成長(zhǎng)記敘文(熱門)
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是在作文中有重要意義的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說(shuō)、新聞、通訊、小說(shuō)等，都屬于記敘文的范疇。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)記敘文1
在成長(zhǎng)的道路上，我經(jīng)歷過(guò)許多事，正如大樹(shù)上的樹(shù)葉一樣，每一片都是一個(gè)難忘的回憶。
那是我二年級(jí)的期末考試，那天天萬(wàn)空里無(wú)云，天上太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，我到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單。
老師將成績(jī)單一本一本發(fā)了下去�！包S瑾妍。”老師念道了我的名字，我高興地走上講臺(tái)，拿著成績(jī)單，我打開(kāi)一看：語(yǔ)文98分，數(shù)學(xué)95分，還加了一張獎(jiǎng)狀。我高興極了，一蹦三尺高，心里比吃了蜜還甜。
我走在回家的路上，小鳥(niǎo)嘰嘰的叫著，似乎在說(shuō)：“你真聰明，考得那么好�！贝髽�(shù)下一排排站著的叔叔阿姨好像在歡迎我，一切猶如仙境般美好。
終于回到了家，我高高舉起成績(jī)報(bào)告大聲說(shuō)：“媽媽，我語(yǔ)文考了98，數(shù)學(xué)95�！薄罢娴腵嗎?”媽媽聞聲問(wèn)道。我說(shuō)：“當(dāng)然是真的，不信，你看。”我驕傲地把成績(jī)單遞給媽媽，媽媽打開(kāi)一看，臉上如同綻開(kāi)的花兒。
成長(zhǎng)記敘文2
在我的母校，綠油油的草地正中間栽種著很多柿樹(shù)。春去秋來(lái)，柿樹(shù)一直隨著著個(gè)人成長(zhǎng)。
還記得母親牽著我的小手第一次趕到院校，我一眼就看到了齊整排序的柿樹(shù)。那時(shí)他們還不大，樹(shù)技上零星地長(zhǎng)出幾塊葉子。盡管枝干看上去很薄弱，可是葉子卻充滿活力，綠得奪目。寒來(lái)暑往，柿樹(shù)從最開(kāi)始的萌芽期到最終一片葉子的.凋謝，生命周而復(fù)始。慢慢地我和柿樹(shù)變成最好的朋友。當(dāng)我們躲在柿樹(shù)下邊憂傷流淚時(shí)，它為我庇佑；當(dāng)我們愉悅歡歌笑語(yǔ)時(shí)，那一片葉子綠得更為奪目。
炎熱炎夏，太陽(yáng)光烤制著地面，天地萬(wàn)物睡意朦朧。別的花草樹(shù)木的葉子早就被熱流烤制得早已枯萎，可是柿樹(shù)的葉子卻綠得發(fā)光。在這里奪目的翠綠色中表明著柿樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈的生命力和戰(zhàn)斗能力。
嚴(yán)冬臘月，落葉早就化作土壤，樹(shù)技卻昂然高挺。那一條條剛勁有力的枝條，義無(wú)反顧，清靜地矗立于風(fēng)雪交加寒冷當(dāng)中，這就是生命的能量。這類能量來(lái)自對(duì)生命的憧憬。
明年金秋時(shí)節(jié)，種植園里繁華無(wú)比。柿樹(shù)不甘人下，一個(gè)個(gè)桔紅的小燈籠擺滿樹(shù)梢。你知不知道，這沉重的柿子餅果子并并不是在顯擺自身，只是在使用這香甜的豐碩成果來(lái)證實(shí)自身的品格。這就是柿樹(shù)傲霜斗暑后的獲得。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，十年寒窗苦讀的我總算邁入了畢業(yè)時(shí)刻。六年的中小學(xué)職業(yè)生涯，六年的無(wú)話不說(shuō)，柿樹(shù)一直倍伴我。離別時(shí)刻，再度趕到柿樹(shù)下，柿樹(shù)早已成長(zhǎng)。那一團(tuán)綠茵足夠?yàn)槲覔躏L(fēng)遮雨，那一條條枝條還可以扛起我的軀體，那寶貴的品格更能夠灌溉我的全部生命。
成長(zhǎng)記敘文3
我家有成長(zhǎng)豆豆卡。只要我在任何方面有進(jìn)步，就可以得到章。蓋滿一張卡20個(gè)格子，就代表我可以換價(jià)值40元我喜歡的東西。
去年六一兒童節(jié)的時(shí)候，我看上了新款的Z8電話手表，非常喜歡。但是手表價(jià)格是1946元，我的豆豆卡遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。爸爸說(shuō)：“只要你努力成長(zhǎng)，努力進(jìn)步，多存豆豆卡，再存夠18張就能換一塊手表了。”
從那以后，我非常注意，積極在各方面取得進(jìn)步。有一次，我挑戰(zhàn)“飛越叢林”，在高空中，我的安全繩扣卡住了，我急得哇哇大哭。在爸爸的鼓勵(lì)下，我鼓起勇氣，冷靜地解開(kāi)卡鎖，獲得“沉著冷靜“和“克服恐懼”兩個(gè)章。
又有一次，我做作業(yè)的時(shí)候拖沓、開(kāi)小差，之后主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤并糾正錯(cuò)誤，獲得“直面錯(cuò)誤，做更好的自己”章。
還有主動(dòng)做家務(wù)，給爸爸媽媽當(dāng)幫手，心理進(jìn)步，努力學(xué)習(xí)，跳繩進(jìn)步等等。在獲得越來(lái)越多豆豆卡的同時(shí)，我努力克制自己，不使用豆豆卡換東西，堅(jiān)定目標(biāo)，一定要換到我心儀的電話手表。
經(jīng)過(guò)大半年的努力，我終于攢夠了！那一天，我的'手表到了！我迫不及待地打開(kāi)快遞，青藍(lán)色的電話手表漂亮極了，我感覺(jué)它好像找到了心愛(ài)的主人一樣，發(fā)出瑩瑩的亮光。這一刻，我覺(jué)得特別滿足。我不僅快速的成長(zhǎng)進(jìn)步著，還通過(guò)進(jìn)步，通過(guò)自己的努力，和堅(jiān)持不懈的積攢獲得了豐厚的成果。
成長(zhǎng)記敘文4
書(shū)是知識(shí)的源泉，是人類進(jìn)步的階梯；是開(kāi)啟未知的大門的鑰匙；是帶你走向成功的道路；是指引你前進(jìn)的燈塔。
在我剛認(rèn)識(shí)拼音的時(shí)候，我就看有拼音的文章。從那時(shí)起，書(shū)就成為我生活中必不可少的一樣?xùn)|西，一直伴隨著我的成長(zhǎng)。隨著我認(rèn)得字越來(lái)越多，理解能力越來(lái)越強(qiáng)，我看的書(shū)也大大地增多了。
古語(yǔ)說(shuō)‘書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋’我覺(jué)得這話說(shuō)的一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。在我們班上，早上和中午都可以用來(lái)看書(shū)，可是這點(diǎn)時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每當(dāng)我在圖書(shū)館接到一本好書(shū)，我會(huì)像在沙漠中找不到水似的，一看見(jiàn)水的那股沖動(dòng)和興奮，恨不得一口把它喝完。每當(dāng)我讀到精彩的部分的時(shí)候，上課的鈴聲突然響了，這是的`滋味就像警察抓小偷，只差幾厘米了，伸手就可以抓到，卻不得不服從命令，停止追捕，那滋味難受死了。有時(shí)候不是主課，我就直接把書(shū)放在腿上看，眼睛目不睛的盯著。老師以為我在干嘛，一直盯著腿上看。
最高興的就是星期五的時(shí)候可以去圖書(shū)館看書(shū)。一看就是看到下課才肯罷休，那些書(shū)像磁鐵一樣把我的眼球吸引了過(guò)去。無(wú)論是中國(guó)的名著《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》…。還是外國(guó)的名著《綠野仙蹤》《綠山墻的安妮》《童年·在人間·我的大學(xué)》…。我最喜歡看的是伍美珍的書(shū)和楊紅櫻的書(shū)，她們寫的書(shū)幽默有趣，引人入勝�？吹臅�(shū)多了，知識(shí)豐富了，人也變得高尚了起來(lái)，也顯得更加有內(nèi)涵，有修養(yǎng)了。一本本的書(shū)就像一朵朵的花兒，芬芳迷人。使人一聞上去就有一種芬芳撲鼻的味道。在我寂寞的時(shí)候，書(shū)陪伴著我；在我傷心的時(shí)候，書(shū)帶給我快樂(lè)；在我快樂(lè)的時(shí)候，書(shū)跟我一起開(kāi)心。
像蜜蜂飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，像花兒沐浴著陽(yáng)光。每憶起我的讀書(shū)生活，我的心中就禁不住涌起愉悅之情。
成長(zhǎng)記敘文5
當(dāng)我們揚(yáng)帆行駛在海面上的時(shí)候，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì)有洶涌波濤，在我們成長(zhǎng)的道路上，也許會(huì)有一層一層的浪花——煩惱，但在煩惱過(guò)后，我們也會(huì)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
我長(zhǎng)得不丑，父母也疼愛(ài)我，但不知為何媽媽的想法和我的卻不一樣。
很多人都知道jK制服是有正、盜版之分，支持正版才是正確的，我也支持正版，可有一次我和媽媽卻因?yàn)檫@事吵了起來(lái)。
“你買的這個(gè)jK什么時(shí)候穿？”媽媽問(wèn)。我說(shuō)：“哎呀~，我買成盜版的了，不穿！”媽媽說(shuō)：“能穿就行，盜版的怎么了？”我回：“我們要支持原創(chuàng)作者，這是版權(quán)問(wèn)題�！眿寢尫瘩g：“那些翻唱的歌，你又聽(tīng)？”我說(shuō)：“那是經(jīng)過(guò)原創(chuàng)作者同意，而且那是歌，歌和衣服能比嗎？”媽媽說(shuō)：“那我穿的衣服也是盜版的，就因?yàn)樗潜I版的就不穿嗎？很多人就是因?yàn)橘I不起正版才去穿高仿的啊！”我駁回：“你就是道德綁架，首先，我買得起正版，其次，穿正版是對(duì)畫手連夜趕出來(lái)稿子的尊重，你常常說(shuō)知法犯法，那我這樣不就是知山穿山了嗎？”“你！你！你！這討論不歡而散。
還有一次媽媽叫我選衣服，我看了幾眼其實(shí)都不好，我勉強(qiáng)的說(shuō)：“嗯……都還可以吧�！比缓笪矣糜喙饷榱艘谎燮渌囊路�，突然，我眼睛一亮，哇，這套衣服真好看，我跟媽媽說(shuō)：“這套好看�！�，媽媽看了一眼說(shuō)：“咦~烏漆麻黑的，難看死了。”我反駁：“哼，明明很酷�！蔽覌寢屜訔壍�'看了一眼，說(shuō)：“嘖嘖嘖！難看，顯得你黑，這有什么好的啊�！蔽一兀骸鞍パ絶你不懂，這是潮流，你們老了，跟不上時(shí)代了�！蔽覌屨f(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)！我老了跟不上時(shí)代了，但是審美還是有的。”我說(shuō)：“哎~你就給我買吧�！蔽覌尨饝�(yīng)：“好好好，給你買。”
哈哈，其實(shí)媽媽還是疼我的。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能成功？我的成長(zhǎng)之舟，行駛的并不平穩(wěn)，成長(zhǎng)的汪洋時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而波濤洶涌，但也正是因?yàn)楦鞣N各樣的驚濤駭浪，才讓我學(xué)到不少，鍛煉了不少，成長(zhǎng)的旅途中定然是有一些煩惱的，但更多的還是快樂(lè)。
成長(zhǎng)記敘文6
“書(shū)中自有黃金屋”，這句話究竟有多少人能夠真正地領(lǐng)會(huì)到？
在人們的心中，書(shū)占的分量有可能是截然不同的。書(shū)有可能重如泰山，一天不讀就難以忍受；也有可能輕如鴻毛，根本微不足道。
是什么樣的書(shū)籍令你大徹大悟，看懂人世間的潮起潮落？是什么樣的書(shū)籍在你最無(wú)助的時(shí)候，像一盞明燈指引你前進(jìn)的方向？
那就是中華經(jīng)典，是她告訴我們豐富的人生哲理，指引我們走上人生的光明正道。
經(jīng)典，教會(huì)我做人的準(zhǔn)則�？鬃釉�(jīng)說(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)��！边@句話不是充分證明了我們每一個(gè)人都不是十全十美的嗎？不是激勵(lì)我們要在身邊不斷尋找良師益友嗎？不是提醒我們要能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短嗎？在我的身邊不知道有多少擁有長(zhǎng)處的人，他們不知道有多少的優(yōu)點(diǎn)是我沒(méi)有的。這不正是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”嗎？只有不斷地向別人虛心的請(qǐng)教，才能夠漸漸的把別人的長(zhǎng)處吸收成自己的優(yōu)點(diǎn)。再翻開(kāi)《三字經(jīng)》，細(xì)細(xì)品讀，令我陷入了沉思。首先是這樣一行字映入了我的眼簾：“融四歲，能讓梨”。這是一個(gè)再平凡不過(guò)的典故了，我想幾乎每一個(gè)人都知道這句話的含義。而這六個(gè)字之所以會(huì)廣為流傳，是因?yàn)樾】兹诰哂心欠N為他人著、以誠(chéng)待人的優(yōu)秀品質(zhì)。從這六個(gè)字里我知道了要以誠(chéng)待人，用自己一顆真誠(chéng)的心去對(duì)待別人，這樣別人會(huì)感到溫暖，并也會(huì)為我?guī)?lái)溫暖。如果連小小的孔融都不如，斤斤計(jì)較，那你永遠(yuǎn)都不會(huì)得到別人的'尊重，你只會(huì)被別人疏遠(yuǎn)，漸漸地，你的生活也只會(huì)變得空虛。一句話就教會(huì)了我一個(gè)人生哲理，可見(jiàn)中華經(jīng)典是多么的深?yuàn)W��！
經(jīng)典，帶我看盡人世間的恩義情仇。翻開(kāi)《三國(guó)演義》，我看見(jiàn)了神機(jī)妙算的諸葛亮，對(duì)君主“鞠躬盡瘁，死而后已”，也能多次知人善用，“草船借箭、火燒赤壁、三氣周瑜……”不得不讓我對(duì)他由衷的敬佩。他識(shí)天文，通地理，知己知彼，未出茅廬就已知天下大事，既出茅廬震驚天下。在我的心中，他就像是一個(gè)少有的十全的人，他就好像是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中受到了挫折，他就是一座無(wú)形的燈塔，告訴我：“想要成為優(yōu)秀的人，只有刻苦，只有博覽群書(shū)……”我看見(jiàn)了蜀漢五虎大將，令我刮目相看的就要屬五虎大將之首——關(guān)羽。“千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，溫酒斬華雄……”他身上凝聚著忠、義、信、智、仁、勇，蘊(yùn)藏著中華傳統(tǒng)文化的倫理，道德和理想，實(shí)際上就是彪炳日月、大氣浩然的華夏魂。這一種炎黃子孫為之流傳的精神，又怎能不令我感嘆？這一個(gè)又一個(gè)故事中的風(fēng)云際會(huì)，豪杰紛爭(zhēng)，令我感覺(jué)到我的眼前好像重現(xiàn)了那一個(gè)個(gè)明爭(zhēng)暗奪、塵土飛揚(yáng)、勾心斗角的場(chǎng)面。
經(jīng)典，是中華傳統(tǒng)文化的精華。人生的道路是漫長(zhǎng)而又多彩的，而維系這種色彩的就是——經(jīng)典�；匚督�(jīng)典，不知?dú)v覽了多少古今中外的盛世，不知帶給了我們多少美麗的童話，不知讓我流下了多少次的熱淚。
經(jīng)典，將是我一生的伴侶！
成長(zhǎng)記敘文7
在我們剛剛來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，從小到大，一路上跌跌撞撞，走到了現(xiàn)在，也算是長(zhǎng)大了。而在這一路上，總會(huì)遇到許許多多形形色色困難和挫折，而我們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，會(huì)渴望，渴望有雙翅膀帶我們飛過(guò)困難和阻礙；渴望有朋友，可以拉自己一把；渴望父母老師能在關(guān)注自己一點(diǎn)。
每個(gè)人都會(huì)有自己渴望的某樣?xùn)|西：金錢、權(quán)力、友情、愛(ài)情、親情、超能力……這些，反正里面是有我所渴望的。比方說(shuō)，超能力。
為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)槲以谒瘔?mèng)中，不止一次夢(mèng)到自己有了超能力。就這樣，隨手一變，想要的東西就都朝我涌來(lái)了，那感覺(jué)，嗯，甚妙。
你想想，一抬腳就能飛，點(diǎn)石化金，在夢(mèng)里做夢(mèng)寫作業(yè)，筆就會(huì)自己給我寫作業(yè)，心中想一個(gè)地方，或者在看一個(gè)自己想去的地方的`樣子，就會(huì)咻，的一下到了那里……多好。
當(dāng)然，渴求可以，但萬(wàn)萬(wàn)不能因?yàn)檫@而做出害人害己的事情來(lái)，就像有的人為了金錢，不惜做出一些傷害人身體的事。
比方說(shuō)幾年前的“大頭娃娃”到今天的三鹿“結(jié)石寶寶”，商家為了獲利，連最小的嬰兒都可以下手。
而我，覺(jué)得自己一直都有渴求的事情，在我特別小的時(shí)候，最渴望的就是媽媽可以給我買一個(gè)娃娃，但是為了顯示自己不想花錢的心思，總是說(shuō)我不要玩具，那種感覺(jué)，是硬生生的將自己最喜愛(ài)的東西向外推，那感覺(jué)，不是很好。長(zhǎng)大了，每次過(guò)生日，都渴望能有一個(gè)大蛋糕，再到我上初中，總是渴望能離家近一些。
而我就在這了無(wú)止境的渴求中成長(zhǎng)，但是我懂得適當(dāng)?shù)目释裁靼滓m當(dāng)?shù)姆畔拢?dāng)我想買玩具時(shí)，會(huì)想想我們家的家庭狀況，想買蛋糕時(shí)會(huì)想想自己的家人過(guò)生日時(shí)有沒(méi)有，想讓媽媽來(lái)看我時(shí)，會(huì)想想她還得工作。凡事多考慮考慮總是沒(méi)錯(cuò)的。
人生嘛，有得有失，有去有還，有些事不可做的過(guò)于吝嗇，有些該放下的，總是要放下。否則，那也太累了。
人生沒(méi)幾樣渴望的東西，我都覺(jué)得你的人生算不上圓滿。
成長(zhǎng)記敘文8
生活就是一場(chǎng)旅游。成長(zhǎng)的旅程中，皆是五味雜陳，充滿酸甜苦辣。
成長(zhǎng)是酸的。
夏季，蟬鳴不斷，驕陽(yáng)似火。教室里像炸開(kāi)了鍋，緣由是班上一個(gè)女生說(shuō)我偷了她新買的鋼筆。我明明是好心幫她撿筆，沒(méi)想到她卻反過(guò)來(lái)“咬”我一口。明明大家都沒(méi)看到，卻有那樣多人幫腔，向著她說(shuō)話。她們七嘴八舌，你一句我一句，“小偷!快把筆還給她!”“就是!小偷!”我百口莫辯：“我不是小偷!我沒(méi)拿她的筆……”她的筆是新買的，我的筆難道不是新買的?憑什么要還給她?人的唾沫是可以淹死一個(gè)人的，我沒(méi)跟她們爭(zhēng)下去。我的鼻頭一酸，眼眶泛紅，正午的陽(yáng)光看上去有點(diǎn)刺眼，外面的樹(shù)也是，她們也是。那時(shí)我只知曉，成長(zhǎng)是酸的。
成長(zhǎng)是甜的。
“都十歲了，連自行車都不會(huì)騎，把人笑去世了�！蹦赣H的聲音在我耳邊響起�！昂�，我只不過(guò)不開(kāi)心學(xué)罷了，我可是個(gè)小機(jī)靈鬼!”“別吹牛，你等著�！痹捯粑绰�，母親一溜煙的跑到鄰居家借來(lái)自行車。我跨上自行車就使勁地蹬，可哪知這車就像匹脫韁的野馬，不受控制，我忙從車上跳了下來(lái)。我試了一遍又一遍，在母親的幫忙下，我花了四十分鐘控制住了這匹“野馬”。我心里喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜，我真是個(gè)小機(jī)靈鬼。那時(shí)我又知曉，成長(zhǎng)是甜的。
成長(zhǎng)是苦的。
進(jìn)入初中快兩年了，但我對(duì)英語(yǔ)的興趣依舊沒(méi)高漲。于是父母便尋思著給我找老師補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。一段時(shí)間后，補(bǔ)英語(yǔ)的時(shí)間定下來(lái)了，但我的吉他課卻與它沖突了。學(xué)到一半，我的'手指上好像輕輕觸動(dòng)琴弦都像刀割似的，我原本是想放棄的，但日復(fù)1日，看到自己手指上的老繭也就感覺(jué)沒(méi)什么了，我堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。但目前就讓我這么的放棄，我可不想。最后經(jīng)過(guò)父母的勸阻，我將它放棄了。在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)中，我學(xué)到了很多我以前都缺少的常識(shí)。其實(shí)，放棄并不意味著失去，由于只有放棄才會(huì)有另一種收成。這個(gè)時(shí)候我知曉了，成長(zhǎng)是苦的。
成長(zhǎng)也是辣的。
三年級(jí)，我居然考了一個(gè)史上最低分五十六分，母親知曉后都?xì)鈮牧耍?dāng)時(shí)就給了我一嘴巴子，那時(shí)臉辣辣的，我更是無(wú)地自容。那時(shí)我知曉，成長(zhǎng)是辣的。
成長(zhǎng)的旅程中，艱辛滿滿，收成滿滿。成長(zhǎng)的列車還沒(méi)有到站，旅程也沒(méi)結(jié)束……
成長(zhǎng)記敘文9
今天高年級(jí)數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展活動(dòng)，聽(tīng)車美華老師講課，我作為領(lǐng)導(dǎo)被邀請(qǐng)參加這次活動(dòng)。這一次活動(dòng)，讓我感覺(jué)耳目一新，對(duì)于一部分老教師應(yīng)該是一種激勵(lì)，也讓我感覺(jué)到我們學(xué)校于紹波老師英年早逝之后，作為數(shù)學(xué)學(xué)科小組自主互助教學(xué)課堂改革，骨干教師的隊(duì)伍依舊堅(jiān)強(qiáng)，讓我感到“柳暗花明又一村”。
本節(jié)課從導(dǎo)、學(xué)、講、練、評(píng)五大環(huán)節(jié)精雕細(xì)琢，從透徹研究教材的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)出了簡(jiǎn)練、全面的導(dǎo)學(xué)作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生回家自主學(xué)習(xí)，課堂上先交流導(dǎo)學(xué)作業(yè)入手，小組探究學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)雖然還有些拘謹(jǐn)，但也漸入狀態(tài)。學(xué)生組內(nèi)統(tǒng)一了答案，不明白的問(wèn)題開(kāi)始了討論，教師在巡回指導(dǎo)的過(guò)程中學(xué)生也向老師請(qǐng)教，一部分組把不明白的地方寫在了黑板上，供下一步全班研究學(xué)習(xí)。
“講”這個(gè)環(huán)節(jié)，老師針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題開(kāi)始了講解，（評(píng)課的時(shí)候老師們建議這部分應(yīng)該讓學(xué)生來(lái)講），總結(jié)出了反比例的關(guān)系式及正反比例的區(qū)別，還有生活中量的.關(guān)系，點(diǎn)出了一些要注意的問(wèn)題。這個(gè)環(huán)節(jié)教師沒(méi)有敢于放開(kāi)還是很可惜的，說(shuō)明老師在學(xué)生自主探究問(wèn)題上還是不放心，需要加強(qiáng)研究。
總結(jié)出規(guī)律后，開(kāi)始練習(xí)，教師設(shè)計(jì)出了不同題型，由淺入深，層層深入，到測(cè)評(píng)環(huán)節(jié)，一氣呵成。盡管還存在著一些問(wèn)題，但小組自主互助教學(xué)課堂改革的路上我們?nèi)w教師都在不斷前進(jìn)，小組長(zhǎng)的培養(yǎng)、鼓勵(lì)評(píng)價(jià)等已見(jiàn)成效，我欣慰我期待。
成長(zhǎng)記敘文10
每一個(gè)人都會(huì)在一連串的蛻變過(guò)程中成長(zhǎng)，有冒險(xiǎn)，也有驚喜，仿佛是青蘋果似的味道，酸中帶甜，甜中帶酸，有時(shí)還會(huì)是苦澀的，這種成長(zhǎng)的滋味格外讓人難忘，每當(dāng)回憶起來(lái)，我的心里就會(huì)感慨萬(wàn)千。
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每到過(guò)年的.時(shí)候，大家都會(huì)準(zhǔn)備一些年貨和好吃的食物，今天我來(lái)奶奶家，就是為了削土豆，切土豆，炸土豆，團(tuán)丸子、炸丸子，幫著奶奶做好吃的年貨。
我先削土豆，拿了一個(gè)圓滾滾的小土豆和削皮器，然后我一手握著土豆，一手拿著削皮器，我一邊削一邊用刀把削不著的地方切掉，接著我把削好的土都放到案板上，拿出刀子，小心翼翼的按照奶奶的方法切好了土豆，最后我把土豆一個(gè)個(gè)放進(jìn)鍋里開(kāi)始炸，土豆在鍋里噼里啪啦的翻滾著，一會(huì)兒的功夫，一盆金燦燦的土豆炸好了，看著眼前的炸好的土豆心里甜滋滋的，別提有多開(kāi)心了。接著我又開(kāi)始炸丸子，等奶奶把肉餡拌好以后，我在手上沾了油，便開(kāi)始團(tuán)丸子，一會(huì)兒功夫團(tuán)了一案板丸子，我迫不及待的把丸子下進(jìn)鍋里，這時(shí)候聞著撲鼻而來(lái)的香味，我禁不住嘗了一口，簡(jiǎn)直是太美味了，雖然是第一次團(tuán)丸子、炸丸子，可我還是很開(kāi)心。
（二）考試前的“苦”
成長(zhǎng)是苦澀的，記得在期末考試前，老師讓我們不斷地做習(xí)題，看資料書(shū)，做模擬試卷、背課文、默寫……，當(dāng)時(shí)覺(jué)得每天作業(yè)太多了，太累了，在要考試的最后一天，老師說(shuō)這次期末考試還是運(yùn)用外地的試卷，我一聽(tīng)，心里一團(tuán)亂麻，不知道該復(fù)習(xí)什么好了�？荚嚂r(shí)，我拿試卷的手都在發(fā)抖，在我拿鉛筆的時(shí)候，心想：這次一定要考好。平時(shí)三四分鐘就能干完的事情，當(dāng)時(shí)竟然花了十分鐘……心里好緊張，終于功夫不負(fù)有心人，雖然我的語(yǔ)文成績(jī)考了99.5分，但是我還是很滿意。
（三）難過(guò)后的“酸”
在成長(zhǎng)中，不光有苦、甜，還有酸，記得在一天早上我剛一起床，爸爸便急得對(duì)奶奶說(shuō)：“姥姥昨晚去世了”，奶奶一聽(tīng)大吃一驚，趕忙問(wèn)：“怎么回事？”，我一聽(tīng)這個(gè)消息也是嚇出一身冷汗，心想：“姥姥前幾天還給我紅包了呀，今天怎么就去世了呢？”聽(tīng)說(shuō)姥姥是得了心臟病，于是我顧不上想那么多了，穿好衣服，跟隨爸爸來(lái)到姥姥的欞帳篷下……，這件事情令我很難過(guò)，這也許就是我成長(zhǎng)中遇到的“酸”吧！
我的成長(zhǎng)生活就是這樣的，彌漫著五味雜陳，既有酸，也有苦，還有甜。
成長(zhǎng)記敘文11
天色將晚，落日的余暉灑向窗欞。
我坐在窗邊，雙眼被夕陽(yáng)吸引了，眼前的圖像變得虛化，我想起了小時(shí)候。
小時(shí)候，我不懂堅(jiān)持，做事一直半途而廢。學(xué)習(xí)游泳，學(xué)習(xí)的第一天就放棄了;去爬山，還沒(méi)有到半山腰就下山了;但只須做成功一件事，我就會(huì)到處去炫耀，每次得了個(gè)什么獎(jiǎng)我都會(huì)去炫耀。
我家門前有一片草地，給了我很多生活的啟示，讓我成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的謙虛
春季，陽(yáng)光明媚，陽(yáng)光照在身上，我感到十分溫暖。我坐在門前的草地上想著這次的滿分試題，我心中就十分歡喜。一陣風(fēng)吹來(lái)，小花驕傲的挺立在哪兒。它的動(dòng)作無(wú)不顯示著它的自豪;樹(shù)葉被吹得沙沙作響像是宣示它的強(qiáng)壯;而小草只不過(guò)悄聲無(wú)息的彎下腰，而又悄聲無(wú)息的挺立著……
我忽然了解了：人不可以驕傲，而應(yīng)該謙虛。謙虛不止是一種姿態(tài)，還是收獲生活的要緊品質(zhì)。謙虛是成功路上的巨大動(dòng)力。也只有那些能彎下腰虛心求教的人，才能獲得成功。
小草不會(huì)由于成功而沾沾自喜。小草謙虛。
讓我成長(zhǎng)的是：小草的堅(jiān)強(qiáng)
冬季，聽(tīng)到奶奶去世的消息后，我倍感傷痛，感覺(jué)生活十分昏暗，沒(méi)什么指望。我失去了生活的信心。我失落地坐在草地上，看著這一片白茫茫的地，只剩下一抹綠。樹(shù)的葉子都掉完了，只剩下光禿禿的樹(shù)干;花兒也倒下了，它的花瓣都掉了，只剩下泛黃的.枝干;而小草卻依舊在哪兒泛著綠意……
我突然了解了生活路上會(huì)碰到很多困難，只有擁有好心態(tài)和不放棄的精神，才能戰(zhàn)勝他們。挫折對(duì)無(wú)能的人來(lái)講，是一個(gè)無(wú)底深淵，而對(duì)于那些敢于面對(duì)的人來(lái)講，它是一塊墊腳石。人的生命似洪水在奔流，不遇見(jiàn)島嶼，暗礁，難以激起漂亮的浪花。所以，當(dāng)大家與挫折不期而遇時(shí)，大家應(yīng)該勇敢面對(duì)它。
小草不會(huì)由于困難而低頭。小草堅(jiān)強(qiáng)。
將來(lái)每當(dāng)我面對(duì)困難，挫折或獲得成功的時(shí)候，我都會(huì)想起這一片草地，它的謙虛和堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)了我讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)記敘文12
成長(zhǎng)，雖然給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，但也不時(shí)給我?guī)?lái)不少的煩惱，對(duì)于成長(zhǎng)，我?guī)е环N渴望與期盼的心情，但偶爾也有點(diǎn)傷心的心情。
在上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹桶嗬锏睦罴涡裢瑢W(xué)在課堂上互扔紙團(tuán)，被老師發(fā)現(xiàn)后叫到了辦公室，可是李嘉旭卻撒謊說(shuō)不是他的錯(cuò)，他跟個(gè)沒(méi)事人一樣回到了教室，但是我卻被罰站了一節(jié)課�？墒俏抑肋@跟我沒(méi)關(guān)系，我心里很委屈，到了下午我給老師說(shuō)明了真相，李嘉旭得到了懲罰，在老師的主持下他也給我道歉了，之后我們也和好了，而且通過(guò)這個(gè)小插曲我們的關(guān)系更好了。
當(dāng)我還是小孩子時(shí)，生活得無(wú)憂無(wú)慮自由自在的，可現(xiàn)在，身為小學(xué)高年級(jí)學(xué)生的我已經(jīng)開(kāi)始逐漸長(zhǎng)大，不再是小孩了，做起事來(lái)要小心翼翼，思考再三，畢竟我已經(jīng)長(zhǎng)大了，做什么事前要考慮后果，要為自己的所作所為負(fù)責(zé)任。
由于成長(zhǎng)的'原因，上學(xué)的時(shí)間越來(lái)越早，學(xué)習(xí)的科目和回家的作業(yè)越來(lái)越多，玩耍的時(shí)間越來(lái)越少，學(xué)生的生活真不簡(jiǎn)單啊。
成長(zhǎng)雖然給我?guī)?lái)了不少煩惱，但是也為我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，因?yàn)橹挥袩⿶老У臅r(shí)候，才能體會(huì)到快樂(lè)的珍貴。這就是成長(zhǎng)的味道，讓人難以忘懷!
成長(zhǎng)記敘文13
成長(zhǎng)是由匱乏走向充實(shí)，成長(zhǎng)是由無(wú)知走向成熟，成長(zhǎng)是由學(xué)校走向社會(huì)。成長(zhǎng)的道路是平坦的?非也，成長(zhǎng)的道路是漫長(zhǎng)的、是曲折的，路上的坑坑洼洼、礙腳的石頭是成長(zhǎng)道路上的艱難險(xiǎn)阻，需要你自己把坑洼填平，把石頭搬離。
成長(zhǎng)是一次蛻變，像蟬一樣，也需蛻皮的過(guò)程非常之痛苦，但你蛻皮之后，舒張開(kāi)你那充滿靈性的翅膀，自由飛翔。成長(zhǎng)過(guò)程中總是避免不了受批評(píng)，甚至挨打，就像你在跌倒后，不敢繼續(xù)往前走，而有人硬生生拖著你一樣，這是不可避免的。
初一時(shí)，成績(jī)還不錯(cuò)，也許是驕傲了吧，被這塊石頭絆倒了，再也抬不起頭來(lái)。一到下學(xué)期，成績(jī)一降再降，有一次甚至考了班里第二十一名，剛進(jìn)家門，母親一臉期待的問(wèn)我：“這次考了班里多少名啊?”“二十一名!”我簡(jiǎn)單地回答完，就徑直的往我屋里走去。把房門鎖上，被子蒙過(guò)頭頂，腦子里仿佛有一千只、一萬(wàn)只的蚊子在飛來(lái)飛去，腦袋疼的要炸了。媽媽大概和爸爸說(shuō)了，爸爸像一只老虎似的向我吼道：“李湛藝，快給我開(kāi)門，要不我進(jìn)來(lái)了就有你好看的。”我掀開(kāi)被子，僵直的朝門邊走去。剛開(kāi)鎖，爸爸就立馬推門，門像安裝了強(qiáng)力彈簧，把我拍到在地，爸爸猛的把我拽起來(lái)，飛起一腳，把我踹出門外，“你看看你考的這叫什么啊，我掙錢供你上學(xué)，你要筆要本子都給你買了，筆弄壞了多少支了，啊，本子，十八元一個(gè)，你把本子撕了，考試還考這模樣�！卑职趾鸬�，這架勢(shì)母親都拉不住。成長(zhǎng)需要汗水啊!
但上初二下學(xué)期時(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)還有些起色，被表?yè)P(yáng)過(guò)，因?yàn)槠渌乱脖槐頁(yè)P(yáng)過(guò)不少。
那天電腦的.鍵盤壞了，顯示器也壞了，我想自己動(dòng)手修一下。于是乎我把家里關(guān)于計(jì)算機(jī)之類的書(shū)都翻出來(lái)了，顯示器不好，怎么能修鍵盤呢?于是我先把顯示器按書(shū)上的說(shuō)明都一一對(duì)照，原來(lái)是因?yàn)榫�的一個(gè)插頭接觸不好，我擦拭了一遍，一通電行了，我自信心大增，又把鍵盤修好了。爸爸回來(lái)，媽媽跟他說(shuō)了這件事，爸爸說(shuō)：“行啊，小伙子，以后考大學(xué)，我供你上清華學(xué)電腦去�！卑职謸狭藫衔业念^。心里甜甜的美美的。
現(xiàn)在，我逐漸明白了，成長(zhǎng)后我就是男人的，不是自私可愛(ài)的孩子了，男人要有擔(dān)當(dāng)，真正男子漢，不是只顧承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，要敢于承擔(dān)他人的錯(cuò)誤，來(lái)警示他們不要再去犯同樣的錯(cuò)誤，這是成長(zhǎng)路上必修的課程。
我去我爺爺家過(guò)年，我陪著我侄子發(fā)鞭炮。我一沒(méi)看住，侄子在院子里放了一個(gè)沖天炮，放就放吧，還放斜了，一點(diǎn)著就直沖爺爺家的谷堆里了，燃起了大火，爸爸聞聲出來(lái)，端起盆子，幾個(gè)來(lái)回才把滅了，他嚴(yán)聲呵斥道：“誰(shuí)干的?”我的那小侄子嚇壞了，汗毛豎起，我看到他這個(gè)樣子，心不禁軟了�！拔腋傻�!”侄子一臉驚愕，我眨眨眼。示意他不要出聲，我被訓(xùn)斥了一頓后，回到家里向他解釋了，父親向我豎起了大拇指，說(shuō)：“你們老師教的不錯(cuò)，你挺仗義的，這樣有利于你們?nèi)蘸蟠蚪坏馈！辈豢蜌庹f(shuō)，成長(zhǎng)中也要有我這樣的精神品質(zhì)。
成長(zhǎng)的過(guò)程，不是一朝一夕，而是需要經(jīng)過(guò)煉獄。又經(jīng)過(guò)幾度寒冷而凝結(jié)。這才是成長(zhǎng)的道路，鳳凰浴火重生，這是一次，僅有一次的、充滿魅力的蛻變，成長(zhǎng)使你脫俗，脫離那些過(guò)分的天真無(wú)知。
成長(zhǎng)記敘文14
落葉告別大樹(shù)，在土地中成長(zhǎng)，人也一樣總在告別中成長(zhǎng)�！}記
告別不是風(fēng)雨交加的悲痛，而是為了能夠重拾“天生我材必有用”的信心；更不是人去樓空的失落，而是為確定“一覽眾山小的目標(biāo)；告別不是一味的消沉，人總要學(xué)會(huì)在告別中成長(zhǎng)。
告別自卑·砥礪前行
擺脫自卑的鎖鏈，大步向前。課堂上，同學(xué)們都如同顆顆閃耀的明珠，大放異彩，但也使我這顆細(xì)砂黯然失色。教室里熱氣沖天，平靜的我坐在窗邊�？粗饷娴�.陽(yáng)光明媚，鶯歌燕舞，我心情好了一點(diǎn)。忽然，一抹綠色映入我的眼簾，是墻角的一株小草，那里沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有蜜蜂蝴蝶，但它并不失落，依然奮力朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)，盡情釋放自己，不禁打動(dòng)了我。我毅然舉起雙手，快速地說(shuō)出答案，心中對(duì)說(shuō)錯(cuò)被嘲笑的恐懼煙消云散，心情也釋然了。
從那以后我那黯淡的心仿佛升起了太陽(yáng)，我告別了自卑，在希望中砥礪前行。
告別粗心·精益求精
清除粗心的巨坑，走向成功。考場(chǎng)上，筆尖與桌面碰撞，發(fā)出絲絲的響聲。我飛速的在臟亂的紙上算答案，最后，盡管我未檢查仍自信地交上了卷子。卷子發(fā)下來(lái)后，看著別人那傲人的分?jǐn)?shù)和我那滿滿的紅叉，我流下了不甘的淚，下定決心一雪前恥。又是一場(chǎng)考試，我做一道檢查一道，雖速度變慢，但正確率變高，我在考后看著那滿意的成績(jī)也露出了滿意的微笑。
從那以后，我告別了粗心，揚(yáng)起勝利的帆在人生路上遠(yuǎn)航。
告別驕傲·虛心請(qǐng)教
告別驕傲的泥沼，謙虛向前。班級(jí)上，我仗著學(xué)習(xí)好總是十分驕傲，不屑于與別人交流討論，雖然我的那副范擺了出來(lái)，但卻失去了許多朋友，下降的成績(jī)也將我拉回現(xiàn)實(shí)。想起了那句“驕傲使人落后，說(shuō)謙虛使人進(jìn)步”，便打算嘗試一下。效果顯著，我每次遇到難題，都會(huì)與同學(xué)商討，一起解決，成績(jī)也的回到了原來(lái)的水準(zhǔn)。
從那以后，我不再驕傲，考好不再得意揚(yáng)揚(yáng)，駛向了成功的快車道。
天下沒(méi)有不散的筵席，有團(tuán)聚也會(huì)有離別，在人生道路中總會(huì)有告別，但人要學(xué)會(huì)在告別中成長(zhǎng)，不斷進(jìn)步。
成長(zhǎng)記敘文15
呂夢(mèng)瀟
當(dāng)你面對(duì)新事物與未來(lái)的鴻溝，沒(méi)有跨過(guò)去就是常態(tài)，跨過(guò)去了就是成長(zhǎng)。
——題記
成長(zhǎng)不僅僅是身體上的長(zhǎng)大，也是心靈上的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是慢慢累積起來(lái)的。
書(shū)聲瑯瑯伴我成長(zhǎng)
窗外小雨滴答，教室內(nèi)書(shū)聲瑯瑯。手中依舊是那熟悉的語(yǔ)文書(shū)，嘴里一遍又一遍的讀著古詩(shī)。讀書(shū)聲伴著雨聲，背書(shū)也仿佛是一件美妙的事情。“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲悅耳”。背書(shū)說(shuō)起來(lái)也難。
在我學(xué)習(xí)的旅途中，讀書(shū)是一件困難的事，我記性不怎么好，每當(dāng)背一篇課文，就老是背不下來(lái)，當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，腦海里總會(huì)閃現(xiàn)出小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。之后我就開(kāi)始一遍又一遍的讀。終于，苦心人天不負(fù)，我流暢地背下來(lái)。背書(shū)，好像也不是那么難。
成功不是一刻就能得來(lái)，“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功。”成功是靠奮斗與堅(jiān)持不懈的精神得來(lái)。而那成功的喜悅，將難以忘記。
數(shù)次點(diǎn)撥伴我成長(zhǎng)
窗鳴聲悅耳，教室內(nèi)靜靜刷題。手中是熟悉的數(shù)學(xué)題，右手拿著筆，左手拿著草稿紙，一次又一次的思考，一次又一次的計(jì)算。沉浸在無(wú)盡的題海之中，有點(diǎn)讓人摸不著頭腦，您看著我愁眉苦臉，輕輕的拍了一下我的肩膀，為我耐心的講解，我頓時(shí)醒悟。你為我無(wú)數(shù)次的點(diǎn)撥，每一次都深深刻在我的腦海里。您還教導(dǎo)我“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蹦嬖V我，當(dāng)面對(duì)難題的'時(shí)候不要放棄，堅(jiān)持不懈一定能求出最終的答案。你的教育我銘記于心。
挫折困難伴我成長(zhǎng)
窗外秋高氣爽，教室內(nèi)困難重重。手中是令人懷念的英語(yǔ)書(shū)，看著一大堆的單詞，我不禁嘆息道：“好難��！”您也是一個(gè)才20出頭的小姑娘，但您卻如此的溫柔，我基礎(chǔ)差，你不是打我而是耐心的教，您那如四月暖風(fēng)般的溫柔，讓我勵(lì)志英語(yǔ)要考一個(gè)好成績(jī)，從那以后我的英語(yǔ)也有了很大的進(jìn)步，您是我成長(zhǎng)路上不可缺少的光，我向著那光，肆意綻放。
一次離別讓我成長(zhǎng)六年的時(shí)光，轉(zhuǎn)眼即逝。一場(chǎng)考試結(jié)束了我們，我們也各奔東西，不再是那個(gè)懵懵懂懂的小孩子了，也都長(zhǎng)大了，眼看也就初二了，同樣的夏天，不同的我們。
成長(zhǎng)路上不會(huì)一帆風(fēng)順�？赡苁恰吧街厮畯�(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！被蛟S是“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小�！痹倩蛟S是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！比丝偸菚�(huì)成長(zhǎng)的，祝愿為了夢(mèng)想與遠(yuǎn)方，我們像光一樣耀眼，像群星一閃爍，向太陽(yáng)一樣炙熱。
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