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學(xué)自行車的六年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的學(xué)自行車的六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)自行車的六年級(jí)作文1
一年暑假，我看見(jiàn)哥哥騎自行車騎得很溜，兩只手放開(kāi)都能騎，還故意從我身邊像一陣風(fēng)似的經(jīng)過(guò)。我羨慕極了！
那一天，我忍不住叫爸爸一定要教我騎自行車。剛開(kāi)始，爸爸讓我雙手握住車把手，我右腳跨過(guò)自行車踩在腳踏板上，左腳撐在地面上向后用力一蹬，迅速坐到車座上。正當(dāng)我想著難道這么輕易就成功了的時(shí)候，自行車卻像喝過(guò)了酒似的，左搖右晃，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就倒了。我也摔倒在地，手稍稍擦破了皮，滲出了血，于是我對(duì)自行車有了心理陰影，心想：學(xué)騎自行車原來(lái)這么難，摔下來(lái)這么痛，我還是不學(xué)了。
這時(shí)，爸爸仿佛看穿了我的心思，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別怕，讓爸爸來(lái)助你一臂之力吧！”說(shuō)著邊扶我重新坐上了車，自己在后面牢牢抓著車后座，邊為我鼓勁：“加油，你行的！”。聽(tīng)了爸爸的鼓勵(lì)，我深吸一口氣，雙手緊緊握住龍頭，雙腳踩上腳踏板慢慢騎著。這一次在爸爸的幫助下順利多了。不知不覺(jué)，我騎了一圈又一圈。我想讓爸爸把手放掉的時(shí)候就喊道：“爸爸，可以放手了！”可是，沒(méi)人應(yīng)我，我回頭一看，原來(lái)爸爸早已放手了，正在不遠(yuǎn)處微笑地看著我呢！
通過(guò)這件事，我明白了原來(lái)學(xué)任何東西都會(huì)遇到困難，但我們不可以半途而廢，只有堅(jiān)持才會(huì)有收獲。告訴你們哦，不久之后我還會(huì)單手騎車甚至雙手都放開(kāi)也能騎很順溜呢！
學(xué)自行車的六年級(jí)作文2
隨著快速的生活節(jié)奏和速度，必須要有效的代步工具，因而就有了電動(dòng)車，一方面電動(dòng)車快速便捷，符合人名的消費(fèi)水平，另一方面電動(dòng)車環(huán)保，沒(méi)有環(huán)境污染。
今年暑假，我給自己設(shè)定的目標(biāo)，一定要學(xué)會(huì)騎電動(dòng)車。不過(guò)它可是個(gè)頑皮的小家伙，不是很簡(jiǎn)單的就被控制住。
一開(kāi)始，我以為電動(dòng)車不就比三輪車少個(gè)輪子，和它一樣很容易學(xué)會(huì)。但經(jīng)過(guò)一番嘗試后，我就發(fā)現(xiàn)電動(dòng)車完全不同于三輪車，三輪車有三個(gè)輪子，根據(jù)數(shù)學(xué)書(shū)上講的三角形是最穩(wěn)定的，所以三輪車的穩(wěn)定性好，但控制方向不如電動(dòng)車靈活，所以騎行時(shí)一定控制電動(dòng)車的轉(zhuǎn)彎方向。
然后我開(kāi)始驕傲地練起來(lái)，一次、兩次、三次······，還不見(jiàn)效果，而且還摔了好幾跤，有一次還差點(diǎn)下溝了，主要是電動(dòng)車平衡沒(méi)掌握好。我想加點(diǎn)速度會(huì)不會(huì)好些，因?yàn)樗俣瓤煨�，容易平衡。自以為是的我趕快嘗試，可是結(jié)果卻遭透了，不但平衡沒(méi)有掌握好，還差點(diǎn)釀成事故。我準(zhǔn)備加速時(shí)，突然從旁邊竄出一輛汽車，一殺閘卻無(wú)意間碰到了油門(mén)，電動(dòng)車以最快的速度沖了出去，只有一只顫顫巍巍的手按住了車把，控制住車的方向，嚇得我渾身顫抖，驚出一身冷汗，好在最后電動(dòng)車沒(méi)有摔倒。
我想還是別學(xué)這種危險(xiǎn)的電動(dòng)車了，做一件事情總會(huì)遇到困難，但一遇到困難就退縮，怎么能取得進(jìn)步呢？如果連電動(dòng)車都學(xué)不會(huì)，以后還怎么學(xué)汽車呀！還是堅(jiān)持一下吧。著急的我趕緊請(qǐng)求爺爺?shù)膸椭�，爺爺說(shuō)：“電動(dòng)車的剎車要用左手，要加速就用右手，掌握好平衡，你就能控制電動(dòng)車了。”
我聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，像撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天，突然領(lǐng)悟了許多知識(shí)要領(lǐng)，心里開(kāi)心極了。經(jīng)過(guò)冷靜思考前幾次的失誤，領(lǐng)會(huì)其中要領(lǐng)，我再一次騎上電動(dòng)車，終于控制了這個(gè)“頑皮”的家伙。從院子里到馬路上，騎行自如，隨心所欲，我總算學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車。功夫不負(fù)有心人，我心里別提有多高興了�？删驮谖腋吲d時(shí)，又分了神，沒(méi)控制好方向又差點(diǎn)摔了下來(lái)�？磥�(lái)騎電動(dòng)車，不能分神呀。
暑假我終于學(xué)會(huì)了騎電動(dòng)車，真是太刺激了。在學(xué)習(xí)過(guò)程中還收獲了好多知識(shí)與常理。真是世間萬(wàn)物皆學(xué)問(wèn)呀，任何事情都要認(rèn)真去學(xué)。
學(xué)自行車的六年級(jí)作文3
今天是清明節(jié)，我沒(méi)上山。正閑著無(wú)聊，我看見(jiàn)了自行車，就打算要學(xué)騎自行車。
我拎著自行車來(lái)到家門(mén)前的路上。那里沒(méi)有人，沒(méi)有車，是學(xué)騎自行車的好地方。
我原以為騎自行車是件挺難的事，等我學(xué)會(huì)了之后感覺(jué)并不是那么難。
我坐上自行車，兩腳撐地，卻遲遲不敢把腳放到踏腳板上。我想到了一個(gè)好主意：把自行車靠在墻上再把腳擱上去，就不會(huì)摔倒了。我試了試，果然有效，我成功的把腳擱了上去。
該要往前騎了，問(wèn)題又來(lái)了。我的自行車現(xiàn)在正靠在墻上“寸步難行”��！我只能失望的下了車。
我再次做在了車上，使用“快速登車法”，可是我一只腳登上腳踏板，另一只腳卻老是不敢上，一只腳上一只腳下，就這樣上上下下弄了好幾個(gè)來(lái)回，卻不能前進(jìn)。有失敗了！
我只能讓人來(lái)扶。我搖搖晃晃地上了車。這次我大膽了，坐上車就使勁地往前騎。剛開(kāi)始自行車一直搖來(lái)?yè)u去。我把好車頭，這下自行車穩(wěn)定下來(lái)了，我就能安安穩(wěn)穩(wěn)地往前騎了。我只顧往前騎，一抬頭，真是不看不知道，一看嚇一跳，我快要撞到墻壁了！我不知道怎么下車，就猛得往下一跳。幸虧幸虧，只差一點(diǎn)就要和墻壁來(lái)個(gè)“親密接觸”了。
后來(lái)我就能自由的上下車了，能安安穩(wěn)穩(wěn)地往前騎了。
其實(shí)有些事情真的很簡(jiǎn)單，只是我們想得太復(fù)雜了。我們要把復(fù)雜的事情弄簡(jiǎn)單，不要把簡(jiǎn)單的事情弄復(fù)雜！
學(xué)自行車的六年級(jí)作文4
每個(gè)人心靈成長(zhǎng)和心智成熟，是一個(gè)漫長(zhǎng)、漸進(jìn)的過(guò)程。其間，在這個(gè)過(guò)程中，我們往往會(huì)需要有親人的呵護(hù)、師長(zhǎng)的教誨、同伴的啟迪、書(shū)香的熏陶、音樂(lè)的陶冶、生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，再或者我們會(huì)經(jīng)過(guò)曾經(jīng)的迷茫、沮喪與頓悟……無(wú)不在我們的人生道路上留下或深或淺的印痕，讓我們從懵懵懂懂的世界里走向成熟吧！
記得有一次，爸爸買了一輛自行車，而我當(dāng)時(shí)又想學(xué)，就從早到晚的跟在媽媽的身后：“親愛(ài)的媽咪，我想學(xué)騎自行車！”而媽媽卻和聲和氣的道：“寶貝��！你還小，不適騎自行車，還是給你姐姐吧！”我吃醋了，道：“我不管，我不管，我偏要騎！憑什么給姐姐！”門(mén)開(kāi)了，“我回來(lái)了！寶貝們有沒(méi)有想我呀！”爸爸的聲音傳入了我的腦海里。“不想！”我生氣了�！皩氊�，怎么了？”爸爸關(guān)心道。
“她啊！就是想學(xué)騎自行車唄！”媽媽笑了笑�！拔壹业膶氊愊雽W(xué)習(xí)騎自行車��！可是你還小，長(zhǎng)大了再騎好不……”爸爸沒(méi)有說(shuō)完我就道：“不好！哼！”我不服氣的跑進(jìn)了自己的房間，撲向床。“唉！這孩子！”爸爸嘆氣道�！八懔�，別管她，讓她自己好好反省反��！”媽媽有點(diǎn)生氣。
“晚飯時(shí)間到了！”媽媽在飯廳里道。我沒(méi)有去吃，媽媽便悄悄地走進(jìn)我房間，聽(tīng)到我說(shuō)：“我不吃！我不吃！”媽媽便心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你現(xiàn)在才六歲，不適合騎自行車，等再過(guò)兩三年，我再買一輛漂漂亮亮的給你騎，好不！只要你八歲了，我就讓你騎！”我懷疑的道：“這可是你說(shuō)的，不準(zhǔn)騙我！”媽媽笑了笑：“好了，去吃飯吧！”我便飛快地跑到飯廳。
“光陰似箭，日月如梭�！蔽覞u漸地長(zhǎng)大了，把這事情忘記得一干二凈了�？墒怯幸惶欤彝蝗幌肫�，去我媽媽教我學(xué)習(xí)騎自行車，誰(shuí)知媽媽早就為我買了一輛新的自自車。
有一天，媽媽把我叫到花園里，神神秘秘地把一輛自行車取出來(lái)，我驚了一下，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽咪，沒(méi)想到您還記得！”我流下了眼淚，撲進(jìn)媽媽的懷里。媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別哭了，你以前不是很想騎自行車的嗎？走，媽咪教你騎自行車�！�
我們到了一個(gè)空曠的地方，我迫不及待地坐上了自行車，雙手抓緊扶手，誰(shuí)知，兩腳剛抬起時(shí)，我便隨著車子的晃動(dòng)摔了一跤，我并沒(méi)有放棄，因?yàn)槲也幌虢o媽媽丟臉。于是，我再次上了自行車，可是沒(méi)坐上，身子便向左邊傾斜，一不留神又摔倒了。我再一次上了車，雙腳踩著腳踏板，雙手抓著扶手，輕輕地坐上了自行車，我用一只腳向后一蹬，馬上踩回了腳踏板，車子便向前走了。
看著車子被我降服了，我有些得意，可是一不小心我就摔了個(gè)四腳朝天，疼得我眼淚都快溢出來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我摔倒在地上，即忙跑過(guò)來(lái)扶起我，對(duì)我說(shuō)：“心急吃不了熱豆腐！來(lái)，媽咪教你！”于是我站起來(lái)了，漸漸地坐上了自行車。在我一次次的摔倒中，都有媽媽的一句話“沒(méi)事，失敗乃成功之母”
慢慢地學(xué)會(huì)了騎自行車，媽媽看著滿頭大汗的我，笑著說(shuō)：“寶貝，你學(xué)會(huì)了騎自行車喲！”“真的嗎？媽咪？”我驚訝地問(wèn)道。媽媽看著我，笑了笑說(shuō)：“嗯，真的，媽咪怎會(huì)騙你呢？累了吧！走，我們回家吧！媽咪今晚打算做你最愛(ài)吃的菜！”“嗯，聽(tīng)媽咪一說(shuō)，我還真有些餓了�！蔽艺f(shuō)。路上伴著我的笑聲，我們便回到了家。
這件事情，已經(jīng)在我腦海里很多年了。它存著我和媽媽的對(duì)話，還有媽媽的笑臉，和我的笑聲……
學(xué)自行車的六年級(jí)作文5
我有一輛自行車，我的自行車是四個(gè)輪子，前面一個(gè)輪子，后面三個(gè)輪子，這種車子很好騎，不會(huì)摔跤，因?yàn)楹竺嬗袃蓚�(gè)小輪子扶住了，媽媽不需要扶我，看著我騎就可不以了。
我騎了一段時(shí)間，奶奶幫我把后面左邊的一個(gè)輪子下掉了，我的車子只有三個(gè)輪子了，我騎上去往左邊就會(huì)摔倒，往右邊不會(huì)摔倒，這種車子不好騎，騎上去以后為了不摔倒我整個(gè)人都往右邊斜，奶奶看到了，就叫修理店的人幫我把右邊的那個(gè)小輪子也下掉了，我看到以后，我想：“我哪會(huì)騎呀，這下我慘了�！眿寢屨f(shuō)：“你行的，我會(huì)扶著你”。媽媽教了我一下，可是我還是不會(huì)。第二天放學(xué)后，奶奶教我騎自行車，奶奶把手扶到我的車子后面，我始勁的踩，過(guò)了一下子，我發(fā)現(xiàn)我學(xué)會(huì)了。但是我騎得不好，總是會(huì)撞到墻上，撞得屁股很痛，奶奶就教我說(shuō)：“騎車時(shí)要注意剎車，右邊的剎車管前面的輪子，左邊的剎車管后面的輪子”，我聽(tīng)了奶奶的話以后，就按照奶奶說(shuō)的話來(lái)騎，過(guò)了不久，我就學(xué)會(huì)了。
學(xué)會(huì)以后，我發(fā)現(xiàn)了騎自行車其實(shí)一點(diǎn)都不難，關(guān)鍵要掌握好平衡，避免摔跤，只要有恒心，誰(shuí)都能學(xué)會(huì)。
學(xué)自行車的六年級(jí)作文6
我在六年級(jí)前一直都沒(méi)有學(xué)會(huì)在怎么騎自行車，所以總是被家人笑話。于是我下定決心，一定要學(xué)好自行車。
前一個(gè)星期的星期六，這天有陽(yáng)光，而且十分地?zé)�，整個(gè)地面就像烤熟的面包一樣。我去了朋友家里玩，碰巧的是，朋友就叫我和他一起騎自行車。我心想：“這下慘了，我還不會(huì)騎自行車呢，會(huì)被笑話的�！蔽覟榱嗣孀又�，于是對(duì)朋友說(shuō)：“好！我們走吧�！�
一下樓，去到車庫(kù)，把橙色的自行車推了出來(lái)，我心里就開(kāi)始慌了：“我根本不會(huì)騎，這可怎么辦啊，會(huì)被笑話的�！庇谑�，我懷著忐忑不安的心情，坐上了自行車。朋友對(duì)我說(shuō)：“走吧，出去玩玩。”眼看朋友已經(jīng)把車騎出花園了，我還沒(méi)有動(dòng)。由于怕被懷疑，就嘗試了一下踩了腳踏。猛然自行車往右邊整個(gè)側(cè)了倒下來(lái)，還好我的腳撐住了，不然就連人帶車摔下來(lái)了。
我還是沒(méi)有因此而放棄，為了讓朋友和家人不再笑話自己，再次將自行車搬了起來(lái)，不怕太陽(yáng)的炎熱，再次踩了腳踏一次，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把車頭左右擺動(dòng)保持住了平衡，再繼續(xù)踩另一邊的腳踏。由于天陽(yáng)的暴曬，我已經(jīng)滿頭大汗了，臉上就像是在洗臉一樣，全是汗。好不容易我才左擺右擺地騎了幾米。
我繼續(xù)堅(jiān)持踩了下去，為了追上朋友，我一路上努力的踩著，過(guò)了十幾分鐘，終于開(kāi)始熟練了起來(lái)，騎起來(lái)輕快多了，平衡也掌握得好了很多。
接下來(lái)，我騎到了拐彎處，就慌張了起來(lái)，車又開(kāi)始劇烈地?fù)u擺了，我馬上剎住了車，感覺(jué)整個(gè)人震了一下，有點(diǎn)想向前沖出去的感覺(jué)。心想：“好險(xiǎn)啊，差點(diǎn)就要飛出去了�！焙髞�(lái)，我再研究了一會(huì)兒，拐彎的.時(shí)候應(yīng)該不要踩，應(yīng)該溜過(guò)去。經(jīng)過(guò)好幾次的實(shí)踐，我的騎自行車得技術(shù)又提高了許多。
我馬不停蹄飛快的騎車追上了朋友，和他一起在碧桂園里竄來(lái)竄去，還上了山，從上面溜了下來(lái)，感覺(jué)超級(jí)爽。從此，我學(xué)會(huì)了騎自行車，不會(huì)被家人朋友笑話，而且自己也又掌握了一項(xiàng)重要的交通工具使用的技能。
學(xué)自行車的六年級(jí)作文7
不知從什么時(shí)候起，我開(kāi)始羨慕起那些會(huì)騎自行車的人，不管是大人，還是小朋友。我一再請(qǐng)求媽媽給我買一輛自行車，終于，媽媽經(jīng)不住我的軟磨硬泡給我買回了一輛嶄新的自行車。
這輛自行車是黃白相間的，正是我喜歡的那種，剛剛看到這輛自行車時(shí)，我驚喜地圍著它轉(zhuǎn)了一圈，一邊用手輕輕地?fù)崦嚿硪贿吀吲d地對(duì)媽媽說(shuō)：“這自行車真漂亮，我很喜歡！”媽媽說(shuō)：“自行車我可是給你買回來(lái)了，學(xué)不學(xué)得會(huì)就看你自已的了。”我當(dāng)然能學(xué)得會(huì)了，我小聲咕噥著。
于是，趁著周末我就開(kāi)始練習(xí)騎車了，我剛騎上自行車的感覺(jué)：“哇，好爽！”可我上車還沒(méi)一秒鐘，就連人帶車栽倒在地上，可我并沒(méi)有泄氣，而是倔強(qiáng)地拍拍身上的土，繼續(xù)站起來(lái)練習(xí)，接下來(lái)我要么是一上車就栽倒在地，要么就是上了車歪歪扭扭地騎上一步就和自行車“同歸于盡”了，但是這些困難并沒(méi)有讓我停下來(lái)，反而卻給了我很大的力量，促使我繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，練了一會(huì)兒，我累了，就坐在旁邊的椅子上休息，這時(shí)我心里就開(kāi)始胡思亂想了，我想：學(xué)騎車真是太難了，我每次騎車都摔跤，算了，我還是別學(xué)了吧！又一想：不行，我一定要學(xué)會(huì)，不然回去該怎么向媽媽交代呢？頭腦中的兩個(gè)聲音又開(kāi)始吵架了，到底是學(xué)還是不學(xué)呢？我一邊想著一邊站起來(lái)踏上自行車，誰(shuí)知我又是剛上去歪歪扭扭地騎了一步就和自行車“同歸與盡”了，我被摔得暈頭轉(zhuǎn)向、眼冒金星，眼前還出現(xiàn)了十五課《生命生命》那篇課文中作者杏林子筆下的那個(gè)飛蛾，它在生命面臨最后的威脅時(shí)都不放棄，而我在這樣一個(gè)小小的困難面前都顯得那么軟弱無(wú)能，豈不是不如一只小小的飛蛾嗎？想到這里，我咬了咬牙繼續(xù)練習(xí)起來(lái)，終于在我的不懈努力和堅(jiān)持下，我學(xué)會(huì)了騎自行車，同時(shí)也學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)要堅(jiān)持不懈，永不放棄，就像《生命全命》中的那個(gè)小飛蛾一樣。
學(xué)習(xí)騎自行車這件事給我的印象很深，但通過(guò)這件事我明白了：做什么事都要堅(jiān)持，不要泄氣，也許上一秒還是陰雨連綿，下一秒就會(huì)春暖花
學(xué)自行車的六年級(jí)作文8
每當(dāng)放學(xué)回家，走在公園的路上，我都看見(jiàn)小伙伴騎著自行車在路上飛奔，我總是用羨慕的眼睛看著他們，可他們卻擺出一副了不起的樣子。
“騎自行車有什么好炫耀的。”我仰著頭不服氣的說(shuō)，“這東西我四歲就會(huì)騎了！”
這些話被一小伙伴聽(tīng)見(jiàn)了，就把自行車給我，說(shuō)：“既然你四歲就會(huì)騎了，那就騎給我看看�！�
我很緊張，小心翼翼地坐上自行車，剛騎第一步，我就摔倒了，頭上摔了個(gè)大青包。朋友們指著我捧腹大笑，笑得肚子都要破了，我看到他們那副表情，心里就特別不爽，于是，我就有了學(xué)自行車的念頭。
一回家，我就跑到哥哥姐姐常去的房間，看見(jiàn)他們?cè)诳措娨暋Ｎ也幌氪驍_到他們，可是我實(shí)在咽不下這口惡氣了，“我要學(xué)騎自行車！”我大聲的說(shuō)。
哥哥姐姐聽(tīng)了，用好奇的目光看著我，異口同聲的說(shuō)：“就你？學(xué)自行車可是很難的哦！”我堅(jiān)決地說(shuō)：“我就要學(xué)！”好吧。“哥哥說(shuō)。于是，他們就把多余的自行車給了我，我說(shuō)：”既然是自己要學(xué)的，學(xué)不會(huì)可不要哭�。 拔沂箘诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
于是，我們便推著車，來(lái)到了門(mén)口，姐姐讓我坐上車，把腳踏在踏扳上，她扶著自行車叫我往前騎，然后就推，我就很快地往前騎去了。騎著騎著，前面出現(xiàn)了一片草地，我來(lái)不及剎車，我連人帶車摔到草叢里。我的屁股摔得好疼啊，眉頭也皺了起來(lái)，而哥哥姐姐都在一旁哈哈大笑�！睂W(xué)騎自行車好難啊！“我在心里暗暗地說(shuō)，我有點(diǎn)想放棄了，可又想起哥哥姐姐之前對(duì)我的懷疑，物品還是忍住了疼痛，堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。
剛才摔倒是因?yàn)椴粫?huì)轉(zhuǎn)彎造成的，于是，姐姐開(kāi)始教我如何轉(zhuǎn)彎，她說(shuō)；”有轉(zhuǎn)彎處時(shí)，你要把方向盤(pán)往左或往右轉(zhuǎn)，前方有障礙物時(shí)，你要記得剎車，緩慢繞行�！�
聽(tīng)了姐姐的話，我又一次坐上了自行車，這一次，我并沒(méi)有摔倒，而是比前一次好多了。
經(jīng)過(guò)一次次努力和訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車！終于不用羨慕小伙伴了！
學(xué)自行車的六年級(jí)作文9
叮呤呤、叮呤呤，一陣鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中叫醒，我一古腦地從床上跳起來(lái)，盼望已久的寒假終于來(lái)到了，今天爸爸要教我學(xué)騎自行車，你說(shuō)我能不興奮嗎？
我和爸爸推著嶄新的自行車來(lái)到了操場(chǎng)。我迫不及待地抓著車把就想騎，爸爸忙對(duì)我說(shuō)：“別急，聽(tīng)我告訴你要領(lǐng)�！薄翱煺f(shuō)，快說(shuō)！”我真想馬上就騎上車�！皟墒忠ゾo車龍頭，兩腳踩的速度要均衡，屁股不要離開(kāi)坐墊，你只要掌握這幾個(gè)要領(lǐng)就不難騎了。”我聽(tīng)了爸爸的話，仔細(xì)想了想就開(kāi)始了我的學(xué)車活動(dòng)。爸爸扶著我讓我坐上車座，我兩手扶著車把，兩腳使勁地踩，車是動(dòng)起來(lái)了，可車龍頭就是不聽(tīng)話，不是往這邊倒就是往那邊歪，幸虧爸爸在后面扶著車，不然我早就跌下來(lái)了。爸爸說(shuō)：“兩手不要用太大的勁，輕輕地抓住車龍頭，眼睛向前看，這樣車就穩(wěn)了。”原來(lái)是這樣呀，由于我用的力大了，兩手心全是汗。我把手在衣服上擦了擦，又坐上車開(kāi)始練習(xí)。我眼望前方，兩臂伸直，兩腳用力地踩，爸爸也在后面鼓勵(lì)我：“別怕，爸爸在后面扶著你呢！”我練呀練呀，終于騎起來(lái)了！我興奮極了，想回頭看看爸爸，呀，爸爸早就松開(kāi)我了，他站得離我老遠(yuǎn)，這下我緊張了，手腳也不聽(tīng)使喚，啪嗒！摔了個(gè)四腳朝天。爸爸忙跑過(guò)來(lái)，把我拉了起來(lái)，唉！你不知道我那狼狽樣——滿臉滿身都是泥，褲子也撕掉了。氣得我嘴一撅，狠狠地踢了車一腳，一屁股又往地上一坐，任爸爸怎么拉我就是不起來(lái)。爸爸刮了我的鼻子對(duì)我說(shuō)：“你不是常說(shuō)什么都難不倒你嗎？遇到一點(diǎn)挫折就打退堂鼓了？真沒(méi)用！”“誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)用？我騎給你看！”我可不能讓爸爸瞧不起，忙從地上爬起來(lái)，扶起車又開(kāi)始練習(xí)了。這次我邊騎邊想著說(shuō)的要領(lǐng)，并提醒自己不要緊張。騎起來(lái)了！我騎穩(wěn)了！“爸爸，你松手吧�！蔽乙粋�(gè)人騎著車在操場(chǎng)上轉(zhuǎn)了兩圈才停下來(lái)。爸爸把我扶下車，連口夸我聰明能干，我聽(tīng)了心里暖洋洋的，比喝了蜜還甜。
在回家的路上，我想：如果當(dāng)時(shí)爸爸不用激將法急我，恐怕我今天就學(xué)不會(huì)騎車了。我終于懂得了一個(gè)道理，做什么事都不能被困難嚇倒，只有努力、不氣餒，才能成功。這不正應(yīng)了一句俗語(yǔ)嗎——困難象彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。今天我就打敗了困難，我真開(kāi)心！
學(xué)自行車的六年級(jí)作文10
相信大家都會(huì)騎自行車吧，不怕你們笑話，直到五年級(jí)我才學(xué)會(huì)了自行車。以前總是認(rèn)為騎自行車很難，可是當(dāng)我學(xué)會(huì)以后發(fā)現(xiàn)并不難，下面就由我來(lái)講講學(xué)騎自行車的經(jīng)歷吧。
五年級(jí)寒假的一天，我正在沙發(fā)上悠閑地躺著看電視的時(shí)候，媽媽突然把我叫了我起來(lái)，非常嚴(yán)肅地說(shuō)“今天我們學(xué)騎自行車！”“騎自行車？干嘛要學(xué)騎自行車��？不學(xué)不行嗎？”“不行，你都上五年級(jí)了現(xiàn)在不學(xué)什么時(shí)候?qū)W呀！”看著媽媽嚴(yán)肅的表情，我只好推著一輛自行車出去了。
走到外面，我忐忑的上了車子，媽媽在后面扶著，我用力地瞪著，心想；騎自行車也挺簡(jiǎn)單的呀，就算媽媽不扶著，我應(yīng)該也能學(xué)會(huì)的。正在我想著的時(shí)候一個(gè)不留神，我和我的自行車一起和馬路來(lái)了個(gè)親密接觸，“哎呦——哎呦——痛死我了，不學(xué)了不學(xué)了！”
就在我喊的時(shí)候，爸爸推著一輛小童車過(guò)來(lái)了“先騎它吧，把這個(gè)騎好了再騎大的。”童車容易多了，沒(méi)用幾個(gè)小時(shí)我便把小車子掌握得很熟練了。
高興之余媽媽又把大自行車推過(guò)來(lái)了，這一次比上一次好多了，我可以騎上一段路了。又過(guò)了一段時(shí)間，我已經(jīng)可以和爸爸媽媽一樣，熟練地掌控自行車了。
這就是我學(xué)騎自行車的經(jīng)歷，你們呢？也拿出來(lái)分享一下吧。
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