(通用)難忘的的一件事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的難忘的的一件事作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的的一件事作文 篇1

　　在我的生活中，有著許多難忘的事情。就讓我告訴你們一件生活中難忘的事情吧！

　　星期日，我和姐姐一起去公園里散步。我們走進(jìn)公園的時(shí)候，一棵巨大的大樹下有一個(gè)長方形的黑背包。我說：“姐姐，我很好奇。”姐姐說：“妹妹，你好奇什么？”我說：“我好奇這黑背包里裝的是什么東西。”姐姐說：“我也不知道里面裝的是什么！”我說：“姐姐，不如我們把這黑背包打開�！苯憬阏f：“好��！”我們把黑背包打開一看，里面裝著許多錢和一個(gè)身份證。我說：“姐姐，丟失了這一筆錢的是高原叔叔�！苯憬阏f：“妹妹，你怎么知道丟失了這一筆錢的人是高原叔叔？”我說：“因?yàn)樯矸葑C上的名字就是高原叔叔��！”姐姐說：“丟失錢的人肯定很著急，我們應(yīng)該把錢還給高原叔叔。”說完，我們就開始行動了�？墒俏覀冋伊税胩爝�是沒有找到高原叔叔，我們也向路人問了，他們都說不認(rèn)識。突然間我和姐姐發(fā)現(xiàn)了一間廣播室，姐姐拉著我的手走進(jìn)了廣播室。廣播室里的`阿姨特別熱情，她溫柔地說：“小朋友，你有什么事情嗎？”我說：“我們撿到了一個(gè)黑背包，這身份證上面寫著的是高原叔叔的名字，所以這黑背包是高原叔叔的背包，可是我們找了半天也沒有找到高原叔叔，我們就發(fā)現(xiàn)了廣播室，就進(jìn)來了�！卑⒁陶f：“這黑背包里裝的是什么東西？”我說：“是一筆錢和一個(gè)身份證�！卑⒁塘私馇闆r以后拿起話筒說：“誰是高原，請到廣播室取自己丟失的東西�！边@時(shí)，高原叔叔連忙跑進(jìn)廣播室說自己就是高原，阿姨問：“你丟失了什么東西？”高原叔叔說：“丟失了一個(gè)身份證和一筆錢�！卑⒁搪犃耍�把錢還給了高原叔叔。高原叔叔說：“謝謝你們！”我說：“不客氣，如果別的小朋友見到了也會這樣做的�！�

　　這就是我最難忘的一件事。

難忘的的一件事作文 篇2

　　在一個(gè)陽光明媚的上午，我們對未知路程滿懷期待。在出發(fā)前，每一分每一秒都如同蝸牛爬行般走得太緩慢。終于等到司機(jī)叔叔的到來，我們歡呼雀躍地上了車。

　　經(jīng)過一路的顛簸，我們終于來到了“玉環(huán)觀光園”。在老師的帶領(lǐng)下，我們開啟了這段難忘的旅程。

　　往里走，最先看到的是花壇邊對神農(nóng)的簡介，我不禁感嘆神農(nóng)鑄造的成就對后代的影響，這讓作為炎黃子孫的我感到十分地驕傲！再往里走，呈現(xiàn)在我眼前的是重重疊疊的巖石。這兒的巖石有的氣勢磅礴，有的嬌小玲瓏，有的精巧雅致……瀑布從巖石上飛流直下，宛若少女瞬間散開的長發(fā)，在陽光的照耀下閃爍著金色的光芒。

　　后來，老師租了五輛觀光腳踏車，我們便迫不及待地上車。只見路旁，生長著幾排茁壯、挺拔的楊樹，它們一個(gè)個(gè)英氣逼人，像威武的戰(zhàn)士一般守衛(wèi)在路兩旁，它們互相掩映著，互相襯托著，在陽光下不斷變換著深淺不一的`顏色，風(fēng)一吹，樹上仿佛有無數(shù)的生命在顫動。

　　綠樹下，知了輕輕地震動著薄翼，奏響輕快的舞曲，“知了，知了，知了，知了，知了……”的聲音在空氣中蕩漾開去，給這個(gè)夏季增添了幾分生機(jī)。蜻蜓飛過我的眼前，它圓圓的腦袋上長著一雙綠寶石般的大眼睛，披著一身紅錦緞似的外衣。它在空中盡情地飛翔，忽而高，忽而低，忽而快，忽而慢，向技術(shù)嫻熟的駕駛員。

　　我們騎著觀光腳踏自行車，游遍了這里的每一寸土地，對這里的美意猶未盡�？墒菚r(shí)間如白駒過隙，又到了返程的時(shí)候，我們把銀鈴般笑聲留在了這里，把美好的回憶儲存心間。再見了啦，玉環(huán)農(nóng)業(yè)觀光園！

難忘的的一件事作文 篇3

　　七月一日，我參加了四川博物院的第七屆小小講解員的選拔賽。

　　七月下旬，接到了來自博物院的電話“楊佳琳同學(xué)，你通過了第一次考核，請?jiān)谶@兩天內(nèi)來拿講解詞，并在七月二十四日來參加培訓(xùn)�！蹦菚r(shí)，我的心很興奮，因?yàn)槲彝ㄟ^了第一次考核，而且是我們學(xué)校第一個(gè)被選上的人，但我又十分緊張，擔(dān)心經(jīng)過培訓(xùn)之后，萬一最后考不過怎么辦？盡管有這樣的擔(dān)憂，我還是滿懷激動地在七月二十三日來到了博物院參加培訓(xùn)。

　　第一輪選出的講解員分為兩組，一組講青銅廳，一組講漢代陶石廳，我被分到了高老師組，講解青銅廳。

　　青銅廳的.講解詞一共分為五個(gè)部分，第一次培訓(xùn)只需背完第一部分，檢測之后，老師說背得挺流利的，于是就讓我回家去背第二、三部分，并在下一次課上檢查第二部分。在僅僅一天的時(shí)間里，要想把整整兩頁半的詞背得滾瓜爛熟，是非常不容易的，但憑我的記憶力大概是沒問題的，沒過幾天，我就把五個(gè)部分背得非常流暢了。

　　考試的那天來臨了，我做好了充分的準(zhǔn)備。我是第二個(gè)考的，看了第一個(gè)人考完，我就覺得我應(yīng)該沒什么問題吧，但不知怎么回事，考試的時(shí)候，我的心一直砰砰直跳，當(dāng)講到最后一個(gè)部分時(shí)，我終于放松了許多。現(xiàn)在該老師點(diǎn)評了。老師說，我的手勢、展現(xiàn)、站位等，都很好，唯一的一個(gè)不足就是太喘，應(yīng)該學(xué)習(xí)一下發(fā)聲方法，這次就算過了，開學(xué)時(shí)會給你們打電話，通知你們來正式講解。我心中懸起的一塊石頭終于落了下來，但是回家后一定要多練一下發(fā)聲方法。

　　當(dāng)上了講解員令我十分自豪，我一定會盡心盡責(zé)為大家服務(wù)，讓大家都欣賞我，爭取做一名優(yōu)秀的講解員。

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