一件事的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
生活中，一定有許多令你快樂、后悔、傷心、難忘的事。在我的生活中就有一件令我感動的事。
那是中午來學校時，我急著上廁所，就把手里的書帶順隨手放在了窗臺上，誰知，書袋沒有放穩(wěn)，一個筆從書袋里掉了下來，一直滾到欄桿的盡頭，張鈺看見了那個筆即將要掉下來了，便馬上往下跑去撿那支筆，因為她下樓的.速度太快了，所以一不小心摔倒了，她的腿被蹭破了皮，留出了血，她沒有喊痛，直接站了起來，接著往下跑，下面正好有一個小姑娘路過，于是張鈺的速度更快了，跑到了一樓，張鈺馬上問那個小姑娘：你沒事吧，剛才那個筆沒掉在你的頭上吧？沒有。那個小姑娘說。張鈺松了一口氣。我從廁所出來看，發(fā)現(xiàn)她的腿在流血，忙問：這是怎么回事？你那個筆掉了下來張鈺說。聽了張鈺的話，我的眼淚在眼眶里打轉，我低頭又看了看張鈺的腿，青一塊，紫一塊，還有血往下滴，我感動的上前抱住了張鈺。
這就是令我最感動的一件事。
一件事的作文 篇2
嘿！別提多棒了！閱讀課前，張老師慢條斯理兒地說：“寫兩篇日記的同學舉手，可以再抽一次獎�！蔽壹泵εe起手，又迅速地看了看周圍的同學，哈哈！沒有幾個同學舉手，這次，我肯定能中獎了！
上課的時候，張老師為了鼓勵我們，又說道：“咱們這節(jié)課表現(xiàn)好的同學，也會有抽獎的機會�！币宦犨@話，“唰”的一下子，同學們都坐得筆直，就連剛才還吃著手指頭的那位同學也專注地看著老師。
快下課的`時候，張老師拿起抽獎盒說：“開始抽獎了，可以抽獎的同學到教室后邊站成一排�！蓖瑢W們三步并作兩步地沖向后面，眼睛眨也不眨一下地盯著老師的抽獎盒子，我的心怦怦跳個不停，終于輪到我抽了！我小心翼翼地抽出一張紙條，它好像在我手里著急地催促著：“快把我打開，快把我打開�！蔽以谛睦锴那牡卣f：“別著急，別著急，一會兒就知道結果啦�！逼渌麤]有抽獎的同學都用羨慕的目光看著我們�！翱梢钥戳恕！睆埨蠋熞宦暳钕拢覀兯腥硕即蜷_了紙條。��！我的紙條上怎么沒有三角，那就是沒有得獎呀，是不是小三角長了翅膀飛走了？
被寒冷的冬天凍成了冰塊，又被小紙條敲碎了心。唉！可憐的我呀！
一件事的作文 篇3
就在今天，我在學校里，因為一件事而感到害羞。
第一節(jié)課下課，黃老師走進教室說：“第三組把昨天寫的交上來，我要檢查！”“啊！”我發(fā)出一聲不滿，因為我就是第三組的。為什么老師不把全班的都收上去檢查呢？就算只把一組收上去檢查，那為什么要收我們組的呢？我想著，便從書包里拿出了本遞給了小組長。
第二節(jié)課是語文課。上課時間到了，只見黃老師手里拿著一組的本，走進了教室。我的心怦怦亂跳。天吶，黃老師不會是要讀我們組的吧！希望只會讀一個人的，而且，黃老師讀的那篇不是我的，那該多好��！黃老師說：“第三組篇篇都是佳作，寫得都很好，除了賀嘉欣沒有寫完�！甭牭近S老師表揚了我們，我心中暗自高興。黃老師的聲音又出來了：“現(xiàn)在我要念一篇寫得最好的，是劉婧瑤同學寫的！”啊，我使勁拍自己的嘴巴，我不會真的是烏鴉嘴吧，怎么說什么就是什么呀？
“《我的同桌》，劉婧瑤，我的'同桌是一個……念完第一段，同學們都哈哈大笑，就在那一瞬間，我的臉刷的紅了。讀到另一個有趣的地方，同學們又笑了起來，我也經不起誘惑，和大家一起樂了起來。讀完我的，黃老師對我的進行了點評，表揚了我寫的好的地方，說明了還要修改的地方，就安排我們做別的事了。
我這是第幾次害羞了呢，而且都是在老師念我的的時候。希望下一次，老師再念我的的時候，我不會再害羞了。
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