今天我們學(xué)習(xí)了“抽屜原理”。為了讓我們更加直觀形象的理解抽屜原理，老師教我們玩“搶板凳”游戲。
　　 游戲的規(guī)則是：5個(gè)同學(xué)隨著音樂節(jié)拍圍著4張板凳轉(zhuǎn)，音樂一停，就馬上搶過一張坐下，誰沒有搶到，就要被淘汰，每2輪是4個(gè)同學(xué)對3張板凳，第3輪是3個(gè)同學(xué)對2張板凳，最后一輪，誰搶到了板凳就是獲勝者。
　　 第一輪，老師請王晶、呂燕、董玥、王璇、劉冬做示范。音樂響起，他們幾個(gè)圍著板凳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，5雙眼睛緊緊盯著4張板凳，正當(dāng)我們看的起勁兒，音樂停了，王晶似乎沒反應(yīng)過來，眼看凳子就要被搶光了，突然，她眼前一亮，發(fā)現(xiàn)了一張空凳子，趕忙坐上去，劉冬被淘汰了，第2輪、第3輪王晶、呂燕依次被淘汰了。
　　 最后一輪只剩下王璇和董玥，音樂一響，她們就圍著板凳轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“王璇加油，王璇加油�！蓖蹊�聽到同學(xué)們都在為她加油，更是信心十足，而董玥似乎更加緊張，慢慢的，她的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠，正在這時(shí)，音樂戛然而止，董玥搶到一小半，王璇搶到一大半，王璇獲勝，成了“凳子王”。
　　 抽屜原理和搶板凳類似，板凳好似抽屜，而5個(gè)同學(xué)就是放入抽屜的物品，把5件物品平均放到4張抽屜中，每個(gè)抽屜放一個(gè)，剩下的一個(gè)肯定和4件物品中的一件放在一起，所以一個(gè)抽屜最多放兩件物品。
　　 下課鈴響了，游戲也結(jié)束了，這個(gè)游戲不僅讓我們學(xué)會抽屜原理，還鍛煉了同學(xué)們的反應(yīng)能力，緩解大腦疲勞。老師用這種教學(xué)方法來上課，使同學(xué)們對每一門功課產(chǎn)生了濃厚的興趣，不容易出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，達(dá)到了提高成績的真正目的。
搶板凳作文
　　 今天，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們玩了個(gè)游戲，名叫搶板凳。
　　 游戲規(guī)則是：請五位同學(xué)隨著音樂圍著四張板凳轉(zhuǎn)圈。音樂一停，就要馬上搶到一張板凳坐下。誰沒搶到，誰就會被淘汰。第二輪又是四人和三張板凳。最后一輪就只剩下二人和一張板凳了，誰搶到了最后一張板凳誰就勝利了。
　　 李老師先請了王月、賴羿、余婧和王睿、李胤去玩。我們就在一旁當(dāng)啦啦隊(duì)。緊張、激烈的游戲開始了。音樂一響起，他們就圍著板凳轉(zhuǎn)了起來。當(dāng)他們正轉(zhuǎn)得起勁，我們正看得入神時(shí)。音樂又忽然停了下來。賴羿似乎還沒有反應(yīng)得過來，就站在那看王睿和李胤搶板凳�？捎植恢�是咋搞的，他眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一張空板凳。賴羿馬上跑去坐著。后來，王睿被淘汰了。第二輪、三輪賴羿和李胤兩位男同學(xué)都依次被淘汰了。
　　 最后一輪只剩下兩位女同學(xué)了。音樂剛一響起，她們就圍著板凳慢慢地轉(zhuǎn)。她們的雙眼直盯著那唯一的張板凳，心里也非常的緊張。我們啦啦隊(duì)的同學(xué)大聲喊著：“王月加油！王月必勝！王月加油！”余婧沒有聽到同學(xué)們給自己加油的聲音，似乎更加緊張了。緊張也沒用。音樂一停，王月首先搶到了板凳的一大半，余婧只搶到了一小半。
　　 王月的勝利，使我們高興得又蹦又跳。
搶板凳作文
　　 今天我們舉行了一場別開生面的游戲――搶板凳，游戲一共進(jìn)行了五輪。
　　 老師先找了四個(gè)板凳，又找了五個(gè)同學(xué)。江媛好像怕別人搶到板凳，而自己搶不到，所以就貓著腰，手扶著板凳，這個(gè)板凳剛過去，手又扶到下一個(gè)板凳，可最終還是被淘汰了。楊雪奪得了最終比賽的冠軍。
　　 第二輪我也參加了，我的心情即激動又緊張。老師還加了一條規(guī)定：手不準(zhǔn)碰板凳�！拔視�不會第一輪就被淘汰呢？應(yīng)該不會吧！”高琪媛一敲門把，我們就開始圍著板凳轉(zhuǎn)，我得眼睛看著板凳，耳朵聽著敲門把的聲音，高琪媛不敲了，我還沒察覺，他們已經(jīng)坐下了，第二輪王金鑫第一。
　　 第三、四輪的比賽也異常激烈。
　　 第五輪是我敲門把，老師拿著我的手敲，捏得我手都疼了。
　　 比賽結(jié)束了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都頭昏目眩了！