[精選]實用的記敘文作文10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

　　我愛如水中仙子一般的荷花，我愛婀娜多姿的菊花，我愛傲霜開放不怕寒冷的梅花，但我更愛白如雪、粉如霞的桃花。

　　陽春三月，正是桃花盛開的季節(jié)。我與父親母親一起 ，去墾利西宋桃花園賞桃花。一進(jìn)桃園，就聞到一陣清香，我趕緊閉上眼睛，深深地吸了口氣，啊，好香！而呈現(xiàn)在我眼前的簡直就是一個花的世界。只見朵朵桃花在春風(fēng)中跳舞，仿佛在向我們招手：“歡迎，歡迎！”

　　我們在桃花的世界里暢游，所有桃樹上盛開的桃花都很美，粉紅的、深紅的，千姿百態(tài)。我高興地跑來跑去，一會兒看這棵，一會兒看那棵。好不容易挑選了一棵我認(rèn)為是最美的，便仔細(xì)觀賞起來。桃花有的才展開一兩片花瓣，有的花瓣兒 全展開了，有的還是花骨朵兒，看起來橡一顆顆粉紅色的珍珠；有的單獨掛在枝頭，有的卻三三兩兩地擠在一起。桃花共有五片梅花形的花瓣，顏色多是粉紅和深紅色的 ，中間伸出一絲絲花蕊，是鵝黃色的。桃樹枝上已經(jīng)稀疏地長出來一些嫩綠的又尖又細(xì)的葉子，像一葉葉小舟，在花的“海洋”里游蕩。一陣微風(fēng)吹過，朵朵桃花就象一只只美麗的花蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞，美極了！展現(xiàn)在我眼前的`這副美景就像一幅畫，這副畫也許只有大自然這位了不起的“畫家”才能畫出來吧？！

　　看著眼前的桃園，欣賞著美麗的桃花，我想起了古代詩人的“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”我愛桃花！我愛生機勃勃的春天！但我更愛神奇的大自然！

記敘文作文 篇2

　　說到俺們這個班，真可謂是“人才濟濟”。放眼且看，一大波“身懷絕技”的“人才”在我們班各顯神通——什么數(shù)學(xué)天才，什么書蟲，還有什么搗蛋王，哦，對了，還有一位毒舌小姐和�！皫洝毕壬�。。。。。。好了，“廢話”不多說，讓我們欣賞他們的精彩表演吧！

　　傳奇人物一：數(shù)學(xué)小天才——劉建昆

　　他呀，不僅字寫得好，英語學(xué)得好，這數(shù)學(xué)也是相當(dāng)了得的！課本上的知識，對于他來說，就像踩死一只螞蟻一樣簡單，就連那“天書”——奧數(shù)都能不廢吹灰之力做出來，甚至有些他做出來了的題，老師也未畢能轉(zhuǎn)過來那個彎。

　　可是，這位數(shù)學(xué)小天才驚人的`數(shù)學(xué)天賦好像對于考試一點兒也不管用，每次的考試成績都是“榜下有名”。知道的呢，會說他考試不用心，不知道的呢，還以為他學(xué)習(xí)不好呢！究竟是怎么回事呢？至今還是個謎團(tuán)。

　　傳奇人物二：毒舌小姐——孫正昊

　　其實吧，我與這位毒舌小姐關(guān)系不是很好，但她那張嘴實在是太有特色了，必須說一說，要不對不起這篇作文。

　　辯論會，就是這位毒舌小姐的地盤，在她的地盤上，哎，想說半句話都難，更別說一句了。即使你臉上長滿了嘴，也說不過她的一張嘴。

　　下課，就不見毒舌小姐的人影了，哪去了？答案永遠(yuǎn)都只有一個——老師辦公室。挨批去了？不是，人家呀，又和老師說說這說說那，一直說到上課呢！和別人吵架了，其他時間啦，就更不用說了。

　　我就只想默默地問一下，您不累嗎？您不渴嗎？

　　傳奇人物三：�！皫洝毕壬�——李昊喆

　　這個孩子，學(xué)習(xí)不怎么樣，可耍起“帥”來，一個頂兩個。

　　說他“帥”吧好像有點“侮辱”這個字眼，因為他就不“帥”，我就不知道，他哪來的那個自信。實話告訴你吧，我們從三樓一眼望下去，看到的就是他，因為他走到哪兒，都把他那長長的頭發(fā)甩來甩去，哎，這樣會不會甩出腦震蕩啊！其實，與其說我們女生愛臭美，不如說他愛臭美，那頭發(fā)一年染一次；與其說我們女生頭發(fā)長，不如說他頭發(fā)長，因為他的頭發(fā)都可以扎個和女生一樣的辮子了呢！

　　這位�！皫洝毕壬�，不要這么自戀可以嗎？

　　俺們班的“風(fēng)云”人物還有很多呢！改天再讓你見識見識。即使在未來，還是在未來的未來，我都不會忘記他們，他們那鮮活的面孔依然會飛揚在我眼前，因為我們就是若干年后要不斷回憶且思念的小學(xué)同學(xué)啊！

記敘文作文 篇3

　　有人說，禮讓是一種謙讓的美德;有人說，禮讓會使每個人活在幸福中;有人說，禮讓會讓黑白的世界變得絢麗。

　　禮讓經(jīng)常是發(fā)生在不經(jīng)意的小事上，禮讓看起來輕易，做起來難。那次的禮讓使我記憶憂新。

　　那是一個炎熱夏日的正午，太陽火辣辣地烤著大地，知了煩躁地在樹上喧叫著。我和媽媽排隊等著坐公交車。

　　看，車來了，于是在車站等了許久的人們便蜂擁而上，去爭搶座位。這時，一位白發(fā)蒼蒼、眼角布滿了皺紋的老者邁著蹣跚的步伐登上了公交車，可是他的出現(xiàn)并沒有引起太多的關(guān)注。

　　他被不斷搖擺的人群擠到了車廂的最里面，因為公交車的劇烈晃動而險些摔倒。這時，一雙堅固有力的手扶住了他，他轉(zhuǎn)頭一看，是一位年輕力壯的小伙子。只見他長著一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁上架著一副深藍(lán)色的`粗框眼鏡，頗有些書生文采。

　　“大爺，你當(dāng)心些，別摔著了!”小伙子微笑著說道�！爸x謝你!”老者布滿感激地說道。“沒關(guān)系，大爺你坐我這兒吧，我馬上就下車了。”說著，他微微起身，伸手扶住那位老者，并慢慢地把那位老者扶到座位上去，還細(xì)心地扶他坐好。老者坐定后，他淡淡地笑了，老者回應(yīng)了他一個蒼老而深切的微笑。就這一老一少之間的相視一笑深深地觸動了我的心。車到站了，那位小伙子下了車。望著遠(yuǎn)去的背影，

　　我更深地明白了何為禮讓。

　　在公交車上，有無數(shù)的年輕人，但是為什么就只有那位小伙子愿意給那位老者讓座呢?!這不僅僅是一個偶然的問題，這也是一種社會現(xiàn)象。

　　在我們現(xiàn)在的文明社會里，禮讓是一種必不可少的高尚品質(zhì)。何為禮讓?禮為禮儀、讓為謙讓，禮讓為一種謙讓的禮儀。

　　禮儀會使一個粗俗不堪的人，變成一個文質(zhì)彬彬的人。禮儀無處不在，它和你是如影隨形，它可以看出一個人高尚的品質(zhì)，亦可以看出一個人高尚的素質(zhì)。

　　禮讓是我們不可遺棄的朋友，假如沒有禮讓，社會將會是怎樣的?這實在令人無法想象。

　　從這個不足掛齒的小事上便可以看出，禮讓的行為會使人們肅然起敬，禮讓會在你需要它的時候時刻為你服務(wù)，也會在你不需要它時讓你暴露出你的缺點。

記敘文作文 篇4

　　“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花開了，有再謝的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讀著朱自清的《匆匆》，我又一次感受到了時光流逝的匆忙。時光如水，逃去如飛，但如果我們能好好把握，那么即使只有十分鐘你也會覺得很有意義。我就有過這樣的經(jīng)歷，不信，你瞧:

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，教室里立刻沸騰起來。我前面的楊千雪，不知從哪討來的餿主意，下課鈴剛響，就回過頭來給我出了道難題：一個對子上聯(lián)是“在上為將”，橫批是“天篷元帥”，我不假思索，脫口而出：“在下為豬�！睏钋а┮宦牐�不禁捧腹大笑�！霸趺蠢�?”我疑惑不解地問�！班蓿�不好，我上當(dāng)了，”我看著她那得意的`樣子一下子明白了“原來你在捉弄我，讓我說自己是豬。好你個楊千雪，你會整我，我也能整你，你等著，我也給你出道題，難死你，看你還敢笑我�！蔽蚁肓艘粫�兒，哎，有了，“我要出題了，你聽清楚了。一位農(nóng)夫，有一頭狼，一只羊和一捆白菜，還有一條船，現(xiàn)在他要帶他的東西過河，但每次船上只能載一種，并且狼會吃羊，羊會吃白菜，但有人在就不吃了，現(xiàn)在請你設(shè)計一種方案幫助農(nóng)夫順利過河。”她抓耳撓腮，冥思苦想，我得意極了：“哼，想不出了吧，告訴你吧，應(yīng)該先帶走羊，再回來，把白菜帶過去，然后帶回羊，再帶走狼，再回來把羊帶過去。”“這算什么，還有一種呢：在第二次時帶狼過去，把羊帶回來，也可以呀!”楊千雪不甘示弱，繼續(xù)與我爭論著……可時間不饒人，轉(zhuǎn)眼間，十分鐘就過去了，雖然只有十分鐘，但這十分鐘卻讓我嘗到了知識的樂趣，探索的奧妙。

　　魯迅先生曾經(jīng)說過：“時間，每天得到的都是24小時，可是一天時間，給勤勉的人智慧和力量，給懶散的人只能留下悔恨�！迸笥褌�，讓我們珍惜時間，好好努力吧!

記敘文作文 篇5

　　晨，小松睜開了惺忪的睡眼，一看表6：20，得起床了，不能再磨蹭了。她起床匆匆地洗漱了一下，抓起桌子上的面包就出門了。

　　小松，她16歲了，馬上要走入高中了，每天，她7點要到學(xué)校，晚上還有令她抓狂的地理課，每天，她有無數(shù)件事要辦，因為她是年級數(shù)學(xué)委員。她數(shù)學(xué)極好，但卻總是記不住每個省份的土壤結(jié)構(gòu)，只好在周一、周四、周六的晚上去補習(xí)地理�，F(xiàn)在，她面臨著中考，每天她的`日記里都是學(xué)學(xué)學(xué)！日子都過得昏天昏地了，就連她的生日，她也忘了。

　　今天，就是小松的生日，她中午回到家，瞄了一眼日歷，她才呼地想起今天是她的生日。雖然小松每天都在學(xué)習(xí)，但她還是很喜歡過生日的，因為可以收到很多禮物。以前過生日，同學(xué)們都會記得，可這次，同學(xué)對她的生日可是只字不提，小松的心里難免有些失落，她只好希望母親晚上會給她一個禮物，還能給她做鮮蝦面吃�？墒墙裉焓侵芩�，還要上物理課，看來這次生日只能自己過了，媽媽不會讓小松請假的。她準(zhǔn)備放學(xué)自己去買塊蛋糕吃，也不知時間夠不夠。

　　放學(xué)了，小松的心情低到了極點，沒有人想起她的生日。傷心歸傷心，她一看表，天啊，連買蛋糕的時間也沒有了，得趕緊去上地理課。在去往上地理課的路上，她心里想：這個生日如果不過，以后三年都沒時間過生日了。哎，還是別想了，專心去上課吧！

　　小松放好車子，她走進(jìn)地理課的教室里，和平時一樣，早已有三、四個同學(xué)到了，她也做到自己的座位上，等待上課。這節(jié)課過得和平常一樣，沒什么出奇。

　　下課了，“嘣”的一聲，燈滅了，小松可最怕黑了，她走出教室，透過皎潔的月光，老師笑瞇瞇地走過來，說：“生日快樂小松。”她沒想到還會有人記得自己的生日�！吧�日快樂！”許多人的祝福接連送到小松的身邊，這時，她感到了無限的溫暖。原來這是媽媽給她的一個驚喜，讓她記住這次的生日，也緩緩升高中的緊張。

　　這一次的生日，讓小松終身難忘？

記敘文作文 篇6

　　我曾經(jīng)填了一份讀者反饋表，得了個二等獎，獎品是三百元錢。拿著那張三百元匯款單回家，我卻不大開心。在路上，我想起了從前看過的一部電影，片名好像是《小鞋子》。

　　主人公小阿里在參加比賽時，一心只想跑第三名，以拿到夢寐以求的獎品——一雙小鞋子。他想讓妹妹穿著它，而不是光著腳去上學(xué)。

　　他被別人推倒了又爬起來再跑，情急之下，竟然沖到了第一名。

　　老師欣喜若狂地祝賀他，主辦單位安排大官和他合影，阿里卻難過地流下了眼淚。

　　盡管冠軍有著很高的榮譽，能得到更為豐富的獎品，但那不是阿里最需要的，他需要那雙并不漂亮的小鞋子。結(jié)果，他不僅沒有得到，反而連僅有的一雙鞋子也跑壞了。

　　在那個時候，我們或許可以這樣解釋幸福：幸福就是得到你急需的東西。

　　一個吃齋念佛的饑餓的人，面對著馳名中外的北京烤鴨，是不會有幸福感的，因為那不是他需要的，他急需的，可能只是兩個饅頭，一盤素炒豆芽而已；獨自住在鄉(xiāng)下的`老人，總是能收到城里兒子寄來的錢物，很讓鄉(xiāng)親們羨慕，但老人最想要的不是這些，而是兒孫膝下承歡的天倫之樂；在炎炎烈日下趕路的人，急需的是一片樹陰，一陣涼風(fēng)；一把扇子，一眼清涼的泉水，而不是一件名貴的貂皮大衣；大海是富饒的，它哺育了各種各樣的生物，珍藏著無數(shù)的寶藏和財富。但在海上迷航的人，急需的卻是普普通通的淡水。

　　聰明的你，可能已經(jīng)猜到，我為什么不開心了。是的，我不需要三百元錢，錢我家里人會給我。我原本只想得個三等獎，三等獎的獎品是一百元錢。我想留為己用，不想讓家里人知道。盡管這樣做很不合理，但我還是想，因為我想。

記敘文作文 篇7

　　華燈初上，窗外一片漆黑，月亮也躲藏了起來。風(fēng)，呼呼地吹著。這一切，仿佛是在醞釀著一場暴風(fēng)驟雨。

　　直到現(xiàn)在，我仍然無法接受這個事實，這一切都好像坐過山車一般，驚險刺激，讓我頭暈?zāi)垦！?/p>

　　無心顧及其他，滿腦子都是那醒目的紅色娟秀字體。那紅字仿佛一個惡魔，時刻跟隨著我，揮之不去。腦子一團(tuán)亂，猶如一碗漿糊。我正低著頭沉思，發(fā)覺屋里空氣有些渾濁，便想打開窗戶透透氣，無意間碰到一個花瓶，順著手向上望去原來是我去年冬天買的一盆花。記得那時候，出于新奇，就將它買了回來，因為無暇顧及，就任由它隨意生長，那花仿佛禁受不起寒風(fēng)的折磨，干枯了，只剩下一點根莖在支撐著。我舍不得丟棄，便放在窗前，哪知現(xiàn)在這花，竟然重新萌發(fā)出嫩芽，煥發(fā)著勃勃生機，好像起死回生了一般，絲毫沒有了之前那種頹廢，我在驚奇的同時，也明白了，這是花在悄悄地提醒我，暫時的枯萎只是在積蓄心中的能量，到了恰當(dāng)?shù)臅r候，便會迸發(fā)出巨大的力量。

　　正是花這種悄悄地提醒，讓我重拾自信，也讓我更加明白，中學(xué)期間是打好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，不能因為一次的失利而完全喪失拼搏的勇氣，我不能一直活在失敗的陰影中，要去追求更加美好的明天。

　　想到這兒，我便重新挺起腰桿，拿起書包，大步流星的向補習(xí)班走去。

　　上樓的時候，我發(fā)現(xiàn)了一張蜘蛛網(wǎng)，不禁玩心大作，拾起石子，扔向蜘蛛網(wǎng)，瞬間，蜘蛛網(wǎng)便七零八落，我也滿足的.走了。

　　幾天后，我突然想起了那張蜘蛛網(wǎng)，上樓的時候，特意留意了一下，本以為蜘蛛會喪失繼續(xù)織網(wǎng)的信心而放棄，可眼前這一幕卻讓我呆住了，這蛛網(wǎng)竟完整無缺，似乎沒有動過分毫，我走上前去，更加仔細(xì)的觀察那天破損的地方，竟沒有一點拼接的痕跡，天衣無縫!

　　這是蜘蛛在悄悄地提醒我，亡羊補牢，為時未晚，及時的查漏補缺，向老師請教不會的問他，會讓自己的知識更加牢固，從而發(fā)揮自己的最佳水平。

　　在這以后，每當(dāng)我累了，試圖放棄時，便會想起花和蜘蛛對我的悄悄提醒，也讓我重振雄心，更加奮起拼搏，沖向勝利的彼岸。

記敘文作文 篇8

　　有些事，早已消失在記憶的長空中，而有些事，卻像陽光一樣平凡卻又重要。——題記坐在寫字臺前，難解的數(shù)學(xué)題讓我心煩意亂，陰陰沉的天氣，潮濕的空氣撲面而來，讓我的思緒漸漸飄向遠(yuǎn)方。

　　朋友+生日=溫馨

　　記得有一年夏天，那一天特別熱，也正好是我的生日。我興奮的問同桌：“你知道今天是什么日子嗎？”同桌深思了一會，想是想到了什么，神情飛舞起來。事實上我比她更興奮，因為我以為她會記得我生日�！拔矣浧饋砹耍�今天是我偶像的生日，你不說我都忘了，謝謝你提醒哈！”心像被澆了一桶涼水般，再去問其他朋友也是一樣，頓時心灰意冷。

　　回到家中，把背包狠狠的摔進(jìn)沙發(fā)，然后打開燈�！吧�日快樂！”突然一窩蜂的人擁了出來，我震驚極了。為首的那個捧著蛋糕的正是我同桌。我被感動了，幸福的淚水劃過我臉頰，心是甜甜的。謝謝你們。

　　父母+牛奶=溫馨

　　天空中細(xì)雨綿綿，使本就寒冷的'天氣更添上了一層霜。我撐著傘快步趕回家。老遠(yuǎn)就看見了母親的背影在等著我放學(xué)回家，母親穿著一件紅色的棉襖，在陰冷的環(huán)境中增添了新的亮點，也使我的心增了一絲暖意。母親一見到我就喚我走快點，然后幫我收好雨傘再細(xì)心的為我拍打衣物上的雨點�！昂⒆永洳�？快去換鞋，你爸已經(jīng)惹好牛奶了，喝了暖暖心吧�！蔽覄倱Q好鞋子，父親的熱牛奶就出現(xiàn)在我視野中，結(jié)果牛奶喝了一口，溫暖從嘴里流到心頭，暖暖的。謝謝你們。

　　陌生人+提醒=溫馨

　　一次我坐公交車，把錢包落在車上了。下了車，才發(fā)現(xiàn)錢包不見了，正當(dāng)我心急如焚的時候，一個陌生女子出現(xiàn)在我視野中，手里拿著的正是我的錢包：“小妹妹，你的錢包落在車上了，還好我看見了，還給你，以后可要細(xì)心點�！苯舆^錢包，心里的石頭終于落地了。謝謝你

　　一陣暖暖的微風(fēng)徐來，夾雜著淡淡的暖意。天空中的烏云早已不見，出現(xiàn)的是溫馨的陽光。突然想起作業(yè)還沒完成呢，回過頭重新看了看那道數(shù)學(xué)題。奇怪，心情好多了，好像也不是很難了。

記敘文作文 篇9

　　忘了有多久，不曾聽你講那優(yōu)美的傳說；忘了有多久，不曾聽你唱那歡快的歌謠；忘了有多久，不曾和你一起做游戲。

　　我不禁要問：我的童年究竟在哪里？難道它就這樣消逝了嗎？不，我不甘心！我要努力尋找，找回我的童年，我的天堂！

　　你見過我的童年嗎？

　　那是一個天真爛漫的地方。那里的孩子活潑開朗，陽光自信，對未來充滿著幻想，擁有“我要干大事”的雄心壯志，個個都快樂地成長著。

　　你見過我的童年嗎？

　　那是一個無憂無慮的王國。那里的孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)著，沒有成堆的作業(yè)，沒有繁多的補習(xí)班，他們有的是古老的神話、優(yōu)美的傳說；沒有父母老師的督促和嘮叨，他們有的是對知識的渴望，對未知世界的向往。他們就在無憂無慮中輕松地成長著。

　　你見過我的童年嗎？

　　那是一個自由飛翔的天堂。那里的天空很藍(lán)很藍(lán)，看，一只蒼鷹飛向了云端——噢，原來是一個七八歲的孩童在放風(fēng)箏。在那無垠的草地上自由地奔跑著，放飛自己心中的'夢想，沒有壓力，沒有沉重的負(fù)擔(dān)，他跑得飛快，雙臂張開，彰顯出飛翔的欲望。

　　……

　　再看看現(xiàn)在的孩子們吧！

　　現(xiàn)在的孩子們兩歲就開始上幼稚園，那對他們真的有好處嗎？要知道，沒有了家的溫暖，沒有了親情和呵護(hù)，孩子會很危險的。

　　現(xiàn)在的孩子們每天都有成堆的作業(yè)，沒有了與自然親密接觸的機會。缺少了大自然這么好的老師，孩子會損失多少財富�。�

　　現(xiàn)在的孩子們玩得高級了，尤其是網(wǎng)絡(luò)游戲，造成了孩子們的屏幕臉、電腦椎、沙發(fā)臀、鍵盤手、鼠標(biāo)指。孩子們，你們?yōu)楹稳绱顺撩杂诰W(wǎng)游呢？拾起那最原始的游戲吧，讓自己的心靈更健康更向上。

　　找了很久，想了很久，原來童年的快樂一直都在我們身邊，只是被快節(jié)奏的生活湮沒了，只是被所謂的現(xiàn)代文明覆蓋了，只是被急功近利的人們淡忘了……

　　只要我們有心，一定可以從某個塵封的角落里找到我們的快樂童年，將上面的塵土擦拭干凈，她依舊美麗！

　　噢，她微笑著，回來了！

記敘文作文 篇10

　　夕日的余暉，等待夜幕的降臨——為了迎來新的一天；晨曉的紅日等待藍(lán)天的擁抱——為了燃起新的希望！

　　年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問：幾時花開？只有用心度過每一刻，我想那才是最華麗的等待。

　　"叮鈴鈴——"清脆的鈴聲把我從夢中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿甜蜜的空氣，迎著清晨透涼的微風(fēng)，我滿載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的'明天。

　　瑯瑯的書聲是溢滿著青春氣息的旋律，我們是一個個風(fēng)華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚的樂章，我們用信念構(gòu)成活力的音符。聽，那校園之聲，是老師們的期望，是學(xué)子們對別樣未來的等待！

　　父母焦慮的目光，注視不斷成長的我們，同樣是在催促我們奮發(fā)、上進(jìn)，鼓勵我們堅強不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的，只為讓我們安心學(xué)習(xí)和生活；嵌著歲風(fēng)痕跡的皺紋是他們每日每夜對我們的擔(dān)憂。"天變涼了，多穿衣服！"——那是愛；"明天還要早起，早點兒睡覺吧！"——那是愛；"這次沒考好別灰心，下次加油！——好也是愛！每一個細(xì)節(jié)，都是父母對我們的期盼。我們就像等待開花的蓓蕾，無時無刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長大、等待去回報。

　　醞釀，醞釀，

　　——用華麗的等待，用心迎接花季。滿心和自信和堅韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場，和著青春節(jié)律的節(jié)拍奮筆疾書，最后又微笑著邁出考場！那將是年少的我們花兒綻放的時刻，更是花季里最耀眼的時刻。

　　等待花開，不會是永遠(yuǎn)的夢；等待花開，不會是很久的期待。花兒綻放，一定是一種最為美麗的綻放！

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