感動的一件事作文

時間：2024-12-20 15:10:27 記敘文我要投稿

感動的一件事作文【實用4篇】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的感動的一件事作文4篇，希望對大家有所幫助。

感動的一件事作文【實用4篇】

感動的一件事作文篇1

　　一個性格開朗的小孩;一個聰明伶俐的孩子;一個活潑可愛的孩子。她就是史林琳……

　　寒假放完一半，沒想到就過年了。時間過得真快呀!

　　這一天，林琳到了奶奶家。一開門就急忙說“奶奶”。只見奶奶正在做飯，可能是知道我們要來才做的飯。奶奶聽不見，應該是奶奶老了，耳朵也聽不見了。正常，正�！�

　　我讓爸爸媽媽悄悄坐在床上，我去了廚房，我輕輕的把手放在奶奶的肩上，奶奶嚇一跳。

　　奶奶出來了，把我撈到西屋，說“孫子，奶奶手中沒那么多錢，就給你10元錢買好吃的吧!”我翹腳一看奶奶錢包，僅僅只有13元。我感動得流下了眼淚。我便告訴媽媽說“媽媽，奶奶手中只有13元，你就給奶奶100元錢吧!”好呀。媽媽高興的`說道。我們在奶奶家吃完飯。便走了……

感動的一件事作文篇2

　　經(jīng)歷過許許多多的事，有開心的、傷心的、有趣的和感人的。在那么多的事情中，有一件事情令我至今難忘。

　　那是一個大雨磅礴的下午，起初還是毛毛細雨，雨細如牛毛，細如針線，霎時，好像是玉皇大帝往下倒洗澡水，雨一下變大了，房頂上，街道上，濺起朵朵白色的`水花，水花如同一個個小噴泉，水花落在地上時，像被魔術師施了魔法似的，變成一顆顆透明的小水珠，小水珠如同一個個珍珠，接而，又落回地上。補習班剛好放學，我站在門口，正為沒帶雨傘而懊惱，心想：雨那么大，我該怎么回家呢？眉頭緊皺著，成了一個“川”字�！澳銢]有帶雨傘吧！我送你回家。”我的耳邊傳來一個虛弱的聲音，我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)說話者正是坐在我前面的女同學，心想：我要不要和這位同學拼傘，聽其他同學說她感冒了，現(xiàn)在她還很虛弱，一頂雨傘容不下2個人，她肯定會被雨淋濕，猶豫不決。那位女生撐開雨傘，還沒等我回答，就把我拉到雨傘下，牽著我走，女生心想：這回她應該不會再拒絕吧，畢竟已經(jīng)在雨中了。嘴角微微上揚，彎成了一個半弧形。

　　就這樣，一路上我們都一直沉默不語。雨仍在“嘩嘩嘩……”地下著，風也仍在“呼呼呼——”地吹著，雨傘被風吹得東倒西歪，雨乘機鉆進雨傘里，打在我們的身上。一路上，風一直不停歇地刮著，那位女生有些吃不消了，可是為了不讓我淋到雨，她一直堅持著，我們的衣服被雨淋得濕了一半�！芭九九尽庇晖尥拚{(diào)皮地在雨傘上玩耍著，蹦到地上，濺出水花，雨像一顆顆流星，飛快地在空中飛逝著。到了家門口，我向她道謝。

　　她的影子在燈光下倒映著，我目送著她，她的身子好似一張白紙，只要輕輕一吹，就會被風吹飛起一件令我感動的事情來。此刻，我的心里好像燃燒著一團火，是溫暖的，臉上不知是雨水還淚水，濕了我的雙眼。

　　雨中情，是讓我記得如此地清晰，永遠也不會腦海中抹去。

感動的一件事作文篇3

　　感動，像清澈的溪流，滋潤著我的心田；感動，像和煦的春風，吹開了我的心扉；感動，像澎湃的江濤，震撼著我的靈魂；感動，像無暇的白雪，凈化著我的心靈……

　　在我的腦海中，有許許多多令我感動的人，也有許許多多令我感動的事。有的隨著時光的流逝，已經(jīng)褐色，有的卻像寶石一般，鑲嵌在我的腦海中，永遠閃耀著。

　　那是在去年的一個夏天，我轉(zhuǎn)學來到了蓮塘一小。因我爸爸媽媽在廣州工作，所以在我讀四年級時就離開了陳老師的班，轉(zhuǎn)去了廣州讀書。現(xiàn)在因我的戶口在江西，不能在廣州讀初中，所以讀六年級時又要轉(zhuǎn)來蓮塘一小。于是，爺爺就找到了陳老師幫忙辦理轉(zhuǎn)學手續(xù)。陳老師二話不說就答應下來了，馬上開始幫我辦理。正值剛剛開學，陳老師原本就忙得不亦樂乎！學生要報到，班上要安排。但是陳老師為了我，她硬是把時間擠了出來，風雷電閃的幫我找領導、辦手續(xù)。又樓上樓下的跑，幫我核對證件，完善手續(xù)。什么轉(zhuǎn)學證、學籍卡、房產(chǎn)證、戶口本……一應幫我辦好。這時，老師就已經(jīng)忙得汗流浹背，可接著她又馬不停蹄地幫我找來書桌、凳子，就連作業(yè)本、書本都找齊了！誰知學校又規(guī)定插班生要考試后過幾天才能進班，但是，陳老師為了怕影響我的學習，頂著違反校規(guī)的嫌疑，提前讓我上課。過了幾天，分班的結果出來了，誰知！總有不盡人意的事，陰差陽錯，學校又把我分到別的班，眼看是“山窮水復疑無路”。陳老師班上沒有我的名單。經(jīng)老師多方打聽，才知道是學校搞錯了。又是陳老師與學校據(jù)理力爭：文文同學本來就是我班的學生，為什么要分到別班？在老師的周旋下，我才“柳暗花明又一村”。就這樣我好不容易才回到了原來的'班上！陳老師，您每天都這么忙，白天忙于上課，晚上又忙于備課、批改作業(yè)，我真希望您要保重自己的身體！我哽咽著竟連聲謝謝都未說出來。望著老師那疲憊的身影；想著老師這幾天的奔波勞累，我的眼濕了；我的心碎了！我仿佛被一種深深的負疚和崇敬久久地籠罩著。這時，老師看見了我，便語重心長地對我說：“這不算什么，只要你好好學習，奮發(fā)圖強就行，不要辜負了祖國、家人、老師對你的期望，將來長大了報效祖國。”我聽了，震撼了！老師，您不但鑄造了我們的靈魂、關心著我們的學習，而且還關愛著我們生活的方方面面、點點滴滴，讓我們在舒適的環(huán)境中茁壯成長！

　　敬愛的陳老師，我愛您！您是我們靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲的精神，也有一顆金子般的心。粉筆染白了您的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情和愛深似大海，高如藍天！陳老師，我永遠不會忘記您的！

　　滾滾長江東逝水，淘盡多少往事、無數(shù)記憶？唯感動巍然不動！