難忘的一件事作文【錦集4篇】
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的一件事作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一件事作文 篇1
因為新年全家人可以歡聚在一起，吃年夜飯，包餃子，孩子能穿新衣服，放鞭炮……其中，最令我難忘的就是放鞭炮了。
大年三十那天，一大早，我和媽媽來到了買鞭炮的大街上，仿佛置身在鞭炮的海洋里。鞭炮的形狀各不相同，有長的、短的、大的、小的、粗的、細的……我最喜歡的就是那小小的蝴蝶雷。我和媽媽買好了鞭炮，等待著夜幕降臨。吃完年夜飯，我就要迫不及待地下樓放鞭炮，可媽媽說要等到十二點辭舊迎新的時刻才可以放鞭炮。好不容易熬到了十二點，全家人都穿上大衣，戴上手套，拿著鞭炮，歡歡喜喜地來到院子里。院子里陸陸續(xù)續(xù)響起了噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲，我捂著耳朵，仰望著天空五彩繽紛的.煙火，它們有的像盛開的牡丹，有的像閃爍的繁星，還有的像皎潔的月亮……漂亮極了。
我再也等不及了，壯起膽，拿起一個蝴蝶雷，點上火，使勁扔了出去，只聽“碰”得一聲，天空中隱隱約約地出現(xiàn)了一只只翩翩起舞的蝴蝶，像一位位少女在空中飛舞。媽媽也拿出了一個蝴蝶雷，點上火，拋向空中，一個個蝴蝶又飛舞著，我仿佛置身在仙境中，我是一位漂亮的蝴蝶仙子，身邊有無數(shù)只蝴蝶向我翩翩起舞，我歡快地旋轉(zhuǎn)著，爆竹的聲聲隆響，煙火的斑斑光點，在我們身邊沸騰。這時，爸爸提著一長串鞭炮，點上了火，一個個鞭炮在火光中歡蹦著，吶喊著，好像在為我們歡慶，全家人都歡笑著，沉浸在節(jié)日的歡快氣氛中。
新年是熱鬧的，新年是歡快的，新年里放鞭炮，更是最令我難忘的。
難忘的一件事作文 篇2
在今年暑假7月份的一天，我和媽媽一起去逛街。在回家的路上，在樓道里，發(fā)生了一件令我終生難忘的一件事。
是我們這幢樓一樓的101住戶，他們家門關(guān)上了卻忘了把鑰匙拔下來。媽媽看見了，想去叫他們拔下來，而我看見了，卻若無其事地對媽媽說：“沒事情的，反正又不關(guān)我們的事！”
媽媽聽了，生氣地指責我：“你怎么能這么說呢？如果是我們家的鑰匙忘了拔下來，別人看見了當作沒看見，你心里會怎么想？”說完，便去敲101的門，告訴101的'住戶他們家的鑰匙忘了拔下來了。101的住戶聽后，把鑰匙拔下來了，并且連連感激。
慚愧和內(nèi)疚包圍了我……
難忘的一件事作文 篇3
每當我想起那件事，我依舊會沉醉在那歡樂地氣氛中。
記得去年暑假，爸爸媽媽帶我去青島游玩。馬上要和大海見面了，我有一種說不出的喜悅。
那一天，天氣明媚，陽光燦爛，火辣辣的太陽炙烤著大地。我們來到了金燦燦的沙灘上，只見海天一色，沙灘上人山人海。我看見了有許多的人都在捉螃蟹，于是，我和爸爸也加入了這個行列。我和爸爸弓著腰，在海邊礁石中尋找螃蟹。突然，我在石頭縫旁看見了一只又小又瘦的螃蟹，螃蟹的大鉗子一張一合的，身子橫著向前移動，好像在找吃的。我悄悄的接近它，用手準備去捏它，可螃蟹太機靈了，一閃，鉆到了石縫里，過了一會它又出來了。
我連忙把爸爸叫來幫忙。爸爸剛要捉它，螃蟹又鉆回了石縫里。我在石縫周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，這時爸爸搬開石頭，發(fā)現(xiàn)螃蟹在石頭底下藏著。它好像對我說：“我在和你玩捉迷藏呢！”這時我連忙伸手捉住了它，我得意洋洋的對螃蟹說：“哈哈……你跑不掉了吧，被我抓住了！”螃蟹掙扎著搖擺著手臂，好像在說：“救命呀！救命呀！我高興的把捉到的螃蟹遞給媽媽時，不小心踩到了一個活動的石頭上，只聽見”撲通“一聲，把我摔倒在水里。我渾身濕漉漉的.，變成了一只落湯雞。沙灘上的小伙伴們樂壞了，有的手舞足蹈，有的直喊”落湯雞“。
面對小伙伴們的嘲笑，我全然不顧站起來，把螃蟹遞給媽媽，我又繼續(xù)開始捉螃蟹。沙灘上傳來了我們的歡笑聲……
難忘的一件事作文 篇4
謊，如裹著糖衣的毒藥，外表由如珍珠一般的絢麗，但嘗入口中的滋味，卻瞬間讓置身于天堂的你落入地獄。但，有時為了他人著想，而被迫說出的謊言呢？蘇格拉底曾說：“一個扯了一個謊的人，一定會被迫要再編造二十個以上的謊來掩飾他。”一個謊，要再由另一個謊來為它鋪路，就算是善意的謊言，到最后，誰能知道到底是為了他人還是為了自己？就算要惡意循環(huán)下去，也要繼續(xù)說謊，真的是為了他人著想嗎？對我來說，并不是如此。
小學三年級時，坐在我前面位置的人，是個喜歡畫畫的小男孩，當時，全班都對他沒什么好感，因為小小年紀的我們，對于男生喜歡的事物，就僅限于好玩的東西，而我的.思想也與大家一樣，不太喜歡與這個小男孩互動。然而，當時小男孩乖巧的言行，卻深得師長們的喜愛，而這又令我們更討厭與他互動，使的他在班上都沒甚么好友，當班班主任察覺到這點時，便找上我，希望我可以與他做朋友，這對當時希望得到老師們喜愛的我，立刻就答應了。然而，我的這個決定，卻另他日后感到痛苦萬分。
答應了老師的請求，我便常常在他身邊繞來繞去，一開始，看到他畫的圖畫，就算我真的很不喜歡，我也還是一直不斷的夸獎他，但慢慢的，與他越來越熟識，當看到不喜歡的畫，我還是不斷的稱贊他時，心中就會有一股不安與煩躁感，當時的我只能用“我是為了他，不讓他傷心，所以才說謊”來安撫自己的煩躁感，直到有一天，他用真誠的大眼睛望著我，對我說：“你覺得這一張畫好看嗎？”從來沒有看過他那種真誠眼神的我瞬間不知該如何開口，只見他又說：“說實話！”腦中完全一片空白的我，口中卻不受控制的接出：“難看�！碑攲嵲捯徽f出口，所有曾經(jīng)說過的謊都藏不住了，我把所有實話一一脫口而出，看到他受傷的眼神，雖然我覺得很過意不去，但我卻覺得這陣子所有的不安瞬間如同水蒸氣一般蒸發(fā)了。
當我憶起這段往事，我只覺得我內(nèi)心的感謝多于歉意，為什么？因為多虧這位小男孩，我才知道，就算是善意的謊言，對他人來說，還不如一個痛苦的實話。
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