新學(xué)期又多了一門有趣的物理課,因為那些有意思的物理實驗,更因為那位講方言的詼諧幽默的吳老師。
跟一些其他科目的老師相比,吳老師的外表不算年輕,但他沒有與年齡相符合的“穩(wěn)重”舉止,上課特別愛
講常州方言,時不時還愛做一些有趣的動作來描述物理現(xiàn)象。
瞧,他的課又到了!
“懂活門耗——”隨著吳老師一聲土里土氣的常州方言的說起,有趣兒的物理課開始了。“疑栽,哈尼開始上課。”吳老師發(fā)話了!爸谜n,都瓜柴寧珍嘀,支堂課重要答!甭犃藚抢蠋焼碌拈_場白,這堂課總算開始了。
“疑栽,我播都瓜看咽樣?xùn)|洗!痹挳叄灰妳抢蠋熉朴频貜闹v臺里抽出一個半圓形的儀器,儀器的一端還有一束激光,同學(xué)們的興致一下子就被這陌生的儀器給抓得牢牢的,在聽課時也就分外專心了。在課快結(jié)束時,老師問我們是否想知道這陌生儀器是什么,全班異口同聲地回答:“想——”吳老師暗笑兩聲,“這只不過是一個光反射規(guī)律驗證器!崩蠋熃K于講了一句普通話!“瞞瞞點,當(dāng)幸嚇一跳!狈窖杂只貋砹恕>瓦@樣,我們在一聲長長的整齊的“啊——”中結(jié)束了這節(jié)課。
吳老師在下課后更愛講方言,一次,我從教室狂奔到操場上,準(zhǔn)備上我最期待的體育課,恰好遇到吳老師,只見他在小賣部門口用常州方言使勁喊:“撥我憑哄默水!笨赏獾氐曛鞑欢窖,給老師水也不是,面包也不是,最終鬧了一場笑話。
吳老師愛講方言,他曾說,方言是一種特色,一種文學(xué)。由于他的愛講方言,使我們對他的課十分喜愛。
講方言,out也是一種美!
講方言的老師作文
每個星期的周末,我都要早早起床,為什么呢?因為那天早上的8:00,我要到黃老師那里學(xué)英語;每個星期的周五,一放學(xué)就要去黃老師那里學(xué)二胡。
這個老師姓黃,叫黃思平,是個江蘇人,說的也是江蘇話,一開始我們都聽不懂,到后來,我們也慢慢熟悉了,也能聽懂他說的話了。
他教學(xué)與別人不一樣,他上課雖然講的是方言,但是教學(xué)質(zhì)量很好,但是,因為方言,他也鬧了很多笑話。
有一次,我們?nèi)ド隙n,要考試,我因為沒好好練所以沒通過,老師問我:“不考不?”我點點頭,媽媽告訴我,老師在問我:“補(bǔ)考不?”我才反應(yīng)過來,說:“考!”弄得老師哭笑不得,媽媽也笑了起來。
還有一次在上英語課時,我們在聽寫音標(biāo),有一個叫凌楓的女孩,考了零分,老師叫到:“凌楓,零分!”我們大家都笑了起來,老師以為念錯了,急忙問我們:“怎么了?念錯了嗎?”弄得老師莫名其妙。
其實!我認(rèn)為講方言,out也是一種美!你呢?
講方言的老師作文
新學(xué)期開始了,新學(xué)期新氣象,迎來了新同學(xué),新老師。不知為什么,教室里早已炸開了鍋,原來,他們是在討論我們的新老師。是啊,我們的新老師會是一個什么樣的人呢?
“叮零零……”上課鈴聲響了,從外面走來了一個穿一身運動服的男士,想必他便是我們的老師了。
“大嘎好!首先嗯向大嘎作個自我在紹,嗯姓牛,叫牛偉!闭f完,他便在黑板上寫下了“劉偉”二字。同學(xué)們都忍俊不禁,原來他姓劉。 皬默F(xiàn)在開始,嗯就是你們的語文老司兼班主嫩了,你們可以叫嗯牛老司。”聽完這些,大家更是捂著肚子笑得上氣不接下氣,不用感到夸張,相信如果當(dāng)時你也在場的話,也一定會和我們一樣的,因為這個老師滿嘴的方言!因為這樣,同學(xué)們都在私底下管他叫“‘!蠋煛!芭!崩蠋熣媾#
劉老師的語言很有個性,我們都愛學(xué)他說話和翻譯他所說的話。一天,劉老師對大家說:“同學(xué)們,嗯曉得,嗯責(zé)夠人說話浪你們聽不動。著不古,責(zé)口音跟了嗯三十多年了,一時還給不了。但是,你們放心,嗯正在努咧的瞎鞋仆東話,嗯責(zé)口音一定會給的!”這幾句話翻譯過來就是:“同學(xué)們,我知道,我這個人說話讓你們聽不懂。只不過,這口音跟了我三十多年了,一時還改不了。但是,你們放心,我正在努力的學(xué)習(xí)普通話,我著口音一定會改的!”
劉老師好像下定了決心要學(xué)習(xí)普通話了,走過辦公室總會聽到劉老師練習(xí)普通話的聲音。其實,和劉老師相處久了,我們都很喜歡他和他的方言,如果他哪天改了這口音,不僅我們不適應(yīng),而且課堂上的一陣陣笑聲說不定就會再也沒有了,翻譯方言的樂趣也會從此消失了,還有,我們就再也不能叫劉老師“‘!蠋煛绷。少了這些,我們的學(xué)習(xí)生活還有什么樂趣呢?于是我們寫了一個紙條放在了劉老師的辦公桌上,求劉老師不要再練習(xí)普通話了,我們都喜歡講方言的劉老師。
劉老師,我們都喜歡你和你的方言!
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