一件事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
有一次，我取得了一次很好的成績，爸爸說：“寶貝兒，你取得了好成績，爸爸帶你去游泳館游泳吧！”我說：“謝謝爸爸！我太開心了！”我準(zhǔn)備好了要去游泳館需要的東西，開開心心的下樓了！
爸爸開車送我去了游泳館，很快就到達(dá)目的地了！我說：“爸爸讓我們來比賽吧！”爸爸問：“好呀，比什么？”我說：“嗯……就比誰換衣服快吧！還要整理好衣服哦！”當(dāng)然，誰也不想輸，輸了的話是要有一定的懲罰呀！我和爸爸飛快地跑到了更衣室，急速地把衣服換好了，沖出了更衣室！可是擔(dān)心的是也來了！真是不可思議呀，爸爸的速度比我快！我撲通下了水爸爸說：“你慢一點(diǎn)，別摔到了！”我已經(jīng)知道了！爸爸也游下了水。我和爸爸在水里打打鬧鬧，開心極了！我說：“爸爸，我想去一下衛(wèi)生間。”爸爸又說：“一定要小心！”我爬上水臺，突然，我腳一踩水，撲－通－掉進(jìn)了水里。爸爸聽到了聲音，馬上跑了過來，把我放在了一個小椅子上！爸爸急切地說：“寶貝兒，你怎么樣子��？哪里不舒服？”我說：“爸爸你不用擔(dān)心，我沒事兒，就是耳朵里進(jìn)了水，非常不舒服！”爸爸領(lǐng)著我的手說：“我數(shù)一二三，我們一起跳水就會出來了！”“一二三”我們用力一跳。爸爸的眼睛里充滿了希望地問我：“怎么樣，水出來了嗎？”但是一句話把爸爸的心情破壞了－水還沒有出來，我看到啦爸爸一臉不知所措的樣子！我用力一跳，開心地對爸爸說：“我耳朵里的`水出來啦！”爸爸一下子豁然開朗，我和爸爸又開心的玩了起來！
這件事，已經(jīng)過去很久了，但依然也忘不了！是因?yàn)榘职謱ξ业母笎厶嗔�！我想深深地對爸爸說一句：您辛苦了！
一件事的作文 篇2
在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼，今天，我就選擇其中一只最美的呈現(xiàn)給您。
記得那是一個爽朗的日子，下午的體育課，太陽火辣辣拉的烤著大地，天氣干爽燥熱�？仕懒�，想喝水的念想越來越強(qiáng)烈了，如果能喝上一口爽爽的冰水，那該是多么開心的一件事�。≌胫�，下課鈴響了，同學(xué)們就猶如離弦的箭一樣沖回了教室，我忘記了帶杯子，這可怎么辦呢？正在我左右為難的時候，一個同學(xué)正往樓下走，我眼前一亮，飛快的跑過去，說：“能不能讓我喝口你的水呀？”“不能，”那同學(xué)非常堅定的說。我不愿意在多問一句，氣的跑回教室，心里想“只是讓我喝一口水，都那么小氣 ，”回到座位上，趴在桌上，口渴的就像傳話中的流失，嗓子干的都冒煙了。我覺得委屈極了，在我需要幫助的時候竟然沒人幫我，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。李佳看到我的.不快，就問我原因，知道后他毫不猶豫的就拿出了自己的杯子。我心里的那種感謝無法用言語表示，心里快樂的像只兔子 我大口大口的喝了起來。水，真甜，真爽��！這友誼的滋味，比水更甜，更爽。
謝謝李佳解決了我的燃眉之急，以后，不管在什么時候，什么地方，遇到有困難的人我都會盡力去幫助他們。大家不是常說“贈人玫瑰，手有余香嗎？”
一件事的作文 篇3
人的一生中，有許許多多讓人難忘的事，傷心的事，開心的事，生氣的.事……而我今天要寫的是，則是一件難忘的事。
我小的時候不會騎自行車，可是當(dāng)我長大了，也還是不會騎自行車。這使打自六歲就會騎自行車的老爸急得抓耳撓腮。終于有一天我自己說要學(xué)自行車，老爸喜出望外，帶著我和自行車來到了樓下，老爸先給我示范了一遍推車。我暗暗有點(diǎn)小得意，心想：這很簡單嘛，等會看本姑娘的。我輕輕松松地推著自行車走了一圈。老爸笑著說：“不錯嘛，看好了，下面就有點(diǎn)難了�！蔽倚南�，你這把人看得也太扁了吧！老爸給我示范了一遍，怎么騎車，看完了之后，還反復(fù)叮囑，小心點(diǎn)。我很不耐煩地說，知道啦，我一下子就跨上了自行車。卻發(fā)現(xiàn)老爸在后面跟著我。我只好求到：“老爸，我自己行的�！蹦呛冒�，老爸一邊看著一邊說著。我猛地一踏踏板，自行車動了起來，可它怎么一直往里倒？我用力扳自行車。想把它往外扳，可還是無濟(jì)于事。一聲巨響，我和自行車同時人仰車翻，老爸過來急著說，你還是太大意了。
過了一會兒，經(jīng)過老爸的指點(diǎn)，我終于學(xué)會了騎自行車了，我太開心了，不過這也讓我明白了，不經(jīng)一番努力，不會達(dá)到最終目的，這真是讓我難忘的一件事啊！
一件事的作文 篇4
那天，我們被班主任訓(xùn)的很厲害。那是一個星期五，已經(jīng)過了放學(xué)的時間，我和另一個女生站在老師面前低下頭，不知如何是好。
這要說起我們學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我和一個女生去參加了環(huán)保比賽。本來我們的速度就慢，更別說比賽時我們花了大部分時間來說笑，時間就偷偷從我們面前躍了過去，我們卻視而不見。
下午兩節(jié)課過去了，我們這才收拾好了教室準(zhǔn)備離開�！把剑 边@個女生尖叫了一聲：“你看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了呀！”我看出了女生的神色，知道了為時已晚。拎起東西，便像只小兔似的往教室跑去。但剛準(zhǔn)備進(jìn)教室，我的心就慌了，萬一老師說我們怎么辦？肯定會以為我們因?yàn)樘诱n而沒上這兩節(jié)信息課的。我放慢了腳步，“怎么了？快進(jìn)教室��！”那個女生在身后推了推我，“可是，萬一老師說我了怎么辦？還是放學(xué)了再進(jìn)教室吧……馬上就放了的……”我猶豫不決，手攥得緊緊的。下一分鐘，我們倆坐在操場的雙杠上，說說笑笑，時間就像個孤兒，又被我們拋棄了。
等再看時間，早已過了放學(xué)的時候了，我們又拎著材料進(jìn)了教室，誰知，站在講臺上的班主任略顯憂愁的將手放在額頭上思來想去，著急的如同熱鍋上的螞蟻，嘴里還不時念著：“去哪了呀這到底……呀！是你們，哪去了呀你們兩個，我們都找了你們一下午了！同學(xué)們早都回家了！”老師走下講臺來到了愧疚不堪的我們倆面前。雖然我們的班主任很年青，但眉頭緊蹙，透出了一絲滄桑。我先是吃驚，然后便墜入了名叫愧疚的懸崖下。
我應(yīng)該去教室的'，不應(yīng)去操場，原來老師是如此的擔(dān)心我們，雖然老師仍舊訓(xùn)了我們，雖然我們低著頭，但是，我們的心是暖的。有很多人關(guān)心我們飛得高不高，但只有一小部分的人關(guān)心我們飛得累不累，難道這一小部分人里，沒有我們親愛的老師嗎？
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