(huì)了小黃鶯許多知識(shí)和道理。小黃鶯看到樹爺爺這么開心，自己也每天過(guò)了這么充實(shí)，臉上露出了由衷的笑容。家有一老是一寶，家家有老人，人人都會(huì)老。小黃鶯和樹爺爺相處的畫面是多么溫馨的一幅美景呀！
美好的情感六年級(jí)作文 11
同學(xué)之間要友好相處，但是今天下午，還沒(méi)有上課，我的同學(xué)蔡少尊和薛維帥之間發(fā)生了一件不愉快的事。
薛維帥站在窗戶前看風(fēng)景，離桌子很近。后來(lái)他想出去一下，可是蔡少尊在桌子旁寫字，看到薛維帥想出去，便站起來(lái)，側(cè)著身子讓他出去。薛維帥，也側(cè)著身子出去。一不小心，碰到了蔡少尊。蔡少尊以為薛維帥是故意撞他的.，便吼道：“你干什么撞我啊!”薛維帥覺(jué)得委屈，便說(shuō)：“我沒(méi)有!”
蔡少尊不滿的說(shuō)：“就是有!就是有!”說(shuō)完，就打了一下薛維帥同學(xué)互相關(guān)愛的作文600字作文。薛維帥覺(jué)得吃虧了，然后也打了一下蔡少尊。就這樣，他們倆，你打我一下，我打你一下，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。最后，還是英語(yǔ)老師和金震宇的媽媽來(lái)了，制止了他們倆，還不知道，要打到什么時(shí)候呢!
作為一個(gè)旁觀者，我覺(jué)得他們倆都有錯(cuò)
薛維帥碰到蔡少尊的時(shí)候，應(yīng)該說(shuō)聲“對(duì)不起”。蔡少尊呢，應(yīng)該謙讓一下，碰就碰到了唄，也不傷一根汗毛。也許，這樣，這件“打架”事件就不會(huì)發(fā)生了。
從這件事情中，我懂得了同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相謙讓才行，不要為了一件小事，就斤斤計(jì)較，上了同學(xué)之間的友誼，只要謙讓，每件事情都會(huì)解決。而且，也要為別人著想，不要自私自利的。
美好的情感六年級(jí)作文 12
中國(guó)有句古話叫“母愛山”。媽媽是我這輩子最愛的人，也是我最愛的人。母親像座山；如水；如天空；比如地球.為什么這么說(shuō)？從一件事開始。我給你詳細(xì)解釋一下。
去年冬天，好朋友姚瑤約我出去玩，我答應(yīng)了。我們一邊走，因?yàn)檠┞窳舜罂�，我�?腳踩空了，掉進(jìn)坑里。我的好朋友姚瑤好不容易把我拉出來(lái)送我回家。我媽媽給我換了衣服，讓我呆在家里。后來(lái)，我在看電視�？粗粗X(jué)得頭暈。我媽給我量了體溫，發(fā)高燒。我媽二話沒(méi)說(shuō)就把我趕到醫(yī)院了。到了醫(yī)院，拿著輸液針，拿著藥。我媽直到我退燒才放心。我媽帶我回家，陪我度過(guò)了這個(gè)難忘的夜晚。
第二天早上我完全好了，但是我沒(méi)有看到我媽媽。我問(wèn)我爸，他說(shuō)我媽昨晚發(fā)高燒，被送去醫(yī)院了。當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，眼淚不停地在我眼中滾動(dòng)。我飛進(jìn)醫(yī)院，看到媽媽躺在病床上，趕緊跑過(guò)去跟媽媽說(shuō)對(duì)不起。媽媽看到我很開心，摸了摸我的頭，開心的笑了。
你看，這是偉大的母愛。我相信每個(gè)人都有母愛，只要你珍惜，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有多重要。
美好的情感六年級(jí)作文 13
在這六十年里，最大的旱災(zāi)來(lái)臨了。重慶天天高溫，把重慶的人熱得雞犬不寧；工人們?cè)谶@炎熱的夏天里吃盡了苦頭；交通警察叔叔們?cè)诹胰盏恼丈湎虏钜稽c(diǎn)就送去醫(yī)院了；農(nóng)民們辛辛苦苦種的稻谷都枯了；還有的地方因?yàn)樘鞖馓珶嵫锥紱](méi)有了；還有的地方已經(jīng)有幾個(gè)月沒(méi)有降雨了，中暑的都有好幾十個(gè)的了�！�
就因?yàn)槿绱怂拿姘朔降娜硕稼s來(lái)支援，有的送水，讓那些人能喝上水。有的送錢給他們，讓他們有錢買水不口渴。有的送風(fēng)扇空調(diào)，讓他們不會(huì)被熱到。 ……我在電視上還看到，一個(gè)年老八十的老人手里拿著一千元，到捐款箱面前把它捐了。雖然那只是很少的一千元，可是它表達(dá)了一個(gè)老人心中的'愿望，多么想讓旱災(zāi)早日結(jié)束，讓美好的一天再一次來(lái)到。你們看看這是多么感人的一面，一個(gè)年老八十的老人，居然不管他最后能活的那幾十年，讓下一代發(fā)揚(yáng)光大真感人啊!
我聽說(shuō)了這一件事之后，立刻拿出身上僅有的十元錢給了媽媽，讓媽媽替我交。雖那十元不夠，但可以表達(dá)我的心愿。
經(jīng)過(guò)這一次的體驗(yàn)，讓我知道了只要你捐了錢，不管多少，都能表達(dá)一片善心和一點(diǎn)關(guān)愛，幫助人真是一件好事呀!
美好的情感六年級(jí)作文 14
放學(xué)了，我和好友楊凜來(lái)到燒烤鋪前。我拿出錢包，清點(diǎn)了一下錢數(shù)，吧唧著嘴說(shuō)：“唉，為什么我的錢不像我的體重一樣，怎么減都減不掉呀。”
我拿出兩元錢遞給老板：“一塊年糕。”
就在這時(shí)，同班的黃燦走了出來(lái)，她的衣服很臟，頭發(fā)很亂，她那邋遢的樣子，使人感到厭惡。行人看見她都繞她而行一般。她走到燒烤鋪錢，看了一兩眼那美味的食物，咽了一口口水就跑了。
第二天，我和楊凜照常一起上學(xué)。這時(shí)，是冬天最冷的時(shí)候，到了校門口，我看見了黃燦，她里面穿著一件襯衣，外面穿著一件很薄的夾克。我看著她，對(duì)她心生可憐。
我見黃燦穿得這么薄，就向老師提出：在班上舉行一個(gè)“互贈(zèng)會(huì)”，當(dāng)做是將要畢業(yè)的禮物。老師答應(yīng)了。
到了班上互贈(zèng)會(huì)的那天。我選出了我以為最好看的衣服疊好，裝進(jìn)包裝袋里，放進(jìn)了黃燦的抽屜。我沒(méi)想到的是，我回到座位，發(fā)現(xiàn)我的`抽屜也有一份禮物。
我打開那個(gè)看著很粗糙的包裝，里面有一個(gè)木質(zhì)的小女孩，我仔細(xì)看了看小女孩，發(fā)現(xiàn)小女孩手里拿著一張紙條，上面寫著歪歪扭扭的字：黃燦贈(zèng)。
回家的路上，邊走邊想：原來(lái)，被別人關(guān)愛的人，也會(huì)有表達(dá)關(guān)愛的對(duì)象。
不是玫瑰，你，依然可以如花盛開……
美好的情感六年級(jí)作文 15
動(dòng)物是人類的朋友，是它們和人類一起組成了多彩的世界。然而，如今，人類肆無(wú)忌憚地殺害和虐待動(dòng)物。
這是一個(gè)真實(shí)的故事，發(fā)生在黑龍江省洛北縣名山鎮(zhèn)，黑龍江省名山島附近。一個(gè)貌似貴族的女游客來(lái)黑龍江玩。沒(méi)想到一只流浪貓路過(guò)。女游客沒(méi)有表示同情，而是用高跟鞋踩死了小貓。這一幕由當(dāng)?shù)仉娨曈浾吲臄z，并在網(wǎng)上公布。虐貓者被很多網(wǎng)友批評(píng)謾罵。
這虐貓多殘忍��！
可能有人認(rèn)為動(dòng)物的生命價(jià)值低，不需要我們的`照顧。那么，他錯(cuò)了。動(dòng)物生活與人類生活密切相關(guān)。既然懂得善待，懂得珍惜自己的生命，就不能設(shè)身處地為動(dòng)物著想嗎？他們也需要人類的尊重和關(guān)愛嗎？當(dāng)今社會(huì)的人都是被金錢奴役的：日本為了錢瘋狂捕殺鯨魚，美國(guó)為了錢大量捕殺美洲虎……他們?yōu)榱隋X不顧動(dòng)物的感受，多可悲�。〉侥壳盀橹�，許多國(guó)家都加入了動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)，倡導(dǎo)尊重和愛護(hù)動(dòng)物。
我們應(yīng)該記住，善待動(dòng)物就是善待自己，這會(huì)讓世界更加精彩。讓我們從現(xiàn)在開始，愛護(hù)動(dòng)物，善待生命！
美好的情感六年級(jí)作文 16
母愛是船，載著少年的我們走向成熟；母愛是藍(lán)天，照著我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)；母愛是月亮，我們是一顆星星，她用自己的光照亮了我們。
又是一個(gè)星期五晚上，我與往常一樣，開開心心地看電視去了。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，她的右手看起來(lái)有點(diǎn)不太自然，難道受傷了？我心里默默地想，可一下子又被電視吸引回去了�？赐炅穗娨�，洗漱完畢的我準(zhǔn)備去睡覺(jué)時(shí)，媽媽一臉和藹地說(shuō)：“兒子，今晚幫媽媽洗衣服好嗎？”我說(shuō)：“好，好吧。”我的口頭上說(shuō)好，可是我的心里卻很不情愿的。我剛洗了自己的衣服，心里就很是抱怨：“這衣服為什么還要我洗呀！”這時(shí)媽媽戴著手套出現(xiàn)在我背后，我故作孝順地說(shuō)：“我來(lái)洗就好，我來(lái)洗就好。”可所謂天下哪有不懂兒心之娘呢？媽媽讓我洗手去睡，我立馬返回我舒服的大床，隨即呼呼地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。隔天才得知，媽媽的'手真是受傷了，可是昨晚她只字未提，那一刻，我內(nèi)心充滿自責(zé)。
媽媽，您太辛苦了，我多么希望自己快快長(zhǎng)大，能更好的孝敬您。
美好的情感六年級(jí)作文 17
關(guān)愛是別人摔倒時(shí)，用雙手將他扶起；關(guān)愛是別人哭泣時(shí)，你的一句安慰；關(guān)愛是媽媽生病時(shí)的一杯糖水；關(guān)愛更是我們做人的準(zhǔn)則。
一次，我和畢力格比賽賽跑，跑著跑著，就聽“咣”地一聲，畢力格如鋪天蓋地般地壓向地面，我一轉(zhuǎn)身，看到畢力格帥的樣子太滑稽了，我不但沒(méi)有去扶他，反而卻笑彎了腰，畢力格看到我的行為，頓時(shí)火冒三丈，隨后就起身打了我一拳，我也不敢回?fù)簦驗(yàn)槲抑篮蠊菄?yán)重的。
學(xué)完三單元的幾篇課文，我很后悔，開始藐視我自己的行為，我怎么可以把自己的快樂(lè)建立在畢力格地痛苦之上呢？我決定主動(dòng)向他賠禮道歉。
課文中的桑娜，自己都很難照顧好她的5個(gè)孩子，甚至溫飽問(wèn)題都很難解決，但還是把鄰居家的兩個(gè)孩子抱回家，對(duì)待他們兩個(gè)甚至超過(guò)自己的孩子，這是多么偉大的母親。再看看我，自己的同學(xué)到家里，有時(shí)連一塊雪糕都不舍得，多么沒(méi)有禮貌和素質(zhì)。與桑娜夫妻相比，我是多么的`渺小。
愛是人類最美麗的語(yǔ)言，關(guān)愛更是正大無(wú)私的奉獻(xiàn)，讓我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛，讓時(shí)間永遠(yuǎn)充滿愛。
美好的情感六年級(jí)作文 18
關(guān)愛是一盞明燈，關(guān)愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸。關(guān)愛是一把火，溫暖了人們的心。在生活中，處處都有關(guān)愛和幫助，一個(gè)不起眼的動(dòng)作，一句鼓勵(lì)的話，都會(huì)使在困境中的人充滿信心。
記得有一年夏天，盡管天氣不太好，我也想下樓去玩。正玩得起勁的時(shí)候，突然下起了瓢潑大雨，我和很多行人一樣在沿街商鋪門口躲雨。旁邊一件人與人之間相互關(guān)心愛護(hù)的小事深深地打動(dòng)了我。在躲雨的人群中，有一個(gè)穿著短袖的.大姐姐被淋得渾身濕淋淋的，凍得瑟瑟發(fā)抖，在她旁邊有個(gè)極其瘦弱的阿姨把站在靠外面的大姐姐往里拉了拉，然后遞過(guò)自己的外套對(duì)大姐姐說(shuō)：“看你都濕透了，趕快把衣服披上，也能擋擋風(fēng)�！贝蠼憬沣读算�，然后微笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝阿姨，我媽媽馬上就來(lái)接我了�！苯又舆^(guò)阿姨的外套披在了阿姨的身上。阿姨還在一個(gè)勁的說(shuō)：“太冷了，這種天氣要注意保暖，感冒了可不是好玩的�！�
夏天的雨來(lái)得快也去得快。大概半個(gè)小時(shí)后，雨過(guò)天晴，躲雨的人們都漸漸散去，這件不起眼的小事情也不會(huì)給我們深刻的記憶，卻體現(xiàn)了人與人之間相互幫助關(guān)愛的美好品質(zhì)。如果世界上每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，那么世界將變成美好的人間！
美好的情感六年級(jí)作文 19
我們生活的這個(gè)世界因?yàn)橛小瓣P(guān)愛”而美麗，也因?yàn)椤瓣P(guān)愛”而精彩。如果你是一個(gè)有心的孩子，一定能夠發(fā)現(xiàn)父母或老師對(duì)你關(guān)愛的事。就像我，我就發(fā)現(xiàn)不少愛，和你分享一下吧。
那是一個(gè)烈日當(dāng)頭的下午。因?yàn)槲矣心敲匆欢↑c(diǎn)的錢，我就買了那些辣的食品。我上編程課時(shí)，就拿出來(lái)吃。很快，上課鈴響了，老師上來(lái)了，看見我正在狼吞虎咽地吃著那包辣的食品，馬上說(shuō)道：“哎呀，小華，你的口怎么這么紅，上火了還吃這些東西，這讓很容易生病的�！蔽夷蛔髀暋Ｍ蝗焕蠋熝劬σ涣�，就跟大家說(shuō)：“這段時(shí)間天氣干燥，明天我拿些菊花給大家�！毙÷斶叴蜃诌呎f(shuō)：“呵，吹牛！”“吹什么牛，我明天就拿菊花給你們�！崩蠋熋鎺θ莸卣f(shuō)。第二天，老師果然把菊花拿回來(lái)。我接過(guò)菊花時(shí)，看我的是最大一包。心里一股無(wú)名的暖流就涌上心頭。
是啊，生活中的.確有不少的關(guān)愛，可它并不是有償?shù)�，但許多人也愿意舍棄自己，愛護(hù)大家。我們應(yīng)該珍惜這些關(guān)愛，讓它們給自己留下一個(gè)美好的回憶。
美好的情感六年級(jí)作文 20
這次去合江玩。
上車坐了一會(huì)兒，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，沒(méi)有拐杖，走路搖搖晃晃的.。最讓人生氣的是售票員阿姨連幫都不幫。老人坐下后，不停地咳嗽。我看著他，看見他穿著一件灰色的舊棉襖和一條黑色的褲子。他布滿皺紋的臉看起來(lái)有點(diǎn)悲傷。
“喂，你去哪兒？”售票員粗魯?shù)貑?wèn)爺爺。我聽了很難受。“啊，我去吃米飯。”“在那個(gè)地方下面？”售票員又問(wèn)了一遍。爺爺想了一下說(shuō)，“面館”�！懊骛^”爺爺不知道他是否聽到了。他沒(méi)有回答，列車員也不提問(wèn)了。
很快，飯到了，老人沒(méi)有下車。過(guò)了一會(huì)兒，所有到達(dá)米白的乘客都下了車。售票員不耐煩了，問(wèn)他爺爺：“在哪里？”你怎么還沒(méi)到？”爺爺有點(diǎn)著急地說(shuō)，“我沒(méi)看見！”“嗯，嗯，我去過(guò)那么多面館。我怎么還沒(méi)到？滾開！”“但是�！睕](méi)等他說(shuō)完，售票員就把他拖出了車。
我看著這一幕，心里很難過(guò)。爺爺找不到家怎么辦？爺爺?shù)暮⒆訛槭裁醋屗粋�(gè)人出去？為什么指揮這么無(wú)情？我不敢想。我要叫人。請(qǐng)多照顧老人。
美好的情感六年級(jí)作文 21
記得在我四歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩，當(dāng)時(shí)，我還太小，什么都不知道，只是看到有那么多人，還有好玩的，很興奮地跑來(lái)跑去，盡管爸爸媽媽一直跟著我跑，可是不一會(huì)兒，爸爸媽媽就跟丟了，那時(shí)，我還在到處亂跑，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)找不到爸爸媽媽時(shí)，心里非常著急，我東看看，西看看，這邊沒(méi)有，那邊也沒(méi)有，我放聲大哭。那時(shí)，有許多人跟沒(méi)有看到我一樣，不管不顧，我傷心極了。心想：怎么辦呀！爸爸媽媽！你們?cè)谀睦镅�！快�?lái)呀！這時(shí)，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，蹲下問(wèn)我：小朋友，你怎么了？給阿姨說(shuō)說(shuō)，阿姨幫你，不哭。阿姨邊說(shuō)，還邊幫我擦眼淚，我說(shuō)：我找不到爸爸媽媽了！沒(méi)關(guān)系，給阿姨說(shuō)爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼，阿姨給他們打電話！我給阿姨說(shuō)了，不一會(huì)兒，電話接通了，阿姨和爸爸說(shuō)了幾句，便抱起我向過(guò)山車的方向走去，忽然，我看到了兩個(gè)熟悉的身影，是爸爸媽媽！我激動(dòng)地向他們跑去，我們?nèi)齻�(gè)抱在了一起爸爸不斷地向那個(gè)阿姨道謝，我也說(shuō)了謝謝，阿姨笑了，說(shuō)：沒(méi)事，這是我應(yīng)該做的。多么善良的一位阿姨�。�
生活中這樣的鏡頭無(wú)處不在，如果需要我，我可以繼續(xù)傳播下去，我們接受著關(guān)愛，我們還要把這些關(guān)愛傳遞給需要關(guān)愛的'人們！
美好的情感六年級(jí)作文 22
每個(gè)人都有自己的媽媽，我媽媽是世界上最關(guān)心我的人。
她不高，圓臉，笑起來(lái)很和藹。有一件事讓我難忘。
那是一個(gè)星期天的早上，我媽媽幫我復(fù)習(xí)英語(yǔ)。復(fù)習(xí)了一會(huì)兒，聽到樓下有人在玩，心都飛了出來(lái)，手里托著腮，開始發(fā)呆。"？你在干什么？”"？"“哦，我聽到了！我聽見了！”聽到媽媽催我的.時(shí)候，我并沒(méi)有覺(jué)得無(wú)聊。我把書翻過(guò)來(lái)嘎嘎作響，嘴里囁嚅著亂讀。我媽一看，就生氣了，說(shuō)：“我就說(shuō)你打了兩局。你就是這樣。你在學(xué)校是這樣的嗎？”這時(shí)我的力氣上來(lái)了，我就這么坐在那里，什么也沒(méi)干�！班牛氵�生氣嗎？我不在乎你�！蹦赣H扭過(guò)臉走了。
第二天中午放學(xué)，我媽把我拉到她身邊，認(rèn)真的說(shuō)：“你還想學(xué)英語(yǔ)嗎？”“想想！”“之后學(xué)習(xí)的時(shí)候不要調(diào)皮，抓緊時(shí)間學(xué)著玩，玩的開心。既然我們花錢學(xué)習(xí)，我們就必須學(xué)習(xí)知識(shí)。我們不能花錢而一無(wú)所知。真可惜！媽媽，我昨天太生氣了，我很抱歉你的噪音太大……”每次我媽說(shuō)完，我就撲到我媽懷里。“不，媽媽，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了�！�
我媽是最了解我的人，也是最好的媽媽。我為有這樣的母親而驕傲！
美好的情感六年級(jí)作文 23
家是美好的，家是溫馨的，家是親切的�？晌揖鸵x開這個(gè)美好、溫馨、親切的家了，因?yàn)檫@里要拆遷，建馬路。當(dāng)我聽到這個(gè)消息，比割我的肉還痛幾十倍，腦子里一片空白。這個(gè)家在我出生那年剛建成，它和我一起長(zhǎng)大，一起度過(guò)每一個(gè)春夏秋冬。在盛夏，它給我遮陽(yáng)；在嚴(yán)冬，它給我擋寒。它在無(wú)形中默默地保護(hù)我，可今天，我卻不能保護(hù)它，我的心好痛。可我有什么辦法，難道去阻止拆遷人員不拆嗎？我有這個(gè)能力嗎？一個(gè)又一個(gè)念頭在我腦海中閃現(xiàn)。
搬家的'前一天晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到拆遷人員有的揮舞著錘子，有的開著鏟車全力地拆著房子，房子在轟隆隆的機(jī)器聲中漸漸消失�！安灰鹆耍鞘俏业募摇�！”我邊哭邊喊�？扇螒{我喊破喉嚨，他們也不理睬，只能眼睜睜地看著他們把房子拆掉。這時(shí)，我感覺(jué)好像有一把刀刺在心中。噩夢(mèng)醒來(lái)，我的心久久不能平靜。
一大早，我就聽到卡車“轟轟”地向我們家“進(jìn)發(fā)”，我知道我們要走了，這也意味著我的家很快就會(huì)被拆掉。東西搬完了，我也要走了。回頭望著這個(gè)與我共度13年的家，我的淚嘩嘩而下，我?guī)еz憾走了。再見了，我那美好、溫馨、親切的家。
美好的情感六年級(jí)作文 24
生活中應(yīng)該多點(diǎn)關(guān)愛，不論是家人，朋友，亦或是老師同學(xué)，甚至是陌生人，我們之間都應(yīng)該多一點(diǎn)關(guān)愛。
之前對(duì)此并無(wú)感覺(jué)，只是喜歡一個(gè)人吃飯，一個(gè)人做事，一個(gè)人學(xué)習(xí)，一個(gè)人讀書。
后來(lái)，有一次，我趕著參加一場(chǎng)考試，眼瞅著馬上要遲到了，馬上就趕不到考場(chǎng)了，于是便借了一輛自行車，好心的叔叔見我可憐狀，便把他的自行車借給我了。我連忙向叔叔道謝后，就騎車奔向考場(chǎng)了，由于在路上碰上灑水車灑水，為了躲開那輛車，我拐了個(gè)彎，然后就連人帶車摔在了地上，當(dāng)時(shí)只覺(jué)得一陣疼痛，頭疼，胳膊疼，也摔到了腳踝。但是就當(dāng)時(shí)的情形來(lái)說(shuō)，我已顧不得身上的這些擦傷，只是立刻扶起車子又不停地往考場(chǎng)趕，所幸沒(méi)錯(cuò)過(guò)考試。
考完后，我還回了車子，并對(duì)叔叔表達(dá)了摔了車子的歉意，叔叔見車子并無(wú)損壞，也沒(méi)有怪罪于我。回到宿舍后，舍友見我身上的擦傷，立即拿來(lái)她的碘伏和棉棒來(lái)給我處理傷口，頓時(shí)我心中一陣暖意涌上心來(lái)。
生活中就是這樣，關(guān)愛在身邊，不知道某人的.那個(gè)小舉動(dòng)就會(huì)觸動(dòng)自己。
美好的情感六年級(jí)作文 25
孟子曾說(shuō)過(guò)：“愛人者，人恒愛之，敬人者，人恒敬之�！鄙钪幸渤錆M愛。
媽媽的愛
一次，我遇到了一道難題，無(wú)論我怎么苦思冥想，還是一竅不通。媽媽見了，認(rèn)真地給我分析題目，每一個(gè)眼神似乎都讓我恍然大悟。半個(gè)鐘頭過(guò)去了，我對(duì)這道題已了如指掌，媽媽還為我拓展了幾道類似的題，且為我細(xì)致講解。
老師的愛
我上學(xué)前發(fā)熱，頭昏沉沉的，上課時(shí)一直低著頭。老師見了，下課了便把我叫到辦公室，問(wèn)清緣由后一邊問(wèn)我能不能堅(jiān)持，一邊摸摸我的額頭，那溫柔的話語(yǔ)讓人心暖，似乎頭已經(jīng)不是那么疼。
陌生的愛
放學(xué)了，因?yàn)閽叩囟狭苏粋�(gè)小時(shí)。眺望遠(yuǎn)方，煙雨蒙蒙，我心里卻比這天氣還要陰沉，冒雨回家一定會(huì)著涼的`，怎么辦呢？我環(huán)顧四周后，無(wú)可奈何地下了樓。走到操場(chǎng)時(shí)，一個(gè)清脆的童音在我耳邊響起：“姐姐，你沒(méi)有傘嗎？我有雨衣，這就把傘給你吧。”說(shuō)著，她便走到我身邊，踮起腳尖，把傘往我手里一塞，我一看，原來(lái)是鄰居家的小女孩，可我和她并不熟，頓時(shí)心一暖，接過(guò)傘，向她表示謝意。
朋友，你有被別人關(guān)愛過(guò)嗎？如果有，請(qǐng)你用愛回報(bào)愛吧！
美好的情感六年級(jí)作文 26
父愛的愛就像清澈的泉水和綿延的山脈。長(zhǎng)山不能控制涓涓細(xì)流，因?yàn)檫@座山代表著父母寬廣的胸懷，這水代表著父母無(wú)私的愛。
記得那時(shí)我讀四年級(jí)的'第一學(xué)期，我已與數(shù)學(xué)都考了全班第一名，兩科各97分。我想：媽媽一定很高興的。放學(xué)了，我興高采烈的跑回家�；氐郊遥B忙把試卷拿給媽媽看，自豪的說(shuō)：“媽媽，試卷發(fā)下來(lái)了，我英語(yǔ)和數(shù)學(xué)考了全班第一名”。媽媽一看完試卷，眼睛亮亮的，高興的嚷道：“孩子你真棒！”聽到媽媽的表?yè)P(yáng)聲，我在旁邊笑得像朵花一樣。我懷著自豪感等爸爸回來(lái)。不一會(huì)爸爸回來(lái)了，我連忙把試卷拿給爸爸看。我等待的竟然是一陣“暴風(fēng)雨�！卑职滞蝗淮蟀l(fā)雷霆：“你看你，這么粗心，這么簡(jiǎn)單的題都會(huì)做錯(cuò)。”說(shuō)完就把試卷扔在地上，我慚愧地低了頭。后來(lái)，我把試卷?yè)炱饋?lái)，把這次做錯(cuò)的原因找出來(lái)，并改正。
父母的愛無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述。有些愛是打罵；有些愛是鼓勵(lì)；有些愛是溫柔的；有些愛是嚴(yán)厲的；一句話；父親的愛以不同的方式表達(dá)，但這是為了我們的利益和我們的未來(lái)。我們不能辜負(fù)父母對(duì)我們的希望。
美好的情感六年級(jí)作文 27
每個(gè)人都離不開愛，每個(gè)人都需要愛。愛情不是偶爾付出，而是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為別人著想的結(jié)晶，日日夜夜。
愛是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；愛是一雙溫暖的手，在我們無(wú)助的時(shí)候給予我們幫助和鼓勵(lì)；愛是一條永不枯竭的河流，它讓我們生命的小船駛向美麗的彼岸。
愛情在生活中包含著什么？愛祖國(guó)，孝順父母，尊老愛幼，關(guān)心別人就是愛。愛情是爸爸工作累了給的一杯熱茶；愛情是媽媽下班回家遞給她的一雙拖鞋。愛情是和平年代溫暖的祝福；愛情是你主動(dòng)幫老人過(guò)馬路的一雙溫暖的手；愛情是遇見陌生人時(shí)真誠(chéng)的.微笑；愛情還是一本給窮孩子看的書…
周恩來(lái)總理是一個(gè)關(guān)心他人、全心全意為他人著想的人。有一次周總理剛做完手術(shù)，身體還很虛弱，但是我們總理關(guān)心的不是自己的健康，而是那些患癌癥的工人。偉大國(guó)家的首相和一群默默無(wú)聞的工人形成了多么鮮明的對(duì)比啊！我想，這個(gè)時(shí)候，只有一首歌能表達(dá)我的感受�！爸灰總�(gè)人都付出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的地方�！�
同學(xué)們，伸出手，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，關(guān)心身邊的人，關(guān)心需要愛的人。
關(guān)愛他人，讓世界變得更美好！
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