一件事的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
春天終于來了，它在綿綿的細(xì)雨中姍姍而來。它的到來，隆重而偉大，迎接它的則是一場(chǎng)服裝盛典，所有的植物都穿上了五顏六色的服裝，而此時(shí)東錢湖的郁金香更是美不勝收。
在這個(gè)陽(yáng)光和煦的星期六，我和媽媽一起來到了東錢湖水上樂園，觀賞郁金香展。剛到門口，就能聞到郁金香那濃郁的花香，讓人神清氣爽。
買好門票進(jìn)去以后，里面的景色真是讓人大開眼界。五顏六色的郁金香，散發(fā)出的香氣吸引了許多蝴蝶。有些郁金香已經(jīng)快凋謝了，兩三片花瓣耷拉下來，即使如此，它們也還是那么的美麗。有些則開的正旺，剛剛下了一場(chǎng)大雨，它們的葉子上，還留有幾滴小水珠，讓人感受到春天的氣息。有些還是花骨朵，綠綠的花瓣一層層地卷起來，生機(jī)勃勃，讓人心醉。
我獨(dú)自一人漫步在這郁金香叢中，享受這美好的時(shí)刻。它的香味沁人心脾。頓時(shí)使我心曠神怡；它的樣子更讓人憐愛。妖嬈而美麗，是對(duì)此時(shí)郁金香最好的稱贊；它的色彩是這樣五彩繽紛，有紅，有黃，有黑，有白、、、、黃的則像金子般閃耀著光芒，紅的則像太陽(yáng)一樣耀眼，一樣鮮紅，白的嘛則像珍珠一般白里透粉，十分美麗。這些色彩斑斕的`郁金香，就像高空的彩虹那么絢爛，那么鮮艷、、、、惹得游客紛紛拿起手中的相機(jī)，都想留住這美麗的時(shí)刻。
這么美麗的郁金香，真讓人留戀不舍。但是美好的時(shí)光總是太短暫，“倦鳥桂林”，我和媽媽走累了，看累了，也玩累了。只好依依不舍地回家了、、、
一件事的作文 篇2
四年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期二，我剛進(jìn)教室一會(huì)兒，老師進(jìn)來了，宣布了一件好事——跳蚤市場(chǎng)！我們班同學(xué)當(dāng)時(shí)就嘰嘰喳喳的討論開了……下午，我就帶了變形金剛以及一些小水槍來到了學(xué)�！�
第三節(jié)課剛一下課，同學(xué)們就急急忙忙的.奔向操場(chǎng)。操場(chǎng)上是人山人海，人頭攢動(dòng)！我到了操場(chǎng)好不容易擠到自己班級(jí)的“領(lǐng)地”。擺上自己帶來的玩具就坐了下來，可是，都過了好幾分鐘還是沒“生意”上門！腦筋一動(dòng)，我學(xué)著街上的小販喊道：“走過路過千萬(wàn)不要錯(cuò)過！快來買啊，清倉(cāng)大甩賣啦，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店……”這招還真有用！不一會(huì)，就有兩個(gè)小弟弟跑過來問道：“水槍多少錢？”“兩元一個(gè)”本來我以為他們不會(huì)買了，沒想到他們買了兩個(gè)！
我發(fā)現(xiàn)變形金剛在自己的攤子上不好賣，我就拿到別人的攤子上甩賣，不一會(huì)就有許多人跑過來問價(jià)，他們都想買！所以，我就告訴他們價(jià)高者得！底價(jià)10元！“11元”“12元”“18元”“21元”……最后被“大富翁”胡迪以50元的買走了。
在我回?cái)傋拥穆飞希铱匆娏恕渡舷挛迩辍泛汀妒f(wàn)個(gè)為什么》這兩本書，就問：“這兩本書多少錢？”“20元！”我差點(diǎn)嚇到。去了別的攤子，有人這兩本書只要10元！于是我就以10元錢買下了這兩本書。
我終于明白了爸爸媽媽掙錢的辛苦！
一件事的作文 篇3
就在我們即將小學(xué)畢業(yè)的總復(fù)習(xí)階段，平靜的學(xué)習(xí)生活遭到了“雷擊”，我最喜歡的郭老師要離開我們?nèi)ソ虅e的年級(jí)了。如果她能陪我們到小學(xué)的最后一天該多好！真是一件讓人遺憾的事。
我是一個(gè)好動(dòng)的孩子，總是不由自主地想動(dòng)點(diǎn)什么，筆、尺子、紙、書都是我的手隨時(shí)摸索的.東西。為了讓我徹底改掉這個(gè)毛病，養(yǎng)成一個(gè)良好的聽課習(xí)慣，郭老師多次與我談心，有說服教育式，有聯(lián)合家長(zhǎng)式，有“五雷轟頂”式……我感覺到了她對(duì)我的一片苦心，也讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，樹立了改正錯(cuò)誤的信心。
郭老師不僅是我最喜歡的老師，也是我們?nèi)嗤瑢W(xué)喜歡的老師。當(dāng)我們管不住自己的時(shí)候，她的批評(píng)讓我們折服；當(dāng)我們學(xué)習(xí)疲憊的時(shí)候，她講的小趣事讓我們輕松……
這一刻終于來臨了，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，郭老師沉默了許久，讓我們很奇怪，一向開朗的老師為什么會(huì)這樣。這一刻的沉默形成了“掉根針都會(huì)聽得到”的局面。還是老師打破了這份沉靜，告訴我們：“孩子們，這是我教你們的最后一節(jié)數(shù)學(xué)課了，明天我就要去四年級(jí)報(bào)道。老師真舍不得離開你們，真想親自把你們送入初中的大門，真想……”老師的聲音哽咽了。接下來就是群蛙爭(zhēng)鳴般的騷亂，同步的聲音有“為什么”，不同步的聲音有各種對(duì)這個(gè)安排的指責(zé)，此刻的氣氛異常激烈，還有的同學(xué)在哭……
再之后的幾天，就是老師們對(duì)我們的安撫教育，結(jié)果就是一個(gè)共同的認(rèn)識(shí)：四年級(jí)的孩子們比我們更需要郭老師。
至此，最終的結(jié)果只有一個(gè)，郭老師不能陪我們走完小學(xué)歷程，她不能親自送我們走進(jìn)初中的大門了。我想，無論是在我們心中，還是老師心中，這都將成為一件永遠(yuǎn)遺憾的事。
一件事的作文 篇4
“轟隆隆”！雷聲震耳欲聾，雨嘩嘩地下著，路邊的積水已經(jīng)淹沒了膝蓋。放學(xué)了的陳秀芳站在學(xué)校商店的屋檐下，不知所措的望著前方。突然，從它背后“竄出”了一把傘。那把傘輕輕地落在她的手上。他轉(zhuǎn)身一看，原來是王明。王明是陳秀芳的“天敵”，經(jīng)常與陳秀芳鬧矛盾。只見王明俯下身來卷起褲腳，走下臺(tái)階，蹲下身來，示意讓陳秀芳騎在她身上。陳秀芳望著他，猶豫了一會(huì)兒，接著走下臺(tái)階，起到他背上。王明背著陳秀芳，邁著沉重的腳步，像陳秀芳的家“進(jìn)軍”。雖然路上的積水淹到了他的'膝蓋，但她毫不在意。陳秀芳看見他的衣裳被雨給淋濕，忙把傘移到了他頭上。
又走了一段路，王明突然對(duì)陳秀芳說：“陳秀芳，對(duì)……對(duì)不起，我平時(shí)不應(yīng)該跟你吵架�！薄安�，應(yīng)該是我說對(duì)不起。其實(shí)，我們應(yīng)該像這樣互幫互助。我么交個(gè)朋友好嗎？”“嗯……嗯。”
真是令人難以置信，一場(chǎng)暴風(fēng)竟盡使一對(duì)處處針鋒相對(duì)的原價(jià)成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
一件事的作文 篇5
愧疚，那一刻在我的心中，久久無法散開，消失。
“姐姐，你是不是拿了我的筆，我的鉛筆盒中的鉛筆、橡皮找不到了，是你拿的吧？來報(bào)復(fù)我在之前不小心踩壞了你的筆。”剛開始我用疑問的語(yǔ)氣說，后來越說越覺得對(duì)，底氣也越來越足，還“聰明”地點(diǎn)了點(diǎn)頭，增加說服力。
之前我姐的筆從書桌上滾了下來，我沒看見，踩爛了……那是我姐最喜歡的筆，特別愛惜。
“��？我拿你的筆，你以為我和你一樣幼稚嗎�！苯憧粗页靶Φ卣f，這本來是很平常的語(yǔ)氣。我和她經(jīng)�；コ埃恢獮楹谓裉焖坪醭粤苏ㄋ幇�，一直認(rèn)為是她拿的，姐姐終于抵不住我的“宣戰(zhàn)”，爆發(fā)了。
“我說了沒拿，你到底有完沒完，你不想學(xué)習(xí)我還想呢，改天再給你買一只，行嗎？”
她猛地從書桌上站起來，聲音由小變大，她的右手猛一下?lián)舸蛟谧雷由�，被她攏到耳后的.頭發(fā)掉了下來�？此粴獾冒l(fā)紅的臉色，我心中悄悄不安起來。姐姐在上高三，我打擾了她的學(xué)習(xí)啊！但這愧疚之情很快消失了，因?yàn)樵谖铱磥砟鞘潜徽f中內(nèi)心時(shí)的表現(xiàn)。她瞪了我一眼就走了，我更加憤怒了！
第二天中午她便給了我一枝新的筆，我卻沒有收。因?yàn)樯衔缥曳褡诱視鴷r(shí)，發(fā)現(xiàn)了那只本該消失的筆，我給了姐姐一支筆，那是我拜托同學(xué)捎的，很貴。我笑著說，我們扯平了，她說，笑得真二……她的嘴角慢慢抬了起來，像什么事都沒有發(fā)生一樣。
我笑著，心里卻不開心，因?yàn)槲倚睦餄M滿都是愧疚之情，為我打擾了她的學(xué)習(xí)而愧疚、為我的主觀臆斷而愧疚……
那一刻，我真的很愧疚。
一件事的作文 篇6
今天上午，有一件事讓我憤怒無比。
第二節(jié)下課時(shí)，我和趙子魚在教室外面玩。正當(dāng)我們玩得高興，汪子力走了過來，趾高氣揚(yáng)地對(duì)我說：“你的作文在作文團(tuán)長(zhǎng)李書樂那兒，她那兒的作文都是成績(jī)差的，這說明了什么？說明了你在童老師心目中也是成績(jī)差的！”說完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。我慢慢反應(yīng)過來，回味了一下她所說的話，感覺受到了奇恥大辱，頓時(shí)火冒三丈。趙子魚安慰我：“她這個(gè)人你也曉得，何必計(jì)較呢？”我氣沖沖地跑進(jìn)教室，把剛才所發(fā)生的事一五一十地告訴了童老師，想找童老師評(píng)評(píng)理。
童老師聽完，微微一笑：“不必計(jì)較那么多，我從來沒有那樣想過�！甭犃死蠋煹脑挘也判臐M意足地出去玩了。
上課鈴響了，我和汪子力恰好并排走了進(jìn)去。我想起了剛才的事，便有意撞了她一下，感到很痛快。快到座位了，我挨近汪子力，忍不住又推了她一把，她打了一個(gè)踉蹌，回頭瞪了我一眼，什么也沒說，回到座位上。
吃完午飯，我們排路隊(duì)回來時(shí)，汪子力走了過來，對(duì)我說：“今天上午的事，對(duì)不起呀！我也不知道怎么了，那些話就咕嚕咕嚕的從我嘴里冒出來了。你可一定要原諒我哦！”說完，像以前那樣調(diào)皮地捏了捏我的臉蛋。看著她那么虔誠(chéng)，先前的`不快，頓時(shí)煙消云散。我們不禁相視一笑，我也故意揚(yáng)了揚(yáng)眉毛，做了個(gè)鬼臉。汪子力一瞧，連忙跑開，邊跑邊嚷：“不好，這下張佳怡又要來捏我了！”
現(xiàn)在，我想起當(dāng)時(shí)推她的情景，慚愧萬(wàn)分，難怪有一句話說：人在發(fā)怒時(shí)，智商為零。所以，以后千萬(wàn)別輕易發(fā)火哦！
一件事的作文 篇7
周一那天我們班的連臉丟盡了。唉，一言難盡啊。那是一節(jié)音樂課，音樂課我不怎么喜歡，也不討厭。一進(jìn)到音樂教室，大家都開始不停的講話，老師生氣了。要我們重走，我們只好起身走向門外，在門外，老師嚴(yán)厲地對(duì)我們說：“以后五年三班站不好就不用進(jìn)來了�！蹦锹曇艉艽螅覀冾D時(shí)聽話了，很快我們站好了，老師也讓我們進(jìn)去了。
進(jìn)到了教室，同學(xué)們還是忍不住講起了話，但是聲音不是那么大，音樂老師也沒說什么。我們開始繼續(xù)上課，我們要先練習(xí)明日歌，練習(xí)明日歌的時(shí)候，同學(xué)們的`聲音不算太大，（是講話的聲音），很多同學(xué)都在底下偷偷講話，那聲音很碎，只有幾個(gè)同學(xué)在認(rèn)真唱歌，誰(shuí)知道音樂老師這火的可發(fā)大了，讓我們下節(jié)體育課留在音樂教室，同學(xué)都嘆起了氣，音樂老師說：“你們班就在旁邊看著人家五年二班怎么上課。二班的同學(xué)上課的確很認(rèn)真，我們以后要好好向他們學(xué)習(xí)。經(jīng)過這一節(jié)課下來，我的腳又酸又麻。
這次臉可丟盡了不知道二班同學(xué)會(huì)說什么閑話。
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