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我的好朋友初中記敘文
大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。這類型的作文應(yīng)該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的我的好朋友初中記敘文，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友初中記敘文1
我是一名平凡的初中生，成績中等，體育還湊合，但我的美術(shù)還是很不錯的，曾為班級制作海報，得過全校一等獎，所以我從不嫉妒別人，只是羨慕他們能有那么多的朋友，而我的朋友卻少得可憐。
我的`同桌是個急性子的女生，更是個不拘小節(jié)的女漢子，跟他在一起每天都會有稀奇的事情發(fā)生，他也總是搞些笑話，有次老師都被他笑的肚子疼，結(jié)果那節(jié)課我們就上自習(xí)。她并不壞，就是喜歡惡作劇，但為人一點都不拽，很講義氣，每次我被欺負(fù)或不高興，他都會問我為什么，然后幫我出氣，由此我很尊敬他，但她不習(xí)慣這樣，所以每次做惡作劇的時候都帶上我，我就這樣很榮幸的得到了老師的批評、家長的訓(xùn)斥，但我卻覺得好快樂，很刺激的感覺。
某星期天，她來我家玩，我們繼續(xù)搗蛋，在他的熏陶下，我也變得很調(diào)皮。其實我本來就是個活潑的女孩子，只是沒人陪我玩，漸漸的變成了文靜的形象。如今不一樣啦，有他在，和我一起玩，我很開心，漸漸我們彼此熟悉了，就討論彼此的小秘密，在學(xué)校里，我們成為了好伙伴兼閨蜜。
她練過跆拳道，是學(xué)校的king，就是女王的意思，很有威望，但他告訴我他并不喜歡被人崇仰的感覺，這會讓他難受得吃不下飯，我問他為什么，她搖搖頭也不知道�；蛟S他并不是那些愛慕虛榮的女孩子，而是一個簡簡單單的女孩。
小學(xué)畢業(yè)后，我們分到不同的班級，認(rèn)識了許多新朋友，但我們還是保持聯(lián)絡(luò)，因為我們知道，無論彼此相隔多遠(yuǎn)，彼此的心永遠(yuǎn)連在一起，心心相印。
我的好朋友初中記敘文2
我的好朋友有許多，但和我的只有一個，我們已經(jīng)認(rèn)識5年了，我們無話不談，反正我們是形影不離！她的'名字叫做----郭佳琦。
我們之間經(jīng)常發(fā)生一些小矛盾，但這影響不了我們深厚的友誼，這不，前幾天我們又發(fā)生了一次小矛盾，但最后還是化解了。我給你說來聽聽。是上個星期天吧，媽媽給了我十元錢，讓我出去玩，我自己留了5元，放在一個小盒子里。我認(rèn)為她最能信任，就把我把那五元錢放在哪告訴了她。一連過了幾天，我都沒去看那5元錢在不在，我認(rèn)為那個地方不會有人發(fā)現(xiàn)的。
星期二了，我還是沒有去看那5元錢在不在了。那天下午，我把她叫來我家玩兒。等她走后，我才去看那5元錢在不在了。我打開盒子，吃了一驚，那5元錢居然不見了。我不假思索的一口咬定就是她拿了，因為這5元千在哪只有她知道。
第二天早上，她來叫我上學(xué)，我一路上一直沒有和她說話，到了學(xué)校她問我：“你怎么了，為什么不說話啊，是不是你不太高興�。俊蔽胰滩蛔×�，大聲對她說：“你別以為我不知道我那5元錢是你拿的�！彼恼f：“我沒有拿，你怎么這樣說�。俊蔽掖舐曊f：“就是你。”她又委屈的說：“難到我們五年的友誼就不如這5元錢嗎？你懷疑我，我給你5元錢就是了，反正我沒有拿，既然你認(rèn)為是我，我給了你這五元錢，以后我們再也不是朋友了�！毕挛纾唤o了我5元錢。又過了幾天，我去奶奶家，奶奶對我說：“你那5元錢放在這里也不說拿走，你真是個小馬虎�。 卑�，我的5元錢是在奶奶家啊，我冤枉了她。我想到這里，立刻飛奔到她家向她承認(rèn)了錯誤，我們又是一對好朋友了。
我的好朋友初中記敘文3
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間，我三年的初中生活就過去了，原本和我坐在同一個屋檐下學(xué)習(xí)的同學(xué)們都各奔東西了，現(xiàn)在想一想，老師當(dāng)初說得沒有錯，能夠相遇就是一種緣分。如果說能夠相遇就是一種緣分，那么和自己成為了好朋友的是不是比緣分還要值得珍惜呢？
我和李靜的關(guān)系是在初三的時候好起來的。上初三的時候，我唯一的.好朋友怕自己會學(xué)不懂初三的課程，便外出打工去了，而李靜唯一的好朋友呢也是因為同樣的原因而離開了學(xué)校。記得開學(xué)的時候我和她坐的同排，她坐在我的右邊，可能是由于我們倆的好朋友都走了，所以我們倆在一起聊天的時間就比較多。就這樣，日子一天一天的過去了，我們倆的關(guān)系也越來越好了，我們倆有什么心事總會互相傾訴，后來就成為了無話不談的好朋友了。
李靜的性格很開朗，很直率，有什么就說什么，她雖然很愛對別人開玩笑，但她自己也非常大方，不管別人說什么，只要是開玩笑的話，她都是笑，決不會生氣，所以她在我們班里都是非常受歡迎的，不管是男生還是女生都很喜歡她。同學(xué)們還給了她一個特別溫馨的外號靜，大家見到她都是叫靜，不叫她的全名，因為這樣會顯得更加親切。
靜學(xué)習(xí)也非常的認(rèn)真，在初三這一年里，她受到了不少老師的重視，好多老師都改變了對她的看法。再也不會認(rèn)為她還是以前那個調(diào)皮、不聽老師話、上課時說話的那個女生了。
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