【通用】一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的一件事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
假期里，媽媽帶我和弟弟到七里河去玩。七里河位于邢臺(tái)市的最南邊。因?yàn)槭谴禾炝�，所以七里河的花都開了，草也長(zhǎng)出來了。周圍一片美麗的景象。不過，我最喜歡的就是七里河的河水了。
七里河的水很深，深的能把媽媽淹沒。七里河的水很清，清的能看見在水里游來游去的小魚，小蝦和小青蛙！還能看見水底一塊一塊的鵝卵石。只要你低頭一看，就能看見了。七里河的水很涼，一到夏天就會(huì)有很多小孩子在水邊，玩水捉魚。
七里河的河水每天都在蕩漾，只要太陽(yáng)一升起，照在水面上，就會(huì)有數(shù)不清金光，就像一片美麗的圖畫！
七里河的水里有很多小魚和小蝦，有的人說：“七里河的`水里一半水，一半是魚。”為什么有人這么說呢？這是因?yàn)椋煲贿^，小魚們都蘇醒了。人們都到七里河捕魚。有的人用魚竿釣魚，有的人用漁網(wǎng)捕魚。有一次，我去那里捕魚，我一共捕捉了整整兩大桶魚！可是我覺得這些小魚實(shí)在太可憐了，就把這些小魚都放生了。
七里河的水上還有很多船。一到晚上，就會(huì)有很多人坐上船玩。不過，只要一到時(shí)間。你就得還給別人。媽媽有一次就帶我坐了，我坐在船上仔細(xì)的看著水底游來游去的小魚，和在水底舞蹈的水草。小魚就喜歡在水草下面捉迷藏。特別有意思。
你們瞧，七里河的水多么深，多么清，多么涼！看了這篇作文，你們一定會(huì)很想到七里河玩吧？
一件事的作文 篇2
成長(zhǎng)中的我遇到了許許多多難忘的事，多的像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清，其中有一顆最亮，那就是“烏龜事件”。
那天我正在上作文課突然老師走到一旁放下一個(gè)又丑又會(huì)動(dòng)的袋子，老師開始說話了：同學(xué)們，今天我們觀察烏龜，“我們不解的問烏龜在哪”?
老師走到一旁解開那個(gè)與眾不同的.袋子，里面有大、中、小，三只烏龜，老師很怕烏龜就問：你們誰(shuí)敢捉烏龜，這時(shí)教室里炸開了鍋，有的同學(xué)趁機(jī)說話、有的則積極的舉手，這時(shí)我也不甘落后， 我把手舉到最高生怕老師看不到，老師點(diǎn)了我和其他兩位同學(xué)，我拿了一只最大的烏龜，我心想：我在家養(yǎng)了那么久的烏龜，就你也想跟我斗，可是“天有不則風(fēng)云，人有禍福旦夕”，烏龜突然伸頭咬 我一口，這時(shí)我二話不說急忙跑到衛(wèi)生間去沖傷口，回來時(shí)疼痛又來侵襲我，直到十多個(gè)星期后才好的，但還留著一道隱隱約約的痕。
這就是那件令我難忘的事!
一件事的作文 篇3
今天的作文課上，教室里靜悄悄的，連根針掉在地上也能聽得見。蔣老師像往常一樣宣布：“拿出默寫本！”我半信半疑，頓時(shí)呆了：昨天不是沒說今天要默寫嗎，怎么蔣老師現(xiàn)在說要拿出默寫本，莫非要默寫第24課的詞語(yǔ)？如果真是這樣的話，那我就慘了，昨天回去我沒有復(fù)習(xí)呀！
這時(shí)，蔣老師喊道：“沈彥斌！”這小子，真是的，煩死了，浪費(fèi)課堂時(shí)間！ “沈彥斌！”蔣老師又喊道。沈彥斌頓時(shí)懵了，不知所措，像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，連站起來也忘了，一臉疑惑的表情�！拔矣址噶耸裁刺咸齑笞铮俊彼匝宰哉Z(yǔ)道。我想：這小子準(zhǔn)又得挨蔣老師的批評(píng)了！我心里暗暗得意，因?yàn)樯驈┍笫俏业摹俺鹑恕保@次不用我親自出馬，蔣老師都幫著我說他，太開心了！原以為蔣老師會(huì)批評(píng)他一番，沒想到蔣老師繼續(xù)報(bào)：“沈彥斌！”我們也跟著沈彥斌一樣疑惑起來：蔣老師怎么還不大發(fā)雷霆，大罵沈彥斌一頓呀？同學(xué)們異口同聲：“�。俊笔Y老師說道：“默寫呀！”我摸不著頭腦了：默寫這小子的名字有什么用啊？沈彥斌長(zhǎng)嘆了一口氣，緊張的氣氛頓時(shí)煙消云散。蔣老師緊接著報(bào)：“張俊瀟！”教室里不再像剛上課時(shí)那樣鴉雀無聲了，而是竊竊私語(yǔ)聲四起。我不會(huì)寫“瀟”字，就對(duì)張俊瀟說：“把你的.語(yǔ)文書給我看看！”張俊瀟理都不理我，我氣憤到了極點(diǎn)。
我寫岳之陽(yáng)和宋錦承的名字最為順利。岳之陽(yáng)這個(gè)名字經(jīng)常被何老師喊到，我的日記中也經(jīng)常出現(xiàn)，非常簡(jiǎn)單。宋錦承這娃天天都懷著僥幸心理，劉老師說要列豎式，他就是不列總是口算，可是口算能力又不行，三天兩頭錯(cuò)。劉老師讓我記他的名字，他的名字便在我的記錄本上成了一道亮麗的風(fēng)景線。
我寫顧燁梵的名字最不順利，當(dāng)時(shí)，我怎么想也想不出“燁梵”兩個(gè)字怎么寫。正在我一籌莫展時(shí)，眼睛的余光掃到了我的大救星——?jiǎng)⒗蠋熥郎系臄?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)上。一個(gè)念頭在我的腦海中閃過——練習(xí)冊(cè)上不是有顧燁梵的名字嗎？顧燁梵一般都是最后幾個(gè)交本子，交的時(shí)候劉老師都快批完了，我只要從最上面的看起就行了！果然不出我的作料，于是我很快寫出來了。
默寫結(jié)果很快出來了，我的了90分，非常滿意！但仔細(xì)一想，我便不滿意起來：我錯(cuò)得太不應(yīng)該了，把我們班大名鼎鼎的尖子生陳奕菲寫成了“陳變菲”，王穎寫成了“王傻”……
馬天翔只默了45分，我覺得是他從來不積極發(fā)本子的緣故！而我，就坐在劉老師旁邊，經(jīng)常發(fā)練習(xí)本，每個(gè)人的名字都會(huì)看到，時(shí)間一長(zhǎng)同學(xué)們的名字就會(huì)寫了。把別人地方名字寫對(duì)、叫對(duì)是對(duì)他們最起碼的尊重，蔣老師這么做是為了使同學(xué)們之間更加親密無間，以后我們要更加關(guān)心同學(xué)，因?yàn)槲覀兺谝粋�(gè)大家庭里學(xué)習(xí)、生活！
一件事的作文 篇4
在記憶的長(zhǎng)河中，有許多令我驕傲的事，它們都讓我記憶猶新。但最讓我難忘的，還是那天被評(píng)為大隊(duì)委員，那件事，我至今都還未忘懷——
學(xué)校要評(píng)大隊(duì)委啦！每班最多能有4個(gè)名額！身為班長(zhǎng)的我也動(dòng)了心，于是就放棄了當(dāng)前的職位，冒著風(fēng)險(xiǎn)，去競(jìng)選大隊(duì)委員。競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，單單我們班就有5個(gè)候選人！原本自信滿滿的我沮喪起來，但同學(xué)、老師不停地鼓勵(lì)著我，于是我又認(rèn)真準(zhǔn)備演講??
到了競(jìng)選的那一天，我看著前面演講的'候選人都精神抖擻的，而且講得十分流利，我突然變得不害怕了，并在心中激勵(lì)著自己：蔣歆，加油�。∧阋欢茉u(píng)上大隊(duì)委員的！過了好久，終于輪到我上臺(tái)了。我昂首闊步地走了上去，清了清喉嚨，興奮并認(rèn)真地講了起來：“各位老師，各位同學(xué)，大家好！我是五（2）班的班長(zhǎng)——蔣歆??謝謝，謝謝大家！”話音剛落，臺(tái)下立即響起了一陣經(jīng)久不息的掌聲。我望著下面無數(shù)雙為我鼓動(dòng)的手，心中馬上升起了一絲成功的希望??過了幾天，結(jié)果出來了，我居然以全場(chǎng)第3的高票當(dāng)選大隊(duì)委員！我欣喜若狂，把這個(gè)消息告訴了父母。媽媽拿著大隊(duì)委“三條杠”的標(biāo)志百看不厭，同時(shí)還笑得合不攏嘴；爸爸也是一個(gè)勁兒地夸我。我的心里甭提多高興了，還為自己自豪。
人的一生中，有很多難以忘懷的事，而記住這些事，我認(rèn)為就是最大的快樂！
一件事的作文 篇5
昨天，老師問我們：“誰(shuí)不會(huì)背第二十一課課文？請(qǐng)起來！”我的一個(gè)朋友銅站了起來。老師讓他們把課文抄寫三遍，銅寫了一遍，就讓老師考他。結(jié)果，他背了一半就不會(huì)了。老師批評(píng)銅，批評(píng)批評(píng)著，忽然將矛頭轉(zhuǎn)向了我們。因?yàn)槲覀兪倾~的朋友，卻不能提高銅的成績(jī)。還説：“目前和銅玩的朋友都處在低迷的狀態(tài)�！边@時(shí)，我按耐不住，搶了一句：“飛可以打100分呀�！崩蠋煼瘩g道：“難道飛就一定能打100分嗎？”我此時(shí)已怒，在后面的.課上，我沉默不語(yǔ)，幾乎沒有回答一次問題。
在那時(shí)，我想了很多很多……
想到以前，我和飛是數(shù)學(xué)課上的“霸主”，可如今，我們的成績(jī)開始下降。我從四年級(jí)下學(xué)期的期中考試慘跌35名，到現(xiàn)在慢慢追上來。本以為我們兩人又能實(shí)現(xiàn)“霸主”夢(mèng)，可是這次期中考試，我們的成績(jī)又慘不忍睹。在我們這群朋友中僅有中一人成績(jī)提升了。我還在19名原地踏步，而且已經(jīng)連續(xù)五次考試數(shù)學(xué)沒有得100分了。我應(yīng)該勸勸銅：“我們玩要玩好，學(xué)也要學(xué)好呀�！笨墒牵业摹俺睢笔逻�沒有解決，怎么又來得及勸他們呢。
我一直想，又想到了老師的話“你們處于低迷狀態(tài)�！蔽蚁胫灰遗Γ涂梢栽诳荚囍胁涣暨z憾。我要用成績(jī)來證明：爭(zhēng)取考試中能打上100分。好讓老師知道，跟銅玩學(xué)習(xí)就不一定不好。
我也想對(duì)我的朋友們説：“作為朋友，我們應(yīng)該互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在一起要少些打鬧玩耍，多些學(xué)習(xí)方面的交流。只有這樣學(xué)習(xí)才能提高。只有我們都進(jìn)步了，我們才是真正的朋友。”
一件事的作文 篇6
每天我放學(xué)回家，都將書包往桌子一扔，將書倒出來，弄得桌子亂糟糟的�？缮蟼�(gè)星期三回來，我卻想將桌子整理一下。
事情的起因是這樣的，這一天，我們上了第十七課《可貴的沉默》，李老師布置了一個(gè)家庭作業(yè)；為爸爸媽媽做一件事。回家的路上，我在想：如果我做應(yīng)該由我來做的事，就不是為爸爸媽媽做了，當(dāng)著他們的面做事情又不會(huì)讓他們感到十分驚訝，那該怎么辦？忽然我靈機(jī)一動(dòng)：將桌子收拾好，不就是一件很好的事嗎？
說干就干，我一回到家，就開始整理小床了，為了保密，我還將門給關(guān)上了。
整理小床的`第一步是將一些“永久居民”整理好。這些“永久居民”是圖片、資料及獎(jiǎng)狀、手工。我先將層層疊疊的圖片放入一個(gè)檔案袋中；再將獎(jiǎng)狀、手工統(tǒng)一放入一個(gè)檔案袋；然后將散落在各地的資料集中在一起，將它們弄整齊；最后將它們按照從大到小，從厚到薄放在桌子床角，“永久居民”就整理完成了。
整理小床的第二步是將“移民”：課本、你真棒、玩具、報(bào)紙整理一下。我先驅(qū)逐玩具，將魔方等放到客廳；再將陳舊的報(bào)紙趕往“回收站”，新報(bào)紙按從大到小放在小床床角，“永入居民”對(duì)面；然后將你真棒入盒，課本就亂扔在床上。
整理小床的第三步，開始全面性動(dòng)工。小床的“旅行者”――書籍，大多數(shù)被放入書柜，少數(shù)幾本在看的就將它們從大到小放在小床床頭。書包里的書拿出來后按從大到小放在小床中央，上面放上鉛筆盒，將書包放在枕頭上。亂扔在床上的課本、學(xué)具袋、陶笛、健子、練習(xí)本則由從大到小的順序疊在一起，放在小床的邊上。其它物品則放在這些物品的上面。
我發(fā)現(xiàn)小床整理小床的第四步，開始掃尾工作。這是因?yàn)槲蛔犹珨D了，只剩下芝麻大的地方。為了節(jié)約空間，同時(shí)使小床容量更大，這可讓我犯了難：如果堆在一起，不僅分類不明，而且容易倒，緊挨在一起呢，難以找到一樣物品。我左思右想，終于想出了一個(gè)兩全其美的辦法：將一大類放在一起，小分類挨緊點(diǎn)。于是，我將圖片、資料分成一大類，駐扎在小床四角。將手工、獎(jiǎng)狀這些不會(huì)經(jīng)常用到的東西分成一大類，駐扎在小床西側(cè)。將課本、練習(xí)本這些常用物品放在小床床頭。書籍則放在東角。其它物品在西北側(cè)。
媽媽回來看到了，驚訝地說道：“今天的小床競(jìng)?cè)环诺眠@么整齊！”我心里美滋滋的！
一件事的作文 篇7
成長(zhǎng)的過程色彩繽紛，期間有許多難忘的瞬間，讓我一想起它就感受到童年的樂趣，也更讓我懷念那段天真幼稚，卻又無憂無慮的時(shí)光。
我是在農(nóng)村的奶奶家里長(zhǎng)大的，那里的春天總是來得特別的早，滿墻的牽�；ㄊ俏倚r(shí)候的最愛；炎炎盛夏，天氣熱得讓人透不過氣來，可我們卻會(huì)自得其樂捉知了、逮蟋蟀；秋天來臨時(shí)，我們會(huì)跑進(jìn)田地，拾麥穗、掰玉米，忙的不亦樂乎；到了冬天，整個(gè)村子銀裝素裹，漂亮極了，打雪仗、堆雪人成了我們每天的必修課。
每當(dāng)想起那時(shí)候的生活，有一件事總會(huì)在我腦海里浮現(xiàn)，揮之不去，而爸爸媽媽也總是會(huì)拿這件事跟我打趣。
記得那是發(fā)生在我上學(xué)前的一件事：爸爸的工廠離奶奶家不遠(yuǎn)，工廠的前后門總是大開著，每天都會(huì)有一個(gè)放羊的人趕著一群羊穿過工廠，到長(zhǎng)滿嫩草的后山去放羊，每只羊都長(zhǎng)得肥肥壯壯的，我可喜歡他們了，非常想抱抱它們，可那時(shí)候我的膽子小，爸爸怎么動(dòng)員我都不敢上前去碰它們。
有一天，我像平常一樣站在羊群經(jīng)過的'地方看著羊一只只的走過，突然，我發(fā)現(xiàn)地上有一顆顆的“豆豆”，油光發(fā)亮，看上去很好吃的樣子，我以為是放羊爺爺?shù)舻暮诙�，所以我不假思索地�(fù)炱鹨活w顆“黑豆”，還寶貝似的放進(jìn)口袋里，心想：我現(xiàn)在就回家種下去，明年的這個(gè)時(shí)候一定就能吃到我自己種的豆豆了，我越想越開心，唱著歌就回家了。
“媽媽，媽媽，快來幫我種豆豆！”媽媽用奇怪的眼神看著我從口袋里抓出來所謂的“豆豆”，突然，大笑不止。“怎么了？媽媽？”我疑惑地問�？蓩寢屵�是一直在笑，邊笑邊摸著我的頭說：“哈哈哈……寶寶，這不是豆豆，這是羊糞呀！”“啊，不會(huì)吧？”“要不你仔細(xì)聞聞？”我將信將疑地湊到豆豆前聞一聞，一股酸臭味直沖我鼻孔。�。≡瓉碚媸茄蚣S��！看著笑得直不起腰的媽媽，我羞得面紅耳赤，跑了出去。
原來，生活中到處都有學(xué)問，只有插上閱歷的翅膀，才能長(zhǎng)大。如果童年的記憶像星空，又藍(lán)又美，那么童趣就是閃閃的星星。正是它們，使我的記憶更加燦爛，更加絢麗。
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十三歲了。在這十三年中，我經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)難忘的瞬間，但這兩次，卻令我記憶猶新。
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