一件事的作文（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的一件事的作文4篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我參加過許多次活動，而令我記憶最深刻的卻是一次班會活動。
在一個星期六的下午，我興高采烈的來到了學(xué)校。我剛進(jìn)大門，就有一群大學(xué)生志愿者來迎接我。我在準(zhǔn)備室里玩了一會兒，志愿者們讓我們玩了幾個項(xiàng)目。最后我們?nèi)シ棚L(fēng)箏，志愿者們一人發(fā)了一個五顏六色的風(fēng)箏，一位女志愿者一起幫助我畫好了在風(fēng)箏上要畫的`畫。于是我們一起放風(fēng)箏，到了操場我以為我自己能行，就逞強(qiáng)的來了一次，風(fēng)箏剛飛起來又落了下來。
我想：“放風(fēng)箏原來也不是這么容易的”于是我垂頭喪氣的準(zhǔn)備回教室，這時候女志愿者鼓勵了我，于是我在志愿者的指導(dǎo)下我一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會了放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空中牽動著我的心。光陰似箭，又到了放學(xué)的時候，我們最后拍了一張集體照，我們就回家了。在回家的路上我還回味著中間令人回味的景象。
今天我學(xué)會了放風(fēng)箏，我很快樂，我希望還能參加。
一件事的作文 篇2
每個人的人生都會有許多的經(jīng)歷，泰戈?duì)栒f過“因?yàn)榻?jīng)歷，所以懂得”。而一次騎自行車的經(jīng)歷就觸動過我的內(nèi)心，引發(fā)我的思考。
記得在一個暑假里，我和爸爸、媽媽一起去買自行車。自行車店里有很多自行車，我看的眼花繚亂，不知道要買哪個好，最后我和媽媽看好了一輛黃色的自行車。買完自行車已經(jīng)是下午了，我打算去公園練一練。我一上車，輕輕一蹬就會了。是不是很天才呀！騎了一會兒，我的`兩個朋友小哲和俊俊來了，他們說：“你和我們一起去騎車吧”。我看了看媽媽，媽媽微笑著同意了。過了一會，俊俊提議“去路上騎”“我不行，我還是個新手，”“沒關(guān)系，我們保護(hù)你�！本瓦@樣我們就上路了。
剛開始，我覺得很害怕，后來在他們倆的鼓勵下，我漸漸膽大起來。天也漸漸黑了，我把車燈開了起來，但還是有點(diǎn)看不清。騎著騎著，前面突然出現(xiàn)了一位老爺爺，我沒來得及剎車，老爺爺被撞倒在地。這可把我嚇壞了，我把車一放馬上跑過去，把老爺爺扶了起來，我說：“老爺爺您沒事吧？”老爺爺看著我害怕的樣子說：“我沒事，但你要記住，以后要注意�！甭犃藸敔�?shù)脑捨液軕M愧。
這件事使我明白，以后再做任何事情的時候，一定要小心謹(jǐn)慎，不可以疏忽大意。
一件事的作文 篇3
昨天下午，爺爺帶我去奧體中心學(xué)游泳。
我倆來到淺水的兒童泳池，剛要游，我想糟了，去年我剛學(xué)的自由泳技能都忘了，怎么辦呢？算了，我就跟爺爺學(xué)吧。開始時，我只能在水中撲騰幾下，爺爺說：“開始游時，不能從上往下?lián)洌蝗�，人會往下沉，很容易被水嗆到�！蔽野凑諣敔數(shù)恼f法去做，游著游著，就長進(jìn)了許多；在爺爺?shù)闹更c(diǎn)下，我通過反復(fù)練習(xí)，逐漸恢復(fù)了原來的游泳技能，一次性能游到5米了。接著，爺爺在深水的泳池里又游了幾個來回，為我作了示范表演。
最后，我們轉(zhuǎn)到水較深的泳池里，我給自己定了一個目標(biāo)，想一次游到10米遠(yuǎn)。爺爺站在幾米遠(yuǎn)處，張開雙臂接我；我從岸邊一次又一次地游到爺爺面前，爺爺也一次又一次一接住我，把我送回岸邊。這樣，我像一條快樂的`小魚兒，在泳池里游來游去，把游泳技能練習(xí)了一遍又一遍。通過近3個小時認(rèn)真反復(fù)練習(xí)，我一次性游的距離終于超過10米了。爺爺不斷地鼓勵我、表揚(yáng)我，我也越游越起勁。“哈哈……”我們爺孫倆個不時地共同地出歡快的笑聲。
我對游泳這項(xiàng)體育運(yùn)動充滿了興趣！
一件事的作文 篇4
那是個星期四，我們剛考完畢業(yè)考的語文。從考場一出來，就直奔教室。教室里已有不少人了，都在搶著對答案，每個人身邊都圍了不少人：“哎呀，我都扣了7分了！7分�。�！”，“這個題你肯定錯了，我都和他們對照過了”……我當(dāng)然也不例外：“天楊，你作文寫滿了嗎？”“那是！”“哎呀，我還空著好多行呢，剛想寫，就收卷了”，“唉，你命苦��！”
正當(dāng)我們討論的熱火朝天的時候，班長以迅雷不及掩耳之勢地竄上講臺，拿著教桿大敲桌子：“安靜！安靜！”。我們都停下來，好奇地望著他。班長掃視全班，說：“一會兒我們開畢業(yè)聯(lián)歡”，說完就走了。
我們又討論起來，但討論的主題改了：“開畢業(yè)聯(lián)歡，好事�。 �，“馬上就開嗎？什么都沒準(zhǔn)備啊，怎么開！”有幾個反應(yīng)快的同學(xué)，馬上拿著鈔票飛奔出去，不一會就拿會一大堆氣球。我們見了，也紛紛效仿，又買回一大堆氣球，還有的買了許多彩帶。我們都鼓足了勁吹氣球，耳邊還不時傳來“砰砰”的氣球爆炸聲。吹好的氣球就往地下灑，不一會，滿教室都是氣球，我們就下來踩氣球，踩的興高采烈。
徐文輝和幾個他們組的同學(xué)商量了一下，拿著鈔票出了教室，許久也不見他們回來。不一會兒，老師領(lǐng)著校長、副校長和一大堆老師進(jìn)了教室，因?yàn)楦毙ｉL是我們四年級的語文老師，所以跟我們很熟，他讓其它老師先走，他留在教室里給我們唱歌，我們班的音樂節(jié)奏感一直很強(qiáng)，就隨著他唱那歌的`旋律拍起掌來，臺上臺下，情景交融。
過了一會兒，校長走了，說是到其它班去看看，讓我們班的班主任先看著。我們又說起話，踩起氣球來。這時，徐文輝他們回來了，手里還提著個大蛋糕，我們都?xì)g呼起來。老師把蛋糕切成了12小塊，分給我們的12個小組，我們都吃膩了蛋糕，就把奶油向?qū)Ψ侥樕夏�。又過了一會，每個人的臉上都有了五彩繽紛的奶油。
每天晚上，我們?nèi)也皇强础渡賰侯l道》，就是看《第一看點(diǎn)》。一天晚上我們正在看《第一看點(diǎn)》突然停電了，房子里黑漆漆的一片，什么都看不見。爸爸找來兩只蠟燭，把它點(diǎn)燃。這時侯我們就覺得什么事情都不可以做了。
突然，我看見墻上有一個影子，就想起了一個游戲�？珊猛媪�，我用手來做小兔子啊，大山啊，都倒影在墻上了。還會動呢，我們還做了各種各樣的小狗，在墻上打架可好玩了。在我們玩的高興的時候，突然電來了，我們又繼續(xù)看起了電視，
停電多好玩�。�
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