開心的一件事作文優(yōu)秀（7篇）

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的開心的一件事作文7篇，歡迎大家分享。

開心的一件事作文 篇1

　　在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多令我開心的事，像天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星一樣，數(shù)不勝數(shù)，但令我最開心的一件事，還是去參觀海南陵水南灣猴島。

　　我們先去售票處乘坐跨海觀光索道，這條索道長(zhǎng)2138米，是全國(guó)最長(zhǎng)的跨海索道，到達(dá)景區(qū)僅需要7分鐘，坐在索道上還可以看到疍家人的“漁排”，“漁排”就是海面上，浮著一棟棟小木屋周圍的網(wǎng)格狀的養(yǎng)殖箱。

　　南灣猴島上2500多只獼猴的活動(dòng)區(qū)域是沒有限制的，因此，我們剛下纜車走過(guò)消毒通道，就看到許多獼猴：它們有的坐在地上，不停地叫喚著，像是在跟你要吃的；有的三五成群地在樹林中嬉戲；還有的'猴子突然從樹上輕盈地跳到了游客的肩上……更好玩的是，有的猴子會(huì)替另一只猴子抓虱子。

　　吃完午飯，我們又去看了“獼猴幽默劇場(chǎng)”，這出戲是由馴猴人和獼猴共同出演的，名為“猴子集訓(xùn)”。到了時(shí)間，馴猴人用繩子牽著幾只獼猴登場(chǎng)了，只見獼猴們一個(gè)個(gè)昂首挺胸、神氣十足。表演開始了，馴猴人用他家鄉(xiāng)的方言指揮著猴子們：“臥倒！”可猴子們執(zhí)意不聽，馴猴人拿著鞭子說(shuō)：“我叫你臥倒，聽見沒有！”突然，一只猴子突然跳起來(lái)，把馴猴人撲倒在地，逗得觀眾們哈哈大笑，我也不例外。最有趣的環(huán)節(jié)還要屬“猴子投球”，馴猴人把一個(gè)小球扔向一只猴子，這只猴子跳起來(lái)，雙手把球投進(jìn)了籃筐里，觀眾們紛紛鼓掌，表演在大家的歡笑聲中結(jié)束了。

　　這趟旅行令我十分開心，同時(shí)我也希望人類能保護(hù)動(dòng)物，這樣人與動(dòng)物才能和諧共處。

開心的一件事作文 篇2

　　從我上二年級(jí)的時(shí)候，就想要一臺(tái)電腦，可爺爺奶奶總是說(shuō)我還小，等我長(zhǎng)大些再買。

　　轉(zhuǎn)眼間我已四年級(jí)，一天早上奶奶把我從夢(mèng)中叫醒說(shuō)：“吃過(guò)早去買電腦�！蔽乙宦牳吲d極了，我問(wèn)奶奶：“是真的嗎？”奶奶說(shuō)：“當(dāng)然是真的。”我心里樂開了花，骨碌一下從床上爬了下來(lái)。買電腦去嘍，我 也有電腦嘍。

　　吃完早飯，我們就去買電腦。一路上我心里甜滋滋的.，想著電腦豐富的知識(shí)，五彩繽紛的圖片，還有我喜歡的動(dòng)畫片，對(duì)我有著極大的吸引力。

　　來(lái)到電腦專賣店，經(jīng)過(guò)我們精挑細(xì)選，選了一部黑色的顯得它更神秘，下午電腦就送來(lái)了，我高興地摸摸鍵盤按按鼠標(biāo)樂得手舞足蹈，我終于有了我的電腦了以后我一定好好學(xué)習(xí)，讓它成為我學(xué)習(xí)的好 幫手。

開心的一件事作文 篇3

　　終于放假了，這對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一種解脫啊！

　　制定好了計(jì)劃，我們準(zhǔn)備出發(fā)了。我們的目標(biāo)是的丘山！

　　到了山下，仰起頭，向上望去�！鞍�~，好高��！”望著這“一望無(wú)際”的山，我不禁叫道。但是，我們并沒有灰心，而是更加有了信心和勇氣。“沖��！”我大喊道。哼哼，不就是一座小山嗎？怎么能難得倒我？我要把它殺個(gè)片甲不留！

　　我一路上興奮極了，左看看右看看，這山里的景色真美��！空氣是那么清新，小鳥嘰嘰的叫著，隱約有幾聲布谷鳥的叫聲，回蕩在幽谷里，仿佛在為我加油。

　　隨著我們的'腳步，天，越來(lái)越熱，路，越來(lái)越陡。此時(shí)此刻我們也越來(lái)越疲憊�？墒牵�這天氣絲毫沒有減少，反而更熱了！我們大聲喊“讓太陽(yáng)光來(lái)的更猛烈些吧！”我們不怕，我們是有勇氣，有信心的少年！

　　風(fēng)，靜靜的吹著，給我們帶來(lái)些涼爽�！鞍�！”我叫了一聲，我摔倒了，膝蓋上留著血，我坐在地上，心在胸腔里咚咚直跳，勇氣和信心一下子全消失了，朋友好像看出了什么，故意說(shuō)：“哎呦，這怎么了這是？不會(huì)吧，我們堂堂的女漢子怎么了這是？不會(huì)連著小小的山都怕吧？”我一聽，瞬間站了起來(lái)，走到他面前：“我走給你看！”我又有了信心。

　　不知不覺間，我來(lái)到了山頂，站在山頂上望著藍(lán)天，一股成就感涌到了我的心頭。我對(duì)著遠(yuǎn)方，高興的叫了出來(lái)。聽著我的回聲，平視著遠(yuǎn)方，身上傷痛和疲憊早已不見，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)身上已是大汗淋淋。

　　通過(guò)這次爬山，我體會(huì)到了成功的喜悅，是我經(jīng)歷的最開心的一件事。

開心的一件事作文 篇4

　　 星期天的`下午，我正在看電視，忽然媽媽讓我玩一下電腦，我真高興。

　　我坐在電腦前，很快就進(jìn)入了“戰(zhàn)地之王”游戲。選了長(zhǎng)廊狙擊戰(zhàn)，我拿起VSS狙擊槍，一下子擊倒了6名敵人。超越了自我的能力�？墒请x勝利還遠(yuǎn)呢！于是我又繼續(xù)。后來(lái)我當(dāng)了個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，這讓我信心滿滿。就得了個(gè)上尉紀(jì)念章。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，媽媽叫我休息一會(huì)兒。

　　玩電腦真開心啊，不過(guò)我們還是要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)四好少年。

開心的一件事作文 篇5

　　從小到大我經(jīng)歷的事情像天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清。令我最開心的是那件事情。

　　記得一個(gè)星期天，我和妹妹、孫博陽(yáng)一起玩捉迷藏。我們先來(lái)“石頭、剪刀、布”。誰(shuí)知妹妹輸了，她趕緊跑出去，拿了一塊紅領(lǐng)巾，把自己的眼睛蒙上，倒數(shù)著：“五——四——三——二——一！”妹妹還沒數(shù)完，我們就像老鼠一般東逃西竄。我躲在床上，孫博陽(yáng)躲在床底下。接著，她慢吞吞地走進(jìn)房間。孫博陽(yáng)見妹妹找不到我們，忍不住“哈哈哈”地笑了起來(lái)。妹妹聽到了床底下的.聲音，就鉆到了床底。孫博陽(yáng)趕緊往里鉆，還拿了一只小熊玩偶代替自己�！敖鹣s脫殼”之計(jì)終于使孫博陽(yáng)逃脫了妹妹的“魔爪”。

　　看到妹妹抱著大熊，我笑了笑。突然，妹妹從床底下鉆出來(lái)，然后慢慢爬上床。我趕緊屏住呼吸。可是妹妹還是向我走來(lái)。我只要轉(zhuǎn)移基地，悄悄地走到床地下。不知道怎么回事，妹妹總是知道我們的位置。我們倆無(wú)處可逃了，我只好跑出房間，逃到了廁所里，趕緊躲到馬桶里，然后把蓋子蓋上。嘻嘻，妹妹走到廁所這摸摸，那敲敲，就是找不到我。

　　這真是一次一次令我開心的經(jīng)歷。

開心的一件事作文 篇6

　　大家好！今天我給大家分享一件我最不開心的事情。

　　記得上周四爸爸過(guò)生日，我早早起床，迫不及待的來(lái)到床邊給爸爸祝福生日快樂，爸爸起床后高高興興去上班了，爸爸答應(yīng)中午回來(lái)和我們一起過(guò)生日。

　　爸爸走后我和媽媽一起把房間收拾的干干凈凈，還商量著今天為爸爸做什么美味的`佳肴，收拾完房子后我和媽媽一起去蛋糕店為爸爸挑選了一款色五彩繽紛的蛋糕，寓意是爸爸以后的生活就像蛋糕上的水果一樣豐富多彩，圓圓的蛋糕上那乳白色的奶油就像雪花一樣潔白，我心想，爸爸一定很喜歡這個(gè)蛋糕，回到家，我接到了爸爸的電話，結(jié)果爸爸在電話里說(shuō)，今天單位要開會(huì)中午不能回來(lái)了，頓時(shí)我情緒低落眼淚就像斷了珠子一樣吧嗒吧嗒留下來(lái)，這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“沒關(guān)系爸爸下午下班回來(lái)我們?cè)谝黄疬^(guò)�！�

　　這就是我最不開心的一件事。

開心的一件事作文 篇7

　　一個(gè)陰雨蒙蒙的星期三，我們聽到了清脆的上課鈴聲，猶如箭一般的飛奔到了座位上。安安靜靜地等待蔡老師的到來(lái)。但是我的心里卻猶如熱鍋上的螞蟻，心里有些忐忑不安。其實(shí)，我心里在想：這節(jié)課上蔡老師會(huì)讓我們干什么呢？

　　不一會(huì)兒，讓我期盼已久的蔡老師終于來(lái)了。我想：等一會(huì)兒謎題全部都會(huì)揭開！我們?cè)谀抢餆o(wú)所事事，最后有點(diǎn)引起了蔡老師的疑心！恰好，一位同學(xué)上去說(shuō)：“能不能做語(yǔ)文的晚上家庭作業(yè)？”蔡老師這才反應(yīng)過(guò)來(lái)。于是，蔡老師對(duì)我們“大聲呼吁”：“可以做晚上的語(yǔ)文家庭作業(yè)的！”陳子卓真是敢想敢說(shuō)，雖然他稍微做了一點(diǎn)語(yǔ)文，但是他帶著一點(diǎn)憂慮說(shuō)：“那萬(wàn)一張老師說(shuō)我們?cè)趺崔k？”有幾個(gè)同學(xué)也跟著陳子卓說(shuō)：“是啊是啊�！辈汤蠋熣f(shuō)：“做好作業(yè)的可以做語(yǔ)文家庭作業(yè)的！”蔡老師說(shuō)：“沒有關(guān)系的啦！”我便和一大部分做好數(shù)學(xué)作業(yè)的同學(xué)一起寫了起來(lái)！那一些沒有做好作業(yè)的同學(xué)也讓鉛筆幫助自己加快腳步。我和別人換好座位之后的王東江說(shuō)：“老師的想法不同，直接導(dǎo)致了老師的做法不同！打個(gè)比方說(shuō)吧：蔡老師是想讓我們學(xué)校里做多一點(diǎn)，家里做的少一點(diǎn)。但是，張老師的想法卻恰恰與蔡老師的想法相反：張老師怕我們?cè)趯W(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了！兩種不同的做法，理所當(dāng)然的是蔡老師的做法讓我們喜歡——也就是讓我們學(xué)校里做多一點(diǎn)，家里做的少一點(diǎn)這種做法令我們喜歡，張老師的做法令我們討厭也就是——怕我們?cè)趯W(xué)校里就把作業(yè)三下五除二給做完了，在家里沒有什么作業(yè)了，就亂玩了！誰(shuí)能不對(duì)蔡老師這種做法起愛慕之心呢？因?yàn)橛袝r(shí)候做也做得很晚都有可能做不完！令我們十分討厭！”我們的手雖然是冰涼涼的，但是我們的心卻被溫暖的一句話給融化了！我們一邊說(shuō)話一邊寫作業(yè)。這真是一節(jié)快樂的文體課班級(jí)好似一個(gè)溫暖的'大家庭似的！這真是一件令人難以忘懷、流連忘返的的一件事�。∫�?yàn)樗麥嘏�了我的心呀！猶如雪中送炭似的！令人溫暖無(wú)比��！

　　我們這下午的最后一節(jié)的文體課上，蔡老師讓我們做作業(yè)令我們整節(jié)課都充滿了快樂的氣氛！這就是令我快樂的一件事——在文體課上親密的與“語(yǔ)文家庭作業(yè)擁抱”！也就是在文體課上寫作業(yè)了！真是令我高興啊！

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