一件事的作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的作文 篇1

　　媽媽為了讓我全面發(fā)展，業(yè)余選了古箏，我6歲開始每個星期星期六學(xué)1個小時，到今年我已經(jīng)學(xué)習(xí)了3年了，五月的時候我的古箏老師對我說：“你學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)這么久了，愿意去考級嗎”？老師解釋給我說考級是為鼓勵和改進(jìn)所學(xué)，獲得專家的建議和評定，從而使我在正規(guī)的道路上向更高一層的邁進(jìn)，提供了一個廣闊的學(xué)習(xí)空間。聽到這個消息我考慮了很久，覺得我學(xué)習(xí)了3年了應(yīng)該給自己一個鍛煉和學(xué)習(xí)的`機(jī)會。

　　于是在老師的幫助和鼓勵中我開始了考前的練習(xí)，首先老師先幫我選定了考級曲目，這兩首曲子分別是《旱天雷》和《小星星》。因為考級時間定在7月的24日，老師說時間緊任務(wù)重，我從放暑假的第一天開始每天練琴3個小時，一周還需要加上古箏課2節(jié)，炎熱的7月我每天頂著大太陽到古箏教室練習(xí)，從未間斷。

　　終于考試的日子到了，考前老師又把音節(jié)、節(jié)奏、音準(zhǔn)和我確認(rèn)了一遍才放心讓我去考試。我信心滿滿的踏上了去考級的路上，可是等爸爸送我到少年宮門口，我卻像一個泄了氣的皮球一樣非常緊張。少年宮門口已經(jīng)聚集了不少要參加考級的孩子，，這時我聽到考官叫我的名字，輪到我了。我緊張的心怦怦地跳個不停，但我一想到，我已經(jīng)練習(xí)了3個星期了，我沒問題的絕不能放棄不能辜負(fù)了老師和爸媽的期望，想到這些我心理平靜多了，非常自信的走了進(jìn)去，考試時我發(fā)揮的特別好兩首曲子完成的都非常完美。

　　經(jīng)過這件事情我成長了讓我明白了一個道理，困難不可怕，可怕的是被困難嚇倒！

一件事的作文 篇2

　　在我成長的故事當(dāng)中，發(fā)生過許許多多高興的、快樂的、難過的、傷心的事情。這些故事就像一個個晶瑩的小水珠，滋潤著我健康地成長。但有一件事使我不能忘記，那邊是父親的愛。

　　記得那天，我剛學(xué)完乒乓準(zhǔn)備回家，沒想到才出門，寒風(fēng)已經(jīng)呼呼的的席卷了全身，不由得起來雞皮疙瘩。天空突然變成了一塊大黑幕，把整個天空都遮住了，就連最太陽也消失得無影無蹤。

　　天空的云越來越低，眼看就要下雨了，我急的像熱鍋上的螞蟻，只見路上的行人及時躲避，只剩我一個人的走在街頭上，我也只好趕快躲到附近的屋檐下去避雨，希望雨能趕快停住。

　　在屋檐下我開始不知所措，直到……我看了一個熟悉的身影。那不是，爸爸嗎？只見他皺起眉頭，不時望著街邊。看見了我，快步向我走來，并對我說簡單交代了幾句，就回家了。

　　回家的路上，爸爸走的很快，我不禁問他：“爸爸，你不去上班嗎？”“看天上下雨，就過來接你。”說的很平淡。我很奇怪，“唉？爸爸不是應(yīng)該很關(guān)心我嗎，應(yīng)該問我冷不冷，餓不餓才對呀�！蔽倚南耄恳环N莫名的.感覺感從心底出現(xiàn)。

　　走了一會，我無意間把頭看向爸爸，紅傘透著光，照應(yīng)在他的臉上，但他的臉如同生鐵一樣板著，臉上顯示出一種莊重、不可侵犯的表情。但令人奇怪的是爸爸半邊頭發(fā)和肩膀怎么濕了？大滴大滴的雨水如同子彈一般射來，打在爸爸的肩膀上。爸爸卻毫無反應(yīng)，任讓雨水打在他的肩膀上，手還在向我這邊移動。

　　“爸爸，你頭發(fā)打濕了�！薄班�？沒事�！卑职炙坪醪虐l(fā)現(xiàn)，把傘靠近他移動了一些，似乎怕我淋到了，又向我移來。這舉動，我鼻子不由得一酸，強(qiáng)忍著想要奪眶而出的眼淚。因為，我怕被路人看到，也怕被爸爸看到。

　　回到家我不由得反思起這幾天，每次因為一點小事而和爸爸吵�？砂职譀]有記在心上，一人愛著我。從中我體會到了父愛的偉大。

　　這件事讓我難忘，這一個個晶瑩的小水珠，是我永恒的美好回憶，我永遠(yuǎn)也不會忘記。

一件事的作文 篇3

　　星期天的廣場陽光明媚風(fēng)和日麗。休閑的人們在這里盡情享受陽光的溫暖，有下棋的；打撲克的；有跳健身操的；最多的則是打陀螺，好熱鬧啊！

　　我和媽媽租了一個很大的不銹鋼陀螺和兩根長長的鞭子，正在你一下，我一下使勁的抽陀螺。忽然，不遠(yuǎn)處傳來了凄涼而悠揚(yáng)的童歌聲。我停下手中的鞭子，向歌聲的.方向望去，那里圍了一大群人，好像在看什么熱鬧。我把鞭子交給媽媽，快步跑了過去。站在人群后面，我什么也看不見，便找了一個空兒，鉆到人群最前面。眼前的情景讓我吃了一驚，面前是一個盲童，大約十二三歲，肩上背著一個發(fā)聲的大木箱，大概是音箱，手里拿著一個很舊的麥克風(fēng)，由一個比我還小的小姑娘牽著，在人群面前慢慢走著，唱著那些悲傷的歌曲《流浪人》等。我看著，聽著，心都酸了，像他們這樣的年齡，應(yīng)該同我們一樣坐在明亮的教室里讀書，和我們一樣享受陽光與春風(fēng)，也可任意在媽媽懷里撒嬌，為了生存，他們卻在流浪乞討。想到這，我急忙鉆出人群，找來媽媽，指著他們讓媽媽看。媽媽明白我的心事，就馬上掏出兩元錢，讓我放到小姑娘手上的小碗里。我看著周圍，那么多人都沒有這么做，我做了，別人會不會嘲笑我，說我是出風(fēng)頭呢？我不敢去，要去，讓媽媽自己去，媽媽告訴我：“幫助別人是一種美……沒有人會笑話你，說不定，你帶個頭，很多人會跟著做�！甭犃藡寢尩脑�，毫不猶豫地把兩塊錢放到小姑娘的碗里，周圍的人們看到我做了，于是，你一元，他伍角，一會兒，小姑娘的小碗都快滿了�？吹竭@樣的情景，我和媽媽都會心地笑了。

　　回到家里，我的心情久久不能平靜。我們只有努力學(xué)好科學(xué)知識，把祖國變得更富強(qiáng)，才能讓所有殘疾和貧困的兒童和我們一樣在明亮的教室里讀書，在溫暖暖的陽光下成長。

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