一件事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事。有開(kāi)心的、有傷心的……是有一件事至今還保存在我的腦海里。
那是20xx年的寒假，我和爸爸媽媽來(lái)到風(fēng)景優(yōu)美的東方城市：深圳。那年我和爸爸媽媽在這座美麗的城市過(guò)春節(jié)。這里的春節(jié)與我們家鄉(xiāng)的春節(jié)大不相同。這里到處一片生機(jī)勃勃的景象，美麗的鮮花把這座城市裝扮得像一座花城。這里的氣候像春天般溫暖。我和爸爸媽媽在這里拍了很多留念的照片。
有一天，我提議要去大�？纯础０职炙齑饝�(yīng)了。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了大濼沙。我們看到了廣闊無(wú)邊的大海。我興高采烈的地跑到金黃色的沙灘上。沙灘上人山人海，有許許多多的小朋友，有的放風(fēng)箏，有的壘城堡，還有的把自己埋在沙子里。我和幾個(gè)小朋友拾起了貝殼。貝殼有的.像扇子，有的像笛子，還有的像河蚌。我興奮的問(wèn)爸爸：“爸爸，貝殼里有珍珠嗎?”爸爸回答說(shuō)：“沒(méi)有珍珠�！蔽液軖吲d，但是，我還是打開(kāi)了一個(gè)貝殼，里面什么也沒(méi)有。我把拾來(lái)的貝殼連成一個(gè)項(xiàng)鏈戴在脖子上，留作紀(jì)念。天快黑了，我們才依依不舍的離開(kāi)了這個(gè)廣闊無(wú)比的大海。
新學(xué)期快開(kāi)學(xué)了，我們又回到了家鄉(xiāng)。直到現(xiàn)在我還回味著那一次難忘的旅行。
一件事的作文 篇2
在校園里，我已經(jīng)過(guò)了4個(gè)春夏秋冬，使我現(xiàn)在還難忘的事，那就是二年級(jí)說(shuō)相聲了。
在我二年級(jí)過(guò)六一的時(shí)候，我們班的老師讓我們積極報(bào)名參加活動(dòng)，我和我們班的班長(zhǎng)在商議報(bào)什么，經(jīng)過(guò)一番冥思苦想，我們終于想出了演相聲這個(gè)好主意，班長(zhǎng)讓我想演什么內(nèi)容好呢？我想了好半天才想出來(lái)了一個(gè)好點(diǎn)子查百度，表演那天我因?yàn)榘嚅L(zhǎng)的失誤才沒(méi)有得獎(jiǎng)，那以后我就跟他絕交了。
事情是這樣的，那一天中午，因?yàn)楦遄邮俏覌寢屔暇W(wǎng)上抄的，他不認(rèn)識(shí)連筆字，而我卻認(rèn)識(shí)我媽媽的連筆字，所以我們表演的時(shí)候，他說(shuō)的結(jié)結(jié)巴巴，從頭到尾要不是我得提醒，他可能就說(shuō)不下來(lái)了，我們剛演完，別人就上去了，可是他講的時(shí)候就是沒(méi)有給我們發(fā)獎(jiǎng)，我想肯定都是班長(zhǎng)那家伙，說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴讀不下來(lái)，所以我才沒(méi)有得獎(jiǎng)。對(duì)，就是這樣，我要跟他絕交，我找到他給他說(shuō)了我的'想法，他說(shuō)要是你就因?yàn)檫@點(diǎn)區(qū)區(qū)小事就跟我絕交，那我也不跟你玩了，說(shuō)完他就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
時(shí)間飛快的過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼就到了11月1日了，我想起了這件事，感到非常愧疚，于是向他道了歉，所以我們又在一起表演呢。
通過(guò)這件事，我懂得了朋友有多么的重要，同時(shí)也更加珍惜朋友了。
一件事的作文 篇3
時(shí)間如一條小河，沖走了我童年里許多事，但是卻怎么也沖不走那件事。它就像一塊鵝卵石，沉淀在了河底。
那天晚上，我做完了作業(yè)，下樓買(mǎi)了一盒水晶泥。借著燈光，我在床上擺弄起來(lái)。我把它想象成一個(gè)人，它就真的是一個(gè)人，在我的床上頑皮蹦跳；我把它想象成一縷絲發(fā)，它就真的是一縷絲發(fā)，裝點(diǎn)著我的手指；我把它想象成膠水，它就真的像膠水，粘在了我的'雙手之間……夜，深了。想到第二天還要上學(xué)，我把裝著無(wú)數(shù)想象的水晶泥放回盒子里，扣上蓋子，躺下，睡了。
第二天清晨，一縷柔和的光射進(jìn)來(lái)。我睜開(kāi)雙眼，頭卻怎么也抬不起來(lái)。怎么回事？粘住了？我脫下睡衣，手習(xí)慣性地放在頭發(fā)上摸了摸，濕了？我以為只是汗水。不對(duì)，還粘粘的！水晶泥！頭發(fā)！我的頭發(fā)！我立馬跑到廁所，看著右側(cè)一大撮有水晶泥的頭發(fā)，怎么辦？我四處搜尋，一把剪刀映入了我的眼簾。對(duì)！剪掉！不然我怎么去上學(xué)！我拿起剪刀咔嚓一聲，果真把頭發(fā)剪了。不管那么多了，我抓起書(shū)包往學(xué)校跑。
來(lái)到學(xué)校，我的死對(duì)頭生動(dòng)地描述著我的發(fā)型：右側(cè)一寸頭，左側(cè)一縷長(zhǎng)發(fā)，中間裝點(diǎn)絲絲水晶泥，這發(fā)型——酷！我一摸，確實(shí)如此。我也沒(méi)心情與他斗嘴，心不在焉地上完了課�；氐郊遥矄�，水晶泥？都是水晶泥！我不明白，蓋子扣好了，為什么會(huì)粘在頭發(fā)上呢？
童年的事幾乎都被小河的水沖走了，而這件事卻無(wú)論如何也沖不走，它沉淀在時(shí)光的小河里，讓童年的時(shí)光波光粼粼。
一件事的作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)碰到一些事情，但是不同的人，對(duì)待這樣出現(xiàn)的問(wèn)題，會(huì)有不同的方式。那么，自然不同的處理方式，結(jié)局自然也是不一樣的了。這就是需要人的智慧，就是所謂的情商。
相信每個(gè)人都會(huì)遇到過(guò)這樣類(lèi)似的情況，就是在吃飯的時(shí)候，正當(dāng)被美食深深地陶醉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)碗里多了一個(gè)“不速之客”——一根頭發(fā)，這個(gè)時(shí)候不同的人就會(huì)有不同的反應(yīng)。有的人會(huì)選擇“啊”地大叫起來(lái)，有的人會(huì)選擇直接把這根頭發(fā)撈出來(lái)，然后繼續(xù)吃，而有的人則會(huì)嫌太臟了，干脆不吃了，或者直接倒掉……總之，會(huì)有很多的處理方式，只是不同的人處理起來(lái)自然不同罷了。那么，結(jié)果自然也就不同了。
這不，有一次，爸爸媽媽帶我去飯店里去吃飯。我們正津津有味地吃著的時(shí)候，突然，鄰桌的三口之家的一個(gè)小女孩“啊”地大叫起來(lái)。媽媽問(wèn)道：“怎么了？寶貝！”小女孩哭泣地說(shuō)著：“媽媽?zhuān)业娘埻肜镉幸桓^發(fā)，我不吃了�！眿寢屢豢矗伙埻肜镎娴挠幸桓^發(fā)。這位媽媽就不開(kāi)心了。于是，她嚷嚷道：“服務(wù)員，怎么你們的菜里有頭發(fā)呢？這么不講衛(wèi)生的，這能吃嗎？”服務(wù)員一看，果真，有一根頭發(fā)在里面。于是，服務(wù)員忙道歉，還承諾換一盤(pán)菜。這件事情就這樣罷了�？墒�，這位小女孩卻不愿意吃這個(gè)菜了。
還有一次，媽媽帶著和她的朋友一起游樂(lè)園玩。到了中午的時(shí)候，本來(lái)我們已經(jīng)說(shuō)好去吃肯德基的�？墒牵@個(gè)時(shí)候，奶奶打電話來(lái)告訴媽媽午飯燒好了。媽媽想著，這樣也好，要不叫朋友一起去吃吧！于是，媽媽就邀請(qǐng)朋友一起到奶奶家里去吃飯。正當(dāng)大家都吃的很盡興的時(shí)候，媽媽的朋友的孩子，在碗里發(fā)現(xiàn)了一根頭發(fā)，那個(gè)小朋友立馬就不高興了，大聲地說(shuō)：“媽媽?zhuān)@是什么呀？我不吃飯了。”這個(gè)時(shí)候，我明顯地看到媽媽臉上的表情感到非常的不好意思，難得叫朋友來(lái)吃飯，沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這種事情。媽媽看看那個(gè)小朋友，又看了看奶奶，心里想著怎么處理呢？就當(dāng)媽媽不知道怎么處理的時(shí)候，媽媽的朋友直接把她孩子的飯撥到自己的碗里，然后和孩子說(shuō)沒(méi)事，又重新給他盛了一碗飯，接著讓他吃完。就因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)，媽媽說(shuō)她一直都很感激那位朋友，是她的`舉動(dòng)化解了這副尷尬的局面。試想一下，當(dāng)時(shí)一邊是朋友，一邊又是奶奶。畢竟奶奶花費(fèi)了精力燒了這一桌子的菜，而且奶奶年紀(jì)也大了，這種事情也是正常的。如果那個(gè)小朋友吵鬧著，不要吃飯了，那多尷尬呀！而媽媽的朋友的這種做法，既平息了孩子的情緒，又給媽媽挽回了面子。
的確，同樣是一根頭發(fā)絲的問(wèn)題，不同的人處理問(wèn)題的方式不一樣。那么，結(jié)果就不一樣了。這就是同樣一件事情，不同的人用不同的做法，結(jié)局自然就不一樣了。
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