難忘的一件事的作文

時間：2024-12-01 15:51:28 記敘文我要投稿

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[精品]難忘的一件事的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的難忘的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

[精品]難忘的一件事的作文4篇

難忘的一件事的作文篇1

　　我愛跳舞，我喜歡舞蹈。在跳舞的大路上，我曾經(jīng)有過煩惱，曾經(jīng)想要放棄，但是我堅持下來，跳出了收獲。

　　那一個下午，我看到廣場上的女孩隨著音樂翩翩起舞，美麗極了。看到這，一個學(xué)習(xí)舞蹈的念頭蹦進(jìn)了我的心里。

　　于是，我媽媽在文化活動中心幫我報了一個舞蹈班，從此，我便開始學(xué)習(xí)舞蹈類。我認(rèn)真練好每一個動作，旋轉(zhuǎn)，后退，前進(jìn)，反身轉(zhuǎn)圈……回家后我也繼續(xù)復(fù)習(xí)學(xué)到的動作。有時練到腰酸背痛時，我才會休息一會兒，很快，我的舞技也大大地提升了。可時間一長，這種單調(diào)。艱辛德學(xué)習(xí)讓我很煩惱，我在始心不在意。經(jīng)常踩對方的腳，有時甚至想放棄，連活動中心都不去了。我真想放棄，不再練舞。又回到以前的日子里了。媽媽發(fā)現(xiàn)我這種現(xiàn)象了。她并沒有沒有責(zé)怪我，并對我說：“成功貴在堅持，成功，成是功的積累，功是成的'基礎(chǔ)。沒有了功也就沒有成，不經(jīng)一番風(fēng)雨，哪能見彩虹”！

　　聽了我媽媽的這些話我又鼓起勇氣，我在間斷，更用心學(xué)起來，終于有一次參加學(xué)校一次舞蹈大賽，我獲得了成功！

　　我在付出和堅持中收獲利成功，我在跳舞中獲得了成功的樂趣。

難忘的一件事的作文篇2

　　在我心里有許許多多難忘的浪花，讓我捧起，最難忘的浪花，給你看吧！

　　那天，我們?nèi)业綄幉�，海天佛國、普陀山燒香、拜佛。那里只有六輛出租車，聽別人說：“出租車起步價六十元”。

　　那里有許多寺廟如：普濟(jì)禪寺、南海觀音寺、法雨寺、慧濟(jì)寺等。還有許多名勝古跡如：觀音跳、仙人井、潮音洞、觀音洞、南天門、多寶塔、心字石、古佛洞、梵音洞天燈臺、云扶石、飛沙禿、西天洞、二龜聽法石等。

　　最讓我難忘的是千步沙灘，我一來到海灣邊，看見一片金黃色的.沙灘和一眼望不到邊的湛藍(lán)色的海灣。我一口氣跑下海堤，踩著軟綿綿的沙灘，向遠(yuǎn)望去，海真大呀！天連著海，海連著天。海面上有幾只海鷗在飛翔，海風(fēng)吹來，一排排海浪向沙灘涌來，激起無數(shù)浪花，非常壯觀。我在沙灘上漫步走去，忽然，發(fā)現(xiàn)沙灘的沙子里有許多各種各樣的貝殼，有的像扇子，有的像沙鍋，還有的像飛盤……我在沙灘上面不繼地尋找著，直到媽媽一再催我回去，我包好拾到的貝殼依依不舍的回了賓館。

　　啊，那天真是難忘的一天呀！

難忘的一件事的作文篇3

　　我是一個三年級的小學(xué)生，在已經(jīng)過去的半個學(xué)期中發(fā)生了一件令我難忘的事，回想起來還是令我面紅耳赤。

　　那天學(xué)校開家長會，媽媽開完會后到階梯教室接我回家，媽媽臨走前還問我東西有沒有都收拾好。我回答全部都收拾好了，然后，抓過書包就跟媽媽回家了。到家后打開書包一看：語文書怎么找也找不到，真是急死我了！媽媽也幫忙找了一遍，還是沒有！一定是丟在學(xué)校里了。這時，外面的天已經(jīng)要黑了，馬上就要吃晚飯了，沒有語文書怎么做作業(yè)呢？我恨不得立刻回學(xué)校去找，晚飯都沒心思吃了。媽媽安慰我說：“不要急，先吃飯，等電動車先充了一會電，我再陪你去學(xué)校找。

　　于是，我和媽媽吃完了晚飯，在星星和月亮的注視下來到了學(xué)校。感謝校門口的警察叔叔給我們開了門，并借給我們手電筒；感謝階梯教室旁加班的.老師讓我們查看了階梯教室，雖然沒找到，又借一個鑰匙給我們?nèi)ソ淌艺遥桓兄x那位不知名的同學(xué)把我的書放在我的課桌上，讓我終于失而復(fù)得；最最感謝媽媽，陪我在漆黑寒冷的夜里走了一趟，我以后一定不會丟三落四了！

　　這件事我永遠(yuǎn)都不回忘記！

難忘的一件事的作文篇4

　　在我這五年的小學(xué)生涯中，有許多令我難忘的事：有令我高興的事：令我悲傷的事：令我無奈的事……其中，令我記憶最為深刻的事便是在二年級時的一件事了。

　　那天的'第三節(jié)課是語文課，是周老師教我們的，她昨天跟我們說過今天要默寫，因此一上課就發(fā)下了默寫本。我與往常一樣一邊想著難寫的詞語一邊從鉛筆盒里準(zhǔn)備拿出鉛筆。結(jié)果卻翻了半天鉛筆盒都沒有找著。我這才猛然想起：糟了！自動鉛筆落在家里了！我頓時心急火燎，突然我想：對了！我就找支木頭鉛筆寫吧。

　　但此時已經(jīng)來不及了，周老師已經(jīng)開始報詞語了：“第一個，運(yùn)載！”我急了，但鉛筆仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不見了�！暗诙䝼€，航天！”我更見焦慮了，準(zhǔn)備用水筆寫，但老師卻說過不允許用水筆寫。正當(dāng)我進(jìn)退兩難時，我的同學(xué)小明問我：“嘿，你怎么不寫��？”我著急地說：“找不到鉛筆了！”“不是吧！”小明頓時大吃一驚，“我借你鉛筆，第一個是運(yùn)載，第二個是航天……”他把我沒默的詞都又報給了我聽。我感動極了，邊寫邊想：“唉！我真是對不起他！我以前從來都不理他，偶爾還欺負(fù)他，我可真應(yīng)該好好感謝他！”

　　后來，我默寫得了100分，而他卻因為幫助我，有幾個沒聽到，本來他也可以得100分的……我為了報答他，不僅把本子借給他訂正，而且還第一次對他說了：“謝謝你，小明！”

　　同學(xué)之間的互相幫助是很令人感動的，我也要向他學(xué)習(xí)！

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