每年端午節(jié)，我和小伙伴們都會(huì)去旅行。今年，我們一起去了孔子的故鄉(xiāng)——曲阜。
　　曲阜素有“孔子故里，東方圣城”的美稱，它不僅是黃帝的出生地，還是春秋時(shí)代魯國的國都。每個(gè)到曲阜旅游的人都一定會(huì)去“三孔”，“三孔”可不是三個(gè)孔，而是孔廟、孔府、孔林三個(gè)著名的景點(diǎn)。
　　我們首先來到了“孔廟”，“孔廟”是祭祀孔子的廟宇，初建于公元前478年，是我國三大古建筑之一。走進(jìn)孔廟的第一道門，首先看見的是一座高聳的城墻，上面寫著4個(gè)字：萬仞宮墻。人們將宮墻比作學(xué)問，孔子的學(xué)問很高，足有萬仞，因而命名“萬仞宮墻”。城墻上插著一面面高大的旗幟，好不威風(fēng)！
　　走進(jìn)城門，映入眼簾的是一排排門坊，這些都是古代皇帝為了紀(jì)念孔子而修建的，有的上面寫著“金聲玉振”，有的寫著“太和元?dú)狻保�還有的寫著“至圣廟”。我問導(dǎo)游姐姐，“金聲玉振”是什么意思？她回答說：“金聲和玉振都是古代的樂器，金聲在音樂的開始演奏，玉振在音樂的結(jié)束演奏，‘金聲玉振’表示孔子的思想完美無缺，像一首完整的樂曲。”“原來如此”，我恍然大悟�？讖R內(nèi)古木參天，翠柏蒼松，讓人感到莊嚴(yán)肅穆�？讖R內(nèi)還有許許多多的石碑，也是歷代皇帝為了紀(jì)念孔子而修建的。
　　接著我們還去了孔府和孔林，分別是孔子后代居住的地方以及孔家墓地。
　　傍晚，我們依依不舍地離開了曲阜，望著古老的城門、斑駁的城墻、巍峨的廟堂、千年的古樹……我默默地想：“再見了！曲阜！作為中國人，我為你驕傲！
【擴(kuò)展閱讀：小學(xué)生寫作指導(dǎo)，心理描寫方法】
　　心理的人物內(nèi)心的活動(dòng)，是無聲的語言。人物內(nèi)心世界，指人物內(nèi)心的喜、哀、樂、憂傷、猶豫、嫉妒、向往等復(fù)雜的感情。在寫人的文章中，恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋镄睦�，可以更有效地刻畫人物，突出中心思想。心理描寫的要求是：要真�?shí)，要有根據(jù)；人物的心理變化要自然，合情合理；心理描寫要為文章的中心思想服務(wù)；在描寫人物的心理活動(dòng)時(shí)，要客觀、謹(jǐn)慎，不能以己之心，度人之意。
　　小學(xué)生作文時(shí)，大多采用第一人稱（“我”或“我們”），采用這種人稱作文，就不能用“他想”的形式來寫人物的心理活動(dòng)，因?yàn)椤拔摇辈豢赡茔@到別人的腦子里去看。此時(shí)，可以換一種方式——在描寫人物的語言、神態(tài)、動(dòng)作上下功夫，這樣可能更合情理，使人感到真實(shí)可信。
　　心理描寫除了用“我想”之外，還可以采用以下幾種方法。
　�。�1）提出問題，引入所想的內(nèi)容。
　　（2）使用假設(shè)，流露心理活動(dòng)。
　�。�3）字里行間，流露著“想”。
　�。�4）直接抒發(fā)心中所想。