難忘的一件事的作文實(shí)用(4篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事的作文 篇1
窗外的花開了又落，樹上的葉綠了又黃。追憶往事，究竟有多少，實(shí)在數(shù)也數(shù)不清。想起每件都讓人難忘，其中有一件令我記憶猶新。
記得那是去年暑假的一天，我正在公共汽車上。突然車子猛地一停，我向前一傾，頭撞在椅背上�！皢�！好疼呀！”全車人都被這突如其來(lái)的`剎車驚呆了，人們一看，原來(lái)是從外地來(lái)的小女孩擋住了去路。車停了，她便提著大包小包踉踉蹌蹌地上了車，一下子便占據(jù)了車內(nèi)所有的空間。我看看這位“不速之客”，厭惡之情油然而生。
車到站了，我下了車，正要走，卻聽到一個(gè)纖細(xì)的聲音：“姐姐，請(qǐng)問這個(gè)地址怎么去？”回頭一看，原來(lái)是剛才的那個(gè)小女孩，她兩眼瞇著，怯生生地說。我正想告訴她轉(zhuǎn)個(gè)彎就是了，可是頭上的小包，還有那……“哦，向左拐個(gè)彎一直走�！毙∨⒄f了聲謝謝，便提著大包小包走了�？粗x去的身影，我暗暗地想：這回你可慘了。回到家后我把這件事告訴了媽媽，誰(shuí)知媽媽卻把我狠狠地訓(xùn)了一頓。這我才知道自己這樣做可能帶來(lái)多么嚴(yán)重的后果。事后我一直都十分不安。
這件事雖然過去了很久，但每當(dāng)想起就像昨天發(fā)生的一樣。它像一塊大石頭一樣壓在我心中使我久久不能忘卻。
難忘的一件事的作文 篇2
春節(jié)仿佛一杯濃濃的酒，讓我的心一下子醉了，它讓我在那一段時(shí)光中體會(huì)到童年的快樂。
春節(jié)中令我最快樂的事就是包水餃和吃水餃了。開始我不會(huì)包水餃，我誠(chéng)心地對(duì)媽媽說：“媽媽，我想包水餃。媽媽說：我把手洗干凈，再教你怎么包。；于是我迅速把手洗干凈了，連忙跑到媽媽身旁，見媽媽先搟好皮兒，又往皮兒里放了適合的餡，接著，媽媽又邊對(duì)邊，左右捏了一下。再把水餃皮左右角一窩，用力一壓，這樣一個(gè)水餃就做好了。我學(xué)著媽媽的方法也包了一個(gè)，但是和媽媽的不一樣，包的一團(tuán)糟，餡還從皮里露出來(lái)。在媽媽的耐心指導(dǎo)下，我又包了一個(gè)，我立刻有了信心。到了第三個(gè)的時(shí)候，我包的就更好了。媽媽一個(gè)勁說：包的不錯(cuò)，就這樣包。‘聽了媽媽的話，我的信心更大了，我又繼續(xù)包了十幾個(gè)水餃，包完了，媽媽把水餃一煮，熱騰騰的`水餃端上桌子，真是香極了。吃著自己包的水餃，我更快樂。我感覺比吃媽媽包的水餃更香，同時(shí)，我也有一種成就感。
春節(jié)給了我快樂。我在春節(jié)里學(xué)會(huì)了如何包水餃，也讓我知道了勞動(dòng)帶來(lái)的快樂，這種快樂記錄著我的成長(zhǎng)。
難忘的一件事的作文 篇3
我的六年小學(xué)生活遇到了很多人和事，印象最深的還是老師。然后老師一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊！我最好的老師是我的啟蒙老師——吳壽勇老師。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)一向是20幾分。吳老師一向再用不同的方法鼓勵(lì)我。然后而且和學(xué)生打成一片。大家一起聊天、做游戲。有時(shí)候還把吳老師當(dāng)成我們的同學(xué)、朋友。
記得有一次快到單元測(cè)試的時(shí)候了吳老師對(duì)我們說：“這一次得到100分的有獎(jiǎng)勵(lì)�！比嗔⒖虤g躍起來(lái)。有些人在說自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句話沒說。因?yàn)槲艺J(rèn)為我不可能考100分，吳老師發(fā)現(xiàn)了問題。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的頭一邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“失敗是成功他媽，你必須不能灰心。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時(shí)你花兩小時(shí)。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識(shí)再補(bǔ)回來(lái)，這樣不光這次能夠考滿分連期末考試也能夠考滿分�！蔽衣犃肆⒖虦I眼朦朧，豆丁點(diǎn)大的淚珠從臉頰滑了下來(lái)�？荚嚂r(shí)我滿懷信心的做著試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬(wàn)無(wú)一失后才交卷。幾天后，吳老師開始公布上一次單元測(cè)試的成績(jī)了。我懷著一顆忐忑不安的`心等待著我的成績(jī)。“然后ＸＸＸ７６分，ＸＸＸ５２分，高前進(jìn)他得了——１００分，大家掌聲鼓勵(lì)�！钡钦坡暫苄缀趼牪灰姟Ｍ蝗灰粋�(gè)同學(xué)站起來(lái)說：“這不是說笑嗎，以他的成績(jī)?cè)鯓涌赡芸?00分，你不認(rèn)為他是抄的嗎？”我聽了這話心里真不是滋味，再加上同學(xué)們的起哄和嘲笑簡(jiǎn)直就是萬(wàn)箭穿心，那滋味真是吃了“多味丸”心如刀絞，我從來(lái)沒有這種感覺。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班里立刻鴉雀無(wú)聲了。為吳老師親
切地對(duì)大家說：“不明白你們有沒有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步最近有沒有發(fā)現(xiàn)高前進(jìn)同學(xué)的進(jìn)步很大嗎？他每次上課前先做好預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，小可做好復(fù)習(xí)。然后作業(yè)按時(shí)完成，作業(yè)質(zhì)量也提高了，我們要相信這100分是他自己透過努力得來(lái)的�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你。就連那個(gè)損我的同學(xué)也紅著臉低下了頭。我心上的的傷痕又痊愈了。臉上又充滿了成功的喜悅了�！按蠹疫�不掌聲鼓勵(lì)”吳老師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。
在我接觸的老師中，吳老師給我的印象最深。對(duì)我的影響、幫忙最大。他可真稱得上我們的良師益友。如今他已經(jīng)到外校就職了。我很舍不得這位朋友。所以我代表他的弟子說一聲：謝謝您！吳老師。
難忘的一件事的作文 篇4
在我的記憶深處，有一件事令我非常難忘。
那一次，我正在屋里看電視。突然，聽到“砰”的一聲，嚇了我一跳，我一看，我把媽媽的心愛的`化妝瓶打碎了。這時(shí)我非常害怕：想到媽媽曾用木棍打我的情景。我忐忑不安起來(lái)，終于熬到了晚上，正當(dāng)我準(zhǔn)備睡覺時(shí)，媽媽問我：“誰(shuí)把我的化妝瓶打碎了？”我的心又開始慌了神，就支支吾吾地說：“我……我……我不知道。”猛然，我又靈機(jī)一動(dòng)說：“這是我弟弟�！薄笆裁矗銊偛胚�說不知道，現(xiàn)在怎么又說是你弟弟呢？”我無(wú)話可說了，只好低下了頭，承認(rèn)了錯(cuò)誤。媽媽說：“楓楓，你承認(rèn)了錯(cuò)誤，就行了，我最討厭說謊的人。”我說：“媽媽，我記住了，我以后再也不說謊了�！闭鏇]想到，媽媽這一次卻沒有打我。
從此，只要我做錯(cuò)了事，就會(huì)對(duì)媽媽說實(shí)話。就會(huì)想到媽媽說的：知錯(cuò)能改還是好孩子，如果堅(jiān)持這個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)受益無(wú)窮的�！�
這就是我難忘的一件事。
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