奮斗的記敘文(熱門)

　　大家一定都接觸過作文吧，特別是其中的記敘文，更是常見，記敘文是把一個(gè)事實(shí)、事件的發(fā)展過程原原本本地?cái)⑹龀鰜�，讓讀者清楚了解到這個(gè)事實(shí)或事件的文章。你寫這類作文時(shí)總是沒有思路？以下是小編整理的奮斗的記敘文，希望能夠幫助到大家。

奮斗的記敘文1

　　“一分耕耘，一分收獲。”只要肯努力就一定會(huì)有收獲，這是我在六年級(jí)戰(zhàn)勝害怕寫作文的體會(huì)。

　　曾經(jīng)，我的語文成績非常差，主要的原因就是不會(huì)寫作文。每當(dāng)寫作文的時(shí)候，我的卷面不是一片空白就是斷斷續(xù)續(xù)地只寫出一兩句話，越著急越寫不出來，常常讓我感覺猶如一把火在我的心燃燒一樣，非常痛苦。

　　記得那是雨天，我正在為寫作文而發(fā)愁，寧老師看到我這個(gè)情況，就問我放學(xué)愿不愿意留下來學(xué)學(xué)作文。我心里忐忑不安：我能學(xué)會(huì)嗎？

　　校園里很安靜，雨停了，窗外鐵樹不同的綠在夕陽的照耀下，十分好看。寧老師指著這一叢叢的鐵樹，她教我用六覺觀察法去說，讓我用眼睛看、用耳朵聽、用鼻子嗅、用舌頭嘗、用手觸摸、用心去感受，努力把自己觀察到鐵樹顏色、樣子、光影的變化說出來；然后引導(dǎo)我用上比喻、擬人、排比、夸張等修辭手法把我的六覺句說得更具體。在笑聲中，我和寧老師比試著誰說得生動(dòng)有趣，寧老師贊了我的想象能力豐富，當(dāng)我把觀察鐵樹說成一篇作文時(shí)，我感覺作文其實(shí)也不是很難。寧老師笑著說：“你以后作文時(shí)如今天一樣放松，很快就能一飛沖天了�！�

　　從此以后，走在路上的時(shí)候，我會(huì)觀察人們的神態(tài)、動(dòng)作，聽他們的語言，看他們的表情想象他們心理活動(dòng)；外出游玩的時(shí)候，我會(huì)觀察樹木葉子的顏色差別，聆聽小鳥不同的叫聲，想象我曾學(xué)過那些優(yōu)美詩句中的.景色。慢慢地，我寫出了一句句、一段段、一篇篇小練筆。

　　有一次，我們學(xué)校舉行體藝節(jié)最精彩的節(jié)目進(jìn)行錄制，那一天非常寒冷，我是志愿者，我認(rèn)真地觀察著整個(gè)精彩的場面，同學(xué)們?yōu)榱吮硌莨ぷ鞫�努力的樣子仿佛刻到我腦子里。晚上寫作文的時(shí)候，我不知不覺地想到了那個(gè)情景，流暢地寫出一篇作文充滿真情實(shí)感的《寒風(fēng)中的精彩》。這篇作文得到了老師的表揚(yáng)，在全班點(diǎn)評(píng)，我收到了許多驚訝和羨慕的目光，好多同學(xué)都在我的作文本上簽名。我的心情美麗如花。

　　克服怕作文的過程，聽到了我內(nèi)心的吶喊：“戰(zhàn)勝自己害怕的又必須做好的事情就是最快的成長�！笔堑模瑢幚蠋煿膭�(lì)我：“道阻且長，行則將至”，這樣奮斗才是少年最美的模樣，我堅(jiān)信自己能堅(jiān)持寫下去，我一定能揮手告別“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及”的遺憾。

奮斗的記敘文2

　　青春是用來奮斗的，而不是拿來揮霍的。

　　——題記

　　“偉大的夢想不是等出來，喊出來的，而是拼出來，干出來的!”開學(xué)第一課的舞臺(tái)中央，撒貝寧攥著拳頭，氣宇軒昂地說。

　　其實(shí)，在這個(gè)世界上，機(jī)會(huì)對(duì)誰都很公平,再微小的光也是光，再平凡的人也是人，奮斗，使他們迎來的人生中的高光時(shí)刻。

　　時(shí)代的發(fā)展，科技的逐漸進(jìn)步，遼寧艦，山東艦，福建艦接踵而至，經(jīng)過無數(shù)人的雙手出現(xiàn)在中國的'海域上，迎來了“三航母時(shí)代”。在這之后，艦載戰(zhàn)斗機(jī)飛行員——戴興，在一個(gè)又一個(gè)的月夜里，通過奮斗，造就了奇跡。

　　那天上午8時(shí)，遠(yuǎn)方的天空傳出了殲—15“空中飛鯊”的低吼聲，循聲望去，記者看到，湛藍(lán)的天幕上，它正向遼寧艦飛來。只見戴興繞艦一轉(zhuǎn)彎，二轉(zhuǎn)彎，放下起落架，放下尾鉤，像凌波海燕，以幾近完美的軌跡迅速下滑。

　　聲如千騎疾，氣卷萬山來。眨眼間，機(jī)腹后方的尾鉤牢牢掛住了第二道阻擋索。剎那間，疾如閃電的艦載機(jī)穩(wěn)穩(wěn)停了下來。戴興那顆揪緊的心，一下子舒展開來。

　　要知道，航母的甲板只有200多米，舞臺(tái)中央，戴興介紹道：“那時(shí)，飛機(jī)的時(shí)速達(dá)到240千米一小時(shí)，如果鉤不掉阻攔索，飛機(jī)就會(huì)直發(fā)生接沖進(jìn)海里�！笨蓨^斗路上，也可能意外。

　　在2016年4月16日，張超駕的艦載機(jī)發(fā)生故障，從高空直直摔在地上，送往醫(yī)院后，他醒來的第一句話卻是：“我還能不能飛?”他是戴興最要好的戰(zhàn)友，向死而生，為國而戰(zhàn)，在他犧牲之時(shí)，同時(shí)奮斗的腳步也永遠(yuǎn)定格在了離成功只有幾步的路上，但這也阻擋不了戴興前進(jìn)的腳步。如今，他做到了。

　　真的，我認(rèn)為，不要放棄你的努力，不管發(fā)生什么，都應(yīng)微笑面對(duì)，將最好的自己，綻放在任何的時(shí)間段上!

　　“我的奮斗沒有白費(fèi)，為了成功，多少人殫精竭慮，從青絲到白發(fā)啊，如今，我實(shí)實(shí)在在地領(lǐng)略到了一份安慰，一切都值了�！贝髋d感慨萬千，抬頭看了看天，那是他夢想開始的地方。

　　作為新一代，我們應(yīng)該自己發(fā)光，而不是總折射別人的光芒。青春須早為，豈能長少年讓我們在民族偉大復(fù)興的路上，接過上一代的接力棒，追逐奮斗夢想的那顆星，見證偉大，成就未來，書寫更加燦爛的明天!

　　心有向往，才能不負(fù)韶華。

奮斗的記敘文3

　　少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕，我們應(yīng)珍惜時(shí)間，奮進(jìn)拼搏，為夢想，為民族，為社會(huì)而揮灑汗水。少年正是奮進(jìn)時(shí)。

　　少年奮進(jìn)，當(dāng)突破自我。操場上烈日炎炎之下，我們都是滿臉通紅，汗如雨下，而我更是大口大口地喘著粗氣，兩手架在身體兩側(cè)因前后擺動(dòng)而酸痛不已，腳是一陣陣的疼，腿上好似有千斤重的石頭，每抬一下都是艱難。而且每每回到教室腿軟的連上個(gè)樓梯都想要摔倒。還要再次承受兩三天連正常走路都疼痛不已。每每上完體育課我都會(huì)想，如果下雨就好了，不用上體育了，而且還因此而討厭體育，有時(shí)還會(huì)開玩笑似的說我寧愿回教室上課，也不愿意再跑步了。但是有次測800m跑四分多鐘，都是倒一倒二了，這徹底刺激了我。于是我早上迎著晨曦奔向?qū)W校，晚上隨著月亮而跑回家中，星期天更是加強(qiáng)鍛煉。我將汗水揮灑于大地，并以努力和堅(jiān)持而澆灌之，終于在第二次測試成績之時(shí)結(jié)出了碩果。3分30秒！笑容在我的臉上蕩漾開來，終于突破了自我。

　　少年奮進(jìn)，當(dāng)堅(jiān)韌不拔。夏天熱氣包裹而來，整個(gè)教室似蒸籠般喘不過氣來，頭頂“吱呀吱呀”的`風(fēng)扇與窗外聒噪的蟬聲和為一體，令人說不出的厭煩。但我們依然端坐于教室，認(rèn)真聽老師講課，整個(gè)班級(jí)都是精神抖擻，毫無一人昏昏欲睡，仿佛自成一個(gè)世界。冬天風(fēng)如刀子一般，從臉上一次次的劃過，手被凍得僵硬麻木。將字寫的歪歪扭扭，但我們也沒有懈怠，仍積極與同學(xué)交流問題并詢問老師。

　　少年奮進(jìn)，當(dāng)堅(jiān)持不懈。面對(duì)難題時(shí)，我沒有放棄，犧牲了中午休息和課間，演草整整用了兩大頁，雖中間許多方法都不行，經(jīng)歷了多次失敗，但是最后的成功那一刻，我內(nèi)心的喜悅之情，無以復(fù)加，如決堤般的洪水，將我失敗的煩躁沖的徹徹底底，笑容如陽光般又映射在了我的臉上。

　　少年正是奮進(jìn)時(shí)，當(dāng)突破自我，當(dāng)堅(jiān)韌不拔，當(dāng)堅(jiān)持不懈。希望每個(gè)人都不負(fù)韶華，描繪出人生最美好的色彩。

奮斗的記敘文4

　　人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇 不知不覺中,已是初冬時(shí)節(jié).未曾見銀裝素裹,甚覺遺憾,身處南國異鄉(xiāng),冬日來得似乎比往年更遲了……南國的冬有著深閨女子的幽怨,靜靜地卻是落寞的,無奈的,伴著深深的嘆息拂過人們的心間,悠悠的,似是冬已來……

　　近來偶感風(fēng)寒,心情陰郁,似要與自己較勁般,強(qiáng)打起精神,掙扎著穿上外套,并不十分寒冷的天氣倒是與我一連串無法遏制的咳嗽聲形成鮮明對(duì)比,不禁有些自嘲.

　　出了門,抬眼望去,灰蒙蒙的天空,未瀉下一絲絲那內(nèi)心渴盼彌久的跳躍著的燦爛陽光,有些惱怒,有些煩悶,有些猶疑徘徊,定定的立住,迷茫的.大眼失了焦,遙遙的嘆息,怎奈,掩嘴深咳,肺葉像老舊的抽風(fēng)機(jī),拼了命的工作著。暗暗低了眼，垂了淚，沉了心。獨(dú)自行到那湖畔，彼時(shí)的楊柳依依已不見，倒是片片落葉點(diǎn)點(diǎn)情。畢竟是冬日，行人稀少，覓得一處僻靜地，斜倚柳干，只是癡癡地看，夏日里碧翠如滴的景象已消失在那嘆息中。。。。。。滿目的蕭瑟之景。風(fēng)纏繞在我身側(cè)，似是天神高高在上的一抹微笑，這一抹微笑中，便有那“一葉落而知秋”便有這“無邊落木蕭蕭下”的不舍情。這些葉在樹的身邊翩翩，或繾綣，或纏綿，是葉的眷戀，還是樹的不舍。。。。。。

　　心緒伴著奇思妙想，看那重重疊疊的云層，驀地想起英國詩人雪萊說的話：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”會(huì)心一

　　笑，這云層還能一直壓制陽光嗎？唉。。。。。。順其自然便好。定睛再看，竟發(fā)現(xiàn)一隊(duì)大雁，擺著人字形，無所顧忌的在那云層間翱翔，起起伏伏，漸漸消失，我的心也歸于寧靜。。。。。。人生也應(yīng)像那大雁般向著目標(biāo)一路前行才是！

　　回眼再看四周，雜草叢生，荒草萋萋之景確實(shí)是人頓生愁緒，然，側(cè)耳傾聽，方知那落寞的背后實(shí)則是群鳥齊鳴的勃勃生機(jī)。

　　遺忘憂傷，靜靜地讓心蕩漾，在這冬日之景中，我卻從蕭索中尋到希望；

　　遺忘悲痛，靜靜地讓靈魂洗滌，在這冬日之景中，我卻從寂寥中尋到寧靜；

　　遺忘無奈，靜靜地讓意志磨礪，在這冬日之景中，我卻從那南飛的大雁那學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；

　　遺忘遺忘，一年之末，一年之始，一年一年，白駒過隙否？漫長否？憶否？

　　風(fēng)景四時(shí)變幻，人有聚散離別，我在這里，這里，此時(shí)，此景，此地，此人，卻是應(yīng)了誰的情？誰的景？

　　倘若流年變換，人事變遷，時(shí)光遺留下地我還擁有什么？怕只怕，僅剩那綿重回憶而無所依。。。。。。

　　倘若可以，從今天起不再輕言悲傷；

　　倘若可以，從今天起不再輕易落淚；

　　倘若可以，從今天起學(xué)會(huì)微笑面對(duì)每一天；

　　倘若可以，從今天起學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，保護(hù)好自己別讓擔(dān)心你的人傷心；

　　倘若可以，從今天起學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜，擁抱你的父母親人，擁抱你自己！

　　明天又是新的一天。。。。。。

奮斗的記敘文5

　　6年級(jí)的時(shí)間特別寶貴，數(shù)學(xué)老師正在用著中午如火如荼地進(jìn)行著考試簽字批改。我的心里忐忑不安，盡管二三單元的測試我都是100分，可總有馬失前蹄的時(shí)候呀!我竟然忘記簽字了!老師的步伐離我越來越近，我的心都提到了嗓子眼里，看著數(shù)學(xué)老師背影越來越清晰，我開始手足無措起來：老師對(duì)我的態(tài)度反反復(fù)復(fù)，時(shí)好時(shí)壞，我剛剛從隊(duì)伍里脫穎而出，現(xiàn)在又要挨一頓批了。多希望語文老師，大駕光臨，救我一命。

　　正祈禱著，語文老師真的開始布置家庭作業(yè)了，真是說曹操曹操就到呀!幸運(yùn)的我暫且逃過了一命，本以為就此逃過數(shù)學(xué)老師的魔爪，可誰知?jiǎng)偛贾猛曜鳂I(yè)，數(shù)學(xué)老師就橫行霸道地繼續(xù)檢查了。不過，這次老師是讓其他同學(xué)幫忙檢查，我的名字便“光榮”上了榜。重做一遍試卷，這可是件了不得的大事，可師命難為，我也只好乖乖遵守。瞅了一眼同桌的作業(yè)，他跟我一樣慘遭毒手，本子都拿好了。唉，我倆可真是患難兄弟呀!

　　暗自思忖片刻，我們倆不約而同地抬頭，決定了!是同學(xué)就要患難與共，一人報(bào)題目一個(gè)人寫。我倆說干就干，第一題非常簡單，不費(fèi)吹灰之力就做好了。這一次的開門紅，讓我倆都信心滿滿。接下來，第二題，第三題，......時(shí)間過得可真慢啊!那就像一位老人在慢吞吞地走路一樣，使人焦躁不安。我們兩人的速度越來越慢了，越來越慢了，手也像裝滿了鉛一樣，越來越重了，越來越重了，一時(shí)間竟覺得精疲力竭。加油!同桌的聲音充斥在我的耳朵里，他在幫我吶喊!對(duì)呀，團(tuán)結(jié)就是力量，努力過了，有什么可惜呢!教室里靜默著，只有沙沙的寫字聲在作響。老師的目光不停地掃蕩著教室，我把頭埋得很低，像犯了什么滔天大罪一般，不敢讓老師知道。最終，老師還是走到了我的`身邊。

　　我羞愧得無地自容，唯一的3個(gè)100分中就只有我沒有簽字，老師會(huì)狠狠地懲罰我吧!老師臉上卻寫滿了疑惑：“你在幫誰寫作業(yè)呀!”“我......我自己。”我的聲音如蚊子一般小之又小�！芭叮�一百分不需要簽字!”剛聽到這個(gè)消息，淚水就灑滿了我的衣服，此時(shí)的我心中五味雜陳，想哭，又想笑。看著已抄了一半的試卷，我愣住了。同桌的恭喜中飽含醋意，既想為我的解放而高興，覺得自己太不幸。閨蜜高興地說：“去擦名字呀!”后來的事，我也記不清了，只知道自己的表情是僵著的，然后便心花怒放地跳起來。......

　　啊,我與同桌的奮斗史,我與一百分的特權(quán),我一輩子都難忘!

奮斗的記敘文6

　　黑夜中，天空黯淡無光，窗外狂風(fēng)驟雨，我坐在書桌前，看著卷子滿張的紅叉叉，心中失落極了。你真的學(xué)不好數(shù)學(xué)嗎？青春的大好時(shí)光，你還沒有奮斗過呢！

　　思來想去，我拿定了主意：誰的優(yōu)秀都不是簡單換來的，在八年級(jí)剩下的日子里，我要為自己而奮斗！心動(dòng)不如行動(dòng)，我趕忙從書柜里拿出了塵封已久的數(shù)學(xué)書和資料，它們上面布滿了灰塵。我多久沒有認(rèn)真鉆研過數(shù)學(xué)了？我自己問自己。我從第一頁翻起，可里面的知識(shí)我早已忘得九霄云外去了，我心驚膽戰(zhàn)，又很慶幸自己做出這樣明智的選擇。第一道基礎(chǔ)題，我竟絞盡腦汁想不出來，我只得看看解析，努力地去消化、理解。半小時(shí)后，我覺得自己理解透了，就又做了一道同類型的題，對(duì)了答案后，我一陣欣喜，自信心也大幅度增強(qiáng)。原來自己也不笨嘛，我覺得自己離夢想又近了一步，內(nèi)心更加堅(jiān)定。

　　第二天早上，我上數(shù)學(xué)課時(shí)努力集中注意力，跟著老師的思路走，不時(shí)還提出一些疑問，這讓老師異常驚奇：“學(xué)困生”的.我，第一次上課聽得這樣仔細(xì)。我自己也著實(shí)吃了一驚，平時(shí)我覺得有一個(gè)世紀(jì)那么長的數(shù)學(xué)課，今天怎么就像箭似的就結(jié)束了。課下，我又拿出數(shù)學(xué)資料做了起來，實(shí)在不會(huì)的就向老師和同學(xué)們請教。一遍聽不懂，我就聽二遍，我學(xué)好數(shù)學(xué)的決心越來越強(qiáng)。在同學(xué)們的推薦下，我擁有了一個(gè)屬于自己的錯(cuò)題本，每天晚上我都要整理錯(cuò)題，每次考試的前一天晚上我就“三刷錯(cuò)題”提高了我的學(xué)習(xí)效率。

　　又是一次數(shù)學(xué)考試，我前一天努力準(zhǔn)備，在考試時(shí)我胸有成竹地答題，成績出來后，我自己情不自禁地流下了淚，這是經(jīng)歷過奮斗而收獲成功的喜悅，我如吃了蜜一樣甜。

　　晚上，我坐在書桌前，黑夜被皎潔的月光照亮，星星也在向我眨眼睛。我回想著過去自己奮斗的歷程，自豪感油然而生。在這個(gè)蛻變的八年級(jí)里，我體會(huì)到了奮斗的美好，覺得自己無悔于青春，書寫了輝煌的篇章！

奮斗的記敘文7

　　放學(xué)后，我匆匆忙忙地頂著烈日回家，認(rèn)認(rèn)真真地完成了家庭作業(yè)。晚飯時(shí)，爸爸媽媽談到曾祖母生病住院了，原因是蛛網(wǎng)膜出血，聽說要在醫(yī)院住半個(gè)月以上，談話中爸爸的神情非常沉重，不自覺地嘆道：“現(xiàn)在的病怎么這么多啊？”

　　我在一旁默默地聽著，心里想到:現(xiàn)在的科技這么發(fā)達(dá)，為什么就不能輕而易舉地解決病人的痛苦呢？“不是說有納米機(jī)器人嗎？”我好奇地問道。

　　“納米機(jī)器人，這僅僅是科技界的一種說法而已，到底什么時(shí)候會(huì)研制出來并運(yùn)用于實(shí)際生活中，目前還沒有明確的結(jié)論�！卑职謬�(yán)肅地說道。

　　“哦!”我沒有再說什么了。

　　晚上，我在床上看了一會(huì)兒書，伴著甜甜的書香進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　忽然，一個(gè)機(jī)器人阿姨站在我跟前，她用非常甜美的聲音叫我起來。我揉揉蒙眬的睡眼，望了望四周，房屋金碧輝煌,看得我眼花繚亂。“阿姨!我家怎么變成豪華星級(jí)賓館了？”我驚訝道。

　　“小主人，你的.爸爸、媽媽都去上班了，讓我陪你到街上逛逛吧！”

　　“那太好了！”我興奮地穿好衣服，美美地吃完早餐，就和機(jī)器人阿姨逛街去了。

　　走在人行道上，只見一座座高樓大廈拔地而起，往日那種車水馬龍的情景不見了，一輛輛外形奇特的汽車井然有序地行駛在寬闊的馬路上，沒有了那一道道濃濃的煙霧，馬路上一點(diǎn)灰塵都沒有，一點(diǎn)垃圾也沒有。馬路兩旁整齊地排列著郁郁蔥蔥的香樟樹，桂花樹，滿樹的紅的黃的桂花散發(fā)出陣陣濃郁香氣沁人心脾。路旁的垃圾箱可神奇啦，不但能垃圾分類，還可以把液體垃圾變成固體垃圾，把垃圾的臭氣變成清潔的空氣，對(duì)人體沒有傷害，真令人神清氣爽！

　　“啊！��！太爽啦!”我不由自主地驚呼。

　　“兒子，你在干什么?”爸爸跑進(jìn)我的臥室。

　　“我，我做了一個(gè)奇怪的夢�！蔽夷Ｄ：�糊地回答。

　　“什么夢？”

　　我把夢的大概內(nèi)容告訴了爸爸。

　　“你應(yīng)該是聽了昨晚的事吧！”

　　是啊，機(jī)器人何時(shí)能真正出現(xiàn)在我們的生活中呢？納米機(jī)器人何時(shí)能進(jìn)入到病人的身體里，快速地解決病人的痛苦呢?為了這一切早日到來，我們小學(xué)生現(xiàn)在應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？我不覺陷入了深深的沉思。

奮斗的記敘文8

　　每個(gè)人在一生當(dāng)中都會(huì)遇到困難而困難都要一個(gè)個(gè)去克服。我也不例外，但我克服了嗎？聽聽我的故事吧。

　　我2年級(jí)的時(shí)候便喜歡上了溜冰，但是我又不會(huì)，可我想試試，又不敢。于是我變練了一種蹲劃，顧名思義，就是蹲著滑了，這樣就算別人于你相撞也是別人倒地而你無恙，因?yàn)閯e人是站著的。

　　但是這樣畢竟不好，不僅姿勢十分丑，而且十分吃力。

　　我終于鼓起勇氣學(xué)了。我想：這滑冰應(yīng)該不難，要不怎么會(huì)有這么多的`花樣呢？想要干好一件事，不就得受點(diǎn)挫折嗎？

　　我開始學(xué)了，我首先觀察別人邁的步子是外的，然后我便學(xué)著，可慢慢的腳越張?jiān)介_收不攏了，啪，我摔在了地上。我注視著別人的身體向前傾斜著，左腳向外，右腳向后向外一起滑出，我試了一下滑的不錯(cuò)就是速度太慢，并且有不穩(wěn)，一個(gè)人向我飛來，哇，摔倒在地，我終于知道了什么叫飛來橫禍。我認(rèn)識(shí)了一位和我同齡的菜鳥，她教我先扒著桿子滑，時(shí)間長了，我果然會(huì)了。雖然沒有場子中那些人滑的那么棒，但是我努力了，就如我們學(xué)的《走一步，再走一步》我先學(xué)會(huì)了滑冰，以后我再加速，然后有好的姿勢，終于有一天會(huì)和他們一樣的。

　　我現(xiàn)在溜冰已經(jīng)不錯(cuò)了，剛進(jìn)場子只需要適應(yīng)一下就夠了。我每當(dāng)碰到困難，都會(huì)想起這過程，我便有了信心，有志者事竟成！

奮斗的記敘文9

　　告別童年，邁入中學(xué)，當(dāng)下的我們正值青春年華，少年心中有疑惑：青春的意義是什么呢？是自由，是熱血還是迷茫？而我認(rèn)為，青春的意義在于奮勇拼搏。

　　你得寫一幅書法作品去參加比賽哦。老師忽然對(duì)我說，我忐忑不安地接下了這一項(xiàng)任務(wù)，之后老師為我安排好了內(nèi)容，當(dāng)我看到那么長的篇幅時(shí)，我不禁擔(dān)憂起來：這么多，我能寫好嗎？

　　練習(xí)的過程可謂是出師不利，不盡人意。時(shí)間像沙漏一般，悄悄地溜走了，我寫出來的.卻還是像一盤散沙，因此我不由得緊張起來，手足無措，手心不斷冒汗，不知道接下來該怎么辦。

　　這時(shí)老師靜靜地走過來，耐心地為我講解，握著我的手練習(xí)了一遍又一遍，這讓我感到信心倍增。后面的一段時(shí)間，經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)和自己的刻苦練習(xí)之后，我寫得越來越得心應(yīng)手，最后漂亮地完成了任務(wù)，我額頭上的汗水滴下來弄濕了紙面，但是此時(shí)我心中的大石頭也慢慢地放了下來，窗外的晚風(fēng)呼呼吹過，與筆劃過的聲音應(yīng)和著，一本一本的習(xí)題在我手中不斷翻過，又再次回到了小山之中，上課、做題、改正、復(fù)習(xí)我的學(xué)習(xí)生活就這樣一天一天地重復(fù)著，練習(xí)冊上密密麻麻的筆記，草稿紙上雜亂無章的字跡見證了我的奮勇拼搏。步入初中的第一次考試，我看得比什么都重要，我看著認(rèn)真講課的老師莫名多了幾分信心，又不知過了多久，老師放下了手中的粉筆，徑直地朝著門外走去。明月照亮長空，繁星劃破黑夜，從山頂呼嘯而來的大風(fēng)吹斷了我的思緒，我邁著大步，自信地迎接考試。

　　路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻。我們的青春才剛剛啟程，我們滿懷希望，擁抱青春。我們不用追逐落日，因?yàn)槲覀冏允浅�陽�?/p>

奮斗的記敘文10

　　心有凌云志，無高不可攀。

　　——題記

　　天是灰白的，世界是冷色系的。車前的玻璃被虛化，周邊的風(fēng)景快速地閃過，似乎世界僅剩我一人，獨(dú)自感受雨聲擊打心臟。街邊本是快要盛開的木棉花苞，此刻卻被無情地拍落在地上。車?yán)锓胖�的還是我喜歡的音樂，可我卻沒有了心思聽。

　　回到家中，進(jìn)了臥室便將門反鎖。我疲憊地坐在椅子上，任由淚水如珠子般一串串掉落。往常的數(shù)學(xué)考試我總是名列前茅，可這次因?yàn)槲业尿湴磷詽M和粗心大意，竟是差點(diǎn)不及格。老師氣憤和失望的眼神總在我的腦海中揮之不去。

　　此刻，我的腦海中突然響起一首熟悉的.歌：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰……對(duì)��！陽光總在風(fēng)雨后，我怎么能被一次單純的成績打敗了呢！

　　我擦干了眼淚，認(rèn)真地看著那張打滿紅又的卷子，檢查錯(cuò)題。再去買了幾本課外練習(xí)，每天寫完作業(yè)，就再寫幾道題。上課也是打滿了十二分的精神，平時(shí)的小測試更是專心細(xì)致地完成。雖然艱辛，但也美好。

　　終于，經(jīng)過了幾個(gè)星期的不懈努力和堅(jiān)苦奮斗。我在期中考中下筆如有神，最終以99分的成績穩(wěn)居第一。

　　傍晚的陽光斜斜地打在木棉樹上，樹干的溝溝壑壑在一瞬間被燙平，整棵樹都涂上了金色的油彩，暗香浮動(dòng)，疏影斜斜，光跡燎燎。那些在風(fēng)雨中挺過來的花苞此此刻正在樹枝上驕傲地盛開著。

　　我走在道路旁，走在陽光下，微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)我臉旁的碎發(fā)，腦海中是老師那充滿贊賞的眼神；我坐在小溪旁，坐在樹蔭下，微風(fēng)吹動(dòng)綠葉，腦海中是同學(xué)們震驚的表情和羨慕的眼神；我站在廣場上，站在涼亭下，微風(fēng)吹動(dòng)我的心靈，腦海中是熬過的每一個(gè)凌晨，眼前正是生活的美好。

　　一起奮斗吧！同學(xué)們。生活總會(huì)因?yàn)閵^斗而充滿希望，而充滿美好的！不要辜負(fù)每一份期待，不要浪費(fèi)每一秒青春！

奮斗的記敘文11

　　生命里最重要的事情是要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借才能與堅(jiān)毅來達(dá)成它，而“君子藏器于身，待時(shí)而動(dòng)”。——題記

　　“要做一番偉大的事業(yè)，總得在少年時(shí)代開始”，而少年的奮進(jìn)源于生活中的點(diǎn)滴。少年的生活中無不充斥著奮進(jìn)的氣息，因?yàn)樯倌暾�是奮進(jìn)時(shí)。

　　少年之奮進(jìn)亦在于無盡之堅(jiān)持。上入初中之后，學(xué)業(yè)甚是繁重，我們面臨著一項(xiàng)又一項(xiàng)深重的考驗(yàn)。每天凌晨5點(diǎn)將我叫醒的還是那個(gè)鬧鐘，穿上衣裝，洗漱之后，便挎上書，買好早餐，披星戴月地向?qū)W校趕；每每想要再懶惰一會(huì)兒，我就告訴自己：“少年正是奮進(jìn)時(shí)�！钡搅藢W(xué)校之后，那朗朗的書聲如同花的清香，充斥在校園的每個(gè)角落，我也快步走入教室，開始了一天的學(xué)習(xí)之旅；每每想要打瞌睡走神的時(shí)候，我就告訴自己：“少年正是奮進(jìn)時(shí)�！睈偠�的下課鈴響起，同學(xué)們飛似地沖出了教室，如同那脫韁之野馬，離弦之長箭，歡快地打鬧著，玩耍著；每每我想出去與他們亂作一團(tuán)時(shí)，我就告訴自己：“少年正是奮進(jìn)時(shí)�！钡拇_，過度的娛樂不會(huì)造就任何成就與輝煌，爭分奪秒才能建起成功的.橋梁。

　　少年之奮進(jìn)亦在于無畏之面對(duì)。體育加試是我們初中的必經(jīng)之路，可對(duì)于我這種體型過大的學(xué)生來說可謂是難上加難，尤其是其中的體能運(yùn)動(dòng)。這源于我內(nèi)心那個(gè)總是被恥笑與指責(zé)化為的陰影，不敢直面我內(nèi)心抹不去的痛。

　　暗淡的眼神中毫無希望，但在去年的寒假中，因?yàn)槟莻�(gè)陪伴了我多年的跳繩，讓我重拾信心，敢于面對(duì)。當(dāng)時(shí)我坐在臺(tái)階上，氣喘吁吁，滿頭大汗地看著那被摔了多年的跳繩，它也是“遍體鱗傷”，纏著一圈圈的膠布，如同一位飽經(jīng)滄桑的老人。突然“奮斗”二字出現(xiàn)在我的腦海中，不管是老師、同學(xué)，還是親人、兄弟，他們無不對(duì)我說過：“堅(jiān)持奮斗，你可以的，正值少年，又怎可放棄！”對(duì)！最終，我秉承著那一股信念和永不放棄的決心取得了成功，體育成績提了一大截，我面對(duì)了它！更戰(zhàn)勝了它！

　　少年奮進(jìn)的道路上困難重重，一次又一次地被阻攔，但我絲毫不懼，因?yàn)槲覉?jiān)信“少年正是奮進(jìn)時(shí)”，并沒有因受挫就放棄。這應(yīng)該就是一個(gè)奮進(jìn)少年該有的樣子吧！

　　不朽之未來乃努力之奮斗鑄成。吾等共于盛世之中，應(yīng)不負(fù)韶華，努力奮斗，當(dāng)?shù)闷稹吧倌辍边@一稱號(hào)。少年當(dāng)如翱翔天際之鷹隼，試翼于風(fēng)雨之中，因少年正乃奮進(jìn)之時(shí)！

奮斗的記敘文12

　　少年時(shí)期是一個(gè)人人生中最美好的時(shí)期，沒有煩惱，卻擁有無限勇氣。少年的代名詞應(yīng)是奮進(jìn)，這樣才不辜負(fù)這段美好的時(shí)期。

　　稚嫩的臉龐，黝黑的皮膚，堅(jiān)定的目光，那正是我們。幼稚的我們剛剛來到初中的第一節(jié)課就令人難以忘記。那是節(jié)不同尋常的課，教我們的并不是老師，而是一群外表如虎，內(nèi)心卻很溫暖的教官。在教官的帶領(lǐng)下，我們排著整齊的方陣，處于陌生的校園之中，經(jīng)受著太陽的暴曬。剛開始的兩天隊(duì)內(nèi)“報(bào)告”聲不斷，一會(huì)兒這個(gè)要暈倒了，一會(huì)兒那個(gè)想吐了。嬌生慣養(yǎng)的'我們從來沒有受過這樣的折磨。

　　而經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我們享受著堅(jiān)持和奮進(jìn)。遇到困難不是立馬停止，而是繼續(xù)堅(jiān)持。在軍訓(xùn)的最后一天我們一個(gè)個(gè)皮膚都黑了幾個(gè)度，但我們?nèi)匀槐舜藫肀ПM情享受堅(jiān)持帶來的喜悅。

　　在這場不同尋常的課中，我們學(xué)會(huì)的是堅(jiān)持——奮進(jìn)的必要條件之一。我想我真正體會(huì)到學(xué)校在我們剛來這兒時(shí)給我們安排這節(jié)課的用意了：丟掉懶惰，丟掉懈怠，從現(xiàn)在開始邁入少年時(shí)期，向前奮進(jìn)。

　　在這三年里，我時(shí)刻將奮進(jìn)銘記于心，并努力踐行著。紅色的橡膠跑道上，我揮灑著汗水，目視前方，沖向終點(diǎn)，那是我奮進(jìn)的身影；明亮的教室里，老師充滿激情的為我們授課，我坐在講臺(tái)下努力的跟隨老師的步伐，積極回答老師向我們拋出的問題，那是我奮進(jìn)的行動(dòng)；無數(shù)個(gè)傍晚，伴著窗外的晚霞，熱鬧非凡的教室里，我一邊吃飯，一邊看書或背書，那是我奮進(jìn)的表現(xiàn)；靜悄悄的教室里，老師站在講臺(tái)上，我將頭埋進(jìn)書本里，嘗試各種方法，絞盡腦汁的解著數(shù)學(xué)題，那是我奮進(jìn)的模樣。這些奮進(jìn)的日子里，我不會(huì)感到焦慮，取而代之的是奮進(jìn)給我?guī)�來的安全感和滿足感。我想這就是奮進(jìn)的意義。

　　在這三年里，我享受著奮進(jìn)，在這最后的緊要關(guān)頭，我更要奮進(jìn)，因?yàn)槲姨幱谏倌陼r(shí)期，而少年，正是奮進(jìn)時(shí)！

奮斗的記敘文13

　　說道奮斗，有人可能會(huì)說，奮斗是為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，也有人可能會(huì)說，奮斗是為了得到人們的贊賞。而我認(rèn)為，奮斗是為了提升自己的能力。再一次五子棋比賽中，我和對(duì)手不相上下。經(jīng)過兩人的角逐中，我輸了比賽，對(duì)手獲勝。我非�；倚�，天在下雨，就好像在和我作對(duì)一樣。

　　之后，我在學(xué)有余力的時(shí)候，總是會(huì)不由自主的放下手中的任何事情，來練習(xí)自己的.五子棋技術(shù)。經(jīng)過了一個(gè)漫長的寒假，我的五子棋技術(shù)不斷增長，在第二次的比賽中，我廢了九牛二虎之力，險(xiǎn)勝了對(duì)手，獲得了冠軍我激動(dòng)不已。難道只有這些嗎？當(dāng)然不止。還有一個(gè)你熟悉的人物。

　　他就是袁隆平爺爺。

　　眾所周知，袁隆平爺爺所做的是雜交水稻，既然是雜交，那就一定是雄株和雌株的水稻在尋找雄性不育植株中，就如同大海撈針一樣，萬里挑一，勞動(dòng)成本非常大。另外西方對(duì)此的議論非常大，他們并不認(rèn)為這是中國的好，而是認(rèn)為這是中國人和袁隆平爺爺?shù)臒o知，簡直就是不可理喻。

　　經(jīng)過一番奮斗，他成功了非常成功，這難道不是奮斗的意義嗎？這給人帶來了多少意義呀？

奮斗的記敘文14

　　”初心不與年俱老，奮斗永似少年時(shí)”。都說少年如八九點(diǎn)鐘的太陽，朝氣蓬勃，但我覺得，少年更像是盛夏正午的驕陽，他們正當(dāng)奮進(jìn)，少年正是奮進(jìn)時(shí)。

　　少年的奮進(jìn)有各種各樣的方式，在校園的操場上奔跑，在學(xué)校的教室里晨讀，頂著寒風(fēng)徒步去學(xué)校，這些都是奮進(jìn)。少年是人一生中一段短暫且寶貴的時(shí)光，如何珍惜這一段時(shí)光呢？唯一的回答就是奮進(jìn)。

　　奮進(jìn)，就要堅(jiān)持不懈，永不放棄。

　　面對(duì)十八缸水，王羲之毫不退縮，堅(jiān)持不懈，成為一代書圣，聞名世界；面對(duì)兩萬五千里徒步長征，革命先輩不畏艱險(xiǎn)，始終不渝，終于取得最后的勝利；東京奧運(yùn)會(huì)上，全紅嬋在持之以恒的練習(xí)后，摘得桂冠。他們在努力，在奮進(jìn)。

　　奮進(jìn)，就要自強(qiáng)不息，吃苦耐勞。

　　少年時(shí)的岳飛，壯志凌云，鐵骨錚錚，面對(duì)敵人，他勇敢地站起來，久經(jīng)沙場，英勇殺敵。流言，懷疑，中傷，什么都無法抹去他的赤膽忠心，愛國熱情。金戈鐵馬，馳騁沙場，一代名將精忠報(bào)國，他用瀝泉神矛撐起半壁江山，他用奮進(jìn)赤誠鑄就不敗神話，他是奔躍在中原大地上的奮進(jìn)少年。

　　奮進(jìn)，就要默默努力，一鳴驚人。

　　“我們必須非常努力，才能看起來毫不費(fèi)力”。在中美外交交鋒中，張京用強(qiáng)大的口譯能力征服了人們。但這看似毫不費(fèi)力的背后，是他無數(shù)個(gè)日夜的'辛苦付出以及對(duì)外交官夢想的堅(jiān)守，張京的事跡告訴我們在默默奮進(jìn)中就總會(huì)成功。

　　”我欲穿花尋路，直人白云深處，浩氣展虹霓”。我們正當(dāng)少年，正值奮進(jìn)之時(shí)。我們是00后，我們是祖國的未來，就要逆流奮進(jìn)，永不退縮。孟子說過”天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！贝煺勰ルy在所難免，但磨難并不一定是壞事，只要我們鍥而不舍，勇往直前，就一定能綻放出絢麗的色彩。

　　乾坤未定，你我皆是黑馬，奮斗吧，少年！綠葉繁茂，彼時(shí)，你我仍是少年。

奮斗的記敘文15

　　揮灑的汗水才是青春的本質(zhì)。

　　——題記

　　世界繁華如花，人生清新如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗(yàn)悲歡離合，但這終將逝去，唯有青春在記憶本中永不消散。它記錄了一去不復(fù)返的年華，書寫了精彩紛呈的故事，更記載著那些年的奮斗。

　　上個(gè)月，突如其來的疫情再次打亂了同學(xué)們的生活，為了防控疫情，學(xué)校又開始進(jìn)行線上教學(xué)。許多同學(xué)像野外的花朵，突然進(jìn)了溫室一樣，變得懶惰不堪。我也無不例外。

　　可馬上要來臨的月考也給了我當(dāng)頭一棒。我在家里過著舒適的生活，各科材料都還沒有去背誦�？荚嚹翘欤�我臨時(shí)抱了一下佛腳，可依然沒有改變我考不好的事實(shí)。

　　我心里十分難受，我開始后悔了。那一刻，天上的云開始聚集，呼呼的東北風(fēng)刮了起來，四周的'樹葉不停地在搖響，好像在齊聲嘲笑我。雨越來越密，間雜著隱隱的雷聲，暴雨說來就來，銀蛇在云里穿梭，雨水抽打著窗戶，這雨在洗清我的心，這雷在劈掉我的邪念。

　　我想起一句話：奮斗是在短暫失落與沉淪后，重拾兵戈，騎馬遠(yuǎn)征。是的，我要奮斗。我重拾了信心，放下了邪念。坐在書桌前，開始復(fù)習(xí)功課。

　　我放棄了電視，放棄了娛樂。我與神明畫了押，只賭那雨后彩虹。早上起得更早了，晚上睡得更晚了，我不是在摘抄筆記，就是在那兒刷題。

　　這樣的幾個(gè)日日夜夜，我的計(jì)劃安排得很完整，下一次的考試如約而至，我也把這幾日嘔心瀝血的戰(zhàn)斗展現(xiàn)無遺。每當(dāng)我想放棄，就會(huì)想起那次月考的心情。我一鼓作氣，輕松地應(yīng)對(duì)�？纪甑奈胰缤懥似さ纳撸瑹ㄈ灰恍�。我的汗水沒有白費(fèi)，成績十分優(yōu)秀。

　　那時(shí)的天空仿佛被潑了藍(lán)墨水，滲著千絲萬縷的藍(lán)，勾勒出無數(shù)云的模樣。似五月花海，如仲夏夜驕陽。

　　青春歲月就該去拼搏。一生長，定不會(huì)忘卻奮斗的時(shí)光;一生霜，這才是少年應(yīng)有的模樣。我與奮斗相約，成為了更好的自己。

【奮斗的記敘文】相關(guān)文章：

奮斗的記敘文06-13

正青春，當(dāng)奮斗-記敘文01-15

以奮斗為題的記敘文02-19

[參考]關(guān)于高三奮斗的記敘文03-02

有關(guān)奮斗的記敘文（通用37篇）04-23

勞動(dòng)最光榮奮斗最幸福800字記敘文（精選23篇）09-26

奮斗的格言01-02

奮斗座右銘01-07

奮斗的語錄07-01

奮斗的句子05-23