一件事的作文3篇【合集】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
有一次，我們到音樂(lè)教室去上音樂(lè)課。那時(shí)，輪到我們班級(jí)的學(xué)生當(dāng)學(xué)校的值日。于是，我在上課開(kāi)始就去別的班級(jí)檢查他們做眼保健操的情況。等到檢查好，我立刻往音樂(lè)教室跑。我剛剛走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)在對(duì)音樂(lè)老師說(shuō)：“她就是湯紅燕！”音樂(lè)老師就把我叫過(guò)去。老師又叫了幾個(gè)學(xué)生過(guò)去，然后對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吹笛子，你們會(huì)吹嗎？”我們都說(shuō)：“已經(jīng)會(huì)吹了�！蔽疫�拿起笛子吹了起來(lái)。老師說(shuō)：“好，不用吹了！你們真的會(huì)吹笛子，那現(xiàn)在派你們?nèi)椭炖蠋熂粢恍〇|西，好嗎？”我們說(shuō)：“好，到哪里去？”“你們現(xiàn)在到辦公室去找朱老師�！蔽覀兇饝�(yīng)以后就走出音樂(lè)教室到辦公室去了。
我們來(lái)到辦公室，朱老師就給我們分配了任務(wù)。我們就動(dòng)手做了。在做的時(shí)候，大家都說(shuō)今天音樂(lè)課不上來(lái)做手工勞動(dòng)，真是想不到。
下課的時(shí)候，我們把朱老師交給我們的任務(wù)完成了。朱老師看了我們做得好還表?yè)P(yáng)我們，發(fā)給我們每一個(gè)人一張紅星卡。我想真是意想不到，自己的手工平時(shí)是算差的`，今天卻受到朱老師的表?yè)P(yáng)，還得到了一張紅星卡，真是想不到。
經(jīng)過(guò)這一件事情，我對(duì)自己的手工更加有信心了。
一件事的作文 篇2
星期天上午,我去學(xué)英語(yǔ).坐在旁邊的同學(xué)問(wèn):"你叫什么?""蘇翰,你呢?""楊中華!"沒(méi)等我再說(shuō)話(huà),老師叫我們把準(zhǔn)備好的英語(yǔ)本拿出來(lái).
啊!我的英語(yǔ)本放在家里了!楊中華看我那焦急的'樣子,問(wèn):"發(fā)生什么事情了?為何急成那樣?"我說(shuō):"我的英語(yǔ)本忘帶了!""我借給你吧!"說(shuō)完,他翻出自己的英語(yǔ)本,那上面卻只有最后一頁(yè)了.只見(jiàn)他毫不猶豫地把那頁(yè)紙撕了下來(lái),遞給了我.我說(shuō):"你給了我,那你寫(xiě)什么呢?"他順口回答:"沒(méi)事!我寫(xiě)背面!"
老師走來(lái)了,她站在楊中華面前,說(shuō):"你怎么寫(xiě)背面啊?"他說(shuō):"老師,我的本子寫(xiě)完了,沒(méi)帶新的,請(qǐng)您原諒!"老師點(diǎn)點(diǎn)頭.
我很奇怪,為什么他不說(shuō)把紙借給我了呢?我對(duì)他說(shuō):"你為什么幫助我?"他笑了笑說(shuō):"我們是朋友啊!"
我們才剛認(rèn)識(shí),可是在我無(wú)助的時(shí)候,他卻挺身而出,把最后一頁(yè)紙借給了我.雖然這是一件小事,卻深深地感動(dòng)了我.
一件事的作文 篇3
昨天，媽媽突然說(shuō)同學(xué)張柯欽媽媽邀請(qǐng)我們?nèi)コ耘Ｅ�。我�?tīng)完，樂(lè)得一蹦三尺高!到了餐廳以后，我倆立刻玩了起來(lái)。而我們的老媽也聊得熱火朝天。等到上了菜，我們都狼吞虎咽的吃了起來(lái)。吃完飯，便是我們的‘作業(yè)時(shí)間’寫(xiě)完了作業(yè)，趁媽媽們檢查作業(yè)的時(shí)間，小張又掏出了他的玩具。這個(gè)玩具的`玩法是:先把所有的‘樹(shù)枝’都插到‘樹(shù)’里，再把猴子一塊兒倒進(jìn)去。因?yàn)椤畼?shù)枝’有不同的顏色所以還有一個(gè)骰子，先一人拋一下。拋到什么顏色就從‘樹(shù)’上抽一根什么顏色的簽子。每根簽子上都有一個(gè)或幾個(gè)猴子。玩完了以后，他要到我家玩。
到了我家，我和他一起看書(shū)、玩游戲。我們的媽媽還是依然在聊天。
到了8點(diǎn)，他依依不舍的回家了。還說(shuō)以后有時(shí)間再來(lái)玩。我真希望每天都會(huì)和今天一樣快樂(lè)!
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