記敘文作文優(yōu)秀(5篇)
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的記敘文作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
天氣晴朗,惠風(fēng)和暢,又是一年春好處。護(hù)國(guó)寺外小吃店外人潮涌動(dòng),而那一隅紅門(mén),卻好似被人們有意無(wú)意地忽略。
“海島冰輪初轉(zhuǎn)騰,見(jiàn)玉兔,玉兔又早東升”當(dāng)我輕推開(kāi)那扇朱紅色的門(mén),仿若時(shí)間回溯,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。耳畔忽地想起畹華先生咿咿呀呀的唱腔,映入眼簾的是先生的貴妃醉酒后的嫵媚。
我看見(jiàn)先生又在編排新戲了。前幾日那一幕《黛玉葬花》風(fēng)華絕代,嘆罷那梁間無(wú)情燕,如泣如訴,贏得了滿(mǎn)堂喝彩。而在人們忽略的那光彩舞臺(tái)的背后,是先生在黃昏燈前伏案翻閱古籍的姿態(tài),而窗外,已是皓月初上。
先生站起身,走到窗前,眉頭微顰,閉上眼,深呼吸。
我看見(jiàn)先生與坤伶冬皇的默契。金童玉女的一曲《游龍戲鳳》,先生儒雅溫潤(rùn),冬皇英氣瀟灑,流暢的協(xié)作使您對(duì)這位巾幗不讓須眉的坤伶另眼相看,青睞有加。在外界將先生和冬皇的關(guān)系描述得曖昧不堪,鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的.時(shí)候,又有誰(shuí)看到了先生心中的那顆被人忽略的愛(ài)才惜才的熱誠(chéng)的心呢?
先生走向前,臺(tái)步翩躚,翩若驚鴻,宛如游龍。
我看見(jiàn)了先生蓄起胡須的明志。先生生在那樣一個(gè)動(dòng)蕩的年代是先生的不幸,卻是梨園大幸。舊傳承在新思想沖擊下,沉淀創(chuàng)新,似鳳凰涅槃、欲火再臨人間。多少年后,當(dāng)先生在和平年代刮掉胡須,再次站上舞臺(tái)時(shí),人們只道先生英年不再,卻又有誰(shuí)看到了先生在名華中固守自己作為中國(guó)人的氣節(jié)與底線(xiàn)?又有多少人忽略了先生當(dāng)年蓄須明志的決心和勇氣?
先生停下腳步,回頭望向生養(yǎng)自己的這片土地,先生昂頭挺胸,心中無(wú)愧。
春風(fēng)料峭,吹醒了誰(shuí)家醉夢(mèng)人?
相比氣勢(shì)恢宏、美輪美奐的梅蘭芳大劇院,先生的故居少了浮躁多了份寧?kù)o,一如先生一生單純而被人忽略的人生境界。
只是,游人向前,驚嘆先生戲衣如誰(shuí)家霓裳羽衣;訪(fǎng)客駐足,議論先生真情到底為誰(shuí)。只有我在先生石像洗盡鉛華的目光注視下,矯首遐觀(guān)這四方的藍(lán)天,閉上眼,深深嗅息院中草與樹(shù)的味道。
我嗅到了“貴妃”所扶那株桂樹(shù)的香氣,春風(fēng)起天闌,裹挾著百花馥郁香,那梅花清冷凜然香,卻被人遺忘。
當(dāng)紅色的門(mén)漸漸地掩上,先生的戲腔與石像漸漸淡出。我忽想起,自葆玖先生后,梅家再無(wú)梅派。
又是一年四月,人間芳菲盡。還會(huì)有人記得那隨冬遠(yuǎn)去的梅香思及仙逝的一縷梅魂嗎?
記敘文作文 篇2
茶杯中還有一股馥香在游弋。
我看了你的日記本,淚流滿(mǎn)面。
我一直都不喜歡你,在家總是排斥你。我天真的認(rèn)為,通過(guò)這種方式逼你離開(kāi)這個(gè)家,我的爸爸媽媽就會(huì)復(fù)婚。所以,我總是和你搶遙控器,和你掙我并不愛(ài)吃的排骨,甚至和你搶一個(gè)座位……而你卻總是面帶微笑,不作計(jì)較。爸爸罵我不懂事,而你也總是替我辯解,說(shuō)我年紀(jì)還小。
你的縱容,讓我變得更加肆無(wú)忌憚,我開(kāi)始趁你不注意時(shí)偸翻你的背包。
我翻到了一個(gè)日記本,上面密密麻麻地寫(xiě)了幾十排小字。我饒有興趣地看了下去:
“他喜歡吃剁椒魚(yú)頭……”我自言自語(yǔ)道:我也喜歡呀!你第一天來(lái)我家時(shí)還為我做過(guò)呢。我雖然吃飯時(shí)一點(diǎn)也沒(méi)沾,但你一出門(mén),我就迫不及待地將盤(pán)子一起端進(jìn)臥室,最后將盤(pán)子添了個(gè)干凈。
“他喜歡在下午吃飯前喝橙汁……”這不會(huì)是我吧?難道她會(huì)這么好心?但我馬上回憶起每次晚飯前桌上的那杯橙汁,我總是端起來(lái)就喝,從沒(méi)想過(guò)是誰(shuí)準(zhǔn)備的。
“他喜歡穿干凈的白鞋子^(guān)……”這寫(xiě)的不就是我?我清楚地記得,你來(lái)那天,提了很多東西,其中就有一雙白球鞋。你讓我試穿一下,我撇撇嘴,裝作很不情愿的樣子。但是,鞋子一上腳,就沒(méi)脫下來(lái),因?yàn)槲以缫汛蚱鹆巳缫馑惚P(pán):到同學(xué)面前炫耀一番。
“他從來(lái)沒(méi)叫我一聲媽……”這真的'是我!從你進(jìn)我們家那一天,我一直都用“喂”來(lái)稱(chēng)呼你,從未叫你一聲“媽?zhuān) 蹦銢](méi)有怪我,可能是你早就了解我的脾氣吧?!
“我應(yīng)該在六點(diǎn)鐘叫醒他……”
“他上網(wǎng)查資料時(shí)不要打擾他……”
淚,無(wú)聲地滑落下來(lái)。
我終于明白,當(dāng)初父親為何執(zhí)意要和母親離婚而和你在一起,你太善良,太善解人意了,你總是任勞任怨,為一個(gè)本不屬于你的兒子操勞,為的就是融入到這個(gè)家庭,做一個(gè)賢妻良母,經(jīng)營(yíng)好這個(gè)家,營(yíng)造家的溫馨。
偶然之間,我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密,也讀懂了你的充滿(mǎn)溫情的愛(ài)子之心。
記敘文作文 篇3
昨天,我決定將我養(yǎng)的蝌蚪放生了。因?yàn)樗鼈兊膬芍缓笸榷奸L(zhǎng)出來(lái)了,尾巴也掉了。放學(xué)回來(lái),我和爸爸將蝌蚪從魚(yú)缸里撈出來(lái),裝在一個(gè)塑料瓶里,走出家門(mén),向小河走去,到了小河邊,我說(shuō)了聲“再見(jiàn)”,將水往下倒,我以為小蝌蚪倒下去了,結(jié)果爸爸提醒我還沒(méi)倒出去,我又倒了一次才把它們倒下去,我看到它們適應(yīng)了一下水,就飛快地游走了,游向它的希望。
海上花田
星期六,我和老媽還有我的`好朋友六六去海上花田游玩,這是紹興晚報(bào)組織的大手牽小手迎六一活動(dòng),花田在濱海新城,它是一個(gè)多項(xiàng)目景區(qū),有全能挖掘機(jī)、全地形越野車(chē)、真人CS、同心鎖、水上自行車(chē)等很多項(xiàng)目,我們體驗(yàn)了既可以欣賞水上美麗風(fēng)光又可以鍛煉身體的水上自行車(chē),一開(kāi)始我們方向都不會(huì)控制,經(jīng)常跑偏,后來(lái)我們漸漸地配合默契了,孩子騎到了用植物做成的大船旁邊,我們還給它拍了照片。
我印象最深刻的要數(shù)花田了,它是由許多美麗的花朵拼成的花海,有的黃,有的紫、有的紅,就像春姑娘借來(lái)彩虹的顏色,不小心打翻在花海上,花海真是太美了!
我覺(jué)得在杭州灣這個(gè)大自然鬼斧神工的喇叭形海灣里,海上花田真是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
記敘文作文 篇4
今天,上品生課了,同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室坐好。突然,窗戶(hù)上飛來(lái)了一個(gè)怪東西,同學(xué)們尖叫起來(lái):“大黃蜂!”只見(jiàn)這只“大黃蜂”圍著教室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,同學(xué)們趴在桌子上不斷地拿東西打它。老師說(shuō):“什么大黃蜂嗎,明明是蜂鳥(niǎo),蜂鳥(niǎo)是益蟲(chóng),同學(xué)們不要打它!
蜂鳥(niǎo)好奇地停在大屏幕上,老師點(diǎn)了一下鼠標(biāo),大屏幕一閃,蜂鳥(niǎo)嚇壞了,嗡嗡地飛跑了。它停在衣櫥的門(mén)簾上,使勁地往縫里鉆,看鉆不進(jìn)去,又飛到了電燈上,最后它沿著窗戶(hù)飛跑了。大家直起身子,認(rèn)真聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒,那只嗡嗡叫的蜂鳥(niǎo)又飛來(lái)了,落在衣櫥的'一件粉紅色的衣服上,這時(shí)同學(xué)們都沒(méi)注意,卻被我發(fā)現(xiàn)了,我拉拉昆,指著衣櫥對(duì)他說(shuō):“你看,那家伙又飛來(lái)了!狈澍B(niǎo)好像發(fā)現(xiàn)我在指它,便飛出來(lái),又落在了大屏幕上。此時(shí),同學(xué)們正在仔細(xì)的看著大屏幕上的找規(guī)律題,這只蜂鳥(niǎo)冷不丁的落在大屏幕上,又讓全班同學(xué)都看見(jiàn)了。課堂里瞬間響起嘰嘰喳喳的討論聲:“瞧,蜂鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)路呢。”“可不是嗎,要不怎么又飛回來(lái)了!薄斑@蜂鳥(niǎo)記性真好,可咱們很有緣呀。”“哎,上次飛來(lái)的大黃蜂是不是也是這只蜂鳥(niǎo)呢?”。。。。。。老師大聲強(qiáng)調(diào)紀(jì)律:“別說(shuō)了,班長(zhǎng),把門(mén)打開(kāi),讓蜂鳥(niǎo)飛出去!
蜂鳥(niǎo)飛走了,大家繼續(xù)上課,不過(guò)這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有集中精力聽(tīng)課,卻把心思放在那只蜂鳥(niǎo)的身上,“那蜂鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)?”“頂好那樣!惫黄淙,嗡嗡聲再次響起———蜂鳥(niǎo)又飛回來(lái)了!坝謥(lái)了!蔽液图痴ザ纪低档匦覟(zāi)樂(lè)禍的想到。同學(xué)們又在下面嘰嘰喳喳地討論不停:“哎,蜂鳥(niǎo)舍不得咱們班,干脆把巢建在這里吧!薄皩(duì)呀對(duì)呀,我們天天看著蜂鳥(niǎo)多好玩。”。。。。。。老師生氣了,用力地拍著桌子:“好了好了,聽(tīng)課了,不要再去管那只蜂鳥(niǎo)了!苯淌依锝K于安靜了下來(lái),蜂鳥(niǎo)也飛出了窗外,可能是怕打擾同學(xué)們上課吧,它再也沒(méi)有飛回來(lái)。唉,我們都好想念它。
終于做完了所有的題,下課了,同學(xué)們都奔出教室尋找那只可愛(ài)的蜂鳥(niǎo)。。。。。。
記敘文作文 篇5
春節(jié),對(duì)大家來(lái)說(shuō),是歡樂(lè)祥和。親人團(tuán)聚的節(jié)日。然而每個(gè)地方的春節(jié)都是不一樣的。
春節(jié)的第一個(gè)高潮便是除夕,俗稱(chēng)“年三十”。這天早晨,媽媽很早就起床了,她把家里從內(nèi)到外的打掃了一遍,然后打電話(huà)叫了些親戚來(lái)家里過(guò)年三十。一直忙到傍晚時(shí)分,媽媽又把雞,魚(yú),蝦預(yù)備在飯桌上,又炒了一些小菜,提幾瓶酒和飲料,再像擺士兵般將碗筷擺好,然后就開(kāi)始祭祀,爸爸讓我們給祖先叩頭,求祖先保佑。然后點(diǎn)燃鞭炮,在門(mén)外噼里啪啦的響了起來(lái)。大家把飯桌團(tuán)團(tuán)圍住,雖是過(guò)年,但好像也不是很有胃口,有幾個(gè)大人索性連飯也不吃了。大人們?cè)谶@天可是很破費(fèi)的,吃完飯后,就得挨個(gè)兒的發(fā)壓歲錢(qián),直至午夜時(shí)分,我們才能到床睡覺(jué)。
第二天,爸爸就帶著我和弟弟去給親戚們拜年。不過(guò),好玩的可不是白天,而是傍晚過(guò)后的午夜,今天,我家和五姨家都在廣場(chǎng)上溜達(dá)。這可真是一片燈的海洋,星的世界啊!伴著陣陣的.涼風(fēng),天空中的煙火陣陣而響,發(fā)出道道星火般的光芒,一眨眼間,一個(gè)五彩繽紛的童話(huà)世界,化成五光十色的星星點(diǎn)點(diǎn),灑滿(mǎn)在人民廣場(chǎng)上,伴著滿(mǎn)街的霓虹,把天空打扮的金光燦爛,碧玉瑩瑩。
還有沿街的小販高聲叫賣(mài),滿(mǎn)街的觀(guān)者接連不斷,真可謂是人山人海啊!
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