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這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞洈⑽?/h1>
時(shí)間:2024-07-28 07:00:04 記敘文 我要投稿
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這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞洈⑽?/p>

  相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,特別是其中的記敘文,更是常見(jiàn),記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等,都屬于記敘文的范疇。我們?cè)撛趺慈?xiě)這類(lèi)型的作文呢?以下是小編精心整理的這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞洈⑽,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞洈⑽?/></p>
<h2>這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞洈⑽?</h2>
<p>  成長(zhǎng)路上有苦也有甜,五味雜陳,伴隨著我們。過(guò)去的回憶猶如一串串的珍珠,在閃閃發(fā)光。但成長(zhǎng)的同時(shí)也需要我們承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。我在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng),成長(zhǎng)因擔(dān)當(dāng)而精彩。</p><p>  小時(shí)候,我做錯(cuò)了事總是勇于承擔(dān),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子,不撒謊。還記得那時(shí)候,一天中午,我因?yàn)樨澩,偷偷地把門(mén)打開(kāi)溜了出去。為了避免發(fā)出聲音,我拿起曬在陽(yáng)臺(tái)上面的棉花,鋪在地上,踩在棉花上偷偷地出去了。我開(kāi)心地跑了出去,玩去了,在外面盡情地玩,卻忘了及時(shí)回家。</p><p>  傍晚,我回到家時(shí),爸爸媽媽正坐在家門(mén)口等我。這時(shí),我才意識(shí)到自己似乎做錯(cuò)了什么,我諾諾地走到他們面前。爸爸沉著臉吼了一句:“地下的棉花誰(shuí)弄的?”我被爸爸給嚇了一跳,連忙說(shuō)了一句:“是姐姐,我沒(méi)弄!”“哦?怎么?你姐不是在家里睡著嗎?可你怎么不在呢?”爸爸繼續(xù)說(shuō)道。這下我沒(méi)法狡辯和推卸了,只好低著頭承認(rèn)了。這是我人生的第一次擔(dān)當(dāng)。爸爸的臉?biāo)坪鯖](méi)那么陰沉了,他壓低聲音道:“我是這么教你推卸責(zé)任的嗎?教你犯錯(cuò)不勇于承擔(dān)的嗎?你還這么小就知道撒謊了,那你以后還得了?你現(xiàn)在不學(xué)好,難道你以后長(zhǎng)大了就不需要承擔(dān)了?”我聽(tīng)爸爸說(shuō)完一番話后,啞口無(wú)言。原來(lái)長(zhǎng)大并不是那么好,你長(zhǎng)大了就必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。這就是所謂的;我成長(zhǎng),我擔(dān)當(dāng)!長(zhǎng)大了些的時(shí)候,有一段時(shí)間我不愛(ài)學(xué)習(xí),甚至是厭惡學(xué)習(xí)。我回到家里,把書(shū)包一丟,就躺在床上看電視。</p><p>  晚上,媽媽回到家里,看到我的書(shū)包是亂丟的,便來(lái)到我的`房間。“你的作業(yè)寫(xiě)了嗎?怎么還在看電視呢?去把書(shū)包整理一下!眿寢寣(duì)我說(shuō),我正看到盡興的時(shí)候,媽媽就進(jìn)來(lái)了,我便隨口答了句;“寫(xiě)什么寫(xiě),看完電視再說(shuō)!边@下媽媽有點(diǎn)生氣了,語(yǔ)速有點(diǎn)快了:“快去寫(xiě)!”說(shuō)完她將電視關(guān)了。我想,寫(xiě)就寫(xiě),大不了亂寫(xiě),寫(xiě)完就看電視。這樣想著,我便走了出去,寫(xiě)作業(yè)去了。在飯桌上,媽媽鄭重地對(duì)我說(shuō):“女兒啊,你現(xiàn)在已經(jīng)十多歲了,你該懂事了。你要知道你這樣是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),你是一名學(xué)生,學(xué)生就應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)啊,以學(xué)習(xí)為重!币膊恢罏槭裁矗看伟职謰寢尳逃业臅r(shí)候,我都能聽(tīng)得進(jìn)去。因?yàn)閮?nèi)心有了擔(dān)當(dāng)。慢慢地,我就懂了,人不可能沒(méi)有責(zé)任。在成長(zhǎng)的時(shí)候,也有相應(yīng)的責(zé)任讓我們來(lái)承擔(dān)。我成長(zhǎng),我擔(dān)當(dāng),我快樂(lè)!勇敢地?fù)?dān)當(dāng),快樂(lè)地成長(zhǎng)。在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中擔(dān)當(dāng)。成長(zhǎng),因擔(dān)當(dāng)而精彩。</p><h2>這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞洈⑽?</h2>
<p>  一天我打開(kāi)衣柜,埋沒(méi)在衣柜最深處的一件球衣被我無(wú)意中翻了出來(lái)。那是我小學(xué)時(shí)的一件籃球隊(duì)服,看著手中黃黑相間的戰(zhàn)袍,我的思緒飄回了那段充滿汗水的崢嶸歲月。正是那段與隊(duì)友一起努力拼搏的經(jīng)歷,讓我逐漸明白作為一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng),我在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中經(jīng)歷了成長(zhǎng)。</p><p>  “擔(dān)”即肩挑、承擔(dān),“當(dāng)”即承受、擔(dān)責(zé),擔(dān)當(dāng)意味著敢于獨(dú)立決策并勇于承擔(dān)責(zé)任,我在擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的過(guò)程中慢慢體會(huì)“擔(dān)當(dāng)”的真正含義。小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)期末,我們正在為一場(chǎng)重大賽事做準(zhǔn)備,隊(duì)長(zhǎng)的一次意外受傷,教練臨時(shí)指派我擔(dān)任俱樂(lè)部小學(xué)參賽隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。這對(duì)于我這么一個(gè)從來(lái)沒(méi)有當(dāng)過(guò)隊(duì)長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō),的確是一個(gè)極為困難的事。好在我的適應(yīng)能力強(qiáng),我認(rèn)真思考了隊(duì)長(zhǎng)的職責(zé)與要求,努力慢慢適應(yīng)隊(duì)長(zhǎng)角色。</p><p>  隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)起讓全隊(duì)的進(jìn)步責(zé)任,我應(yīng)該盡我所能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在即將到來(lái)的賽事中取得好成績(jī),為提高成績(jī)保駕護(hù)航。我們每周末兩天集中訓(xùn)練,漸漸地,我們隊(duì)員感覺(jué)到了賽前的緊迫感,有的隊(duì)員找到我說(shuō):“隊(duì)長(zhǎng),以咱們現(xiàn)在的水平和每周訓(xùn)練的次數(shù),進(jìn)步太慢了,到比賽的時(shí)候那還不是上去丟人?你能不能找教練說(shuō)說(shuō),每周多加幾節(jié)課?”為此,我也曾經(jīng)嘗試找教練溝通,可教練擔(dān)心影響我們的學(xué)業(yè),都一口回絕了。看著隊(duì)員們渴望進(jìn)步的眼神,我意識(shí)到作為隊(duì)長(zhǎng)必須要替大家再爭(zhēng)取一下。無(wú)奈之下我?guī)ьI(lǐng)全體隊(duì)員立下了軍令狀:“在增加訓(xùn)練期間絕不影響學(xué)校的學(xué)習(xí),若成績(jī)有明顯下滑,立即停訓(xùn)!”我們的決心,打動(dòng)了教練。當(dāng)我把軍令狀交給教練時(shí),我偷偷對(duì)教練說(shuō),如果加強(qiáng)訓(xùn)練,我將保證在比賽中取得更好成績(jī),否則我就辭去隊(duì)長(zhǎng)一職。教練一把摟住我,揉著我的頭發(fā)說(shuō):“可以呀!大謀,還真有你的。不過(guò)君子一言駟馬難追,我們會(huì)嚴(yán)格按承諾執(zhí)行哦!”只有我自己知道我這么做的原因,因?yàn)槲沂且魂?duì)之長(zhǎng),肩上擔(dān)的是隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)——不能辜負(fù)隊(duì)員們的期望。隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)起團(tuán)結(jié)全隊(duì)的責(zé)任,我應(yīng)該考慮團(tuán)隊(duì)整體的利益、關(guān)心每一位隊(duì)員的進(jìn)步,而不應(yīng)有私心。</p><p>  兩個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,很快就到了大賽前夕。這天晚上我們沒(méi)有在訓(xùn)練場(chǎng)大量訓(xùn)練,而是在一起討論戰(zhàn)術(shù)和陣容。能否出現(xiàn)在首發(fā)陣容中,對(duì)每個(gè)隊(duì)員都是極大的`肯定與鼓勵(lì)。按照慣例來(lái)說(shuō),隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該在比賽的首發(fā)陣容中,而我看了看一個(gè)平時(shí)訓(xùn)練非常認(rèn)真、循環(huán)賽積分較高但性格內(nèi)向的隊(duì)員,決定打破了這個(gè)慣例,我向教練建議把我的位置給他。在教練和隊(duì)員們驚愕的表情下,我走到那名隊(duì)員身旁,摟住他的肩膀說(shuō):“明天一定努力打,不要緊張,發(fā)揮出自己的最高水平,我看好你喲!”只有我自己知道我自己的選擇是因?yàn)槭裁,因(yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng),我肩上的擔(dān)當(dāng)讓我無(wú)法放棄任何一個(gè)隊(duì)員,我要隊(duì)員們一起努力、一起進(jìn)步。隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)起鼓舞全隊(duì)士氣的責(zé)任,不僅應(yīng)該具備過(guò)硬的技術(shù)技能,還應(yīng)該是全隊(duì)的精神支柱,重大賽事的關(guān)鍵時(shí)刻能夠頂住壓力、鼓舞士氣、力挽狂瀾。終于,到了比賽來(lái)臨,我和我的“將士們”也收拾行囊、豪邁出征,我們隊(duì)在賽場(chǎng)上宛如一匹黑馬,一路過(guò)五關(guān)斬六將打進(jìn)了總決賽。在四進(jìn)二的比賽時(shí),我們遇到了勁敵,經(jīng)歷了前兩節(jié)的慘敗后,隊(duì)員們一個(gè)個(gè)筋疲力竭。在這生死攸關(guān)的時(shí)刻,身為隊(duì)長(zhǎng)的我怎能坐視不管?我起身挑了幾個(gè)恢復(fù)不錯(cuò)的隊(duì)員,在討論戰(zhàn)術(shù)之后氣勢(shì)洶洶的走上了場(chǎng)地。最后時(shí)刻,我找到對(duì)手的防守空缺,要球、三分出手、命中三分為我們隊(duì)扳回了一局。場(chǎng)下的隊(duì)員們受到了我的激勵(lì),一個(gè)個(gè)熱血沸騰,爭(zhēng)著要上場(chǎng)。</p><p>  后面幾場(chǎng),我們隊(duì)積極進(jìn)攻、積極防守,不給對(duì)手留任何得分機(jī)會(huì),狠狠地打擊了對(duì)手囂張氣焰。最終我們隊(duì)以領(lǐng)先十五分的成績(jī)戰(zhàn)勝了對(duì)手,進(jìn)入了冠亞軍爭(zhēng)奪賽。我看見(jiàn)教練沖我比劃了大拇指,我意識(shí)到我離合格的隊(duì)長(zhǎng)又近了一步。是擔(dān)當(dāng)、是責(zé)任在我心里不斷的支持我,讓我在精疲力竭的情況下堅(jiān)持戰(zhàn)斗,也是隊(duì)長(zhǎng)的擔(dān)當(dāng)——不讓隊(duì)員們失望,激勵(lì)我鼓舞士氣,帶領(lǐng)大家走向勝利。那段歲月已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn),但是那段從初任隊(duì)長(zhǎng)的忐忑到逐漸勝任隊(duì)長(zhǎng)的經(jīng)歷,讓我明白,一個(gè)人有了“擔(dān)當(dāng)”才能真正成長(zhǎng)。如今的我肩膀更寬了,肩上的擔(dān)當(dāng)也更多了,我會(huì)一直努力,勇挑重?fù)?dān)、繼續(xù)成長(zhǎng),不讓身邊的人失望。</p><h2>這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞洈⑽?</h2>
<p>  流淌的歲月,飛逝的千古,一種不朽的精神在不斷被傳送,那就是擔(dān)當(dāng)。擔(dān)當(dāng)似春雨,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。擔(dān)當(dāng)似秋葉,葉落神不衰。</p><p>  我就是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕N以谛W(xué)的時(shí)候就經(jīng)常主持學(xué)校的活動(dòng),但是上了初中還是第一次。有天中午,主任把我們幾個(gè)叫到辦公室,說(shuō)我們的作文獲得了一等獎(jiǎng),想讓我們?cè)谀昙?jí)會(huì)上展示一下,我們誰(shuí)都沒(méi)有推辭,答應(yīng)了下來(lái),可是老師說(shuō)年級(jí)會(huì)還沒(méi)有主持人,想從我們幾個(gè)中選一個(gè),老師一下子把目光鎖定了我,我便擔(dān)起了這份責(zé)任;丶液,我抓緊時(shí)間寫(xiě)完了作業(yè),開(kāi)始研究起了我的主持詞,因?yàn)槭悄昙?jí)會(huì),所以沒(méi)有固定的格式,我只能自己動(dòng)筆了。我一邊閱讀同學(xué)們的優(yōu)秀作文,一邊從中借鑒,修改。忙活了好幾個(gè)小時(shí)。我又和老師一起修改,大星期天的.也跑來(lái)學(xué)校改稿,真是煞費(fèi)苦心啊!我們又加了一段即興點(diǎn)評(píng),需要主持人臨場(chǎng)發(fā)揮,作為一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍蚁嘈抛约阂欢茏龊!時(shí)間一溜煙就過(guò)去了,眼看年級(jí)會(huì)就要開(kāi)始了,我不斷的告訴自己:“你能行”。我接過(guò)老師手中的話筒,點(diǎn)了點(diǎn)頭,調(diào)整了狀態(tài),面帶自信的微笑走上了講臺(tái),我們倆先鞠了一個(gè)躬,在掌聲中,小聲的說(shuō)了句;“開(kāi)始吧!北阕x起了我精心寫(xiě)的主持詞,雖然不多,但卻簡(jiǎn)練,樸實(shí)。我們說(shuō)完詞就下場(chǎng),臺(tái)下,我們倆一遍又一便的對(duì)詞,他十分緊張,來(lái)回的走個(gè)不停,而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外,更多的是一份平靜。一等獎(jiǎng)的同學(xué)們讀完了自己的文章,又該我們倆上場(chǎng)了,我邁著自信的步伐走到大家面前,目視著他們說(shuō)出了臺(tái)詞,看著一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的目光,我充滿了信心,露出了發(fā)自內(nèi)心的笑。我們?cè)趫?chǎng)下開(kāi)始了討論,因?yàn)橄旅鏇](méi)詞了,展示我們能力的時(shí)候到了,我一邊聽(tīng),一邊想著下面的詞,我的搭檔則在一旁嘀咕著:“說(shuō)什么呀,應(yīng)該說(shuō)什么呀!蔽覄袼ㄒ稽c(diǎn),可他卻跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的在一旁念叨著,等我想好了詞,就告訴他一聲,他就一遍遍的重復(fù)著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時(shí)候,我也詞到用時(shí)方恨少了,便想起了之前抄在紙上的名言,這下可派上用場(chǎng)了。就這樣,我一邊想,一邊改,一邊背,才出色的完成了這次任務(wù)。就連老師都說(shuō):“這次可多虧了敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪隳兀 睋?dān)當(dāng)是勇氣;亦智慧;亦信念。當(dāng)我們被交付任務(wù)時(shí),我們應(yīng)該全心全意的為此負(fù)責(zé)。同學(xué)們,讓我們做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜,為自己,為他人?fù)責(zé)。</p><h2>這是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜擞洈⑽?</h2>
<p>  我是一個(gè)生性活潑,向來(lái)不太守規(guī)矩的學(xué)生。上初中時(shí),在一次與同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),我將一根帶有尖端的木棍“飛”向他,頓時(shí),他的臉上被劃出了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口,殷紅的鮮血爭(zhēng)先恐后地從傷口中涌出來(lái),順著他的臉頰向下流淌。那抹刺眼的紅讓我意識(shí)到了事情的嚴(yán)重,我連道歉的勇氣都沒(méi)有,只是木訥地看他捂著臉迅速消失在教室門(mén)口。放學(xué)后,我腦子一團(tuán)糟,不知所措。</p><p>  要是父親知道我又闖禍了,他會(huì)不會(huì)責(zé)罵我?在家門(mén)口徘徊許久后,我忐忑不安地走進(jìn)家門(mén)。父親似乎在等我,靜靜地坐在沙發(fā)上。我“撲通”一下跪在地板上,聲淚俱下:“爸爸,我……我,又闖禍了!這次不小心將同學(xué)的臉劃破了,我會(huì)向他道歉并且承擔(dān)責(zé)任的,你可不可以幫我付醫(yī)藥費(fèi)給他?我以后會(huì)存錢(qián)還你的!”父親平靜地將我拉起來(lái),我偷偷的瞥了一眼,他的表情竟有些欣慰,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“既然你知道自己錯(cuò)了,我也不會(huì)責(zé)怪你。你真的長(zhǎng)大了,知道擔(dān)當(dāng)了!”我先是一怔,隨后感到一種從未有過(guò)的.輕松。當(dāng)我如約兌現(xiàn)承諾后,父親笑著拍了拍我的肩膀,那一刻,他堅(jiān)定的眼神,我永生難忘。隨著時(shí)光流逝,我已是高中的一員!耙鲆粋(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕边@句話始終鞭策著我。當(dāng)融入新的班集體時(shí),我告訴自己,我是這個(gè)班的一份子。所以,每當(dāng)有活動(dòng)或比賽時(shí),我都會(huì)踴躍參加。即使沒(méi)能做得很好,但我至少敢于承擔(dān)起一份責(zé)任,至少為之努力過(guò),這樣我便也心安。</p><p>  當(dāng)我走在街上時(shí),會(huì)看見(jiàn)那些辛苦勞動(dòng)的人們,環(huán)衛(wèi)工人、建筑工人、商販……他們?yōu)榱松?jì)忙碌奔波著。那時(shí),會(huì)有說(shuō)不出的心酸。要是國(guó)家人才輩出,那么人民的生活不就會(huì)更好嗎?作為青少年的一員,我應(yīng)有擔(dān)當(dāng),努力學(xué)習(xí),以待有朝一日能做點(diǎn)什么。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng),在擔(dān)當(dāng)時(shí)一步步走向成熟,這也是一個(gè)快樂(lè)的過(guò)程。</p><script>s(

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