記敘文作文10篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的記敘文作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
睜開(kāi)雙眼，耳邊縈繞著鳥(niǎo)兒的啼囀，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，避開(kāi)從窗簾的細(xì)縫中射入的一縷金光，我升了個(gè)懶腰。我在床頭柜里摸索了一會(huì)兒，床頭柜里發(fā)出了一陣響聲，可我要找的東西卻沒(méi)有，我只好有轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看了一眼窗外，大概六點(diǎn)了。這次我一改往日的懶散，從床上爬了起來(lái)，躡手躡腳地走出了房間。
走出了家門我便大搖大擺地下了樓。樓前是一條石板路，這條道與前面的柏油路相連接，圍成了一個(gè)圓形，中間是一個(gè)花壇�？晌壹葲](méi)有走小道，也沒(méi)有選擇大路，而是走了樓側(cè)面被人走出來(lái)的一條小徑，說(shuō)是小徑，其實(shí)不過(guò)是一篇被人踩得寸草不生的`土地罷了，道兒上滿是拱起的樹(shù)根，抬頭望，密密麻麻的枝丫擋住了天空和陽(yáng)光，只有幾絲微光透過(guò)葉縫射了進(jìn)來(lái)。我站在原地一動(dòng)不動(dòng)，感受這兒的新鮮空氣，耳邊伴著鳥(niǎo)兒的歌聲，仿佛走進(jìn)了仙境一般。除了鳥(niǎo)叫我還聽(tīng)見(jiàn)了一兩聲蟲(chóng)鳴和鳥(niǎo)兒撲騰翅膀的聲音。走到小徑的盡頭時(shí)，樹(shù)木變得稀疏，頭頂?shù)乃{(lán)天整塊露了出來(lái)，太陽(yáng)此時(shí)紅彤彤的，周圍的云也被太陽(yáng)染紅了。
微風(fēng)吹來(lái)，我覺(jué)得有些涼了，于是我又往回走。這回我往樓后面繞了一圈，到了小區(qū)中心的池塘。塘前是一座木板橋，橋頭停著一群麻雀，我輕輕地走了過(guò)去，沒(méi)有驚動(dòng)它們，它們就繼續(xù)嘰嘰喳喳地高談闊論。此時(shí)我覺(jué)得溫暖起來(lái)，抬頭一看，太陽(yáng)已經(jīng)金光四射。我才想起爸媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)醒了，于是急忙回家。
記敘文作文 篇2
如果你是魚(yú)兒，那快樂(lè)就是一汪清涼涼的水；如果你是鳥(niǎo)兒，那快樂(lè)就是一片軟綿綿的云；如果你是馬兒，那快樂(lè)就是一片綠油油的草。
如果你是我，那快樂(lè)就是到光華中學(xué)參加周六特訓(xùn)。
早晨，我對(duì)這數(shù)學(xué)卷子冥思苦想。平行線，相交線，線線難舍難分……復(fù)雜的圖形向我敞開(kāi)了心胸。中午，我與政治冊(cè)子進(jìn)行了親密會(huì)談。有法可依，有法必依，法法不可違……莊嚴(yán)黑色的字跡對(duì)我義正言辭。晚上，我給英語(yǔ)積累本送去豐富的晚餐。I like you,but I just like you，單詞列兵向我微笑舒眉。
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，世界也跟著我快樂(lè)。
“一�！边@一天，學(xué)校里里外外莊重嚴(yán)肅，我們更是嚴(yán)陣以待。進(jìn)入考場(chǎng)，我們有條不紊地拿出一件件工具。鈴聲一響，仔細(xì)閱讀題目，我的臉上終于浮起了久違的微笑。沙沙流水般的筆聲，那是為我們伴的最美樂(lè)曲；鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，那是為我們的勝利提前祝賀。我胸有成竹，從容鎮(zhèn)定，每一個(gè)數(shù)字，都沉淀出我比他人多付出的苦澀；每一個(gè)字母，都凝聚著我比他人多付出的汗水。鈴聲再次響起，我收起筆蓋，如同寶劍入鞘……
我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)，天地也跟著我快樂(lè)。
如果快樂(lè)是一汪清涼涼的水，那浩瀚如煙的知識(shí)，就是我這條魚(yú)暢游的.大海；如果快樂(lè)是一片軟綿綿的云，那光華中學(xué)的周六特訓(xùn)就是我這只鳥(niǎo)兒自由飛翔的藍(lán)天；如果快樂(lè)是一片綠油油的草地，那一張張滿分的卷子就是我這是馬兒足以驕傲的原野。
謝謝你，我的光華中學(xué)！
記敘文作文 篇3
今天一大清早，久違的太陽(yáng)緩緩上升我就和媽媽來(lái)到人民公園晨練。
一到人民公園里面，映入眼簾的就有很多早起晨練的人們的身影。陽(yáng)光
照著那些正在練太極的老太太們，顯得她（他）們更加輕盈，更加有活力，我們走著走著來(lái)到了美麗的湖邊，又看到了一些叔叔阿姨們?cè)诰殑ξ�，舞的很�?yōu)美。
我繼續(xù)向前走，來(lái)到了足球場(chǎng)，看見(jiàn)有的人在踢足球，有的人在跑步、還有的人正在做熱身運(yùn)動(dòng)呢！在球場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的人吸引了我們，我和媽媽也加入到他們的隊(duì)伍中跑了兩圈呢！接著我們來(lái)到了一個(gè)美麗的亭子，叫鳳凰亭，里面有許多老人家在那兒讀報(bào)，聽(tīng)廣播里放的古箏音樂(lè)，我也覺(jué)得很好聽(tīng)。我又突然看見(jiàn)前面有個(gè)門球場(chǎng)，許許多多的'老人家在那打的非常開(kāi)心，非常高興，我看著他們這么高興我也真想去打一打呀！最后我們來(lái)到了紀(jì)念亭，里面有很多的石像，有的老人家正在給革命烈士獻(xiàn)花呢！！真感人呀！
��！那些老人家仿佛比太陽(yáng)還有朝氣呢！看來(lái)我們要多加運(yùn)動(dòng)，珍惜生命，珍惜光陰��！
記敘文作文 篇4
你就是太陽(yáng)，蒸發(fā)了彷徨;你就是太陽(yáng)，照亮了方向�！}記
還記得在人生中處于彷徨的那一年，你走進(jìn)了我的生活。
至今已漸漸忘卻了你的面容，只記得，向上微微翹起的嘴角勾勒出了一個(gè)大大的微笑;只記得飄散在風(fēng)中的發(fā)絲，蕩漾出了一絲清新的發(fā)香;只記得你藍(lán)色的背影，是的，那是你最喜歡的顏色，這樣，就叫你藍(lán)老師吧。
教室里的千紙鶴
那一年夏天，你在講臺(tái)上眉飛色舞地與我們講述著什么是理想。那時(shí)，年幼的我們不斷向你發(fā)出了種種可愛(ài)又可笑的小問(wèn)題�！袄蠋�，什么是理想?”“老師，有了理想真的要去追嗎?”“老師老師，我的媽媽告訴我理想什么的很沒(méi)用的�！蹦忝鎸�(duì)著這些“現(xiàn)實(shí)”的問(wèn)題，對(duì)我們說(shuō)：”老師一時(shí)好沒(méi)想好，這樣吧，明天給你們答案�！�
第二天，我們?cè)缭鐏?lái)到教室，你一臉神秘的引著我們來(lái)到了手工室，一打開(kāi)門我們驚呆了。手工里是各種各樣的千紙鶴，黃的粉的藍(lán)的綠的，我們仿佛沉浸在千紙鶴的海洋里，夢(mèng)幻級(jí)了。你這時(shí)笑笑對(duì)我們說(shuō)：“原本十分普通的紙現(xiàn)在卻變成了含有寓意的千紙鶴。你可以做一張平庸的`紙，也可以變成美麗的千紙鶴，老師希望你們追求理想，而不是這樣現(xiàn)實(shí)化，商業(yè)化，有人認(rèn)為，所謂的彩虹，不過(guò)就是光。但也有人覺(jué)得，只要心還透明，光線也能折射希望!”
老師，我堅(jiān)信我會(huì)做一只千紙鶴，永遠(yuǎn)追求夢(mèng)想。
操場(chǎng)上的葬禮
隨著功課越來(lái)越多，我們的煩惱也越來(lái)越多，你似乎看穿了我們的心思。這天，在一節(jié)活動(dòng)課上，你穿著一襲藍(lán)色的長(zhǎng)裙，拿著幾個(gè)黑色的小匣子走進(jìn)教室，你對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)大家把自己想要宣泄的煩惱寫(xiě)在一張紙條上，好嗎?”
于是大家順從地寫(xiě)下了自己的煩惱，只是很好奇老師想做什么。
寫(xiě)完后，我們一次把紙條放進(jìn)了黑匣子里，你帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)上，表情鄭重而嚴(yán)肅的說(shuō)：“現(xiàn)在，讓我們進(jìn)行一個(gè)特別的葬禮，現(xiàn)在你們的煩惱已經(jīng)被死死地封在這個(gè)盒子里了，你們的煩惱已經(jīng)死了，讓我們大家忘掉它吧!”
剎那間，不知是一股什么情感，好像真的，望著你慢慢把黑匣子埋進(jìn)操場(chǎng)后面的花壇里，煩惱它一去不復(fù)返了。
作業(yè)里的小紙條
同桌不知怎么了，最近垂頭喪氣的，我和她說(shuō)話她也愛(ài)理不理的，據(jù)我們班一個(gè)小道消息很準(zhǔn)確的同學(xué)說(shuō)，我同桌她父母前幾天離異了。我當(dāng)時(shí)對(duì)同桌的情感只是同情，卻也不知道做些什么。
但是，情況好像發(fā)生了變化，知道這個(gè)消息幾天后，同桌心情不知怎么的，好像變好了，天天哼著小曲兒，每次都喜歡一個(gè)人看著作業(yè)本傻笑，我很是不解。
這天，同桌生病了沒(méi)來(lái)學(xué)校，由我來(lái)幫她帶作業(yè)。在走向她家的路上，好奇心使我打開(kāi)了她的作業(yè)本，翻開(kāi)一頁(yè)，作業(yè)下面除了一個(gè)大大的優(yōu)，還有一行字“真棒，你的字比以前寫(xiě)的好看多了，老師看好你，加油!對(duì)了，今天的早飯別忘了吃哦!”然后是一個(gè)大大的笑臉。
那行娟秀的字使我一下認(rèn)出來(lái)是你寫(xiě)的，原來(lái)，一直以來(lái)，都是你在默默鼓勵(lì)同桌，這不亞于母愛(ài)的師愛(ài)使我一下子心暖暖的。
老師的愛(ài)呀，是如此滾燙呢!
藍(lán)老師，您的愛(ài)如同藍(lán)色一般，它不像紅色一樣熾熱，也不像金色一般耀眼。藍(lán)色，雖是毫不起眼的冷色調(diào)，但，誰(shuí)說(shuō)藍(lán)色就等于憂傷，你看看天空和海洋，那一直默默陪伴著你的，不就是藍(lán)色么?您淡淡的但卻溫暖的愛(ài)與教誨就如同一輪小太陽(yáng)一樣，在我心中升起，將永不落下，永遠(yuǎn)滾燙。
你在我彷徨中走來(lái)，卻又悄悄離去。你就是太陽(yáng)，蒸發(fā)了彷徨，看著你的眼眶，忍著淚，閃著光，我會(huì)很快回來(lái)，繼續(xù)我們向理想邁進(jìn)的約定，看著你的臉龐，微笑著讓我們?nèi)リJ，你的盼望是我握在手中小小的太陽(yáng)。你就是太陽(yáng)，照亮了方向，你讓地球旋轉(zhuǎn)月亮發(fā)光，讓我們有了翅膀!
你就是我心中永不落下小小的太陽(yáng)�！笥�
記敘文作文 篇5
夜已深了，晴空中繁星閃爍，我卻是孤孤單單的一個(gè)人。
最初是肆無(wú)忌憚的倔強(qiáng)，后來(lái)卻是無(wú)盡的孤獨(dú)與寒冷，以及漸漸滋生的悔意。我環(huán)顧四周，不知何去何從。夜風(fēng)吹拂柳枝，同樣吹亂我的頭發(fā)。我倚在冰涼的健身器上，品嘗自己的苦果。
是什么讓我心生悲涼？難道只是夜晚寒冷的風(fēng)嗎？我低下頭緊緊地抱住雙肩，縮成一團(tuán)。
這么久了，怎么還不見(jiàn)有人來(lái)找我呢？是不是自己真得被拋棄了？我不由的`恐懼起來(lái)，原本憤怒的心里就只剩下凄惶。我不相信母親會(huì)不來(lái)找我，都那么久了，天氣又冷，她怎么就不擔(dān)心呢？
我小聲抽噎起來(lái)。平常這個(gè)時(shí)候我早在自己溫暖的小窩里躲著了。現(xiàn)在，我卻一個(gè)人在外面的寒風(fēng)里哆嗦。
“汪，汪，汪——”我聽(tīng)見(jiàn)狗叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)。難道是母親來(lái)了？
不一會(huì)兒就見(jiàn)一道光射向我這一邊。我猛地起身，希望讓她發(fā)現(xiàn)我�？墒枪怦R上從我身邊移走了。
沒(méi)看見(jiàn)我嗎？我正打算跑過(guò)去，那光點(diǎn)卻很快地前進(jìn)。我知道了，那是一輛駛過(guò)的摩托車。
我蹲下來(lái)又靠在健身器邊。天快些亮吧！就讓我挨過(guò)這一夜吧！一次任性的離家出走才開(kāi)始卻想著如何才能結(jié)束了。淚止不住在臉上肆虐起來(lái)。
我想讓自己睡著，可是風(fēng)就是對(duì)我不依不饒。我直打哆嗦，凍得不行。“媽媽！”我心里喊了一聲。
這一聲有種揪心的痛。“我不應(yīng)該和你吵架的……”我輕聲地說(shuō)著，可誰(shuí)能聽(tīng)到呢？
媽媽知道我最喜歡到公園玩，她會(huì)不會(huì)在公園找我呢？我不能再倔強(qiáng)下去。我回想起平日里的每件小事，回憶起我感受到的她的關(guān)心�？墒墙裉臁娴牟还芪伊藛�？我忍不住嗚咽起來(lái)。
不知過(guò)了多久，但當(dāng)我再次睜開(kāi)眼時(shí)，那張熟悉的臉在我面前晃著�！皨�！”我驚喜地喊。
一只手拉我站起來(lái)，她牽我回去。她手上傳來(lái)的溫暖驅(qū)散了我內(nèi)心的寒意。
一進(jìn)家門，我像是從冰窖進(jìn)入暖房。母親端來(lái)熱在鍋里的飯菜叫我快吃。
我埋頭吃飯，淚水再次滑過(guò)臉頰，這是溫暖的淚。
回家真好。
記敘文作文 篇6
開(kāi)學(xué)第一周過(guò)星期日，我便不得不完成一個(gè)作業(yè)：給媽媽洗腳。
“干什么不行，偏要洗腳？哪怕讓我洗衣服，洗一天我都愿意！”我不停地嘟嚷著。不是我不愿洗，有那么點(diǎn)不好意思，還有我媽媽，她不可能同意，她只想讓我好好學(xué)習(xí)。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我想當(dāng)個(gè)好學(xué)生呢？好學(xué)生就得聽(tīng)老師的話，于是，星期六回家我決定先給媽打個(gè)招呼，也好讓她有個(gè)心理準(zhǔn)備吧！
“媽，我們老師說(shuō)了，??那個(gè)??那個(gè)讓我們??”我不動(dòng)聲色地支支吾吾道。
“讓干啥，你倒是快說(shuō)呀，別像上次借書(shū)那會(huì)兒，不說(shuō)不說(shuō)，幸虧借到了，不然不影響學(xué)習(xí)了嗎？”媽猛地停下手中的話，死死地盯著我，還不忘嘮叨著。我胡亂地應(yīng)付了兩聲，硬是沒(méi)說(shuō)出來(lái)。心想不就端盆水洗兩下嗎？有什么呢？顯然自我安慰，可晚上還是睡不著，畢竟有件事未干呢？
鄉(xiāng)村的夜晚寧?kù)o而安祥，萬(wàn)物都已進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，只有媽媽房間里的燈依然放射著刺眼的光芒。
我好奇地悄悄貼近房門，想聽(tīng)聽(tīng)里面的動(dòng)靜。好久不見(jiàn)聲響正欲起身，隱約聽(tīng)到：“她老師讓干什么呢？她怎么不說(shuō)呢？”頓時(shí)，我的眼角濕潤(rùn)了。夜深人靜，只有媽媽還為我那未說(shuō)完的半句話而疑惑。又想起我那床洋溢著陽(yáng)光氣味的被褥，為了讓我回家睡個(gè)好覺(jué)，媽媽早已把它曬了又曬，又擔(dān)心我有不高興的事。我再也抑制不住自己感情，再也沒(méi)有不好意思，輕輕地端來(lái)一盆水，拿上毛巾，敲開(kāi)了媽媽的房門。
“媽，還沒(méi)睡呢，給我開(kāi)開(kāi)門好嗎？”我懷著無(wú)限的感激和深深的愧疚輕聲道。“怎么這么晚了還沒(méi)睡？是不是哪不舒服呀？”媽媽那驚訝的神情又讓我多了一分愧疚。
“不，媽，這么晚了您也沒(méi)睡呢，我給您洗洗腳吧，這樣就更舒服了，您好更好地休息呀！”我強(qiáng)忍著淚水面帶微笑地說(shuō)道，邊說(shuō)邊端進(jìn)了那盆水�！安恍�，不行，你明天還做作業(yè)呢，趕緊回屋睡吧，腳我早洗過(guò)了，還有啊，你今天說(shuō)??”
“媽，你坐下，你讓我邊洗邊給你說(shuō)�！眿寢層悬c(diǎn)糊涂地坐下。“媽，我們老師說(shuō)讓我們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答媽媽。”我一邊認(rèn)真地給媽媽搓腳，一邊掩飾著淚水和媽媽進(jìn)行著親密的談話。
那一次，我很快樂(lè)，我發(fā)現(xiàn)自己一夜間長(zhǎng)大了。
7、那一次，我找回了自尊
我總忘不了英語(yǔ)老師為我舉行的“老土”的加冕儀式。
那天，英語(yǔ)老師身著西方風(fēng)格的時(shí)尚服裝，腳踏一雙名牌皮鞋，笑容可掬地來(lái)給我們上課。她的皮鞋“咔咔”有聲地在教師里來(lái)回地響著。突然，“咔咔”聲間斷了一下，她驚愕地停在我跟前�！斑@是誰(shuí)的臭鞋，脫在
過(guò)道上？”原來(lái)是我的鞋，我有腳氣，有愛(ài)脫鞋的'習(xí)慣，我又坐在過(guò)道邊上，不知何時(shí)鞋子跑到過(guò)道的中央�！袄蠋煟瑢�(duì)不起，是我的�！蔽艺f(shuō)�！笆悄愕摹蠹叶伎纯矗茨愕拇┲虬�，整個(gè)一個(gè)老土，一點(diǎn)也不講究?jī)x表！”同學(xué)們的眼光“唰唰”地匕首般投向我，我不得不拋掉自尊，接受了“老土”的“桂冠”。
我也只好聽(tīng)從父親的教導(dǎo)了：“自尊丟了就丟了吧。只是別怠慢了老師，別得罪了同學(xué)，要學(xué)會(huì)點(diǎn)頭哈腰、低眉垂目??”于是，當(dāng)有人說(shuō)：“老土，今天替我值日！”我就說(shuō)：“好好好！”；當(dāng)有人說(shuō)：“老土，把我的英語(yǔ)練習(xí)做了！”我就說(shuō)：“好好好！”；當(dāng)老師說(shuō)：“老土，坐后面去，在這里影響班容！”我就說(shuō)：“好好好！”??
我昂起了頭，想大笑，象電影里的俠客喝完一壇子酒之后的大笑�？墒俏覐埩艘幌伦�，卻一時(shí)間想不起大笑的技術(shù)要領(lǐng)。
這時(shí)，我們的班主任興沖沖地跑進(jìn)班里�！案嬖V大家一個(gè)好消息，咱班的AA同學(xué)的作文發(fā)表了，《我是沒(méi)有尊嚴(yán)的老土》，很感人啊！”“AA——老土？”“老土——AA？”終于，同學(xué)們給了我另外一種目光。我“哇”的一聲哭出聲來(lái)，竟是嬰兒般的哭聲。
那節(jié)英語(yǔ)課我把我的頭一直高高地抬著，而英語(yǔ)老師后來(lái)卻是低著頭講完她的課。哈哈，找回自尊的感覺(jué)，爽！
記敘文作文 篇7
每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我有什么樣的愿望嗎?
我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現(xiàn)在電視上，于是，我就想當(dāng)一名主持人。
上幼兒園時(shí)，我想當(dāng)市長(zhǎng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，都能看到市長(zhǎng)的身影，而且市長(zhǎng)還能治理著一個(gè)市，為整個(gè)市的.市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當(dāng)市長(zhǎng)。
上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出高科技的東西來(lái)，我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是，我就想當(dāng)科學(xué)家。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空，又安全著陸了，填補(bǔ)了我國(guó)航天史上的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當(dāng)一名宇航員。
現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家�？梢詫�(xiě)很多膾炙人口的文章。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做個(gè)有用的人，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。
記敘文作文 篇8
本周，我們學(xué)校舉行了一年一度的盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
星期二下午，我們彩排了一下走操的過(guò)程，但人還是很多的。星期三上午，我們排著整齊的隊(duì)伍在籃球場(chǎng)上靜靜的等候著，這讓我想起幾天前林老師對(duì)我們走方陣的人說(shuō)：大家都穿班服，班褲，服裝統(tǒng)一可以加分哦。老師還叫了一位同學(xué)買貼在臉上的國(guó)旗。不知不覺(jué)幾天已經(jīng)過(guò)去了，大家都拿著買來(lái)的`國(guó)旗，但都不好意思現(xiàn)在臉上。有幾位男生帶頭貼在臉上，并不是特別難看，于是大家紛紛把國(guó)旗貼在了臉上。還有一些女生用手包住國(guó)旗不讓大家看。班長(zhǎng)已經(jīng)拿好班牌在籃球場(chǎng)上等我們了。
大家排好隊(duì)伍后，喊了一遍口號(hào)。但是，聲音并不是很大，因?yàn)榕赃呎局渌嗉?jí)，大家都害羞的不敢大聲喊出來(lái)。其他班也穿著自己的班服，有幾個(gè)初一的班級(jí)還有創(chuàng)意，我們都被深深的震撼了。我在心里想：我們班如果也像他們一樣有創(chuàng)意那就太好了。終于輪到我們進(jìn)場(chǎng)了，大家都用余光看了看有沒(méi)有對(duì)齊。在操場(chǎng)上，我們邁著整齊的步伐，走過(guò)了主席臺(tái)，并夾著那高亢的口號(hào)。結(jié)束走操后，學(xué)校的一些代表人物在主席臺(tái)上講著話，當(dāng)校長(zhǎng)講到運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。的時(shí)候，周圍禮炮四起，大家都望著那五彩繽紛的禮花。終于輪到了我們進(jìn)行廣播操比賽，大家都興高采烈的。音樂(lè)響起時(shí)，大家擺動(dòng)著手臂。就如同每一排就只有一個(gè)人在那里笑，場(chǎng)面很是壯觀。
第二天的時(shí)候，我終于要進(jìn)行800米的比賽了。當(dāng)廣播上通知到我要去檢錄的時(shí)候，我的心情無(wú)比緊張。啪，一聲令下。每個(gè)同學(xué)一開(kāi)始都是緩慢地進(jìn)行著，當(dāng)跑最后一圈的時(shí)候，我開(kāi)始沖刺了。裴宏志，第二名。當(dāng)我聽(tīng)到這句話，我立馬躺在了地上高興地歡呼著！一剎那，閉幕會(huì)開(kāi)始舉行了！希望明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)也將今年一樣！
記敘文作文 篇9
永難忘記，我九歲那年，我的小生命經(jīng)受了一場(chǎng)史無(wú)前例的摧殘，我患了嚴(yán)重的哮喘。白天黑夜不停地咳嗽，吐痰，喉嚨里像是在拉風(fēng)箱，旁邊的人都能聽(tīng)到我的聲嘶力竭的哮喘聲。我不想也不能吃飯，也不能睡覺(jué)。我就像是掉進(jìn)了黑暗的冰凍的地獄。
在第一時(shí)間里，我的爸爸媽媽把我送進(jìn)了醫(yī)院。從他們緊皺的雙眉、眼角的淚水，我讀出了他們焦急的內(nèi)心。不停地掛水，不停地吃藥，臉上還要套個(gè)氧氣罩。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)了我的爸爸媽媽，寸步不離地陪在我左右。短短的幾天，他們的耳旁就有了“白霜”，他們的'雙眼成了兩只紅燈籠。由于徹夜陪伴，他們的眼瞼顯得很浮腫。我心里一陣酸楚�！鞍职謰寢�，我好點(diǎn)了，你們回家去睡一會(huì)吧！”“不，”爸爸親親我的臉說(shuō)，“兒子，你是我們家最大的寶貝，我們陪著你，你的毛病會(huì)好得快一些！”“是啊，”媽媽也湊過(guò)來(lái)，輕輕地摸著我的小臉說(shuō)，“兒子，有我們?cè)谀闵磉叄畲蟮牟∧б矔?huì)逃走的！”
是的，親情就是東風(fēng)，她為我而來(lái)，吹走了寒冷，留下了溫馨。一個(gè)星期后，我就出院了。
光陰荏苒，我已經(jīng)是初三的大孩子了。在我的九年學(xué)習(xí)中，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦。甜酸苦辣時(shí)時(shí)有，喜怒悲樂(lè)在輪回。在我喜滋滋地把三好生獎(jiǎng)狀遞到父母手中的時(shí)候，爸媽提醒我要謙虛不要驕傲，他們的提醒就像是最清涼的東風(fēng)，吹醒了我的發(fā)熱的頭腦；在我考試失敗的時(shí)候，又是爸爸媽媽，用最溫暖的話語(yǔ)安慰我，就像一個(gè)從嚴(yán)冬里走出來(lái)的人，撲面而來(lái)的是溫暖馨香的東風(fēng)，寒意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤。
四，寫(xiě)高潮：不會(huì)忘記，初二時(shí)候，舅舅給我買了一只新手機(jī)。我一下子沉迷在游戲中�；丶液蟪３Ｊ羌奔贝掖彝瓿勺鳂I(yè)，擠出時(shí)間去玩僵尸偷菜。期中考試，我的成績(jī)一下子進(jìn)入了“嚴(yán)冬”，從班級(jí)前五位跌倒了班級(jí)后五位。看著慘不忍睹的成績(jī)，我驚呆了。老師的批評(píng)，同學(xué)的白眼，親戚的嘲諷，就像一條條皮鞭，抽打著我，體無(wú)完膚��！可是，我的爸爸媽媽沒(méi)有暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，沒(méi)有山雨欲來(lái)風(fēng)滿樓的高壓，而是心平氣和地和我認(rèn)真做了分析。他們說(shuō)，天下沒(méi)有常勝將軍，還說(shuō)失敗是成功之母，爸爸甚至還說(shuō)，有失敗才會(huì)有進(jìn)步；有大的失敗，才會(huì)有大的進(jìn)步。爸媽和我都肯定問(wèn)題出在游戲上。
找到了問(wèn)題所在，我就像一艘迷航的小船，在爸爸媽媽的東風(fēng)般的吹拂、激勵(lì)下，我的成績(jī)又躍馬揚(yáng)鞭，迅速名列前茅了。
記敘文作文 篇10
歲月已漸行漸遠(yuǎn)，腦海中仍清晰的浮現(xiàn)出那黃昏下你我互相追逐的身影……那是夕陽(yáng)下最美的風(fēng)景！
——————題記
思念悄悄蔓延上枝梢，依稀記得那一片藍(lán)天下，我們披著夕陽(yáng)的余暉，互相追逐、嬉戲……伴著綠草鮮花，讓這道風(fēng)景悄悄嵌入腦海中，永遠(yuǎn)燦爛！
我們?cè)谕黄{(lán)天下，彼此述說(shuō)著各自的夢(mèng)想，一道道歡聲笑語(yǔ)縈繞過(guò)耳際，猶如一首美妙的旋律，久久的蕩漾在你我的心田……
春天也有落葉，秋天也有花開(kāi)，每個(gè)季節(jié)都有屬于它與眾不同的風(fēng)景。我們已從分別得十字路口中走過(guò)，也毅然選擇了自己前進(jìn)的方向，也決定要用最靚麗的身姿去迎接每一次的相聚！
每一個(gè)拼搏的過(guò)程，都會(huì)跌倒，都會(huì)面臨坎坷；但只要我們能夠在一次次的跌倒中發(fā)現(xiàn)最為得當(dāng)?shù)淖藙?shì)，那么相信，我們終會(huì)以最美的姿勢(shì)舞出最歡暢的`美麗。
用心翻著記憶的底片，默默收集著那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶……
曾經(jīng)的笑臉，歷歷在目；曾經(jīng)的笑聲，仍在耳邊回旋；曾經(jīng)的快樂(lè)，已定格為永恒！
那一道道短暫、美好的瞬間，是你我心中最亮麗的風(fēng)景線……風(fēng)景那個(gè)這邊獨(dú)好！
伴著祝福，伴著思念，讓我們一起點(diǎn)綴出一幅屬于自己的——————最獨(dú)特的風(fēng)景！
讓我們一起走這條布滿荊棘的夢(mèng)想之路，勇敢地抬起頭，勇敢的接受陽(yáng)光，勇敢的走到最后……
要知道在這條路上，風(fēng)景很多，無(wú)論何時(shí)，都要記得——心中那道亮麗風(fēng)景。
不知何時(shí)，夕陽(yáng)已悄悄躲開(kāi)了，我又似乎看到了那一張張的歡笑的臉龐……
風(fēng)景這邊獨(dú)好
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