一件事的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
在我腦海里有許許多多，數(shù)不勝數(shù)的讓我難忘的事情，它們就像奔流不息的江河，在我腦海里不停地流淌。其中，有一件事最讓我難以忘懷
這件事發(fā)生在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，卻從我家發(fā)出了一聲洪亮的叫喊聲：“�。】禳c(diǎn)！要不然，就要遲到了！”只見媽媽急得手忙腳亂。我不緊不慢地說(shuō)：“媽媽，不用那么著急吧？”只見媽媽的臉一下子烏云密布，只見她的眼睛瞪得跟燈籠似的；她的.眉頭皺的緊緊的；她的拳頭握得緊緊的，連豌豆般大的汗水都從她的拳頭里蹦了出來(lái)。接著，她一邊跺腳，一邊暴跳如雷地說(shuō)：“萬(wàn)一遲到了，你就少學(xué)到一些知識(shí)，知道嗎？”我害怕地點(diǎn)點(diǎn)頭，身體不停地在微微顫抖。
時(shí)間在流逝，雖然這件事已過(guò)去許多時(shí)光，我卻難以忘懷！
一件事的作文 篇2
我經(jīng)歷過(guò)許許多多的事，就像海灘上的貝殼，永遠(yuǎn)也撿不完。有讓我快樂的事，有讓我難過(guò)的事，真是五彩繽紛，其中有一件事，像一塊石頭一樣，一直重重的壓在我的心底。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，我十分快樂。那里的老師對(duì)我們非常好，每天教我們唱歌、畫畫和我們一起玩游戲。有一次，老師給我們桌子上每人發(fā)了一張紙，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)畫畫�！崩蠋熛冉o我們演示怎樣畫，老師先給一張紙上倒了一點(diǎn)墨汁，然后使勁一吹，紙上的圖案變的像一棵樹。接著老師便給我們每一個(gè)人的紙上都倒了點(diǎn)墨汁，過(guò)了一會(huì)兒，我們的作品就都完成了。那天我非常開心。我以為在幼兒園天天可以如此開心。
可是有一件事非常讓我傷心，那天爸爸給了我?guī)赘酃P，讓我玩，我非常高興。該上幼兒園了，我把粉筆裝進(jìn)褲兜里，跟著媽媽一起去上學(xué)。到了幼兒園，我認(rèn)真地聽老師講課。下課后，我拿出粉筆玩。正好被我旁邊的同學(xué)看到了，他以為我拿了教室的粉筆，就告訴了老師，老師走了過(guò)來(lái)，從我手中拿走粉筆。我大聲地說(shuō)：“那是我從家里拿的，不是教室的.。”可老師還是不聽。從那以后，我每天高興的心情打破了，我仿佛覺得老師教的“我的老師象媽媽”的歌也變味了。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)了很久，但我仍然沒有忘記。
一件事的作文 篇3
每個(gè)人心里也會(huì)有很難忘、有趣的事情，而讓我印象最深刻的一件事——小學(xué)時(shí)貼熊貓的耳朵。
記得有一天，這節(jié)是語(yǔ)文課，我們?cè)缭诖笊险n鈴聲前就準(zhǔn)備好語(yǔ)文書，然后，鈴聲一項(xiàng)，眾人便回自己的位子，徐老師一進(jìn)教室，班長(zhǎng)就說(shuō):“起立！”我們便站起來(lái)，說(shuō)聲“老師好”，老師說(shuō)了聲“同學(xué)們好”，便叫我們坐下，當(dāng)時(shí)我感覺有點(diǎn)奇怪，為什么今天老師沒有帶語(yǔ)文書呢？我抱著這個(gè)疑問(wèn)坐下，千想萬(wàn)想，還是去問(wèn)老師吧！我慢慢地把手舉起來(lái)，老師注意到了我在舉手，便叫我起來(lái)發(fā)言，我問(wèn)老師：老師，你為什么沒有帶語(yǔ)文書呢？全班也感到很奇怪，老師說(shuō)了，因?yàn)榻裉煲嬉粋�(gè)很有趣的'游戲，那就是----貼熊貓的耳朵。
游戲開始了，老師現(xiàn)在黑板上畫上一只缺只耳朵的熊貓，再畫一只耳朵，并剪下來(lái)，我們都迫不及待地叫起來(lái)，老師先選出一個(gè)人來(lái)貼耳朵，大家都舉起手來(lái)，只有我不舉手，老師便讓我上來(lái)，老師現(xiàn)用紅領(lǐng)巾蒙住我的眼睛，再把耳朵給我，我便隨著同學(xué)們的指揮，最后，完成了，我吧紅領(lǐng)巾一摘，結(jié)果我把耳朵貼在眼睛上，這讓同學(xué)們哄堂大笑，一個(gè)鈴聲結(jié)束了今天的游戲，我們依依不舍地跟老師說(shuō)再見。
一件有趣的事情，會(huì)讓人印象深刻，也會(huì)讓人哄堂大笑��！
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