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寫人的記敘文（精華15篇）
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的寫人的記敘文，歡迎大家分享。
寫人的記敘文1
我漫步于一條繁花似錦、生機(jī)勃勃的小路上，不停的回想著和媽媽鬧翻的情景：“你怎么就是不聽話呢？都說了今天沒空去姐姐家，明天再去！”媽媽被我氣得臉脹得通紅，一直紅到耳根，嘴巴也張得老大，好像要吃了我似的。我則使勁跺腳，大聲嚷嚷：“我不！我今天就是要去姐姐家！”媽媽被我徹底激怒了，向前快走兩步，伸手就拿起我的一個(gè)玩具往地上砸，大聲喊道：“不許去就是不許去，不要跟我討價(jià)還價(jià)！”我望著那散落了一地的零件，手一垂，退后兩步哽咽著說到：“那……那可是我最喜歡的玩具，你……你怎么可以……“說著，我便摔門而出。
一旁美麗的風(fēng)景絲毫影響不了我煩躁的心情，我開始漸漸的后悔起來，要是我之前沒有和媽媽賭氣，要是我之前聽了媽媽的話，要是我之前……那就不會(huì)鬧成現(xiàn)在這副模樣了，經(jīng)過了幾番思緒的爭斗，我平復(fù)了心情，轉(zhuǎn)身朝家走去。
站在家門前，望著門把手，我準(zhǔn)備提起手去開門，可又想到了和媽媽吵架的場景，在半空中的手不禁停住了。我猶豫了一會(huì)兒，想起以往媽媽對(duì)我的好，停在半空中的`手又重新搭在了門把上，往下一按，再往前一推。前桌上已然擺滿了熱乎乎的飯菜，媽媽正坐在飯桌前，雙手交叉，眉頭緊鎖，樣子看上去很是著急。他聽到開門的聲音，馬上走了過來，看到我焦急的神情，瞬間煙消云散，一只手摟著我，說：“要再遲點(diǎn)回來，飯菜都涼了！”
從小到大，這是媽媽第一次在我面前發(fā)這么大的火，我以后一定不能再惹她生氣了！
寫人的記敘文2
寫人的記敘文怎么寫？寫人的記敘文，就是通過記敘人物的具體活動(dòng)來表現(xiàn)人物的性格、特點(diǎn)、道德品質(zhì)、精神風(fēng)貌及思想。
一、寫一個(gè)人。
1.通過一件事寫一個(gè)人。選擇有代表性的生動(dòng)事例，具體寫出事情的發(fā)展過程，使人物的形象逐步完整。
2.通過幾件事寫一個(gè)人。選擇寫人的.幾件事不能相互矛盾，人物的性格在幾件事中要和諧統(tǒng)一。幾件事沒有必要件件詳敘，可以先概括寫，再具體記敘一兩件事。也可以先具體寫，再概括寫。此外，還可運(yùn)用對(duì)比的方法去寫。
二、寫兩個(gè)人。
一般是葉我和××。寫好這類作文，要注意人物之間的聯(lián)系。葉我和××題目中的和字，意味著要從雙方寫起，通過具體的事例，寫出我和××之間的聯(lián)系。在記敘事情的過程中，要寫出雙方的心理活動(dòng)、語言、神態(tài)、動(dòng)作，表現(xiàn)文章的中心。
三、寫幾個(gè)人。
寫幾個(gè)人是比較復(fù)雜的以寫人為主的記敘文，可以寫自己熟悉的幾個(gè)人，如一家子、這一班人、幾個(gè)小伙伴等。寫這類作文要有代表性的介紹，可以以一件事為線索寫幾個(gè)人，也可以通過幾件事寫幾個(gè)人。
總之，寫人，不論是寫多少人，都要緊緊扣住人物的特點(diǎn)和文章所要表達(dá)的中心思想來寫。要通過具體的事件來表現(xiàn)人物，不能泛泛地寫。在寫事件的過程中，要細(xì)致地描述符合人物身份和性格的語言、神態(tài)、動(dòng)作與心理活動(dòng)。
這里特別要指出，寫人物的外貌也一定要圍繞文章主題的需要，抓住特征，善于取舍。
寫人的記敘文3
要問我為何想當(dāng)“高興果”是由于我喜歡甜美的笑容，仿佛世界充滿了溫馨。
強(qiáng)詞奪理的“大懶蟲”
我的一大特征：就是懶，而且是非同一般的懶。老弟雖說不如何早起，但在雙休日老弟的生物鐘還是會(huì)九點(diǎn)半左右提醒老弟起床。可我呢?幾乎沒生物鐘。去年暑假的某一天，我從頭天晚上的十點(diǎn)鐘睡到了第三天的十二點(diǎn)鐘。要不是母親使盡“十八般促醒功”催我來吃飯的話，可能我能睡一星期呢!因此，我榮獲了本家族“吉尼斯紀(jì)錄最長的睡眠時(shí)間這一獎(jiǎng)項(xiàng)。哪個(gè)知，我還在糊里糊涂地“痛斥”他們：“睡眠是人體所必需要的，我目前正是長身體的時(shí)候，要有充足的睡眠……”說得大伙仿佛虧理似的。連糊涂的時(shí)候都有這樣好的口才，難道這世上真的有天才?
超級(jí)NBA狂
老弟有幸知道一些NBA的常識(shí)，不至于成為NBA新手，這其中除去父親的功勞，也有我的一份功勞。我可是一個(gè)鐵桿的'NBA球迷，什么“科比”，“姚麥”，什么“小皇帝詹姆斯”一串串又長又難記的名字在我那兒簡直可以倒背如流。回到家后，假如看電視，老弟一直搶不過我，只好跟著我看NBA。每一次看比賽，我都是手舞足蹈，看到精彩的時(shí)候就跟著一塊歡呼。隊(duì)員失誤時(shí)就用手捶我們的腿，假如旁邊有枕頭就慘了，它一定會(huì)被毫不留情地扔到地上，來來回回折騰個(gè)夠。有時(shí)我嫌評(píng)論員太不客觀，干脆靜音，自己繪聲繪色地址評(píng)。不過話說回來，我的點(diǎn)評(píng)還真不賴，我的理想是當(dāng)NBA評(píng)論員。不怕對(duì)你說，我其實(shí)一點(diǎn)也不會(huì)打籃球呢，但我充滿了微笑!
我調(diào)皮，喜歡搗蛋，卻擁有著三寸不爛之舌，學(xué)習(xí)成績又好，被人難以反駁，如此的我讓其他人說我什么好呢?
寫人的記敘文4
試問，似水年華時(shí)誰不曾在校園留下一段美好的回憶，似水年華時(shí)誰不曾與同學(xué)留下一段真摯的友誼，似水年華時(shí)誰又不曾與同桌留下一聲聲天真的笑語。
“明天你是否會(huì)想起，昨天你寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充滿青春的校園，吹響我青春的心，也唱響我彼時(shí)的記憶。
初二時(shí)，老師把我與他分在一桌，那時(shí)我們并不相識(shí)，與他站在一起他矮矮的個(gè)頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖里，大大的眼睛總是閃爍著迷茫的'亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。說實(shí)話他長的確實(shí)很漂亮，可天公不作美，與他的同桌的生活持續(xù)兩個(gè)多月。再一次月考過后，可能因?yàn)椤昂０巍迸c學(xué)習(xí)成績的原因，我被留守，而他去了第一線，與粉筆灰做斗爭。但與他的同桌生活相處，讓我早晨上學(xué)時(shí)有了殷切的期盼，讓我不在以生活的苦惱而變的困惑，不再因某種事件的原因而變得煩悶。正處青春的我甚至還對(duì)她產(chǎn)生了某種好感，但現(xiàn)在卻都轉(zhuǎn)化成了‘同學(xué)的情誼，朋友的真摯友誼，以及對(duì)“同桌”的懷念，就這樣我們懷著一點(diǎn)點(diǎn)的懵懂，一點(diǎn)點(diǎn)的天真與一點(diǎn)點(diǎn)的誤解，度過了初二的瑣事生活。
初三時(shí)。有幸與他分在一班，卻無幸沒與他分在一桌。他依舊是矮矮的個(gè)頭知道我的肩膀，而大大的眼睛里卻閃爍著困惑的光芒，不乏天真的臉上變得更加的沉默，臉上增加了幾分憂愁，卻又增添了幾分成熟。但他的冷漠好像要拒人與千里之外，仿佛沒有誰能走進(jìn)他敏感而聰明的內(nèi)心世界。讓我＂可望而不可及＂我不曾一次的開導(dǎo)過他，但或許我不是那個(gè)能改變他的那個(gè)人，他的臉上卻依舊是‘沉默，孤獨(dú)，冷漠’看到他滿臉的憂愁與困惑，多么希望他能改過，多么希望他能變的快樂，多么希望他能不再感到孤獨(dú)，多么希望他能重新回到我對(duì)他的“第一印象”。
校園的生活，我青春年少是留在記憶里精彩的回憶。
寫人的記敘文5
我的媽媽做事總是很粗心，我經(jīng)常讓她改正這個(gè)壞習(xí)慣，可是到現(xiàn)在，像這種粗心大意的事她照樣做了很多。
比如有一次，媽媽做了魚，端到了桌上。還夸獎(jiǎng)自己做的魚一定好吃，我正要嘗一口，便吐了出來，對(duì)媽媽說：“媽媽，這魚怎么有點(diǎn)腥啊？”媽媽一下想起了自己剛在燒魚時(shí)一直和爸爸談事情，竟把沒刨過內(nèi)臟的黃魚放進(jìn)了盤里。
再講一件事，保準(zhǔn)使你笑的.肚子疼呢！有一天，我和爸爸還有弟弟在屋里等著她，一同回爺爺奶奶家。她把家務(wù)張羅了一遍，然后到房間里去換衣服。我不耐煩地喊了聲：“媽媽，快點(diǎn)！爺爺奶奶等著我們呢�！边@下可把媽媽急壞了，她趕緊穿上衣服，嘴里還說：“還愣著干嗎？快走呀！”這時(shí)引起我們大家哈哈大笑，她還感到莫名其妙，一看，衣服和襪子都穿反了。
這就是我的那個(gè)粗心媽媽！生活中有許多苦難，她卻默默地承受了、但苦難并沒有磨平她對(duì)生活的熱愛，這樣勤勞而堅(jiān)強(qiáng)的女人。一直在努力融入這個(gè)城市，努力去生活，去愛去微笑。我難忘那張燦爛的笑臉，那勤勞、樸實(shí)、樂觀的奉獻(xiàn)者，給了我最深刻的啟迪。
從古到今，無論兒女長相如何，是否健康，是否有生理缺陷，父母總是不離不棄，因?yàn)椴还茉趺礃�，他們都是血濃于水的親人，親人之間就應(yīng)該不離不棄。有很多人會(huì)埋怨父母貧窮，有人會(huì)埋怨父母沒有給他們一張美麗的面孔。但是他們給了我們生命，給了我們一雙明亮的眼睛，讓我們看見世上美麗的景色；給了我們健全的四肢，讓我們?nèi)ンw現(xiàn)勞動(dòng)的快樂；他們還給了我們耳朵，讓我們聆聽這美好世界的各種聲音，這些本來就已經(jīng)是一筆財(cái)富，一筆足以使我們受用一生的財(cái)富了。
寫人的記敘文6
我是一個(gè)快樂的小男生，我興趣廣泛，除了學(xué)習(xí)外，我還喜歡看書、電腦、滑板……作為國象之鄉(xiāng)—興化的小主人，我還喜歡下國際象棋，除此之外，我還是跆拳道三級(jí)“高手”，我現(xiàn)在是藍(lán)紅帶喔!
興化是候逸凡的故鄉(xiāng)，所以也被人們稱為國象之鄉(xiāng)，所以興化高手也很多。受環(huán)境的影響，我就學(xué)國際象棋了。我一開始的啟蒙教練姓魯，我叫他魯教練，后來這個(gè)教練又不知道哪去了，我和媽媽在八字橋里面無意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)棋院，棋院里的教練姓潘，我就叫他潘教練，現(xiàn)在又到原來的啟蒙教練那兒學(xué)了。
我不僅會(huì)下國際象棋，還會(huì)打跆拳道，學(xué)跆拳道有很多好處，能讓人身體健康、飯吃的多、反應(yīng)靈敏等。雖然我學(xué)跆拳道，但卻從不亂打人，因?yàn)閷W(xué)跆拳道是用來鍛煉身體的，不是用來打人的。
國際象棋可以開發(fā)智力，跆拳道可以鍛煉身體，所以我說自己是“文舞雙全”的小男生!
2爸爸的眉毛就像時(shí)鐘的時(shí)針和分針;當(dāng)遇到快樂的事情時(shí)，他就顯示十點(diǎn)十分;遇到生氣的事情，立刻就變成八點(diǎn)二十分。
我的爸爸非常愛我!
有一次，我看班上大多數(shù)的同學(xué)都有一雙名叫“暴走鞋”的鞋子。我很羨慕他們。放學(xué)后，我回到家。把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“好，晚上就去給你買一雙!”我聽了這句話，高興地蹦了起來。
到了晚上，我和爸爸坐車來到了“萬博”買“暴走鞋”。走到地下城，和爸爸走進(jìn)了一家買“暴走鞋”的商店。我仔細(xì)的看著一雙雙漂亮的“暴走鞋”。在我精心挑選之下，選了一雙黃色的的“暴走鞋”。爸爸付了錢，我換上鞋子。在那神氣的.滑來滑去。
父女之間的感情是最真摯最濃厚的感情。正如某位作家所說，普天下沒有不愛孩子的爸爸，也沒有不愛爸爸的孩子。爸爸是山，孩子是樹;爸爸是樹，孩子是葉;爸爸是葉，孩子是葉子上最重要的葉莖!我愛爸爸!
寫人的記敘文7
不知什么時(shí)候起，她喜歡上了我。她長得停漂亮，但我，貌不驚人，只是成績比較好，另外就是我多才多藝罷了。
那段時(shí)間，她簡直每時(shí)每刻都在看我：打籃球時(shí)，她駐足觀望;下課時(shí)，她總是站在我身邊看著我笑;上課時(shí)，她偶爾瞟我?guī)籽邸．?dāng)然，后者是我同學(xué)給我說的。
我對(duì)她的這一行為十分反感，不是我另有所鐘，而是我認(rèn)為：學(xué)習(xí)生活只有學(xué)習(xí)，運(yùn)動(dòng)，友情和師生情，愛情是根本不存在的。所以，每當(dāng)她看我的時(shí)候，我總會(huì)投去一種叛逆、抗拒的目光。
我本來有許多朋友，我也挺樂觀開朗和他們玩，可是因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我的許多朋友都離我疏遠(yuǎn)了，我恨她。每當(dāng)我下課靠在墻邊每當(dāng)我下課靠在墻邊時(shí)，她也會(huì)靠過來，用一種莫名的眼神看著我，在我看來，她是在看一只稍微趕興趣的猴子。我投去了頑固的眼神，當(dāng)然，這種眼神中帶有叛逆、仇恨。其實(shí)，說不上是恨，只是鄙視罷了。
我冷淡了她，她卻不以為然，仍然那樣不知疲倦地看著我。可她在我生活中，跟空氣差不多。
在夏天里，我每天打完籃球或乒乓球就以累得滿頭大汗，可是，我偏偏又把每天僅僅的10元錢給用完了。在教室里，其他同學(xué)都在喝飲料，我卻獨(dú)自一人耐著熱看書。我是一個(gè)困難不喜歡露在表面的`人，另外，我認(rèn)為混亂時(shí)看書可以分散精力，所以，我沒有表現(xiàn)出很熱還很渴的樣子。但是，她知道我渴壞了。因?yàn)橐还?jié)課的籃球比賽她一直注釋著我，她當(dāng)然清楚我的體力。
她向我走過來，嗡著鼻子說：“是不是很渴，我借你5元錢，以后有錢就還，沒錢就算了�！蔽铱粗闹埽瑳]有人看見。然后我在看看她，用一種叛逆的眼神看著她。說：“謝謝——”還沒有等我說完，她欣慰地笑了，笑得很開心，好像獲得了上帝地恩賜�！暗�，我不需要”我謝絕了她。她看著我，好像要說什么，但是她沒有說出口。
在后來，我沒有再看見她注釋。但是，聽其他同學(xué)說，她在自己的筆記本上寫了無數(shù)個(gè)我的名字。我呢?只是笑笑，她這又是何苦呢?
今年的升學(xué)考試，我考到了一中，她只落于二中。我有些沮喪，我為她感到悲哀，但我又很高興。她是我的同學(xué)，我當(dāng)然希望她考好，可她畢竟……哎!
我將永遠(yuǎn)記住她，因?yàn)樗俏业暮猛瑢W(xué)。我也要永遠(yuǎn)記住自己的那個(gè)眼神……
寫人的記敘文8
我是一個(gè)地地道道的農(nóng)村子弟，我家一家三代都是農(nóng)民，冬瓜大的字也不識(shí)一個(gè)，父親希望家里能有一個(gè)有文化的人，把我送到離家最進(jìn)的城里的一家學(xué)校里念書，母親則承擔(dān)起每天給我送飯的任務(wù)，但我總讓母親到學(xué)校附近的公園把飯給我，因?yàn)槲夷赣H是個(gè)農(nóng)民，邋邋遢遢的，我害怕同學(xué)會(huì)因此而嘲笑我，看不起我，但我每次送走了母親后，總會(huì)很自責(zé)，我自責(zé)，是因?yàn)槲揖尤粸榱藵M足自己的虛榮心，為了自己的面子嫌棄母親，有時(shí)被同學(xué)看見時(shí)，我總會(huì)解釋說那阿姨是我媽的窮親戚。后來經(jīng)過那次后，我徹底改變了。
那天天色陰沉，是要下大雨了。果然，過了一會(huì)兒，天上就下起了傾盤大雨，還不時(shí)有幾條雷電劃過天空。我想：“那么大雨，母親應(yīng)該不會(huì)送飯來了吧，”我心里感到的慶幸：“這場雨下得好！”到吃飯時(shí)間時(shí)，我正準(zhǔn)備去飯廳，老師卻通知我說我母親來了，我心里暗暗叫苦，我慢悠悠地打了把傘走到校門口，看到母親站在雨中，那瘦削的身子被雨水擊打著，我頓時(shí)鼻子一酸，想扶她到學(xué)校里，但想到同學(xué)們的嘲笑，便責(zé)怪她說：“雨下那么大，干嘛還來�！彼f：“我怕你吃不慣學(xué)校里的飯菜，來，趕快拿著，我還要回去做飯和照顧你爺爺呢，我走了，”說完轉(zhuǎn)身就走了，我呆呆的站在雨中，看著母親離開的`背影，眼淚頓時(shí)模糊了我的眼睛，想起了母親的辛勞和對(duì)我深摯的愛，想起我嫌棄母親，我感到無比的羞愧和自責(zé)。
從此以后，母親每逢給我送飯，我都讓母親到學(xué)校里給我，同學(xué)們見到了，我就會(huì)自豪的說：“這是我媽媽�！�
寫人的記敘文9
如果你要問我誰是我最敬佩的人，我會(huì)毫不猶豫地對(duì)那個(gè)人說：“清潔工人是我最敬佩的人�！�
每天的凌晨，當(dāng)我們還在睡夢之中時(shí)，清潔工人們早就開始了她們的工作。而且她們的工作是刻苦的，每天都不知道灑掉多少汗水，一天都不知道受傷了多少次，但她們還是堅(jiān)持完成她們的工作。她們每天都面對(duì)著那臭不可當(dāng)?shù)睦�，但她們還是戴著手套把那一堆堆的垃圾分類，從來沒有退縮過。
記得有一次，我和媽媽很早就去河邊晨運(yùn)。下樓的時(shí)候，看到一位阿姨在樹旁把樹枝上的膠袋取下。那位阿姨頭戴一頂黃色的帽子，身穿已經(jīng)舊了的破衣服，手上長滿了老繭，額頭上布滿了皺紋。她右手拿著長鉗，左手拿著小筐，踮起腳并敏捷地將每一個(gè)膠袋取下。
突然，那位阿姨可能不小心劃破了手指，右手的食指馬上流出了鮮血，那位阿姨并沒有刻意地去包扎，只是用口去一下傷口而已。我去問那位阿姨：“你為什么不包扎呀，不包扎的話很容易會(huì)發(fā)炎的`！”“沒關(guān)系，保護(hù)城市的環(huán)境衛(wèi)生要緊嘛！”那位阿姨笑著對(duì)我說。她說完后，又開始做她還沒完成的工作了。
難道這種為大家的利益著想的普通人不值得我們?nèi)ゾ磁鍐幔?/p>
寫人的記敘文10
我心中的母親就像一條小船，船的一頭載著我，一頭載著家。
清晨，我扒在母親的肩膀上，仔細(xì)地看者母親冰肌玉膚的皮膚，細(xì)數(shù)著母親那一縷縷烏絲。母親的雙眼大大的，一眨一眨的，嘴角微微翹起，看著我，母親甜甜地笑了，看著母親的笑容，我也不禁笑了起來，沒錯(cuò)，在家，有母親，就是如此的溫馨!
母親一直那樣勤快。下班回家后，休息片刻，第一件事就是幫奶奶做些家務(wù)。晚飯過后，母親一直爭先恐后地整理碗筷，生怕其他人強(qiáng)走她的“飯碗”似的!忙完手中的活兒，她有像哄孩子似的，陪著我做智商題，唉無法，哪個(gè)讓我在她心中一直長不大呢!或許，這是母愛的一部分吧。周末，她像只菜鳥兔，“左蹦右跳”她先是外出夠買一些家所許的日用品，然后，又?jǐn)y帶爺爺奶奶出去逛逛，散散心。最后，母親還忘不了我，一直記得她答應(yīng)我的承諾，帶我去吃kfc。
母親雖然勤快得活像個(gè)小蜜蜂，但也不失幽默。平常，只須一有空閑，她總會(huì)倍至地關(guān)心我。她講得“珍珠”的故事，把我逗得捧腹大笑，前仰后合。這個(gè)故事不管講幾遍我都想聽，而且每次都是樂在其中�！耙惶�，一個(gè)醉漢搬著一塊大石頭，向電視砸去，只聽一聲巨響，電視還是好好的.，這是為何呢?”一次母親高興地問我，還說答對(duì)有獎(jiǎng)呢!我想了又想，猜了又猜，可是最后還是沒猜出來，我都快急去世了，非要母親公布謎底原來是“他沒砸到電視”!可是我不解的問“那，那為何會(huì)有一聲巨響呢?”母親開心地說“小笨豬，連這個(gè)都想不到，他的那塊的石頭砸到地板上了嘛!”“哦!原來是這樣!”真是讓我哭笑不能呀!像如此的高興事，還多著呢!都說小孩是爸爸媽媽的高興果，我看呀，母親才是我的高興果呢!
我的好母親在重要時(shí)候也不失嚴(yán)厲，假如我在學(xué)習(xí)上粗心，她可是會(huì)毫不客氣地給我上“思想教育課”這就是嚴(yán)母出孝女嘛!
告訴大伙一個(gè)小秘密，其實(shí)這平文章寫得不單單是我心目中的母親，她還是我日常的母親，我為有如此一好母親而感到驕傲!
母親就是如此一個(gè)人，一邊愛著我，一邊愛著家!
寫人的記敘文11
我的班主任胡老師是位年輕漂亮的老師。她個(gè)子不高不矮，有著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，衣著總是那么得體。她的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。她是一位嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心和負(fù)責(zé)任的老師。
有一次在課堂上，胡老師發(fā)了一張?jiān)嚲�，同學(xué)們拿到試卷驚訝無比，竟然全是計(jì)算。有些人興奮不已，則有些人唉聲嘆氣。胡老師說：“你們的計(jì)算太差了，從今天開始，每個(gè)星期都會(huì)讓你們做一張數(shù)學(xué)計(jì)算測試卷�！蔽夷玫骄碜樱粗坏赖烙�(jì)算題，心想：這下完了，計(jì)算是我的弱項(xiàng)，我這馬大哈的性格一定會(huì)考得很差的。時(shí)間一分一秒地過去，教室里只聽見“唰唰……”的寫字聲。我同桌不緊不慢、沉著地、認(rèn)真地寫著每一道題；而我，一看見計(jì)算，心里就像一團(tuán)麻似的煩躁起來，總感覺計(jì)算題在跟我做對(duì)……
試卷發(fā)下來了，我拿著卷子，只見三、四個(gè)紅叉叉在我的卷子上綻開了“紅花朵”，頓時(shí)我目瞪口呆。這次，我們班考得不好，胡老師并沒有罵我們，而是耐心、嚴(yán)肅地對(duì)我們說：“初中計(jì)算是死的，要的`是認(rèn)真、仔細(xì)，不求速度�！苯又�，胡老師認(rèn)真地為我們講解著易錯(cuò)題，胡老師又出了其它的題目給我們做。
放學(xué)了，胡老師把做錯(cuò)的同學(xué)的本子發(fā)下來，要求訂正好才能回家。而我只有留下來無奈地訂正錯(cuò)題。我把訂正好的題目給老師批改，只見胡老師皺著眉頭，不停地?fù)u頭對(duì)我說：“這兩道題還是不對(duì)，認(rèn)真檢查一下！”我看著兩道題，心情浮躁地重新計(jì)算起來。這時(shí)，我一手抓著頭，一臉煩躁的樣子被胡老師看見了。老師走到我身邊，不但沒有罵我，反而坐下來跟我說她當(dāng)年怎么學(xué)好數(shù)學(xué)，特別是計(jì)算這一塊，聽著聽著，我終于明白學(xué)習(xí)一定要保持平靜而愉悅的心情，只要認(rèn)真對(duì)待，任何難題都會(huì)向你低頭。就這樣，我的心情終于平靜下來，仔細(xì)地訂正錯(cuò)題，終于做對(duì)了。這時(shí)，我笑了，胡老師也笑了！
寫人的記敘文12
吾班語文老師，男，姓徐，“芳齡”用網(wǎng)絡(luò)語來說就是奔三啦！雖說他海拔不高，卻一肚子墨水，正好應(yīng)了潘長江的名言——濃縮就是精華！而我更覺得他是“精華”中的“精華”！
他講課不僅幽默，還很有趣。上課時(shí)，觀徐老師一言一行，無不透露出王者風(fēng)范。只見他嘴角上揚(yáng)，引經(jīng)據(jù)典，貫穿古今，會(huì)由一句話或一個(gè)詞甚至一個(gè)字而牽扯到古今中外的一些趣事，令人浮想聯(lián)翩。
徐老師讓安靜時(shí)，如有違抗“圣旨”，“格殺勿論”！瞧，班上一位同學(xué)說話了，徐老師“一陽指”一指，那“廝”馬上站起，徐老師道：“你把《愛蓮說》背一遍！”，那同學(xué)支支吾吾，半天也吐不出一句完整的句子，徐老師顯然等得不耐煩了，說：“把這篇文章抄十遍！”那同學(xué)頓時(shí)傻了眼，如同掉進(jìn)了萬丈深淵，因?yàn)樾炖蠋煹倪@句話如同把他“處斬”。我們的徐老師不好惹吧？
吾為了明哲保身努力學(xué)習(xí)，有班里人說吾是徐老師身邊的大紅人！��？那我豈不成了“太監(jiān)”？不過沒事哈，就是太監(jiān)也是“有所作為”的太監(jiān)，嗯，就趙高吧。呀！徐老師吾不是說您是秦始皇那樣的.暴君呀，我是在贊揚(yáng)您的霸氣呀，望諒解，嘿嘿！
我懷疑徐老師是孫悟空，因?yàn)樗难劬?huì)發(fā)光！有次上課，班里有幾個(gè)男生偷笑，徐老師便運(yùn)用《天龍八部》中段譽(yù)的絕招——凌波微步，快速走到他們面前微微一笑，那幾個(gè)男生嚇得兩眼發(fā)直，因?yàn)槲覀兌贾档眯炖蠋煹男σ馕吨澳銛偵鲜铝�，你攤上大事了！”徐�?/p>
師坐到“龍椅”上淡淡地說：“斬”，于是他們便立馬安靜了，他們被罰寫字罰得很慘，他們真得攤上事了！這樣的徐老師你惹得起嗎？
徐老師還有一個(gè)令人談“徐”色變的絕世神功，那便是“此功只因天上有，人間難得幾回見”的“降龍十八掌”。只需一掌，便可使你眼冒金星，更何況十八掌呢？吾班無人不怕徐老師也！
哈哈！徐老師，very good！夠絕、夠“狠”、夠霸氣！
寫人的記敘文13
我又一次站在了父親面前，卻一句話也說不出，的確，說不出。
我感到自己的臉肯定漲得通紅，實(shí)在不敢直視父親那充滿信任的目光。對(duì)我來說，那種眼神仿佛是一種無法言說的折磨，讓我感到異常痛苦。
我明白，父親發(fā)現(xiàn)了我的謊言。我沉溺于網(wǎng)吧，無法自拔，渴望戒掉卻無法控制�；ü饬怂械腻X……我感到自己太無能，太對(duì)不起父親，但是……"爸爸，"我終于開口，停頓了很久很久，始終不敢抬頭，"學(xué)校，要，要交——50元……"我無法看到父親的表情，不知道他的反應(yīng)，周圍一片寂靜，仿佛我聽到了一聲緩慢輕柔的嘆息，一聲充滿悲傷和無奈的.嘆息。終于，我情緒失控，淚水止不住地流淌，不知道為什么，止不住地抽泣。
“生兒，父親看著我，眼中透露著無盡的關(guān)愛和期待：“學(xué)校需要交費(fèi)用，我會(huì)想辦法的。不要擔(dān)心，只要你好好學(xué)習(xí)�！蔽姨痤^，感到內(nèi)疚地注視著父親的臉龐：他的臉曬得黝黑，上面還有幾道疤痕，胡子硬硬的，滿是皺紋，耳朵上結(jié)滿了凍瘡，但他卻帶著微笑。我心中涌起一股愧疚之情，刺痛著我的內(nèi)心。
父親說：好了，好了，別傷心了。說完，他爬上炕，翻找著枕頭下面，一塊一塊地扒出幾塊錢，仔細(xì)數(shù)了一下，還差14元。他用手指沾了點(diǎn)口水，點(diǎn)燃了那又破又舊的錢幣，但還是不夠。
我又一次哭了，泣不成聲：“爸！……”“別急，別急！我有，我有！”我很想說出口，卻又咽了下去。爸從炕上跳下來，打開那個(gè)曾是母親嫁妝的手飾盒，其實(shí)并沒什么手飾，因?yàn)楦緵]錢買，母親都去了四年了，他還留著。他打開盒子，輕輕地取出一個(gè)用白手絹包著的東西，小心翼翼地翻開，竟是一疊零錢。他拿出來，邊數(shù)邊笑著對(duì)我說：“你拿去用，爸以后多給別人拉點(diǎn)磚，錢自然就來了。你在學(xué)校該用就用，一定要把學(xué)習(xí)搞好，爸還等著享你的福呢！”說完，把數(shù)好的錢，塞進(jìn)我手里，好冰冷的手！“爸，你冷，是不？”“咋會(huì)呢？我有棉襖。”我一看，他的棉襖上有了兩三個(gè)補(bǔ)丁，肩上還有一個(gè)洞，還沒補(bǔ)。還未等我開口，父親已經(jīng)明白了，立刻說：“明天就補(bǔ)，明天就補(bǔ)�！�
“兒子，你快走吧，再不走就趕不上晚自習(xí)啦！”他仍勸道。我終于跑了，頭也不回地跑了。
路上，下雪了，好大的雪，本來是去上晚自習(xí)的，我卻騙了父親，與幾個(gè)“朋友”去泡網(wǎng)吧。我越加難過了，在大雪中狂奔著，漫天飛舞的雪花落在我身上。我改變主意了，我又跑了，跑到了服裝店……第二天，桌上放了一件大衣，父親十分驚訝，我走了出來�！吧鷥�？你，沒去上課？”“爸，穿上吧，我用50元錢給您買了件大衣！”他一愣，既舍不得，又開心：“兒子真孝順！給我買大衣了，這么貴，普通衣服不就行了嗎？”爸，我……“我失聲不已……
寫人的記敘文14
母愛是偉大的，是無價(jià)的，是無私的，是美好的。
記得有一次，我考試考了88。5分，我拿到試卷時(shí)，不敢回家，生怕被罵，可偏偏老師說要簽名，那可怎么辦？哎，只好硬著頭皮拿回家，當(dāng)我回到家后把一切告訴母親時(shí)，她不但沒有訓(xùn)斥我沒打罵我，反而安慰我，鼓勵(lì)我下次考90分95分甚至100分，她還說：“倩倩，你這次雖然只考了88。5分，但我看得出來，你一定是專心致志地去做的，是嗎？下次努力，你記著，總有一天你會(huì)成功的�！�
還有一次，我晚上發(fā)高燒，很難過，雖然這時(shí)在下雨，但母親還是不顧一切冒著傾盆大雨把我抱到醫(yī)院，那時(shí)，她用衣服擋著我，是我不被雨淋著，可我卻在母親手上安閑的享受著，母親卻在淋淋瀝瀝的雨中跑著，不一會(huì)兒，醫(yī)院到了，母親叫醫(yī)生幫我打退燒針。
打完針后，我走到母親身邊，發(fā)現(xiàn)她凍得直打哆唆，我眼睛濕潤了，過后，母親咳嗽了，我問母親：“媽媽，您感冒了嗎？”“沒有啊，一點(diǎn)點(diǎn)而已，不要緊，對(duì)了，你感覺好點(diǎn)了嗎？”母親，您在這個(gè)時(shí)候還這么關(guān)心我，“好多了！”“那我們走吧！”“好！”
母親，謝謝您，給予我這么多的.愛，讓我覺得溫暖，我知道，您雖然有時(shí)不免也要輕輕的罵我?guī)拙�，可這不就是您愛我的一種方式嗎？媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，謝謝您，您辛苦了，我愛您！”媽媽，您把我從一個(gè)小毛頭拉扯到這么大，給我的愛，無微不至。
寫人的記敘文15
那是一個(gè)冬日的清晨，街燈昏暗，寒風(fēng)刺骨。我一個(gè)人站在車站旁，等待著不準(zhǔn)時(shí)的首班車。周圍還浸在濃濃的夜色中，不遠(yuǎn)處的十字路口被幾點(diǎn)路燈的光照亮，而四條街道。都孤寂地向遠(yuǎn)方的黑暗里延伸，冰冷的高樓在道旁高傲地站立，給這個(gè)清晨平添一絲寒意。
忽然，一聲粗獷的吼聲從街的盡頭傳來，瞬間打碎了剛才冷寂的氣氛。幾秒鐘后，一個(gè)黑洞洞的輪廓從黑暗中漸漸顯現(xiàn)。那是一個(gè)隨處可見的鄉(xiāng)下女人，臉色棗紅，雙眼明亮。并不年輕的臉上有幾道淺淺的皺紋。經(jīng)過長久的風(fēng)吹日曬，顯現(xiàn)出一種水火不侵的.滄桑。微微發(fā)胖的身材，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的繡花棉襖，外面又緊緊地套著送報(bào)紙的黃馬甲。她雙腳飛快地蹬著自行車，身子也隨之左右擺動(dòng)，每蹬一下，車子便會(huì)疲乏地響一下，這樣的姿勢在平時(shí)看來，總有幾分可笑。她一邊蹬。一邊用濃重的口音唱起了秦腔，雖是聽不懂的吼聲，卻又情感豐富，充滿起伏。
在這樣繁忙的城市里，她的存在，或許是恪格不入的‘我心想。她似乎感覺到了我的注視，在遠(yuǎn)去之前回頭望望，又向我憨厚而燦爛地一笑。
我愣住了。那是多么樸實(shí)而生動(dòng)的表情啊！在這個(gè)城市里，也許有無數(shù)個(gè)這樣的女人，她們也許為了每天的工作在四處奔波勞累，也許家中有年邁多病的父母，有正在讀書的兒女，有同樣被生活加以重?fù)?dān)的丈夫……生活給了她沉重的腳鎖，她卻要帶著這腳鐐，自信地舞蹈。
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