一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
我在學(xué)校里遇到了一件讓我非常頭疼的事，一邊是最好的朋友，一邊是不能欺騙的老師。
那天，我最好的朋友小劉不會(huì)一道題。無論我怎么教他，他就是不會(huì)。他不耐煩地說：“你借我抄一下嘛，反正老師又不會(huì)知道。”我心想：如果我借他抄了，第二天老師出類似的題他肯定不會(huì)。我大聲地說：“不行！”我今天一定要教會(huì)你！他微笑地說：“呵呵，你不借我抄，我就不跟你玩了�！比绻也唤杷�，他就不跟我玩了，如果我借他抄，他成績(jī)就會(huì)差，什么也不會(huì)。想了好久后，我堅(jiān)決地說：“不！我不借你抄，我答應(yīng)了老師我一定要教會(huì)你的！”這時(shí)，他突然說：“你好樣的'！”我一臉茫然的樣子說道：“什么意思？”他說：“我是考驗(yàn)?zāi)阏\(chéng)實(shí)的，你果然沒讓我失望啊！”我說：“原來是這樣��！”話音剛落，我繼續(xù)去教小劉那道題了。經(jīng)過我的仔細(xì)教導(dǎo)，他終于學(xué)會(huì)了。第二天，老師叫他回答問題，他答對(duì)了。我們都很開心。
經(jīng)過了這件事后，我懂得了：做事要認(rèn)真實(shí)在，答應(yīng)了別人一定要兌現(xiàn)諾言，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)利益，而放棄誠(chéng)信。
一件事的作文 篇2
童年生活，就像淙淙流淌的小溪，而一件件有趣的事，就仿佛一條條活蹦亂跳地小魚兒，不時(shí)從水中跳躍……在這許許多多趣事中，我最難忘的就是發(fā)生在今年暑假的一件事。
今年暑假，媽媽送我到鄉(xiāng)下去看望奶奶，還留我在奶奶家住兩天。
一天剛吃過午飯，我叔叔家比我大幾個(gè)月的哥哥就過來了。他對(duì)我說：“豆豆，哥哥帶你出去玩玩吧，見識(shí)見識(shí)我們鄉(xiāng)村的美景�！币幌氲交鹄崩钡奶枺揖陀悬c(diǎn)畏懼�！案纾�是在家玩吧，我不想去。”哥哥似乎看透我的心思，一把拽起我：“走吧，悶在家里跟你在城里有什么兩樣，我?guī)闳ザ刀碉L(fēng)�！苯蛔「绺绲倪B勸帶拉，我只好跟著哥哥出去。
我倆一人騎一輛自行車，在鄉(xiāng)間小路上穿行。路兩旁，一棵棵高大挺拔的楊樹郁郁蔥蔥，時(shí)不時(shí)眼前還會(huì)飛過一只你叫不出名字的鳥兒，有趣極了。
我們騎著騎著，哥哥問：“豆豆，你想不想吃烤玉米呀？”他這一問，把我的饞癮給勾上來了。媽媽老說街上烤玉米不干凈，所以我長(zhǎng)這么大就沒吃過幾次烤玉米，我拼命咽口水。并連聲說：“想！想！哥哥，我們上哪去弄玉米？”哥哥指著前方，我順著他指著的方向看去，哇！好大的一塊玉米地，有的玉米“黃牙齒”都露出來了�？吹竭@兒，我的口水差點(diǎn)流了出來。哥哥說：“咱們?nèi)ヅ獛讉�(gè)。”“這是我們家的嗎？”“不是。這是別人家的。”“拿人家的玉米，這不叫‘偷’嗎？”哥哥辯解道：“在鄉(xiāng)下，掰幾根玉米棒不叫偷�！蔽覄竦溃骸澳且膊恍校]有經(jīng)過允許拿人家東西就叫偷。”“那行，你站在這兒，我一個(gè)人去弄。”我拗不過哥哥，只好由他去了。我想來想去覺得這件事還是不能做，于是，哥哥剛一進(jìn)玉米地，我就喊道：“哥哥，來人啦！”哥哥應(yīng)聲跑出來，四周看看，生氣地說：“哪里有人哪，別瞎說�！闭f完又鉆進(jìn)玉米地里。我又喊道：“哥哥，真的有人來啦！快走啊，我先走了�！备绺缌ⅠR跑了出來，手里拿著兩根玉米棒，緊張地說：“快走！”他騎上車，慌慌張張地往前趕�？粗锹浠亩拥臉幼樱倚睦镏毕胄�，玉米地里發(fā)出“沙沙”的響聲，仿佛也在笑……
童年是一幅豐富多彩的'畫；童年是一首快樂的歌。童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞，都將在我的記憶里永存。
一件事的作文 篇3
五月十二日下午兩點(diǎn)二十八分，是一個(gè)令人難忘的時(shí)刻，也是一個(gè)血流成河的時(shí)刻。片刻之間，大半個(gè)中國(guó)發(fā)生了一場(chǎng)巨大的災(zāi)難——八級(jí)大地震！就在這一瞬間，有多少人遇難，有多少人失去親人！
地震前，我和同學(xué)在教室里學(xué)習(xí)，我突然感覺我的椅子劇烈搖晃，就以為是坐在我后邊的同學(xué)在踢我的椅子，于是，我生氣地過頭去，小聲地說：“煩不煩啊，沒事踢我椅子干嘛呀？”那個(gè)同學(xué)正想辯解，老師就警覺地站了起來，大聲喊道：“同學(xué)們，快跑到操場(chǎng)上去，地震了！”我一下子明白過來，但是不敢猶豫，站起來，就飛快地跑到了操場(chǎng)上。
只見操場(chǎng)上人山人海，操場(chǎng)更是被圍得水泄不通。
過了一會(huì)兒，我們一個(gè)一個(gè)地放了學(xué)，回到家，媽媽讓我把電視打開，看一看地震的最新情況。知道是距我們不遠(yuǎn)的汶川發(fā)生了8級(jí)大地震。
接著，電視里二十四小時(shí)不間斷的滾動(dòng)播放著救援情況。我忽然看到了感人的一幕：一位母親用身體護(hù)著自己的孩子，她在手機(jī)上編著一條永遠(yuǎn)也發(fā)不出去的短信：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！”
還有一個(gè)叫林浩的小朋友，地震來臨時(shí)，他有幸逃離了教室，但是，他又鉆到了學(xué)校的廢墟里，幫著老師救同學(xué)，可是，當(dāng)他又一次鉆到廢墟里救同學(xué)時(shí)，余震突然來了，八歲的小林浩又被埋進(jìn)了廢墟。幸虧有老師救助，林浩才被救了出來。
有一位普通老師叫譚千秋，當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)，張開雙臂，趴在課桌上，保護(hù)著身下四位同學(xué)，同學(xué)全部獲救了，但譚老師卻不幸遇難了，譚老師用血肉之軀，緊緊把守住了她的學(xué)生的生命之門。
災(zāi)難過后，從上到下的.人都感受到了力量與希望。本是花紅柳綠的漂亮五月，深深刻在炎黃子孫心頭的，卻是災(zāi)難和血流，但是，在災(zāi)難面前，我們看到的不只是這些，更讓我們欣慰地看到祖國(guó)的未來與燦爛的希望。
一件事的作文 篇4
一大早，弟弟就在隔壁房間唱歌，吵的我沒法寫作業(yè)。干脆戴上耳機(jī)聽張柏芝的音樂�？烧l知，弟弟又改用麥克風(fēng)。他想干嘛？想不叫我寫作業(yè)？沒門。
“天風(fēng)，小點(diǎn)聲！”我沖著他喊，可他全然不顧，依然我行我素。我火了，走上前，多下他手里的麥克風(fēng)扔到沙發(fā)上，關(guān)上周杰倫的音樂（弟弟的偶像是周杰倫）。弟弟倔強(qiáng)地說：“你不講理！就當(dāng)了一天我的家長(zhǎng)就這樣嗎？等媽媽回來，我叫你好看！”“啪！”一記響亮的耳光打在弟弟的臉上，馬上印出五個(gè)指印，弟弟哭了：“你打我？你還是我的姐姐嗎？”說完，跑回臥室里了，門關(guān)得死死的。我不以為然，心想：“是你吵得我，還委屈什么？”回屋繼續(xù)寫我的作業(yè)。
可誰知，現(xiàn)在寫作業(yè)一點(diǎn)心緒也沒有，心里空空的'，老感覺失去點(diǎn)什么，寫不進(jìn)去。索性去聽音樂，于是我戴上耳機(jī)，可音樂也那么刺耳！怎么了？
“姐姐，我可以進(jìn)來嗎？對(duì)不起，是我的錯(cuò)，我不該吵你�！钡艿茉陂T外說。我不聽，但覺得好象是自己不對(duì)，弟弟才7歲呢，他什么也不懂，干嘛對(duì)他那么兇？想到這，我說：“門沒鎖，進(jìn)來吧�！彼判⌒牡倪M(jìn)來，臉上還有5個(gè)指印。
“原諒姐姐好嗎？不該打你�！�
“嗯。以后咱們不吵架了，好嗎？”
“可以啊�！�
“媽媽回來，我也不跟她說！只要你跟我講題�！�
“好好好。你這個(gè)小諸葛亮。”
現(xiàn)在，我才明白，親情是很重要的，要珍惜這份親情，對(duì)嗎？
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