實用的一件事的作文4篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的一件事的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
在三年級的時候,發(fā)生過這樣一件事情。
記得那是在我們語文第二次單元驗收后,老師對我們說:“同學(xué)們,這次考試考得不錯,有五個同學(xué)得了滿分! 說完開始發(fā)試卷,我迫不及待地想知道自己得了多少分,因為爸爸答應(yīng)我,只要我得了一百分,就給我買NBA帶湖人隊隊徽的籃球,卷子發(fā)到我時,我屏住呼吸,閉上眼睛,等睜開眼睛是,一個大大的一百分出現(xiàn)在我的面前,我高興得都快笑出聲了。
接下來老師開始講評試卷,我發(fā)現(xiàn)有一個填空題寫錯了字,老師沒發(fā)現(xiàn),仍然給我打了對鉤,“怎么辦?要不要告訴老師?如果讓老師知道了,我這一百分就泡湯了,夢寐以求的籃球也沒了! 我抬起頭看看老師,又看了看四周的同學(xué),見沒人注意我,于是趕快用橡皮把錯字擦了,改成正確的。
放學(xué)回家,媽媽問起了考試的事,我沒有往常的興奮并極不情愿地把卷子給媽媽看,媽媽看后摸摸我的頭說:“考的不錯呀,明天就讓爸爸帶你去買籃球去。”
我的臉火辣辣的,心里可真不是滋味。整個晚上我都沒睡好,心想:爸爸媽媽一直教我做人要誠實,老師也要求我們做一個誠實的'學(xué)生,我是他們心目中的好孩子好學(xué)生,難道為了這不真實的一百分,而做一個不誠實的人嗎?我越想越為早上白天的做法感到慚愧。
第二天,我早早來到學(xué)校,向老師承認(rèn)了錯誤,并讓老師改了分?jǐn)?shù),我心里的一塊石頭也落了地。
后來爸爸知道這件事,對我說:這件事你做得很對, 做人首先要誠實,就憑這件事爸爸也獎勵一個籃球。”
我非常高興,雖然我的一百分沒了,但換來了誠實。 海淀實驗小學(xué):吳天佑 指導(dǎo)教師:孫丹穎
一件事的作文 篇2
今天,我要去上一節(jié)英語速記試聽課,我真的沒想到那是一堂多么有趣的課呀!
當(dāng)我懷著緊張又期待的心情走進(jìn)教室,已經(jīng)有七八個學(xué)生在課堂里了。我趕緊開始測試,過了一會兒,測試完成了。課堂里的老師看了看我的測驗分,說:“你已經(jīng)超過了其他三年級的水平,你很棒!”接著,老師讓我們開始正式“PK”。我已經(jīng)胸有成竹,我們眼睛緊盯著電腦屏“三、二、一”比賽開始了!我答題速度很快,每一題僅有10秒的'時間。一開始,我遙遙領(lǐng)先,可是,有一題把我難住了,我好像忘記了。我絞盡腦汁地想,只剩最后一秒了!我不管到底是錯是對,“啪”的一聲果斷按下了鼠標(biāo)。之后我回想著剛才的題目,最后我確認(rèn)自己是對的,心里暗暗慶幸。這真是一次有驚無險的答題賽。最后,我獲得了班級里的“單詞王”和“神隊友”的稱號!斑青辍币宦,老師拍下了這寶貴的鏡頭。我自信滿滿地走出了課堂。
回家的路上,我緊握媽媽的手,笑盈盈地和媽媽分享自己上課比賽的情景。媽媽摸摸我的頭,微笑著對我說:“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感,繼續(xù)努力,加油寶貝!”我使勁地點了點頭,說:“我一定會努力!”
一件事的作文 篇3
今天,下了一場大雨。剛下完,我們幾個小伙伴就在樓下聚集起來,商量著玩什么好。
我和“魷魚絲”是最閑著的了,我想了一會兒,就想出一個主意,便對他說:“對了咱們倆來做好事!”“怎樣做?”“這個嘛……保密,一會兒你看我咋做就咋做!
我先把褲子挽起來,再把衣袖挽起,又在車庫里拿出一格容積大的撮子和兩個普通的小撮子,然后在水坑里鏟水倒入大撮子。當(dāng)大撮子滿時我便拿出一個空水瓶,在撮子里灌滿水,往花池里澆!棒滛~絲”明白了我的意思,說:“哦,我知道了,你在澆花!”我說:“嗯,一起來吧。”“嗯。”說著,他也拿出一個水瓶在大撮子里灌滿水,往花池里澆。
我們一直在澆花。不一會兒,花池被我們澆得滿滿的,好幾個水洼都被我們夷為平地。盡管我們很累,但是看到花很鮮艷,我們很快樂,很開心。
這次澆花不僅為別人出行帶來了方便,還讓花開得更鮮艷了,真是“一舉兩得”。∫院笪疫要多做些類似這樣的'事,為美化環(huán)境出一份力!
一件事的作文 篇4
今天體育活動課因為雨后地面濕滑而改成了自習(xí)課。
我從書包里拿出文具盒,發(fā)現(xiàn)最心愛的筆不見了。我一回頭,發(fā)現(xiàn)同桌手里拿著一支和我的那只一樣的筆,“不會是他拿了我的筆吧?”我小聲嘀咕著,但也沒敢去質(zhì)問他。我的目光從窗戶向外投去,陽光有些刺眼,讓我掙不開眼睛。風(fēng)扇一直呼呼地叫著,一刻也沒有停,聽著風(fēng)扇發(fā)出的噪音,我有些心煩意亂。
我轉(zhuǎn)過頭問同學(xué):“賀彥杰今天有沒有做課間操呀?”
“他沒有做!焙竺娴耐瑢W(xué)答。
“那他在教室干什么?有沒有動我的文具盒?”我似乎抓住了把柄,身體從椅子靠背立了起來。
“他好像翻了你的文具盒,把東西拿出來又放進(jìn)去了!蓖瑢W(xué)回答。
于是我更加確定是他拿了我的筆。
我氣勢洶洶地走到同桌面前,指著他便大喊:“是不是你拿了我的筆?”我有些故意,我想讓全班同學(xué)都知道他偷了我的.筆。
“你有什么證據(jù)?憑什么說我偷了你的筆!彼哪槤q得跟雞冠花一樣紅,一度讓我以為是我誤會了。
我們爆發(fā)了激烈的爭吵,其實我也不想吵,但我明白這一架今天不吵,總有一天要爆發(fā)出來的。吵著吵著,我的眼睛像打開了水龍頭,這一哭可不得了,嚇得同桌呆住了,半天一句話也沒有說出來,嘴巴張得大大的,呈“O”的字狀。
我不想讓同學(xué)們看見我哭的樣子,便沖出教室,來到教學(xué)樓前坪,靠著桂花樹哭了起來。我看見太陽緩緩地從山邊落下來,背后灌進(jìn)一陣涼風(fēng)。從夕陽的中心蕩漾開一抹淡淡的藍(lán),藍(lán)得神秘、藍(lán)的高貴、藍(lán)得令人入迷。
我何必為了一支筆與同桌大動干戈呢?況且我也沒有證據(jù),說不定真是我冤枉他了呢……
我突然停止了哭,月亮從空中探出了腦袋,我聞到了桂花樹散發(fā)的,淡淡的清香…...
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