天青海藍從我做起六年級作文
《巖松看日本》是中央電視臺《東方時空》欄目20xx年度特別策劃的一本書，此書以媒體的視角和新聞人的敏感，對日本政治、經(jīng)濟、生活、文化、時尚、娛樂等諸方面作了近距離觀察，并在此基礎上將所見、所感、所悟整理成了文字。
因為之前已有閱讀“日本四書”的經(jīng)驗，故我對諸如日本文化、思想、侵略擴張史等內(nèi)容都興趣不大，全書最為打動我的乃是《從垃圾處理看日本環(huán)�！芬徽�。都說日本人有潔癖，從網(wǎng)上傳來的照片看，日本的小縣城小街道都是嚴謹整飭，纖塵不染的。但不能想像這一切是怎樣做到的。
在這一章書中，我了解到垃圾處理這件事真是被日本人做到了極致。按計劃，采訪組首先到了位于大阪舞洲島上的舞洲垃圾處理廠。這座從事垃圾處理工作的工廠被修建得外表如同安徒生童話里的美麗莊園。這個工廠被定位于科技與藝術(shù)的高度結(jié)合。它既是一個收集、處理垃圾的地方，同時又是當?shù)匾粋€著名的旅游景點，市民和游客可以自由地進入?yún)⒂^。走在這個工廠的走廊里，你會發(fā)現(xiàn)像進入了森林一樣。可不要以為它只是一只中看不中用的花瓶，事實上，這里每天可以燃燒處理900噸的普通垃圾、100多噸的大型垃圾，基本上是24小時不間斷運轉(zhuǎn)。各類垃圾經(jīng)焚燒爐焚化，然后分解、除臭，最后排出的顆粒狀物質(zhì)，體積是原來的1/5，重量是原來的1/15。在排出過程中，它的氣體經(jīng)過一系列高科技的處理，最后在煙囪里排出時，已經(jīng)沒有公害了。進入舞洲垃圾處理廠，你會感覺它既是一個小型印鈔機，同時又是一個兒童的科技館。它的發(fā)電達到了21990千瓦，每年要賣出六億日元。它的收入相當可觀呢！說它是兒童科技館，因為它將所有處理垃圾的環(huán)節(jié)進行了透明化的密封，然后在外圍建起了一個系統(tǒng)的科普觀摩走廊。針對兒童心理進行的研究和設計，使孩子親身體驗垃圾處理的流程，產(chǎn)生濃厚的興趣。
集體處理垃圾的情形是如此，那么每個普通的家庭又是如何呢？
采訪組到了東京郊區(qū)千葉縣的我孫子市，這是一個只有十幾萬人口的小城市。通過對一戶叫佐佐木的住戶的采訪，我們得到了對日本普通民眾環(huán)保的細致了解。我孫子市從1981年開始實行垃圾的分類回收，當初只是分為報紙、雜志、瓶、罐等7類，而如今則細到了17類，比如瓶類還分為無色瓶、茶色瓶、其他瓶等等。一個箱子是放普通生活垃圾的，包括容器、塑料包裝、盒子等。如果是瓶子，還要把瓶子和蓋子分開。一個小袋是放不燃垃圾用的，比如電燈泡、體溫計、圓珠筆等等。舊報紙要碼整齊并捆好，瓶瓶罐罐要清洗干凈，回收各類垃圾的日期也要記清楚，錯過了就得等到下星期。在日本的`有些城市，垃圾分類甚至已經(jīng)達到了幾十種。這種看似繁瑣的做法在經(jīng)過一段時間的磨合以后，已經(jīng)被絕大多數(shù)日本人所接受，并在很大程度上改變著人們的生活態(tài)度。
讀到這些，我不由地想，我們今天對垃圾的處理態(tài)度，至少就我本人，我們家庭是差之甚遠的。首先，我們家屬院乃至整個鄭州市，我看到的是垃圾的分類一般只有兩種，那就是“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”。最糟糕的是，我至今也不能明確地分出哪些應該是“可回收垃圾”而哪些又是“不可回收垃圾”。我們在家把各種垃圾不管是干的稀的、硬的軟的，一股腦兒地塞進塑料袋，（過去是不可降解袋，中間有一段用可降解袋，現(xiàn)在“限塑”，基本是塑料袋和各種手提袋混用）有時袋子有漏洞，還一路湯湯水水地提到院門口的大垃圾箱那兒，猛勁往里一扔，算完事，心里還有一種眼不見、心不煩的快感。想想慚愧啊！每到夏天，從那爬滿蚊蠅的垃圾箱旁走過，下意識地就會捏住鼻子，快速通過。這是在家里，那么到了外出在大街上，手里有了垃圾呢？這一點我還是比較注意的，不管再遠，我都要把垃圾投到垃圾箱里，有時甚至是放在車上，一直到回家，取出投入院里的垃圾箱內(nèi)。但我也看到很多人隨手就把垃圾丟棄在路邊，后邊的人不注意，一腳才上去，唉，不堪想。對兒子的環(huán)保教育，我是從打小就開始，每一次，哪怕兒子非常不愿意，我也一定讓他要等到有垃圾箱，再投進去。
課本里、書上經(jīng)常講要建一個天青海藍的世界，可那個世界是怎么來的呢？就是從我們每天的一舉手、一投足來的呀！想要生活在那樣一個世界里的話，就讓我們從今天開始，把每一件物品收拾整齊，把家細細的整飭，把垃圾套裝的嚴嚴實實，放到該放的地方去。
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