神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文（通用17篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文（通用17篇），希望能夠幫助到大家。
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇1
2110年的一天，我和媽媽去街上，走啊走來(lái)到了一家樂(lè)器店，里面的樂(lè)器琳瑯滿目，看得人眼花繚亂，我真想買(mǎi)一個(gè)。忽然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常神奇的樂(lè)器，外形是個(gè)“心”型的盒子，只有一張32開(kāi)紙那么大，外面雕刻著許多花紋，做工精良，上面還有一個(gè)花形小口，這個(gè)花形小口可有用呢，它其實(shí)就是一個(gè)吹奏口，外面雕刻的花紋也不光是裝飾，你用手指按住每個(gè)花紋小口，就可以吹出美妙的聲音。更神奇的是，只要你打開(kāi)盒子，里面就會(huì)出現(xiàn)三個(gè)小木偶，這三個(gè)小木偶造型各異，各有各的“絕活”你可千萬(wàn)別小瞧了他們。
第一個(gè)小木偶戴著一副金邊眼鏡，一看就是個(gè)書(shū)生模樣，手里拿著一支筆，肚子很大。你一定會(huì)奇怪他的肚子為什么會(huì)那么大呢？原來(lái)他那叫滿腹“樂(lè)章”��！只要你取下他手里的筆，那大肚子里就會(huì)出現(xiàn)一張紙，這時(shí)他就開(kāi)口說(shuō)話了：“您好，請(qǐng)把你想寫(xiě)的曲子寫(xiě)下來(lái)吧！”你寫(xiě)完曲子，他還會(huì)很有禮貌地說(shuō)聲：“辛苦你了�！比缓缶屯嘶厝チ�。這時(shí)第二個(gè)小木偶就很紳士的出現(xiàn)了，他可是身懷絕技哦，不管什么樂(lè)器，只要你想聽(tīng)，他都能為你實(shí)現(xiàn)。他會(huì)先向你行個(gè)禮，然后說(shuō)：“請(qǐng)您選擇要用什么樂(lè)器來(lái)演奏您的曲子，然后按我身上的選擇按鈕吧！”你只要按那個(gè)按鈕，就會(huì)出現(xiàn)你想要聽(tīng)到的樂(lè)器聲音。夠神奇了吧，還有呢，第二個(gè)小木偶演奏完之后，會(huì)對(duì)你說(shuō)：“如果你自己還想演奏，就請(qǐng)?jiān)侔匆幌掳粹o�！蹦阋话�，就會(huì)出現(xiàn)你想要的樂(lè)器，你就可以演奏了。你演奏完了，第三個(gè)小木偶就出現(xiàn)了，假如你彈得好，她就會(huì)給你一個(gè)笑臉，并對(duì)你說(shuō)：“太棒了！”如果你彈得不好，她會(huì)對(duì)你吐舌頭，做鬼臉，逗你開(kāi)心。如果你彈得非常棒，三個(gè)小木偶就會(huì)跟著你的節(jié)奏跳起舞來(lái)，簡(jiǎn)直是太神奇了。
這樣的樂(lè)器你難道不喜歡它嗎？
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇2
在我們家里，有一件非常神奇的樂(lè)器。
其實(shí)，這件神奇樂(lè)器就是一個(gè)喇叭。為什么說(shuō)它非常神奇呢？因?yàn)槲抑灰皂懰�，唱道：“哆�?lái)咪發(fā)唆拉西，西拉唆發(fā)咪來(lái)哆�！痹僬f(shuō)出我的愿望，它就可以實(shí)現(xiàn)我的任何愿望。
一次，我在圖書(shū)館看書(shū)，被一本叫《太空知識(shí)》的書(shū)吸引住了。我立刻飛奔回家，拿起那個(gè)神奇的喇叭，邊吹邊唱：“哆來(lái)咪發(fā)唆拉西，西拉唆發(fā)咪來(lái)哆，讓我駕駛宇宙飛船，飛向美麗的太空吧！”一瞬間，我的眼前出現(xiàn)了一艘蔚藍(lán)色的飛船，可漂亮啦！我駕駛著飛船飛上了天空，來(lái)到了W星球，那是宇宙中的水果樂(lè)園。哇！你看，這兒什么水果都有：嶺南荔枝、水蜜桃、哈密瓜，還有許許多多說(shuō)不上名字的水果，五顏六色的，我早就垂涎三尺了。我挑選了我最喜歡的大吃特吃了起來(lái)，吃完了水果，我又駕駛著飛船依依不舍地回到了地球。
又一次，我想看看恐龍世界是什么樣子的，就拿起喇叭邊吹邊唱：“哆來(lái)咪發(fā)唆拉西，西拉唆發(fā)咪來(lái)哆，讓我馬上到侏羅紀(jì)！”一眨眼的工夫，我就來(lái)到了侏羅紀(jì)。忽然，我看見(jiàn)了恐龍中的霸主——霸王龍，行動(dòng)靈巧、足智多謀的恐爪龍，高大無(wú)比、四肢有力的腱龍……讓我目瞪口呆。我又拿起喇叭，邊吹邊唱：“哆來(lái)咪發(fā)唆拉西，西拉唆發(fā)咪來(lái)哆，讓我快快回家中。”我就立刻回到了家里。
我喜歡我的這個(gè)神奇的喇叭。
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇3
我酷愛(ài)彈吉它，但總不能去向同學(xué)們炫耀。因?yàn)槲业募鼘?shí)在是長(zhǎng)得太丑了：它方方正正的，全身只有兩種顏色：白色和灰色。它體型“龐大”，不方便攜帶。正是因?yàn)檫@些原因，我才那么討厭我的吉它。我盼星星盼月亮地盼著我的吉它能夠變得漂亮點(diǎn)，既使有特異功能也行�。�
一天，我和朋友約好周日去博物館玩，還要帶上吉它。
周日，我一起床，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小人站在我身邊。他身體四四方方，腦袋小小的，這不就是我的吉它嗎？突然，吉它對(duì)我說(shuō)：“主人，起床了！”我聽(tīng)了，驚喜極了，連忙起了床。
在公共汽車(chē)上，我正和吉它聊天時(shí)，一群土匪沖上車(chē)來(lái)，對(duì)著乘客大叫：“搶劫！誰(shuí)都不許動(dòng)！”霎時(shí)間，空氣凝聚了，大家都用雙手緊緊地抱住頭。突然，吉它又說(shuō)話了：“主人，快彈我呀！”我聽(tīng)了，連忙拿起吉它，彈了起來(lái)。我彈的曲子，振奮人心，催人奮進(jìn)。大家的手慢慢松開(kāi)，漸漸的，人們都開(kāi)始團(tuán)結(jié)起來(lái)，和土匪作戰(zhàn)。最后，我們把土匪們帶到了公安局。
我和吉它從公安局出來(lái)，發(fā)現(xiàn)公共汽車(chē)已經(jīng)走了，我很著急，因?yàn)槲荫R上就要遲到了！該怎么辦呢？忽然吉它又對(duì)我說(shuō)：“主人，沒(méi)事，讓我?guī)泔w過(guò)去！”我聽(tīng)了，高興極了，不一會(huì)兒，吉它就變成了一架飛機(jī)，帶著我飛了過(guò)去。
最后，我們到了博物館，突然，我聽(tīng)見(jiàn)：“張梓皓，起來(lái)吃飯了！”我聽(tīng)了，心想：“這是哪？吃飯？”
慢慢地，我睜開(kāi)了眼睛，啊！原來(lái)我在做夢(mèng)�。拇艘院�，我再也不討厭我的吉它了。
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇4
“要是有一件神奇的樂(lè)器？這種樂(lè)器奏起來(lái)能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康……該多好呀！”望著眼前的故事書(shū)，我浮想聯(lián)翩。
夢(mèng)想的日子終于來(lái)到。一天，我照常背著書(shū)包去上學(xué)。在路上，一個(gè)披著斗篷的神秘人攔住了我，對(duì)我說(shuō)：“你想不想要一件神奇的樂(lè)器？這種樂(lè)器奏起來(lái)能給人消除病痛、緩解心理、讓人恢復(fù)健康……總之，這種樂(lè)器的功能很多，而且一學(xué)就會(huì)，看在你是一個(gè)小孩子的份上，就免費(fèi)送給你吧！”“哇，這么好！”我驚喜地叫道。我一接回樂(lè)器，那個(gè)神秘人就不見(jiàn)了蹤影。我?guī)е鴺?lè)器，準(zhǔn)備放學(xué)后試試這樂(lè)器的厲害。
放學(xué)了，小花對(duì)著太陽(yáng)微笑，小草也霎時(shí)間變成了金色，我在灑滿朝霞的小路上走著。在路上，我遇到了一個(gè)殘疾的老人，拄著拐杖一瘸一拐的走著。老人的表情非常的痛苦，似乎很想逃脫病魔的折磨。我多想幫助他呀！在這時(shí)，我想到了神秘人給我的樂(lè)器，便脫下書(shū)包，拿出樂(lè)器演奏起來(lái)。奇跡發(fā)生了，老人的腿一下子就好了起來(lái)，臉上也多了幾分精神。那個(gè)老人過(guò)來(lái)不停地向我說(shuō)謝謝，我的心中突然多了一份自豪感。
走著走著，我看到了一個(gè)大孩子在欺負(fù)小孩子，便開(kāi)始演奏樂(lè)器。那個(gè)大孩子忽然停止了打架，開(kāi)始和大家共同玩樂(lè)，和平共處，變得善良起來(lái)……
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)樂(lè)器用得越來(lái)越少，每個(gè)從我身邊走過(guò)的人都充滿愛(ài)心。有一天，樂(lè)器突然消失了，也許是神秘人收回了樂(lè)器了吧，因?yàn)檫@個(gè)樂(lè)器，我已經(jīng)不需要了。
我樂(lè)得笑出聲來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)我只是做了一個(gè)特別美的夢(mèng)！于是我又開(kāi)始了新的期盼！
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇5
一年一屆的天空音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，所有鳥(niǎo)兒和一切能飛的動(dòng)物都在打扮，只有一只蝴蝶一點(diǎn)兒也不高興，原來(lái)這只小蝴蝶沒(méi)有屬于自己的樂(lè)器，小蝴蝶飛呀飛，遇到了能歌善舞的小百靈，小蝴蝶飛到小百靈面前說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)姐姐，您幫我做一個(gè)樂(lè)器吧！我太小了不知道怎么做。
小百靈鳥(niǎo)根本不理會(huì)小蝴蝶，嘩地一聲飛走了，回自己家打扮去了。
啄木鳥(niǎo)在花叢里看見(jiàn)了無(wú)精打彩的小蝴蝶，啄木鳥(niǎo)飛上前去問(wèn)小蝴蝶為什么這么不高興，小蝴蝶把事情原原本本地說(shuō)了一遍，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：”這好辦“，啄木鳥(niǎo)采來(lái)了一支花，在花根上穿了幾個(gè)小洞，小蝴蝶一吹這只花笛子，發(fā)出了一陣陣美妙的笛聲，小蝴蝶欣喜若狂，連忙向啄木鳥(niǎo)道謝，在天空音樂(lè)會(huì)上小蝴蝶的笛子發(fā)出的笛聲最為美妙，而且就連百靈鳥(niǎo)的歌聲也無(wú)法和小蝴蝶的笛聲相比，小蝴蝶心里樂(lè)滋滋的，心想這次音樂(lè)會(huì)多虧了啄木鳥(niǎo)的小花笛呀！最后，金絲鳥(niǎo)主持人宣布小蝴蝶獲得了最佳音樂(lè)師獎(jiǎng)，音樂(lè)會(huì)結(jié)束后，小蝴蝶把金牌放在了一個(gè)精致的小木盒里，小蝴蝶的朋友見(jiàn)了都不解地問(wèn)：”你為什么不把金牌掛在脖子上？“小蝴蝶說(shuō)：”這塊金牌并不全是我一個(gè)人的功勞，是因?yàn)閯e人的幫助才取得了成功，自私自利，只顧自己是不可能取得成功的�！靶『呐笥褌�?nèi)粲兴嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭就飛走了，小蝴蝶的金牌和花笛子都保存在了一個(gè)精致的小木盒里，從此它也和啄木鳥(niǎo)成了好朋友！
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇6
一天我坐在桌前寫(xiě)作業(yè)，由于今天的作業(yè)很多，我寫(xiě)著寫(xiě)著就睡著了，漸漸地我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這天我來(lái)到了海灘上，看見(jiàn)一條小魚(yú)在海灘上，我想：小魚(yú)離開(kāi)水是不行的，就馬上把小魚(yú)撿起來(lái)放進(jìn)了大海里，沒(méi)想到它居然開(kāi)口說(shuō)話了：“謝謝你，把我送回了大海�！彼炙徒o我一個(gè)像海螺似的東西，說(shuō)：“這個(gè)東西能幫助你做很多事，只要你說(shuō)出你想去哪兒或想干什么，再吹一下，它就能幫你實(shí)現(xiàn)。”我說(shuō)了一聲謝謝就走了。
我對(duì)著那個(gè)樂(lè)器說(shuō)：“我想去森林里看看。”然后就吃了一下，一眨眼我就來(lái)到了森林。我看見(jiàn)有很多人把樹(shù)木砍倒，做一次性筷子了，看到這兒，我馬上對(duì)樂(lè)器說(shuō)：“別讓他們把樹(shù)木砍倒，樹(shù)木還能遮風(fēng)擋雨呢�！彼查g人們不砍了，樹(shù)木也恢復(fù)了原樣，我想這個(gè)樂(lè)器還真神奇�；氐郊�，我看見(jiàn)哥哥垂頭喪氣的，一問(wèn)才知道，原來(lái)哥哥下崗了，我馬上拿出那個(gè)樂(lè)器，說(shuō)：“快讓哥哥找個(gè)好工作吧�！庇执盗艘幌�，哥哥馬上找到了一個(gè)好工作，哥哥特別開(kāi)心。
吃過(guò)飯，我在寫(xiě)作業(yè)，我實(shí)在太累了，特別想睡覺(jué)，但又一想我有好多作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，寫(xiě)不完被媽媽批評(píng)的。我馬上拿出樂(lè)器說(shuō)；“快幫我把作業(yè)寫(xiě)完�！庇执盗艘幌�，作業(yè)全寫(xiě)完了，而且寫(xiě)的又快又好。
我非常高興，就哈哈哈大笑起來(lái)，忽然我被媽媽叫醒了，我想：如果我的夢(mèng)能實(shí)現(xiàn)那可就太好了！
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇7
在一望無(wú)際的大沙漠中，有多少人去過(guò)沙漠，可是回來(lái)的人卻沒(méi)有一個(gè)。有人猜，去了沙漠的人一定是進(jìn)入了古時(shí)候法老王的禁地，被法老下了詛咒，讓那些人藏身在沙漠中……
2408年，大名鼎鼎的派特博士開(kāi)著他發(fā)明的拜倫號(hào)飛船飛往太空，拜倫號(hào)飛在太空正常飛行的時(shí)候，突然一顆隕石撞在了拜倫號(hào)飛船的船尾上，拜倫號(hào)的油箱被撞破了，飛船一下子就失去了動(dòng)力，“不”，派特博士大叫了一聲，飛船像一顆石頭一樣飛向地球……幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當(dāng)派特博士醒了過(guò)來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)一望無(wú)際的大沙漠中，拜倫號(hào)不見(jiàn)了。派特博士拿出了中國(guó)最好的指南針，結(jié)果指南針一拿出來(lái)就失靈了，不停的在轉(zhuǎn)……五個(gè)小時(shí)過(guò)去了，派特博士快被渴死了。突然派特博士發(fā)現(xiàn)了一把小提琴，不由自主地拉了起來(lái)，不料這歌聲引來(lái)了一條大河，派特博士放下了小提琴，跑向了大河，喝了一大口水，又上路了其實(shí)派特博士不知道他拉的小提琴一直跟著他。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，天色已經(jīng)很晚了，沙漠變成了一個(gè)大冰球，正當(dāng)派特博士絕望時(shí)，突然他又發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小提琴，派特博士正在拿起小提琴時(shí)，小提琴飛了起來(lái)“��！”派特博士嚇得大叫，趕忙轉(zhuǎn)頭往回逃，過(guò)了一會(huì)兒，派特博士竟然回到了城市里，原來(lái)是那把神奇的小提琴救了他�；氐匠鞘械呐商夭┦糠浅Ｕ湎ё约旱纳⒅居谘芯扛鞣N神奇的事情，最后成為了世界上最偉大的博士。
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇8
在我的心目中，鋼琴是一件神奇的樂(lè)器，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，使我久久難忘。因?yàn)殇撉俦蝗藗兎Q為“樂(lè)器之王”，所以我非常喜歡它。
我家就有一架鋼琴，它不是好看的三角鋼琴，而是立式鋼琴。一按起琴鍵來(lái)，那既清脆，又柔美的聲音就在我的耳旁響起。
我給你們介紹一下鋼琴吧！
鋼琴鍵是由五十二個(gè)白鍵和三十六個(gè)黑鍵組成，它發(fā)源于歐洲十七世紀(jì)末，意大利人克里斯多佛利發(fā)明的一種類似現(xiàn)代鋼琴的鍵盤(pán)式樂(lè)器。至今已有三百多年的歷史。
有人問(wèn)：“鋼琴的踏板是干什么的呢？”原來(lái)鋼琴的踏板是美化聲音的呀！
有的彈電子琴的小朋友又說(shuō)：“電子琴和鋼琴?zèng)]有什么區(qū)別呀，為什么有的人去買(mǎi)貴重的鋼琴來(lái)學(xué)呀？”鋼琴和電子琴的區(qū)別可大了，只要仔細(xì)一點(diǎn)，就能發(fā)現(xiàn)鋼琴和電子琴有很多區(qū)別了：一是觸鍵不一樣，電子琴琴鍵較軟，而鋼琴則是根據(jù)觸鍵的不同產(chǎn)生不同的音，二是鋼琴的琴鍵比電子琴的琴鍵多多了，三是鋼琴是視為高雅的樂(lè)器，而電子琴的“品位”卻很低……
鋼琴曲可以帶給我們?cè)S多好處。它可以放松緊張的頭腦，可以促進(jìn)我們睡眠，可以使人心情愉悅，可以激發(fā)靈感，也可以突發(fā)想象及表達(dá)能力……總之，鋼琴有很多很多的好處。
我非常喜歡我的鋼琴，因?yàn)樗屑惹宕嘤秩崦赖那俾暎�使我每天都快樂(lè)。
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇9
今天，我為大家講一種神奇的未來(lái)樂(lè)器，大家要好好聽(tīng)哦。
我為大家講的樂(lè)器是一種笛子，名叫三連排笛，它是2029年制作好的，同年10月上市。它分三排，第一排比較低，是吹低音用的；第二排不高不低，是吹中音用的；最后一排比較高，當(dāng)然是吹高音時(shí)用的。每排有七個(gè)孔，三七二十一，共有二十一個(gè)孔，是高、中、低音“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”、“7”。此外，它也像現(xiàn)在的笛子一樣，有十二種調(diào)：A、B、C、D、E、F、G、bA、bB、＃C、bE、＃F十二調(diào)。
聽(tīng)到這里，可能有人會(huì)問(wèn)：這種笛子怎么吹顫音呢？我來(lái)告訴你吧！在笛子管下，有一個(gè)很粗的木筒包住，粗木筒往下就細(xì)了，下面有七個(gè)孔，是吹七個(gè)音階的顫音的——吹哪個(gè)音階的顫音，就在哪個(gè)孔上快速上下按閉。此外，這種笛子配有塑料底座和上粗下細(xì)的木棍，可以用敲擊方式奏樂(lè)，所以也叫“敲擊二十一管笛”，怎么樣？夠好吧！
還有更好的呢！這個(gè)三連排笛分十一個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)有不同材料，從低到高分別是：低級(jí)：桃木；中低級(jí)：普通竹；中級(jí)：大王竹；中高級(jí)：鐵石；高級(jí)：銅；四級(jí)笛子：鎳；三級(jí)笛子：錫；二級(jí)笛子：鐵銀；一級(jí)笛子：銀合金或純銀；金牌笛子：合金或純金；最好的笛子是絕版好笛，材料是：皇帝藍(lán)田白虎玉（簡(jiǎn)稱：皇帝玉）。其中，大王竹、鐵石、鐵銀和皇帝玉都是2028年新發(fā)現(xiàn)的礦物，還有2030年新推出的水晶版笛子，材料也是2028年新發(fā)現(xiàn)的五彩水晶玉。
隨著科技的發(fā)達(dá)，各種樂(lè)器一定會(huì)越來(lái)越好，我希望，未來(lái)某一天，我想像的這三連排笛會(huì)真的誕生在地球上。
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇10
在我的家里，有許許多多的樂(lè)器：二胡、笛子、葫蘆絲……但我還是希望我有這樣一把樂(lè)器——多功能琴。
多功能琴說(shuō)大也不大，說(shuō)小也不小。只要你說(shuō)聲“大”，它就會(huì)變得比泰山還大，只要你說(shuō)聲“小”它就會(huì)變的只有鋼筆那么小，只要你說(shuō)聲“正常”，他就會(huì)變得和普通鋼琴一樣，看不出任何破綻。多功能琴說(shuō)方也不方，說(shuō)圓也不圓，只要你說(shuō)聲“方”，它就會(huì)變成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的正方體，只要你說(shuō)聲“圓”，它就會(huì)變成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的圓柱體。
多功能琴還有許多神奇的作用。
多功能琴能讓你更好地演奏樂(lè)器。多功能琴的右上方有一個(gè)電子屏，上面有各種音樂(lè)的教程和演奏好各種樂(lè)器的小竅門(mén)，還有模擬考試。
多功能琴能讓人變化心情。如果有人心情不好，你如果愿意幫助他，可以打開(kāi)多功能琴，說(shuō)“心情變化”，然后開(kāi)始彈琴，就算你再亂彈，它都會(huì)變成一首美妙的樂(lè)曲，不論是誰(shuí)，只要聽(tīng)見(jiàn)這歌聲，他都會(huì)由愁眉苦臉變成喜笑顏開(kāi)。
多功能琴能改變殘忍的歷史。如果你想改變歷史，難么，就請(qǐng)你坐上多功能琴，按下帶有“穿越歷史”的按鈕，回到過(guò)去，立馬按下“和平歌”的按鈕，歌聲會(huì)傳得很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)，這時(shí)，正在侵略中國(guó)的日本兵們，聽(tīng)到這首歌，冷酷的內(nèi)心變得火熱起來(lái)，去找中國(guó)和好，要是這樣，南京大屠殺的歷史也將不復(fù)存在。
多功能琴還能用來(lái)防身呢！如果你在郊外遇到壞人，只要你按下最上方的紅色按鈕，多功能琴就會(huì)變成一套鎧甲，這身鎧甲刀槍不入，你就不會(huì)被壞人抓住。
還有最重要的一點(diǎn)是，它低碳環(huán)保。多功能琴全靠太陽(yáng)能充電，充一次可用一周，還能凈化空氣。
我要從現(xiàn)在開(kāi)始，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大發(fā)明出這種多功能琴，造福人民，造福國(guó)家，造福世界！
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇11
今天，我要告訴你一種神奇的未來(lái)樂(lè)器。
你應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)。我說(shuō)的樂(lè)器是一種叫三聯(lián)排笛的笛子，制作于2029年，同年10月上市。它被分成三排。第一排較低，用于低音。第二行不要太高或太低。它用來(lái)吹中音。最后一排更高，當(dāng)然，它是用來(lái)吹高音的。每排有七個(gè)洞，食人魚(yú)，總共21個(gè)洞，分別是高、中、低“1”、“2”、“3”、“4”、“5”、“6”和“7”。此外，它還有12個(gè)音調(diào)，像現(xiàn)在的長(zhǎng)笛：A、B、C、D、E、F、G、bA、bB、#C、bE和#F。聽(tīng)了這些，有些人可能會(huì)問(wèn)：這個(gè)長(zhǎng)笛是如何顫音的？讓我告訴你！在笛子管下面，有一根非常粗的木管，粗的木管越來(lái)越細(xì)，下面有七個(gè)孔，用來(lái)吹七種音階的顫音——任何音階的顫音都可以在任何孔上快速上下壓。此外，這種笛子配有一個(gè)塑料底座和一根粗木棍。它可以用打擊樂(lè)器演奏，所以也被稱為“打擊21管長(zhǎng)笛”。怎么樣？夠好了！還有更好的！三弦長(zhǎng)笛分為十一個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)有不同的材料，從低到高：低等級(jí)：桃木；中低級(jí)：普通竹；中級(jí)：大王柱；中級(jí)和高級(jí)：鐵石；高級(jí)：銅；4級(jí)長(zhǎng)笛：鎳；三級(jí)長(zhǎng)笛：錫；二級(jí)長(zhǎng)笛：鐵和銀；一級(jí)長(zhǎng)笛：銀合金或純銀；金笛：合金或純金；長(zhǎng)笛已經(jīng)絕版了。材料是：藍(lán)田皇帝白玉老虎。其中，竹王、鐵石、銀鐵、帝玉都是2028年新發(fā)現(xiàn)的礦物，還有2030年新引進(jìn)的水晶笛子。這些材料也是2028年新發(fā)現(xiàn)的彩色水晶玉石。隨著科技的發(fā)展，各種樂(lè)器一定會(huì)越來(lái)越好。
我希望在未來(lái)的某一天，我想象中的三個(gè)笛子真的會(huì)在地球上誕生。
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇12
晚上天黑了下來(lái)，上弦月獨(dú)個(gè)兒待在天上，周?chē)粋�(gè)伴也沒(méi)有，仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處那稀稀朗朗的.一兩顆星星也似孤零零的。我在寫(xiě)字臺(tái)上看著書(shū)，靜靜的，仿佛一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。突然，空中飄來(lái)一聲聲美妙、悅耳、動(dòng)人的音樂(lè)，我輕輕地放下書(shū)，走到了窗前，抬起頭，仰望空中。這時(shí)，空中閃出一道光彩，出現(xiàn)了一件神奇的樂(lè)器。
這個(gè)樂(lè)器我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)，它的形狀似海螺，上面有幾個(gè)彩色的、五彩繽紛的按鈕，每一個(gè)按鈕有作用又是截然不同的，第一個(gè)是紅色的，按下它，它會(huì)告訴你，每天要帶什么東西出門(mén)，它可以讓你的生活方便快捷；第二個(gè)按鈕是橙色的，按下它，它可以帶著你來(lái)到海底，看一看在大海中無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)自由的海洋生物是如何生活的？第三個(gè)按鈕是綠色的，它可以帶你來(lái)到茂密的森林中，在那傾聽(tīng)小動(dòng)物們歡樂(lè)、熱鬧的演唱會(huì)，你可以和他們一起唱歌，也可以一起聆聽(tīng)，一起暢游在大自然的懷抱中；第四個(gè)按鈕是藍(lán)色的，它可是我們生活中的好幫手，當(dāng)你忙的沒(méi)時(shí)間，可又有許多活要干的時(shí)候，輕輕地按下它，所有的麻煩事都會(huì)迎刃而解；第五個(gè)按鈕是紫色的，它可以讓你忘卻憂傷，遠(yuǎn)離煩惱，輕輕按下它，你的心中就會(huì)充滿歡樂(lè)和喜悅；最后的一個(gè)按鈕是五彩的，按下它，會(huì)在你腳下出現(xiàn)一座天橋，走上去，你可以看到鳥(niǎo)兒是怎樣在你身旁自由的飛翔，魚(yú)兒是怎樣在水中呼吸，青蛙怎樣發(fā)出“呱呱”的叫聲，它會(huì)帶著你去探究這大自然中無(wú)窮的奧秘。
這是一件多么神奇的樂(lè)器�。∥野阉p輕捧在手中，愛(ài)不釋手地?fù)崦米燧p輕地吹了一下，一陣悠揚(yáng)而清脆的旋律傾瀉而出，把我又帶進(jìn)了一個(gè)音樂(lè)的殿堂之中。
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇13
今天作業(yè)很多，晚上8點(diǎn)多，我仍然還有兩篇日記，一篇摘錄筆記沒(méi)有寫(xiě)。我太累了寫(xiě)著寫(xiě)著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我來(lái)到大海邊，撿貝殼，堆沙堡，游泳……玩的不亦樂(lè)乎。正當(dāng)我玩的起勁時(shí)，忽然看見(jiàn)一團(tuán)紅色的東西，我好奇的走過(guò)去一看，原來(lái)是一條已經(jīng)奄奄一息的小紅魚(yú)！我想；小魚(yú)離開(kāi)水不能生活的。于是，我小心翼翼地放進(jìn)大海里。小魚(yú)并沒(méi)有馬上游走，休息了一下后竟然開(kāi)口說(shuō)話了；“你好。我叫靈兒，謝謝你救了我，為了報(bào)答你，我要送你一件禮物。”說(shuō)著，就拿出一個(gè)精致的小海螺說(shuō)：“這是魔法海螺，是一件神奇的樂(lè)器，只要你對(duì)它說(shuō)出自己的愿望，再吹一下，你的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)�！闭f(shuō)完，小魚(yú)一轉(zhuǎn)身就消失在大海深處了。
我手捧著海螺，說(shuō)；“請(qǐng)帶我去大森林�！本痛盗艘幌�，眨眼間我就來(lái)到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大森林。我在大森林里一邊走一邊看一邊玩。忽然看見(jiàn)有人在砍伐樹(shù)木，他們說(shuō)要做一次性筷子。我趕快對(duì)海螺說(shuō)：“別讓他們砍樹(shù)了，樹(shù)木還可以遮風(fēng)擋雨呢�！比缓缶痛盗艘幌�，人們瞬間就不砍了，樹(shù)木也恢復(fù)了原樣我想，這個(gè)樂(lè)器真是神奇。
這時(shí)我想回家了，就對(duì)海螺說(shuō)；“請(qǐng)你把我送回家，對(duì)著海螺吹了一下，只聽(tīng)耳邊一陣風(fēng)響，我就回到家了�？吹竭�有那么的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，很煩躁，我忽然想起了神奇樂(lè)器連忙對(duì)海螺說(shuō)請(qǐng)幫幫忙，趕快把我的作業(yè)寫(xiě)完�！庇执盗艘幌�，我的作業(yè)立刻全部完成了，而且字體工整，我高興的手舞足蹈，哈哈大笑起來(lái)。笑著笑著醒來(lái)，原來(lái)是做了一個(gè)美夢(mèng)。
作業(yè)還是我來(lái)認(rèn)真完成。我想；“如果我真的能有一件神奇的魔法海螺樂(lè)器，那該有多好啊”！
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇14
“啦啦啦，啦啦啦······”這么好聽(tīng)的歌聲是誰(shuí)唱的呢？我隨著歌聲向前走去，“哇，我找到了！”我驚奇地說(shuō)，原來(lái)這個(gè)“歌唱家”就是一把吉他。見(jiàn)這里沒(méi)人，我便上前看看這個(gè)吉他為什么會(huì)唱歌。
只見(jiàn)上面吉他上面寫(xiě)著一封信，信上寫(xiě)著：我是被主人仍掉的樂(lè)器，主人就是以為我壞了，其實(shí)我是睡著了。說(shuō)我睡著了你肯定也不相信，那我就給你講下我的身世吧！我是2113年科學(xué)家米尼爾·花吉吉發(fā)明的樂(lè)器。我的功能特別多，首先說(shuō)我的外形吧！我是個(gè)重量只有100克的吉他。我會(huì)變形，如果覺(jué)得不美，可以按最頂?shù)募t色按鍵，我會(huì)根據(jù)你喜愛(ài)的玩具變形，比如洋娃娃呀！等。再次是我的聲音會(huì)變，如果你喜歡聽(tīng)搖滾類的樂(lè)曲就按藍(lán)色的按鍵，喜歡聽(tīng)柔美的樂(lè)曲就按黃色的按鍵等。我還會(huì)發(fā)出香味，會(huì)變冷氣，變熱氣，最重要的是我還會(huì)說(shuō)話吶！
看完這封信，我半信半疑，便問(wèn)：“那你是怎么到這里啦？”它好像在睡夢(mèng)中被我吵醒了，猛的動(dòng)了下，然后變成了一個(gè)人，走到我跟前說(shuō)：“你好，我叫阿勇吉他，來(lái)自······”沒(méi)等它說(shuō)完，我就急不可待地說(shuō)；“我知道了，請(qǐng)你展示一下好嗎？我看了你的信，但是有點(diǎn)不信”。“好吧”說(shuō)完我按了紅色的按鍵，轉(zhuǎn)眼它就變成了我喜歡的純棉做的小貓熊，并且對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)選擇音樂(lè)，”我按了黃色的按鍵，頓時(shí)柔美的歌曲響起，我好似進(jìn)入了夢(mèng)中的世界。
音樂(lè)帶著我來(lái)到了小河邊，河水結(jié)了冰，我在上面隨著音樂(lè)滑來(lái)滑去······
“琳琳，······”哇！原來(lái)我是在做夢(mèng)呀！
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇15
晚上，媽媽放著美妙又動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，我聽(tīng)著聽(tīng)著，不知不覺(jué)進(jìn)入了音樂(lè)的夢(mèng)鄉(xiāng)。
夢(mèng)里，我夢(mèng)見(jiàn)我駕駛著“神州七號(hào)”在宇宙中遨游。剛下飛船，一陣美妙的笛聲在我的耳邊回響著。忽然在我的眼前出現(xiàn)了一位小天使，她正拿著一個(gè)像牛角一樣的笛子在吹。
哇！原來(lái)是這個(gè)東西傳出來(lái)的聲音�。∥乙豢�，這個(gè)笛子上有許多按鍵，每一個(gè)按鍵上都有一個(gè)不同的圖案，有小鳥(niǎo)圖案，有風(fēng)鈴圖案，還有蟋蟀圖案等等，各種各樣的圖案，形象逼真。這些帶有圖案的按鍵到底有什么用呢？我被這神奇的樂(lè)器吸引住了，小天使好像看出了我的心思，她先按了一下上面有水波紋的圖案，然后對(duì)著笛子一吹，霎時(shí)間，我聽(tīng)到了泉水叮咚的聲音；一會(huì)兒，又聽(tīng)到了河水的嘩嘩聲；一會(huì)兒又什么也聽(tīng)不到，好像面對(duì)著水平如鏡湖面；一會(huì)兒又好像面對(duì)著大海，聽(tīng)到了洶涌澎湃的浪潮聲。接著，小天使又按了畫(huà)著小鳥(niǎo)的按鍵，這次我感到好像置身在幽靜的深林中，各種各樣的鳥(niǎo)兒放聲歌唱，似乎正在舉辦這一場(chǎng)森林音樂(lè)會(huì)。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)按鍵上面畫(huà)著一個(gè)外國(guó)洋娃娃，我想：按了它會(huì)發(fā)出什么呢？沒(méi)想到小天使把它一按，我立刻聽(tīng)到幾十種美妙的英語(yǔ)歌曲。啊！這個(gè)笛子多么神奇�。∷饶芙o人們帶來(lái)快樂(lè)，又能讓我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌，真是太神奇了！
當(dāng)我正沉浸在這快樂(lè)中時(shí)，小天使不知按了哪個(gè)鍵，然后又吹起了笛子，緊接著傳來(lái)悠揚(yáng)的笛聲，我欣賞著。越聽(tīng)越覺(jué)得這首曲子怎么這么熟悉呀！噢！對(duì)了，我好像在哪兒聽(tīng)過(guò)，我想起來(lái)了，這不正是著名的音樂(lè)家薩克斯演奏的《回家》嗎這首歌曲真美妙�。∵@個(gè)笛子真是太神奇了！
我靜靜地聽(tīng)著，欣賞著，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，醒來(lái)一看，噢！這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇16
在現(xiàn)實(shí)，在社會(huì)中，我就想做一名“樂(lè)器設(shè)計(jì)師”，而且設(shè)計(jì)出來(lái)的樂(lè)器是有“多功能”的，下面我就來(lái)介紹一下這件神奇的樂(lè)器吧！
這件神奇的樂(lè)器，樣子并不奇怪，酷似“笛子”這種樂(lè)器，與眾不同的是，這件樂(lè)器是橢圓形的，上面有七個(gè)鍵，它們各有各的顏色：紅色、橙色、黃色、綠色、青色、藍(lán)色和紫色這幾種顏色的按鍵，你可別小看它呀，這些按鍵可是很神秘的噢！
紅色按鍵的功能就是：如果你想聽(tīng)歌曲，可是又不想拿MP3（MP4），不想彈琴、拉小提琴才可以聽(tīng)到優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，按一下紅色按鍵，它就會(huì)自動(dòng)播出好聽(tīng)的歌曲了。
橙色按鍵的功能也很神奇，按一下橙色按鍵，它就能變大變小，變大，可以像鋼琴那么大，變小，可以像“口袋書(shū)”一樣小，而且還可以隨身攜帶，既實(shí)用，又方便吧！
黃色按鍵的功能是：如果你不小心摔壞了這件神氣的樂(lè)器，不用擔(dān)心，按一下黃色按鍵，這件樂(lè)器又會(huì)自動(dòng)變得完好無(wú)損了。
說(shuō)起綠色按鍵，那更是比別的按鍵功能大多了，它呢，能調(diào)節(jié)你的心情，你生氣的時(shí)候，按一下綠色按鍵，它調(diào)節(jié)你心情的時(shí)候，都會(huì)用不同的方式來(lái)讓你開(kāi)心，有時(shí)候會(huì)用歌曲來(lái)讓你心情舒暢，有時(shí)候會(huì)模仿別人的聲音，把你逗笑……綠色按鍵的功能很大吧！
青色按鍵的功能就更是獨(dú)一無(wú)二了，它能讓你家沒(méi)電的時(shí)候有電，你把這件樂(lè)器吹50秒，你家馬上就會(huì)有電了，如果你不會(huì)吹，按一下青色按鍵，它就會(huì)自動(dòng)發(fā)出50秒美妙的音樂(lè)，這樣你既能欣賞美妙的音樂(lè)，又能為停電而不發(fā)愁，這真是兩全其美�。�
藍(lán)色按鍵和紫色按鍵的功能比較簡(jiǎn)單，藍(lán)色按鍵是開(kāi)機(jī)鍵，紫色按鍵是關(guān)機(jī)鍵。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的樂(lè)器既方便又實(shí)用吧？
神奇的樂(lè)器六年級(jí)作文 篇17
一個(gè)幽靜的夜晚，一人也沒(méi)有，我在路上散步，忽然，天空中有一個(gè)不明飛行物，把我拉了進(jìn)去，里面都是外星人，我害怕極了，外星人說(shuō)：“不要怕，我?guī)闳ノ覀兺庑且魳?lè)城去�！�
到了音樂(lè)城，里面神奇極了。他們樓房的造型都是樂(lè)器，突然嚇了我一跳，因?yàn)闃欠坷锍隽艘宦暎骸叭祟愋∨笥褮g迎你，請(qǐng)上小提琴樓房去�！蔽冶谋奶厝チ诵√崆贅橇�，進(jìn)了里面，只見(jiàn)一個(gè)滿頭卷發(fā)而且戴著漂亮王冠，身穿一條銀白色舞裙的小姑娘，她對(duì)我說(shuō)：“你好，我是外星音樂(lè)城的公主，我?guī)闳タ次覀兊纳衿鏄?lè)器�！蔽腋吲d極了。
到了二樓，我看到了一個(gè)透明貝殼中間有一個(gè)桃心狀的小盒子，我們興致勃勃地走上去，公主把它打開(kāi)，盒子里面飄出了很多音樂(lè)符號(hào)，還發(fā)出了聲音，里面是按鈕，按鈕上面是樂(lè)器名，中間有一個(gè)最大的。我問(wèn)公主：“這是干什么用的？”公主說(shuō)：“你想要聽(tīng)什么樂(lè)器，就把標(biāo)有那個(gè)樂(lè)器名的按鈕一按，其它的按鈕全部都消失，出現(xiàn)了那個(gè)樂(lè)器，你在盒子上彈它，就會(huì)出聲，大按鈕就是把所有的樂(lè)器的聲音都匯在一起可以聽(tīng)到這種歌�！绷私馔炅诉@些，我和公主還一起彈奏了幾首歌呢！等要關(guān)盒子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了在小盒子里一個(gè)不明顯的地方有一個(gè)小桃心形狀的按鈕，我問(wèn)公主這是干什么的，公主說(shuō)：“這是開(kāi)關(guān)�！蔽覀兛赐炅送庑且魳�(lè)城的神奇樂(lè)器，公主說(shuō)：“我決定把我們的神奇樂(lè)器送給你。”我高興極了，對(duì)公主說(shuō)：“謝謝你�！闭f(shuō)完我坐著飛船回來(lái)了。
奶奶不斷地叫我，我才睜開(kāi)眼睛，我看看手上問(wèn)奶奶：“我的神奇樂(lè)器你看見(jiàn)了嗎？”奶奶說(shuō)：“什么神奇樂(lè)器呀，你不會(huì)是做夢(mèng)吧，哈哈！”我想：可能是做夢(mèng)吧，不過(guò)要真有這事也很好呀！我開(kāi)心地笑了！
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