記敘文作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文作文 篇1

　　清晨，暖暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的房間里，還是那依舊未改變的小村莊，在那一縷陽(yáng)光的陪伴下我再一次回到了它的身邊。我總記得，在那一縷陽(yáng)光下。奶奶手里捧著桔子對(duì)我笑。

　　到如今，我還是忘不了那誘人的香味。記得以前，總是在那豐收的季節(jié)，天還沒(méi)亮，奶奶便去那山坡給我在摘橘子吃（自己種的），那一縷陽(yáng)光才剛露出來(lái)，我便起了床，忽然看見奶奶笑嘻嘻的捧著橘子，我拿了一個(gè)，之間橙色的外皮露出一股淡淡的香味，這時(shí)我已垂涎三尺，我迫不及待地剝開了它的外皮，橘黃色的果肉漲出來(lái)，帶我全部剝開，一瓣又一瓣的橘兒們抱在一起，好像不舍得分開是呢，我不想打破他們那種親密無(wú)間，卻忍不住留起了口水，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我毅然決定吃掉它，就扳開一瓣。看起來(lái)像一個(gè)小月牙，含苞待放，卻不知味道如何。我舔了舔，有點(diǎn)兒苦，我用牙輕輕地咬破那層皮，果肉帶汁溢了出來(lái)，這時(shí)嘗一下再也沒(méi)有了那種苦味，甜絲絲的.。

　　我望著奶奶對(duì)她說(shuō)：“得我再回來(lái)時(shí)，可以給我留些橘子嗎�！蹦棠绦χ�說(shuō)：“當(dāng)然可以�！薄斑@是我們的約定，”接著，我們開懷大笑，庭院里到處回蕩著我們的笑聲。

　　兒時(shí)的我對(duì)與橘子只想到的是好吃，但如今，我才明白奶奶用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了這掌心般大的橘子，來(lái)之不易。

　　現(xiàn)在，我早已經(jīng)離開了奶奶的身邊，當(dāng)我再次回到家鄉(xiāng)時(shí)，奶奶已老了許多，但他卻仍不忘辛勤的勞動(dòng)，為家鄉(xiāng)的建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在庭院里，奶奶從廚房里（那個(gè)黑暗的空間）摸索出好些個(gè)橘子遞給我說(shuō)：“這是我們的約定�！彼�已蒼老許多，但記憶力不減當(dāng)年�，F(xiàn)在，我才懂得“苦盡甘來(lái)”這個(gè)詞的真正含義，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在、還是未來(lái)，我依然會(huì)清晰的記得，在那一縷陽(yáng)光下曾經(jīng)有個(gè)會(huì)對(duì)我笑、慈祥、熱愛勞動(dòng)、辛勤的奶奶。

　　我要做那一縷陽(yáng)光！

記敘文作文 篇2

　　你們看到這個(gè)題目時(shí)，是不是覺(jué)得我很悲觀呢？哈！那你就錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)。本小姐我可樂(lè)觀得很呢!那為什么我要定下這個(gè)題目呢？嘻！世界上沒(méi)有白吃的午餐，要知道原因，自個(gè)往下看吧！

　　記得不時(shí)候，媽媽把我送進(jìn)幼兒園時(shí)，剛好"六一"兒童節(jié)快到了，老師們要在班上選幾個(gè)女生表演跳舞，很多人都有參加了，我那時(shí)就覺(jué)得挺好玩的'，也搶著要去報(bào)名。老師問(wèn)我:"你會(huì)表演什么?"我二話不說(shuō)就把老師拖到教室里，當(dāng)場(chǎng)她表演幾個(gè)翻跟頭，還得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):"哼，這就是我最拿手的表演了，厲害吧!"結(jié)果，我被他們笑得很慘，老師也不選我表演。哼，別看扁我，明年咱等著瞧�；丶液笪宜览p爛打地要媽媽讓我去學(xué)跳舞。媽媽說(shuō)什么也不肯讓我學(xué)，最后，我給她來(lái)了一招超級(jí)無(wú)敵"眼淚功"哈，她一下子就招架不住，投降了。就給我請(qǐng)了個(gè)舞蹈老師，我記得那時(shí)候可苦了我了，練得我常常腳底起泡。

　　經(jīng)過(guò)一年的努力，我在兒童節(jié)上出色的表演，震驚了所有人。在那一刻，我竟哭了。從此，朋友們就賜了我一個(gè)"愛哭鬼"的雅號(hào)，冤枉啊，人家只不過(guò)是太高興了嘛，怎么就變成了愛哭鬼了。哼，為了對(duì)得起這個(gè)偉大的雅號(hào)，我終于練成了超級(jí)無(wú)敵"眼淚功"。哈!從此，只要班上有男生欺負(fù)我，我只要輕輕一發(fā)功，哈!威力無(wú)窮。老師們立刻讓那些人罰站......慘啊慘......唉!我也不想害你們啊，你們自找的，我真是很"無(wú)辜"的，請(qǐng)你們?cè)�諒我�?愿上天保佑你們，直到現(xiàn)在，那些男生都不敢期負(fù)我，大家怕我"眼淚功"。唉，為什么我總是這么厲害呢？沒(méi)辦法。不過(guò)，讓人奇怪的是，我和他們最后不僅沒(méi)有"反眼成仇"還能"反淚成友"成為"鐵哥們"不過(guò)偶爾，我還是會(huì)很"不小心"地整他們一下了，人生嘛!

　　哈!我就是這么愛哭！別惹我哦！

記敘文作文 篇3

　　母愛如水，總是帶給我們溫暖和安慰。

　　記得那一天，我手里拿著數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷，上面寫著醒目的83分。走在回家的路上，地上都是金燦燦的樹葉，我一下一下的麻木的踏過(guò)去，留在心里一片嘩啦啦的聲音。

　　那樣的成績(jī)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是很棒。畢竟那時(shí)候的知識(shí)簡(jiǎn)單。我不知道該怎樣去面對(duì)母親和母親的目光。也不知道母親會(huì)有怎樣的心情，想到這里，心都被秋風(fēng)吹涼了。

　　走到家門外，抬手欲敲門，看了看試卷，又放下。看著門上一些被劃破了痕跡，我的心情很是沉重，不知如何是好。

　　終于，我鼓足勇氣，敲開了門�！斑�，咚咚……”這些聲音仿佛是我心里發(fā)出的。我的心跳很快，已經(jīng)做好了被訓(xùn)的準(zhǔn)備。

　　“回來(lái)了？今天怎么這么慢啊，快洗手吃飯�！笨粗�母親慈愛的眼神，我更是不知如何是好。很快，母親注意到我手中的'試卷，說(shuō)：“卷子發(fā)了？考的怎么樣啊，來(lái)讓我看看�！蔽翌澪∥〉陌丫碜舆f過(guò)去。母親把卷子翻來(lái)覆去，看了足有五分鐘�？晌矣X(jué)得那五分鐘像是過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。我心驚膽戰(zhàn)，預(yù)備著暴風(fēng)雨的到來(lái)。但出乎我意料的是，母親沒(méi)有訓(xùn)我，而是微笑著讓我坐下吃飯。

　　母親還是那么溫柔，但這時(shí)的溫柔只會(huì)讓我更加緊張。沒(méi)想到，吃完飯，母親也沒(méi)有說(shuō)什么。收拾完碗筷，母親拿著卷子給我講了那些錯(cuò)題。

　　我很是為母親的這種包容和慈愛所感動(dòng)。母愛如水，會(huì)帶給我們溫柔，使我們體會(huì)到人間真摯的親情。

記敘文作文 篇4

　　說(shuō)起植樹我想：一定有人在植樹造林吧！那就讓我們一起去看看身邊的綠色！

　　馬路兩旁有一棵棵高大碧綠的樹昂首挺胸。游客們眼中的綠便是魯迅先生筆下的百草園了。一棵棵的樹木挺拔高大，一株株的小草隨風(fēng)舞動(dòng)，一大片一大片的綠像綠色的海洋。這種綠是可以用照相機(jī)拍下來(lái)的綠色。還有城市中，綠的樹、青的草、嫩的葉。一切都是綠的。我們的校園是綠的。有秀麗的柳樹，有巨大的香樟，還有芬芳的桂花樹。綠樹給了整個(gè)校園生機(jī)、活力、美好和向往。

　　我們喜歡城市的綠，因?yàn)樵隈R路旁的樹可以排放新鮮的'空氣。在百草園的樹可以變成優(yōu)美的風(fēng)景。在校園的樹，可以當(dāng)成同學(xué)們的好伙伴。在城市的樹可以改善和美化周圍的環(huán)境……,生活中的一切都有大樹的杰作。

　　不光在這些地方有樹，花壇里，森林里，道路上都有樹，他們像負(fù)責(zé)的衛(wèi)士，把希望撒向人間。

　　在生活中，我們離不開樹。樹就在我們的身邊。我們要把樹種的更多，讓身邊的環(huán)境更美。

　　所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng)建一個(gè)綠色環(huán)保又美觀的地球！創(chuàng)建一個(gè)美麗溫暖又舒適的地球！

記敘文作文 篇5

　　去年，我、媽媽、爸爸到大舅媽家去過(guò)年。大舅媽家在本溪。見我們到來(lái)，大舅媽家的人都出來(lái)了，把我們迎進(jìn)了屋里。到了大舅媽家可真熱鬧，到處都是酒肉的味道。

　　晚上央包餃子之前，我們把燒開的水倒一個(gè)盆里，接著，把硬幣放到盆里，最后，等泡干凈了，就拿去包餃子了。據(jù)說(shuō)，過(guò)年的時(shí)候吃到包錢的餃子，這一年就會(huì)走運(yùn)。晚上十點(diǎn)整，我們坐到電視機(jī)前收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，媽媽、大姐、大舅媽坐在一旁一邊包餃子，一邊看電視，我也一邊試著包了個(gè)餃子，一開始包得不太好，后來(lái)慢慢地找到了感覺(jué)，逐漸的.把餃子包好了。

　　午夜12點(diǎn)的時(shí)候，掛鐘鐺鐺敲了12下，一家人都出來(lái)吃煮熟的餃子了，大舅媽、大姐和我到窗臺(tái)放鞭炮，我先放了一個(gè)“飛環(huán)爭(zhēng)艷”只聽“嗤”聲，地上出現(xiàn)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，直打轉(zhuǎn)，忽然，轉(zhuǎn)盤騰空而起，從我的頭上輕輕掠過(guò)，“好美�。　蔽仪椴蛔越�地拍起手來(lái)。接著，我又大膽地放了一個(gè)竄天候，只聽“通”的一聲，立刻一個(gè)小黃點(diǎn)飛上天空，小黃點(diǎn)爆炸之后就像一個(gè)縮小的太陽(yáng)，美麗極了！

　　現(xiàn)在，我就和爸爸媽媽商量過(guò)年的事了，我希望今年過(guò)年也回本溪，只不過(guò)是去大姨家過(guò)年。

記敘文作文 篇6

　　要說(shuō)到春節(jié)的習(xí)俗，那我知道的可就多啦！比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯(lián)啦，吃餃子啦，簡(jiǎn)直是多的數(shù)不勝數(shù)。但是對(duì)于我這個(gè)美食愛好者來(lái)說(shuō)，最最期待與喜愛的，當(dāng)然還是吃湯圓咯！

　　湯圓味兒好，做法非常重要！這不，今年的春節(jié)，我們家又要準(zhǔn)備吃湯圓了，我也不時(shí)會(huì)在廚房中打打下手。

　　其實(shí)湯圓的做法也非常簡(jiǎn)單。這第一步，當(dāng)然就是和面了。面和好以后，就可以取下一塊，或大或小都可以，然后將它捏成一個(gè)厚度中等的小餅子，再將原有的`湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，接著將小餅子慢慢地團(tuán)起來(lái)，先團(tuán)成碗狀，最后團(tuán)成球狀。而第二步，就可以將這些做好的湯圓放在有著開水的鍋中煮，直到煮熟為止。

　　湯圓一出鍋，頓時(shí)就香氣四溢，讓人聞了就垂涎三尺。

　　終于可以吃湯圓啦！此時(shí)的我，心情可真的是興高采烈，迫不及待地想要吃到今天的湯圓。過(guò)了一會(huì)兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來(lái)。我手里拿著筷子，看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總是熱乎乎的。——實(shí)在等不下去了，于是我從碗中夾起一只湯圓，然后小心翼翼地咬了一口。哇塞！這味道簡(jiǎn)直是美不可言哪！那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨“奔去”。這滋味，可真是給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)。

　　“湯圓”，在某些地方又叫“團(tuán)子”，讓人有一種在新的一年中能夠團(tuán)團(tuán)圓圓的美好期盼。

　　怎么樣？聽了我的介紹，你是不是也對(duì)我喜歡的這個(gè)春節(jié)習(xí)俗有種一種期待的感覺(jué)呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，現(xiàn)在就開始做湯圓吧！希望今年的春節(jié)，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能與你的家人團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿！

記敘文作文 篇7

　　我的朋友不算太多，可有一位朋友讓我既喜歡又對(duì)她無(wú)奈，她是我上初一開始成為一位知心的好朋友的！

　　我的那位好朋友她叫張婷婷，她為人處世豪爽大方，見朋友可算得上是兩肋插刀。我曾記得，我剛上初一沒(méi)幾天，和同學(xué)們還不怎么熟悉。那天，我的車胎爆了，我心急火燎這該怎么辦呢？

　　正在這個(gè)時(shí)候她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“侯翔，走吧！我和你去補(bǔ)車胎！”我這時(shí)的感激之心油然而生，隨她去了修車的地方。不大一會(huì)兒，車胎補(bǔ)好了，我為難的說(shuō)：“我身上沒(méi)帶錢，怎么辦？”她隨口便說(shuō)：“別為難，我有錢！”說(shuō)著她掏出了錢，給我付了修車錢……

　　車修好了，她對(duì)我說(shuō)：“快回家吧！我家在南面，你家在北面，咱們各奔東西吧！”我經(jīng)常因?yàn)閷W(xué)校學(xué)習(xí)部和團(tuán)支部有事，回到教室東西都收拾不起就要放學(xué)，這個(gè)時(shí)候她就又出現(xiàn)在了我的面前，很利索的幫我收拾書包告訴我作業(yè)，放學(xué)的時(shí)候我們手拉著手走出教室，互相一笑，才各回各家！

　　一來(lái)二去，我們就成為了知心的好朋友。我們之間無(wú)話不談，可有一樣，一談到學(xué)習(xí)，她就耷拉下腦袋不說(shuō)話了。一談到吃，她樣樣精通，好吃的東西能說(shuō)一大堆；一談到玩，好玩的`東西她幾乎都玩過(guò)。我曾經(jīng)問(wèn)她：“我?guī)椭�你，咱們認(rèn)真學(xué)習(xí)把你的成績(jī)趕上來(lái)吧！”可她的話讓我腦袋嗡嗡的，不知該怎么說(shuō)她！她說(shuō)：“學(xué)習(xí)嗎？你別拉我了，我已經(jīng)無(wú)可救藥，沒(méi)希望了！”

　　唉！這位好朋友，我真拿她沒(méi)辦法！我多么希望和她共同進(jìn)步，成為學(xué)習(xí)上的好朋友該多好呢！

【記敘文作文】相關(guān)文章：

記敘文作文12-26

記敘文的作文(精選)10-18

記敘文的作文[經(jīng)典]10-12

記敘文的作文（經(jīng)典）09-03

記敘文作文[精選]09-09

(精選)記敘文作文09-17

【精選】記敘文作文09-14

（精選）記敘文作文09-11

記敘文作文【精選】09-27

(精選)記敘文的作文09-29