一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一件事的作文 篇1
五歲時(shí)發(fā)生的一件事令我終身難忘。那是一個(gè)星期天，媽媽不在家，爸爸就帶我去餐廳食飯。吃完飯，我走出餐廳門，發(fā)現(xiàn)旁邊有一只大黃狗。我自小就喜歡狗呀貓呀啥子的小動(dòng)物。于是，我就走已往，用手摸了摸那只大黃狗的頭。開始，那只狗體現(xiàn)得非常友好，溫柔極了。后來(lái)，不知道怎么一回事，它俄然倡議了火來(lái)了。俄然間，那只狗猛地“汪汪”叫起來(lái)想咬我的手。我立刻把手縮了歸來(lái)，嚇了一大跳。我再一看看手，還好，沒(méi)有啥子大事，只是被狗咬破了一點(diǎn)，還在出血。我想，被狗咬傷，會(huì)不會(huì)得啥子恐水病呀?我的魂已快嚇飛了。爸爸正都雅到，于是就問(wèn)我：“你沒(méi)有事吧!”我說(shuō)：“只是被狗咬了一口，應(yīng)該某事吧!”爸爸馬上說(shuō)：“那還得了，咱們從速去防疫站打預(yù)防針。”家也沒(méi)回，就直奔汽車站打的。恰恰等到了一輛車，等車上的人一下來(lái)，我就和爸爸就座上了車。駕駛員立刻開起汽車向醫(yī)院去了。降臨醫(yī)院，爸爸叫了一輛三輪車，直奔防疫站。大夫曉得了我的環(huán)境，馬上給我打了一針。打了針，我照舊定不下心來(lái)，心里像有一只兔子在蹦上竄下，害怕本身得了恐水病。等到過(guò)了幾天，過(guò)了一個(gè)星期，我瞅見本身沒(méi)有啥子異狀，才把心給放了下來(lái)。我心里在悄悄地對(duì)于本身說(shuō)：“你這個(gè)調(diào)皮蛋，以后不能再如許喜歡小動(dòng)物了，瞅見不認(rèn)識(shí)的'小狗啥子的不要去碰它，省得再被咬一口，可能以后不會(huì)像今天如許幸運(yùn)了!”
一件事的作文 篇2
這一個(gè)暑假我很倒霉，被爸爸罵，又被媽媽打。唉!我真是悲慘�。�！
我最倒霉的一天就是上一周四，早上要上英語(yǔ)，下午還要上圍棋，晚上寫作業(yè)寫不好撕了，然后我媽回來(lái)也說(shuō)我：“寫的`不好看，重寫！！”我晚上睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸、媽媽、異口同聲道：“磨磨蹭蹭，還不趕緊睡覺(jué)�！庇终f(shuō)：“你干啥都是磨磨蹭蹭，這可不行�。�！再過(guò)10天就要開學(xué)上三年級(jí)了，還是拖拖拉拉這怎么行�！�
我覺(jué)得我以后一定不要浪費(fèi)時(shí)間啊！
一件事的作文 篇3
盡管，我們還會(huì)相見。盡管，還可以通電話。盡管，還有你的照片�？蔀槭裁次揖蜎](méi)能再看你一眼。
——題記
暑假的到來(lái)，象征著我可以見到我的媽媽，可以去繁華的上海，享受城市的不一樣的樂(lè)趣，但那只是一個(gè)美好的開頭，所有的故事總要有一個(gè)結(jié)局，而這個(gè)結(jié)局便是一個(gè)無(wú)言的結(jié)局。
一個(gè)是短暫的美夢(mèng)，一個(gè)是殘酷的現(xiàn)實(shí)。有相見必定會(huì)有分離，每一次來(lái)到上海，令我欣喜高興的是火車站，令我悲傷難過(guò)的也是火車站。來(lái)到上海面對(duì)著熟悉的火車站，在茫茫人群中搜尋著媽媽的身影，相見的那一刻是那么的甜，熟悉的面顏是那么的美麗，迎接的笑容是那么的有愛(ài)。而時(shí)間卻匆匆溜走，繁華美麗而又幸福的夢(mèng)很快已做完，離別的時(shí)刻就要到來(lái)，為什么從前的我沒(méi)學(xué)會(huì)哭泣，現(xiàn)在的我時(shí)常淚流滿面？因?yàn)槲覜](méi)能在微微轉(zhuǎn)頭看你一眼
記不清從上�；貋�(lái)的那天是幾月？幾號(hào)？只記得11點(diǎn)半的火車，很早就起床的，看著媽媽細(xì)心的`為我裝好一袋袋零食，爸爸則在一旁急忙催促，傻呼呼的我時(shí)刻提醒自己不要忘了拿東西，可最終還是把我心愛(ài)的貝殼忘了。9點(diǎn)多鐘媽媽則送我和爸爸一起上了輕軌去火車站，媽媽和爸爸拎了好幾個(gè)大袋子，卻只給我留了2個(gè)小小的袋子，到了火車站，我和爸爸上了車，在涼爽的空調(diào)底下，而媽媽則站在炎熱的窗外流的汗水等待著離別的到來(lái)。
我的眼淚最終還是如期的歸來(lái)，為什么每一次的這一刻它就會(huì)流下，我哭得滿臉淚痕，不敢再看媽媽，不想讓她看見我流淚，我把頭轉(zhuǎn)向另一側(cè)，我想他應(yīng)該也還想再多看看我?guī)籽郯�！媽媽始終在等待著我回頭，始終在等待著我說(shuō)再見，始終在等待著我在車門上送她一個(gè)離別的擁抱，可我呢？我卻沒(méi)能在微微轉(zhuǎn)頭看她一眼。混合著人們嘈雜的聲音，我無(wú)聲的哭泣，軌道像兩條不平行的線，相交于一點(diǎn)又越走越遠(yuǎn)，淚還在流，他還在哪兒，她等待的回頭卻仍然不見，只有火車離開軌道發(fā)出的炙熱的風(fēng)。
那一句再見遲遲不見，哪一個(gè)回頭仍然沒(méi)有，那一個(gè)擁抱仍在等待，再回首，只是離她越來(lái)越遠(yuǎn)的盡頭，這就是我的悔，痛徹心的悔，一回，媽媽，我要給你我最溫暖的擁抱！
一件事的作文 篇4
小時(shí)候，有很多問(wèn)題，每天都扯著媽媽問(wèn)東問(wèn)西。一天，我問(wèn)媽媽：“學(xué)校要我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，媽媽，我該怎么辦？”“你還小，就做一些力所能及的小事，像不能亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱里……”這樣，我照媽媽的話寫了，得到了老師表?yè)P(yáng)；但媽媽的話，隨著時(shí)間的流失，也慢慢消失了。
……
上了初中，自己有了自己的愛(ài)好，向每個(gè)星期六都要去學(xué)電吉它。今天，像往常一樣，聽者M(jìn)P3，走在去老師家的路上。
走著走著，看見一個(gè)五六歲的小男孩，在風(fēng)中追逐一團(tuán)紙，小孩笨笨的樣子和他那穿著新衣服顯得十分不諧調(diào)。那小孩卻還是追逐，一點(diǎn)也沒(méi)有放棄的意思。
莫非這團(tuán)紙上有什么“寶貝”，于是我三兩步將那團(tuán)紙抓住，雖說(shuō)背上背了個(gè)吉它，但這點(diǎn)兒事還是很容易辦到的。抓到紙之后，回頭看看那小孩，如果他要上來(lái)?yè)�，就感快跑，但此時(shí)他的臉上，露出了一個(gè)甜甜的微笑，那潔白的牙齒與臉上的汗水形成鮮明對(duì)比。
這小孩有��！不管他了，打開紙團(tuán)，“什么呀！只是一張廢紙嗎！”紙上寫滿了亂七八糟公式，生氣的我再次將紙團(tuán)團(tuán)起，丟到路旁。
早已不見的小孩又一次上演風(fēng)中逐紙的景象，這孩子
他，終于抓住了紙，臉上的`表情仿佛剛打過(guò)一場(chǎng)勝仗，此時(shí)他也三兩步跑了，他并沒(méi)有打開，而是將紙團(tuán)放入了垃圾箱。
我驚住了，兒時(shí)媽媽的話又沖破了記憶的牢籠，回響在我的耳邊：“你就做一點(diǎn)力所能及的小事吧！像不亂丟垃圾，見到廢紙要撿起放到垃圾箱里”。
那個(gè)小孩，給我上了重要的一課，讓我感受到了許多。
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