一件事的作文【經(jīng)典】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
這可真是一件難忘的事啊！它就像一粒記憶的種子，在我的心里生根發(fā)芽，成為了一顆蒼天大樹。到底是什么事情令我如此難忘呢？現(xiàn)在我就來講一講吧！
一天，我放學(xué)回家，外面正下著大雨�！癚Q，快過來！”突然，我聽到有人在前面叫我，我踮起腳尖一看，原來是爸爸在那邊等我呢！他手舉一把大雨傘，另一只手在揮來揮去，好像是在示意我過去。于是，我加快腳步，走向那里……
這時(shí)，雨變得更大了，爸爸為了讓我不被雨淋著，就把傘往我這邊移了一點(diǎn)，還對(duì)我說；“加油，馬上就到停車的地方了（因?yàn)榻裉煜掠辏嚥缓瞄_，爸爸只能先把車子停其他地方了）”。
終于，我們走到了爸爸停車的.地方。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)爸爸身上濕了一大片，我問：“爸爸，你的衣服都濕了，怎么辦？”“沒事，就一點(diǎn)點(diǎn)，等會(huì)兒就干了�！卑职终f。
爸爸的車載著我，緩緩地，向家沖去。外面仍然下著大雨，車廂里卻充滿暖意。
一件事的作文 篇2
昨天下午是英語期中考試，大家都躍躍欲試。因?yàn)槠谥锌荚囀菍?duì)每一個(gè)學(xué)生的考驗(yàn)嘛！
下午一點(diǎn)鐘，監(jiān)考老師把考卷發(fā)了下來，讓我們先看看。我只看了一眼，就大吃一驚：考卷上的.聽力部分竟有兩個(gè)Part3!我想：糟了，考卷錯(cuò)了。要趕快報(bào)告老師！可是，還沒等我開口，聽力鈴聲已經(jīng)響起，不可以說話，我只好保持沉默。
不一會(huì)兒，發(fā)生了一件意想不到的事情：廣播在播放Part3時(shí)，先播放了第二個(gè)Part3，把上面那個(gè)Part3漏了。大家都以為是第一個(gè)Part3，等發(fā)現(xiàn)牛頭不對(duì)馬嘴時(shí)，已經(jīng)放完了。這下可好，弄得兩個(gè)Part3都沒做成，大家一塊兒考砸，唉……同學(xué)們騷動(dòng)起來。
還是監(jiān)考老師鎮(zhèn)定，對(duì)大家說：“沒關(guān)系，先做下面的題，等一會(huì)兒會(huì)有錯(cuò)誤補(bǔ)救的�！睆亩皶r(shí)地制止住騷動(dòng)。
我們半信半疑，因?yàn)楸O(jiān)考老師不是觀音菩薩，不會(huì)說什么都對(duì)。但是“師命難違”，我們只好“領(lǐng)旨謝恩”。
幾分鐘后，廣播里播放道：“剛才播放錯(cuò)了，我們重新來一遍……”
我松了口氣，心想：還好老師沒下錯(cuò)“圣旨”，不然的話，后果將不堪設(shè)想。監(jiān)考老師真是好，多虧了她，考試才能繼續(xù)進(jìn)行；多虧了她，一場即將發(fā)生的鬧劇才被制止��；多虧了她，考試中的問題才被解決。
我在心里對(duì)監(jiān)考老師說：“老師，謝謝您！”
一件事的作文 篇3
在上個(gè)學(xué)期，有一天下午大家都在教室里靜靜地做作業(yè)，只有我一不留神開了小差，被鮑老師這雙火眼睛睛給發(fā)現(xiàn)了，我想這下完了，要被鮑老師罵了，心理格外緊張與不安，結(jié)果鮑老師走到我的課桌前，輕輕地敲了敲我的'課桌，然后轉(zhuǎn)身走出教室，我心理一陣的高興，開小差盡然沒被挨罵！
回到家里我把這件事告訴了媽媽，媽媽說這是鮑老師在提醒你做作業(yè)要自覺，好好想想老師為什么不罵你呢？最后我終于想明白了一個(gè)道理，做什么事都要自覺，不然還是會(huì)被鮑老師發(fā)現(xiàn)的。
一件事的作文 篇4
幸福是什么?對(duì)于我這個(gè)生活在國際化大都市——上海的女孩兒來說，是既熟悉，又陌生。在公園里，隨處可見爸爸媽媽帶著孩子嬉戲玩耍;在商場里，爸爸媽媽為孩子買著他們喜愛的學(xué)習(xí)用品或玩具。在我們看來，這樣的景象是不足為奇的，當(dāng)然也不覺得這是十分幸福的事。
而當(dāng)我看了5.12汶川大地震時(shí)，我的這個(gè)想法發(fā)生了180度的大轉(zhuǎn)彎。因?yàn)槲铱匆姙?zāi)區(qū)的大部分房屋在頃刻間被化為灰燼、夷為平地。像我們一樣，曾經(jīng)有著歡笑的小伙伴們，很多被壓在廢墟下，幸存下來的同學(xué)們卻失去了自己的親人。我從電視屏幕中看到了他們臉上的恐懼與悲傷，盡管我們的政府和人民、四面八方的海內(nèi)外同胞都給他們投入了巨大的人力與物力，但是他們不能像我們?cè)诿髁�、寬敞的大教室中上課;不能在爺爺奶奶面前耍賴;在爸爸媽媽懷中撒嬌……這時(shí)，愛對(duì)他們就是一種奢侈品。他們現(xiàn)在只能在簡易的平板房中學(xué)習(xí)，經(jīng)受寒冷與酷暑……
每當(dāng)我背著書包走進(jìn)校園時(shí)，每當(dāng)我在配備有多媒體設(shè)施的明亮的教室中聽課時(shí)，每當(dāng)我與我的.小伙伴追逐戲耍時(shí)，每當(dāng)我與家人漫步于游人如織的西子湖畔旁時(shí)，每當(dāng)我在莊嚴(yán)的隊(duì)旗下宣誓演講時(shí)……我的眼眶濕潤了。什么是幸福?這就是幸福!
現(xiàn)在，我很少買零食、玩具，我把媽媽給我的零花錢小心積攢起來，到明年的“六一”給災(zāi)區(qū)的小伙伴們買些禮物、圖書，讓他們?cè)谶@快樂的節(jié)日里，稍稍忘記地震帶給他們的陰影。為了伙伴們這一點(diǎn)點(diǎn)的幸福，我愿盡一點(diǎn)兒微薄之力……
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