高二記敘文【匯總15篇】

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的高二記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。

高二記敘文1

　　我有一個(gè)小伙伴，他叫李懿正，今年八歲。我們都住在學(xué)校宿舍里，我和他從小一起長(zhǎng)大，兩家人關(guān)系很好，我還叫他媽媽干媽呢！他活潑可愛，個(gè)兒不高，濃濃的眉毛下，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛，可機(jī)靈了！他平時(shí)喜歡穿黃色的T恤衫，和中褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去可神氣了！

　　別看他比我小，可有時(shí)可關(guān)心人呢！記得有一次，我們?nèi)シ莱歉鄣暮＿厸_浪。在海邊玩耍時(shí)，我們抓了很多小螃蟹。可回家的時(shí)候，我手滑，瓶子掉到路旁的深溝里，小螃蟹全跑了，我十分喪氣！這時(shí)正正在遠(yuǎn)處看到我不高興的樣子，馬上跑過來(lái)，問：“羅寶寶，你怎么了？”我說(shuō)：“真倒霉！我的'小螃蟹！”正正說(shuō)：“我給你幾只吧！”我高興地說(shuō)：“好哇！”正正看了看瓶子，又看了看我，把瓶子反扣在手中。只見，一只只小螃蟹爬到正正的手心里，爬到我的瓶子里。我看到心愛的小動(dòng)物，想：正正今兒怎么這么大方了？

　　他不但有愛心，還挺能干呢！記得有一次我們?nèi)ヱ{鶴小學(xué)學(xué)英語(yǔ)。課前，正正和我們A班最能干的一位女同學(xué)——黃文星比呼啦圈花樣賽。當(dāng)開始的時(shí)候，正正搖起了呼啦圈，腰前后擺動(dòng)，圈迅速地轉(zhuǎn)起來(lái)，我想正正怎么會(huì)是她的對(duì)手呢？忽然我看見正正一下跳起來(lái)?yè)u、一下轉(zhuǎn)圈搖，看得我眼都花了。第一次那個(gè)姐姐輸給了正正，這時(shí)，我看見那個(gè)姐姐不服氣的樣子，說(shuō)：“再比一次！”正正昂起頭，說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)！”第二次，那個(gè)姐姐又輸了，第三次馬上開始，可上課的時(shí)間到了，我想：正正還真能干。這下我心底里也佩服他了。

　　正正是個(gè)即能干又有愛心的孩子，我很喜歡他，要是他能改掉愛哭、不禮貌的缺點(diǎn)就好了。

高二記敘文2

　　每隔兩年，我都會(huì)回奶奶家。

　　那年，奶奶聽說(shuō)我快到家了，早早地站在門口等我們。

　　天很黑了，我們才到家。

　　我下了車，奶奶快速走過來(lái)，問：“楊越兒，十點(diǎn)五十分了，肯定餓了吧？想吃什么？”

　　“甜酒釀�！�

　　“好的。你先去看一會(huì)兒電視，過會(huì)兒，好了就叫你來(lái)吃�！�

　　“我可以來(lái)看怎么做嗎？”

　　“當(dāng)然可以啦！”奶奶笑呵呵地說(shuō)。

　　奶奶雖然已近花甲，但動(dòng)作卻很利索。奶奶左手拿了兩個(gè)土雞蛋，輕輕把蛋殼在桌上一碰，然后沿著裂縫把蛋殼掰開，透明的蛋清和黃黃的蛋黃掉在了碗里。奶奶左手拿碗，右手拿筷子，開始攪拌起來(lái),手腕不停地?fù)u著，蛋清和蛋黃很快混合在一起了。

　　“奶奶，蛋已經(jīng)打好了吧？”

　　“還沒有，打雞蛋可要打得越均勻越好�！蹦棠绦Σ[瞇地答道。

　　我近距離地看著奶奶。奶奶雖然很興奮，但臉上卻有疲憊的神情，眼皮有些浮腫，好幾根不聽話的`白頭發(fā)淘氣地露在外面�？粗�奶奶很想打哈欠，卻故意忍著，我鼻子一酸，說(shuō)：“奶奶，我不吃甜酒釀了，就簡(jiǎn)單燒個(gè)荷包蛋吧�！�

　　“沒事，奶奶知道你喜歡吃甜酒釀，你再等十分鐘，先去玩兒吧！”

　　十分鐘后，一大碗熱氣騰騰的甜酒釀放在了桌上。我狼吞虎咽地吃著，奶奶看見了，著急地說(shuō)：“楊越兒，慢點(diǎn)兒吃，別急，小心燙著！”

　　我把整碗甜酒釀吃完了，奶奶馬上收拾碗筷要去洗。我趕緊攔住奶奶說(shuō)：“讓我洗吧，奶奶！”

　　“沒事，你趕緊跟爸爸媽媽去睡覺吧！”

　　當(dāng)我躺在床上時(shí)，已經(jīng)快12點(diǎn)了，我看到廚房的燈還亮著。奶奶是不是又在準(zhǔn)備明天的早飯了？

高二記敘文3

　　我看到書院里的學(xué)子搖頭晃腦吟誦著四書五經(jīng)，我聽到酒肆里的詞客騷人吐了一串串的佳詞妙句，我嗅到泛黃史書里經(jīng)久不散的墨香……

　　自倉(cāng)頡造字，自先民將生活的記錄銘刻在獸骨龜殼上，至始皇帝統(tǒng)一六國(guó)文字，至蔡倫造紙為文字的書寫尋找更便捷的載體，漢文字的歷史演變?cè)缫讶谌朦S河的浩浩蕩蕩，長(zhǎng)江的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。炎黃子孫受黃河的哺育長(zhǎng)大，也受漢語(yǔ)的滋養(yǎng)長(zhǎng)大，我們的血液里流傳著先民對(duì)原始生活的熱愛，也留存著血脈傳承的根。

　　“美”是“羊”和“大”的結(jié)合，從中我們能捕獲看游牧生活的先民樸素的生活愿望；“家”是一間房子里養(yǎng)著一頭豬（豕），從中我們也能了解到先民安適富足的生活形態(tài)。漢字不僅是華夏民族對(duì)先民原始生活的熱愛和紀(jì)念，還承載著血脈的傳承�！拔灏倌昵笆且患摇笔俏覀兘�(jīng)常聽到的同姓人氏的寒暄話，但這并非戲謔，而是中華民族血脈傳承的.真實(shí)。

　　然而時(shí)至今日，漢語(yǔ)的純粹性正受到外來(lái)語(yǔ)的侵蝕。類如“PK”“菜鳥”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言在青少年中廣泛流傳，在說(shuō)漢語(yǔ)時(shí)夾雜英語(yǔ)的做法在主流媒體中大肆橫行……

　　我不知道漢字的方方正正怎樣由西文字母的曲折圓滑構(gòu)建，我不知道漢語(yǔ)的字正腔圓怎樣靠英語(yǔ)的高音低音變換，我不知道流傳千年的文字怎樣由風(fēng)行一時(shí)的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言替代。維護(hù)漢語(yǔ)的純粹，保護(hù)母語(yǔ)的完整，是當(dāng)代青年義不容辭的責(zé)任。因?yàn)槟刚Z(yǔ)是民族生存發(fā)展之根，是復(fù)興中華傳承文化之根。

　　我們要維護(hù)漢語(yǔ)的純粹性，并非是要徹底否定外來(lái)詞匯的合理性。精當(dāng)?shù)姆�譯是架通漢語(yǔ)與外來(lái)語(yǔ)的一座橋梁。林語(yǔ)堂先生將英語(yǔ)的“hamor”一詞音譯為“幽默”，恰到好處地利用漢語(yǔ)豐蘊(yùn)的涵義向人們揭示了幽默的實(shí)質(zhì)：它不是粗淺的搞笑，而是內(nèi)在修養(yǎng)的智慧流露。徐志摩將日文的“再見”音譯為“沙揚(yáng)娜拉”，則生動(dòng)形象地表現(xiàn)了日本女孩子彎腰時(shí)“恰似水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞�！睗h語(yǔ)，這一博大精深的語(yǔ)言，可以憑它豐厚的底蘊(yùn)容納外來(lái)語(yǔ)，并將賦予它漢文化的特色，而不能容忍于流行之上的詞匯污染它的甘醇。

　　身為炎黃子孫，我們有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)漢語(yǔ)的純粹和完備。守住母語(yǔ)這一民族的生存發(fā)展之根，漢語(yǔ)———這壇傳承千年的佳釀，才會(huì)越陳越香。

高二記敘文4

　　“嗷——”的一聲慘叫，劃上了一個(gè)生命的句號(hào)，也判出了我第一次在雨中考試的一半分?jǐn)?shù)。

　　那是一個(gè)飄雨的黃昏，，那一聲慘絕人寰的吶喊，久久的在我心頭激蕩。

　　一次期中考試之后，由于成績(jī)不佳，一向平靜的我被激怒了。到了回家的時(shí)候，天又下起了雨。

　　雨不大，可打的我睜不開眼睛。深秋的風(fēng)刺透身上薄薄的衣衫，我如風(fēng)中殘葉一樣瑟瑟前行。車輪飛快地轉(zhuǎn)著，或許只有這樣才可以發(fā)泄心中連日來(lái)淤積的怨，或許這正為一個(gè)悲劇拉開了序幕。

　　突然，第六感官告訴我，我的右腿腳邊被拉住了。我以為或許是被腳蹬掛住了。抬了一下腳，沒在意。剛蹬了幾下，有感覺和剛才一樣的感覺，我低下眼簾；一個(gè)被雨淋濕的小狗在拽我的褲腳，我抬腿趕走了它，又蹬車子前行，這一次小狗又追了上來(lái)“嗚嗚”的叫著，咬我的褲腳，似乎想要拖著我過馬路。

　　“唉~人倒霉了，喝口涼水都塞牙，連這小的都來(lái)欺負(fù)我。”我瞪圓了眼睛，把近日來(lái)所受的“冤屈”都攢在了一起，用盡了全身的力氣向那個(gè)幼小的軀體踢出了令我終生遺憾的一腳�；蛟S是力氣太大了，或許是路面太滑了，小狗慘叫著滑到路中央。它還沒有來(lái)得及爬起來(lái)，一輛滿載煤的大卡車就如風(fēng)而至，也許是雨水模糊了汽車的玻璃，也許是在司機(jī)看來(lái)一個(gè)小小的生靈不值得剎車，它被飛速旋轉(zhuǎn)的車輪碾過。哦！可憐的小生命，也就演出了那一幕。

　　整個(gè)世界的雨都停了下來(lái)，空氣凝固了，我什么都看不到了，只聽到那一聲賽似驚雷的.慘叫。不知過了多少個(gè)世紀(jì)，一串帶著顫音的疾呼”小虎，小虎......”把我從茫然中叫醒。我吃力的從地上爬起，抹了一把臉上的水，仔細(xì)地辨了一下聲音的方向，循著聲音我挪到那個(gè)大大的樹坑前。我呆住了；一個(gè)盲人姑娘倒在地上，身邊躺著一把傘。剎那間，我明白了一切，明白了小虎最后一聲吠叫的含義。

　　我沒敢再看一眼樹坑和里面的小妹妹，我就像殺人犯看見警察一樣害怕，沒命的跑到歪倒的車子旁，跳上車子，頭也不回的逃跑了。就這樣，我那一半分?jǐn)?shù)也出來(lái)了。我逃跑了，不敢想?yún)s又不能不想起雨中的那一幕，小虎那一聲慘叫時(shí)時(shí)回響在我的耳邊，我的心得不到半點(diǎn)安寧。小虎尚且知道為主人盡最大的幫助，可我卻......

　　我不知道那個(gè)小妹妹后來(lái)怎么樣了，假如我那時(shí)......我的負(fù)荷也許會(huì)輕一點(diǎn)，我好恨我自己。

　　上天如果再給我一個(gè)雨天，再給我一次機(jī)會(huì)，我想再考一次，我一定會(huì)考滿分！

高二記敘文5

　　都說(shuō)生命可貴，其實(shí)當(dāng)我透徹心扉去想的時(shí)候，竟會(huì)不由得傷感起來(lái)。傷感著耳畔那歇斯底里的哀嚎。在這柔情似水的江南，也會(huì)有難以啟齒的心傷

　　題記

　　很小的時(shí)候特別喜歡動(dòng)物，記得那時(shí)自家養(yǎng)了一條小狗，和它感情很深，喜歡和它挑逗，來(lái)回?fù)崦�它油亮順滑的毛發(fā)，喜歡它親切時(shí)的無(wú)法無(wú)天，喜歡它發(fā)呆時(shí)蹲坐著的姿態(tài)。每次放學(xué)回家，它迎接我時(shí)的熱情，我總會(huì)在心頭洋溢著無(wú)從言表的高興。后來(lái)它長(zhǎng)大了，多了幾許老道的熱情，卻少了我喜歡的嬌小做作。后來(lái)也不覺間疏遠(yuǎn)了它，只有它夜間的叫聲才讓發(fā)覺它的存在，有一天放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，突然看著他有氣無(wú)力的躺在地上，似乎經(jīng)脈盡斷的感覺，家人說(shuō)它被車壓到了，突然內(nèi)心像喝了很酸很苦澀的水，我控制不住去撫摸它，像那時(shí)一樣的來(lái)回的撫摸著。晚上看著它在窩里依舊像白天一樣的躺著，睜著眼鏡目不轉(zhuǎn)睛的望著遠(yuǎn)方，我清楚的記得那時(shí)自己蹲著身，摸著它似乎不在順滑的毛發(fā)，看著天空奚落的星斗，不由得哭了，那淚是從心里流出的，流出了我對(duì)它的傷痛，當(dāng)我在看它的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)了它眼角濕漉著。后來(lái)它死掉了，我傷心了好幾天，那種難以平息的傷痛其實(shí)連載著一種無(wú)法割舍的感情。我也不曾把她遺忘掉。從那以后我沒有接觸過任何的動(dòng)物，到如今已經(jīng)好幾年了？不是我不喜歡它們，而是我不敢？我更不會(huì)去無(wú)緣無(wú)故的挑逗別人家的寵物。其實(shí)動(dòng)物也是有感情的，否則那天晚上它不會(huì)見我傷心而流淚的？

　　前幾天看見一只流浪的小貓，似乎出生不久吧�？匆娝�整天的在街上徘徊游蕩，烏黑雜亂的毛發(fā)，消瘦的'身體明顯著火車軌道似的一條條清晰可見的骨架，眼睛里沒有光澤，盲無(wú)目的的四處剽竊著，時(shí)而發(fā)出有氣無(wú)力的叫，南方的七八月份天空總是不停的下著綿綿的雨？有時(shí)磅礴，有時(shí)淅瀝。它卻只能在雨水被淋打，它找不到屋檐去避雨，因?yàn)閯e人嫌棄它的臟，都驅(qū)趕它。后來(lái)見它盤縮著瘦小的身軀躺在了垃圾桶邊，它那雙沒有光的眼睛那刻變的好迷茫，看著它的眼睛會(huì)有說(shuō)不出的思緒來(lái)，卻分明又是傷心和悲痛在交雜？夜里躺在床上的時(shí)候會(huì)不時(shí)的聽見貓叫，在大雨傾盆的窗外歇斯底里的哀叫。叫的那樣的凄慘，我想它不是為了乞求憐憫吧，而是發(fā)泄了內(nèi)心那不為人知的感情。白天看著它狼狽的弱不禁風(fēng)的樣子在漂泊著雨水的天空下依舊徘徊，然后再依偎著那個(gè)垃圾桶，撿拾別人丟棄的殘羹剩飯…。.今天早上起床的時(shí)候鄰家的小孩告訴我那只貓死的好慘，是被車活活軋死的，旁邊有好多的血，他說(shuō)那只貓貓真的好可憐？問我為什么不收養(yǎng)它？我說(shuō)不出話來(lái)，也無(wú)言以對(duì)，我不知道八九歲的孩子究竟懂得了什么？我討厭自己的見死不救，然而我卻沒有主見去救它，因?yàn)槲乙彩莻�(gè)孩子。我突然有一種回歸當(dāng)初對(duì)心愛的狗死時(shí)的心境，仿佛回到了兒時(shí)的那個(gè)夜晚。我不懂得為什么現(xiàn)在的人們?cè)谔祚R行空的生活下進(jìn)化的有滋有味，那種味道不亞于烈日當(dāng)空的熾熱，反而就為了那份如火如荼的熱情，漸漸的遺忘掉了憐憫，遺忘掉了太多純潔的東西。其實(shí)現(xiàn)在才感觸到，原來(lái)那只流浪貓死了會(huì)比活著幸福？它不必要再為自己的生存擔(dān)憂了，不必要被人家四處驅(qū)逐了，也不必要再淋雨了？我想它也懂得的，就像人一樣，淪落到不能自食其力，偏偏有人視而不見，偏偏有人見死不救。那份落魄的無(wú)奈誰(shuí)都懂得。就算是命不該絕，可是動(dòng)物也是有感情吧！

　　江南的雨，纏纏綿綿了幾個(gè)黑晝？下得久了，人也會(huì)心煩的。像格子里的感情，終究還是被鎖在了格子里。能拿出來(lái)的，也只是那無(wú)可挑剔的自私罷了吧。

高二記敘文6

　　如果生活只有悲傷和淚水，那人生將沉重而無(wú)歡樂，郁悶而無(wú)希望。

　　微笑，真好！它將陽(yáng)光送進(jìn)每個(gè)人的心房；

　　微笑，真好！它讓世界充滿歡樂與歡笑；

　　微笑，真好！它讓美好充滿人間；這才是真人生，真精彩。

　　微笑，真好！著名演講家尼克。胡哲這樣告訴自己。天生沒有四肢的尼克。胡哲也曾為此而傷心過，也曾為此而自卑過，但他知道，微笑，真好！于是，他將微笑留給了自己，更將微笑贈(zèng)與了他人。微笑，讓人們看到了他的樂觀。

　　微笑，真好！著名演唱家帕瓦羅蒂這樣告訴自己。在他舉辦的一次演唱會(huì)上觀眾人數(shù)不達(dá)一半，面對(duì)這樣尷尬的情境，帕瓦羅蒂淡然一笑。他的微笑至今讓人難以忘懷。因?yàn)樗麑�尷尬舍棄，將微笑留下。微笑，讓人們看到了他的大氣�?/p>

　　微笑，真好！臺(tái)灣盲人歌手蕭煌奇這樣告訴自己。作為一個(gè)盲人，蕭煌奇并沒有因?yàn)殡p眼失明而自暴自棄，他用微笑告訴自己：我的雙眼可以失明，但是我的夢(mèng)想不能放棄。他每天都這樣告訴自己，最終憑一首原創(chuàng)歌曲《你是我的眼》打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心。微笑，讓人們看到了他的堅(jiān)強(qiáng)。

　　其實(shí)，微笑能折射一個(gè)人的品性。李白屢遭痛貶卻仍高唱：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人�！边@一笑，折射出他的自信與剛強(qiáng)；譚嗣同在革命陷入低谷時(shí)吟唱：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩兩昆侖。”這一笑，折射出他的豪邁與大氣。

　　微笑是一股無(wú)窮的力量，它讓世間充滿愛與和平，它永遠(yuǎn)閃耀著精神的光輝。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報(bào)道：在伊拉克，無(wú)論是老人還是小孩身上都有可能會(huì)有安置的炸彈。一位在伊拉克執(zhí)行任務(wù)的士兵發(fā)現(xiàn)了一個(gè)站在廢墟上的小孩，看到他可愛的`樣子不禁向這個(gè)孩子微笑。然而在這時(shí)拉開了這個(gè)小孩身上的炸彈，這個(gè)孩子一把推開士兵奔向遠(yuǎn)方……

　　這個(gè)孩子在無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中看到那溫暖的微笑后，愿意用自己的生命來(lái)保護(hù)它，可見微笑的力量是無(wú)窮的。也讓我明白了在生活中用微笑來(lái)面對(duì)每個(gè)人，世間將充滿愛與溫暖。

　　微笑是一種對(duì)人生的積極態(tài)度，總是帶著一股神奇的力量，它將愛的種子播灑人間，它將美的陽(yáng)光送入心房，他帶給人生希望，它帶給生活精彩；它編寫著人生的豪邁，它鐫刻著自信的光輝。它更讓人們知道：微笑，真好！

高二記敘文7

　　“云無(wú)心以出岫，鳥倦飛而知還。”“船家，麻煩您捎我去對(duì)面的陶家庭院�！睌�(shù)學(xué)課剛下，同學(xué)們就沖出教室在教學(xué)樓的走廊上對(duì)起了臺(tái)詞。導(dǎo)演們?cè)谀抢锝辜钡刂笓]著這個(gè)該如何表演，那個(gè)該以什么語(yǔ)調(diào)朗誦，想在最后幾分鐘里做到盡善盡美，為全班帶來(lái)最精彩的表演。教室里，早已是沸反盈天，好幾個(gè)小組的同學(xué)也都在為表演《歸去來(lái)兮》做著準(zhǔn)備……“�！�…”上課鈴聲響起，剛才喧嘩吵鬧的教室立刻靜了下來(lái)。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)斂聲屏氣，靜候著“陶淵明”的到來(lái)。首先上場(chǎng)的同學(xué)踏著輕松的腳步，唱著愉快的歌曲，聊著家常，陶潛的歸家片段在她們細(xì)膩的表演下呈現(xiàn)出一種清新、怡然的感覺。她們把陶淵明想家、熱愛大自然表現(xiàn)得恰到好處。表演完畢，在座的同學(xué)們報(bào)以熱烈的掌聲。掌聲過后，第二組以詩(shī)朗誦的形式詮釋了文章的意境，配著清幽的音樂，女生柔美中夾帶著堅(jiān)定的聲線在教室里劃過，仿佛我們身處陶家庭院，空氣中彌漫著秋菊的香，望見遠(yuǎn)處的花紅草綠，品著他們家自釀的菊花酒，作客于此。

　　一辭吟罷，仍意猶未盡……全場(chǎng)的爆點(diǎn)是由第三組同學(xué)的小品表演引爆的——《無(wú)厘頭之爆笑陶淵明歸鄉(xiāng)》。在演員夸張的表演下，全場(chǎng)不禁傳來(lái)陣陣笑聲�！袄蠣敗�…”在夫人含情脈脈的呼喚下，同學(xué)們有的掩嘴有的哈腰，嘰嘰地笑個(gè)不停。當(dāng)訪客口誤“嫂子的夫人”時(shí)，觀眾們壓抑不住滿腔的笑意，猛得噴瀉開來(lái)，“哈哈——”這次可沒上次那樣含蓄，個(gè)個(gè)笑得四腳朝天、前俯后仰才算過癮。

　　最后的撫琴片段更是爆笑連連，演員們有模有樣地模仿著古人彈琴作詩(shī)，表演者忘情的吟詩(shī)帶給同學(xué)們的是笑的源泉，班級(jí)的笑潮一陣接著一陣，看那個(gè)已經(jīng)笑得捧腹，再瞧這個(gè)眼睛都無(wú)法睜開，而我身邊的可是連歡樂的淚水都傾瀉而出……此組表演的夸張、有趣不言而喻。雖然其中的搞笑成分居多，但帶給我們的思考尤為獨(dú)特：陶淵明的歸鄉(xiāng)之舉是樂是悲？是喜是憂？仁者見仁，智者見智。我個(gè)人認(rèn)為是樂多于憂，若不是因?yàn)椴豢鞓�，為何辭官歸隱？若不是因?yàn)榭鞓�，為何�?huì)那樣地思家？當(dāng)然，憂不是沒有，只是它是內(nèi)斂的，是隱藏在內(nèi)心的，是對(duì)官場(chǎng)的厭惡，是對(duì)世俗的嘆息。當(dāng)他回到純凈明麗的.大自然，他的內(nèi)心是清明的，是快樂的，是怡然的！在狂笑之后需要的是冷靜的思考，由語(yǔ)文老師吟唱全辭作為課堂的結(jié)尾實(shí)在是妙筆一處。耳畔傳來(lái)老師投入的吟唱，我心中不禁蕩起絲絲漣漪……

　　同學(xué)們像是約好一般，連細(xì)語(yǔ)都不曾聽聞，他在看講義，他在若有所思，而她則暢想在自己所感知的世界中，她又似乎在與心中的陶淵明對(duì)話，鴉雀無(wú)聲。看著同學(xué)們滿是收獲的臉龐，我深刻體會(huì)到了此次表演的深刻意義。唱畢，鼓掌聲連綿不斷，持續(xù)到了下課鈴聲的響起……鈴聲終止了，但是這堂課帶給我的思考沒有終止，更或許是永恒的……回家躺在床上，我看著天花板問自己：往后你想過陶淵明的生活嗎？我的答案是在我老了之后會(huì)找個(gè)世外桃源過著清閑的生活，但是現(xiàn)在的我仍無(wú)法舍棄世俗，無(wú)法舍棄那些美好的具有誘惑力的外物，那就是年少輕狂，那就是年輕的追逐吧……

　　這堂課，真有意思。

　　它不僅給我?guī)��?lái)了快樂，也給我?guī)��?lái)了沉思，帶來(lái)了值得我思考一輩子的話題……

高二記敘文8

　　書籍萬(wàn)卷，總有那么一本值得你細(xì)細(xì)品讀，生活百味，總有那么一件讓你記憶猶新，回味生活，即可獲得新的體會(huì)，也可獲得新的觸動(dòng)。

　　記得在我很小的時(shí)候，我的身體很弱，常常染病和高燒不退，在我剛上小學(xué)時(shí)，我被感染了，以至于我高燒不退，在我殘缺的記憶中，只依稀地記得媽媽照顧我忙碌的身影和那一雙布滿血絲的.眼睛。那些天真是灰暗，每個(gè)早晨醒來(lái)沒有往昔同伴的歡笑，面對(duì)我的只有灰白的病房，而我的父母就更苦了，媽媽不眠不休地在病床邊照顧我，不停地給我打水貼退熱貼，在我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，還要安慰我并給我買飯。而爸爸每天就開車從工作的地方和醫(yī)院來(lái)來(lái)回回的跑，常常連吃飯的時(shí)間也沒有。一天晚上，我正要睡覺的時(shí)候，突然聽到了敲門聲，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，爸爸就和媽媽交替了工作，媽媽伏在床上，一會(huì)兒就睡著了。

　　而我躺在床上，瞇著眼睛看著爸爸。只見爸爸勞碌了一天仍沒有休息，一直為我擦頭降溫，我閉上眼睛，心里卻像打翻了五味瓶……因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，所以有些情感我只能體會(huì)到而不能描述出來(lái)。又過了幾天，我的爸爸媽媽們過著“兩點(diǎn)一線”的生活，但我的病突然就好了，也許是藥物起作用了，亦或是因?yàn)閶寢寣?duì)我的照顧和爸爸對(duì)我的愛，出院那天，我看著天上的鳥媽媽帶著一群小鳥在飛，心情又久久不能平靜下來(lái)。

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)我學(xué)習(xí)至深夜困倦地要在桌子上睡著的時(shí)候，我的腦海中就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽那布滿血絲的眼睛，那困倦的身體，那辛勞的背影，對(duì)父親對(duì)我那偉大的，無(wú)言的愛，我仿佛又有了勁頭，又開始努力學(xué)習(xí)。每當(dāng)我失敗的時(shí)候，他們無(wú)言的愛和背影又涌上了我的心頭，給我信心和從頭再來(lái)的勇氣。

　　雖是小事，但回味無(wú)窮，雖是細(xì)節(jié)，但卻可以表現(xiàn)父母對(duì)我的愛�；匚吨�，我又嘗到了一些新的滋味。

高二記敘文9

　　我們感謝自己，因?yàn)檫@么多年來(lái)都努力撐過。

　　我們感謝自己，因?yàn)樵诖煺勖媲拔覀冏约赫酒饋?lái)。

　　我們感謝自己，因?yàn)闊o(wú)論怎樣我們都對(duì)自己不離不棄。

　　從誕生到現(xiàn)在，我們自己成長(zhǎng)。從幼時(shí)的懵懂無(wú)知到現(xiàn)在的學(xué)識(shí)滿腹，從幼時(shí)的依賴到現(xiàn)在的自立，我們靠自己的努力，一點(diǎn)一滴、一步一腳地走。

　　春天，我們自己掙扎著起床，不論怎樣也要回校上課;

　　夏天，我們自己頂著熾熱的太陽(yáng)，滿身汗水也不顧;

　　秋天，我們自己踏著滿地的.落葉，上學(xué)求知;

　　冬天，我們自己冒著撲臉的寒風(fēng)，全身哆嗦著也不怕。

　　為了學(xué)習(xí)，自己是多么努力!難道不值得感謝自己?jiǎn)?

　　生活和學(xué)習(xí)上，就算多努力也不免會(huì)有誤會(huì)和責(zé)罵：

　　考試考得不好了，父母的責(zé)備，老師的白眼，只有自己知道自己的盡力和苦心，自己內(nèi)心暗暗許下要努力學(xué)習(xí)的諾言自己繼續(xù)信守;

　　出了錯(cuò)的時(shí)候，被別人誣賴，只有我們自己知道自己的清白，“我沒有做錯(cuò)�！�

　　生活上，我們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，因?yàn)槲覀兩钪�，學(xué)會(huì)自立自理才能夠生存、立足。

　　于是，我們從小小的事情開始學(xué)起，自己穿衣服，自己吃飯，自己洗衣服，自己做飯……就算冬天的冷水和菜刀的鋒利，我們也毫無(wú)懼色。

　　為了生活，自己是多么努力!難道不值得感謝自己?jiǎn)?

　　現(xiàn)在，將來(lái)，我們都要感謝自己。

　　我們自己的明天，是自己創(chuàng)造的，自己為自己鋪路、美化四周，最后自己走過。

高二記敘文10

　　時(shí)間都去哪兒了？很多人都這樣問過自己�？粗�天空中的那個(gè)巨大的火球從東到西滾來(lái)滾去，我們看到了時(shí)間的死亡，一分一秒，眨眼即逝。當(dāng)我們回顧歷史，從人類文明的曙光出現(xiàn)在這片土地上到未來(lái)，是多么漫長(zhǎng)的一段時(shí)間��！

　　時(shí)間，帶著我們出生，經(jīng)過漫長(zhǎng)的消耗，經(jīng)過生老病死，帶著我們開始了一段未知的冒險(xiǎn)。在童話故事中，人們?cè)诿半U(xiǎn)過后，都會(huì)找到一個(gè)寶藏，可在人生中，冒險(xiǎn)過后便是死亡。

　　死亡，是一個(gè)所有人都不愿意觸及的一件事，可又是我們每個(gè)人冒險(xiǎn)過后的結(jié)果，時(shí)間一天一天的死亡，我們一天一天的冒險(xiǎn)，我們?cè)谶@段未知的旅程中收獲了許多美好的東西，同時(shí)也面對(duì)著很多困難。誰(shuí)也想不到，也不愿意承認(rèn)——我們的冒險(xiǎn)越來(lái)越成功，離死神也就越來(lái)越近。這個(gè)結(jié)局是我們無(wú)法改變的。當(dāng)我們走近死神時(shí)，回顧自己走過的`路，每一步都是踩在重重疊疊的時(shí)間的尸體上過來(lái)的，眼前的時(shí)間也即將死亡，一分一秒，從不停歇。最終，當(dāng)我們匆匆忙忙找到死神，問死神，“為什么沒有寶藏呢？”死神會(huì)告訴累得筋疲力盡的我們，“時(shí)間已經(jīng)給了你太多寶藏，只是你，只顧著往前走了，忽視了沿途美麗的風(fēng)景。”

　　堅(jiān)硬的是時(shí)間，脆弱的是生命。

　　時(shí)間，供我們盡情的充實(shí)自己的精神世界，直到我們的精神成就達(dá)到極點(diǎn)時(shí)，時(shí)間，他會(huì)拿走我們所有的精神成就，來(lái)升級(jí)自身，它既是造物主也是死神，它讓我們的意志在空間中延伸下去，卻又把我們的意識(shí)收走。

　　我們擁有有限的時(shí)間，雖不可改變世界，但可以做到不讓世界改變自己。面對(duì)一天天死去的時(shí)間，我們也不用傷心，我們更應(yīng)該提醒自己，珍惜這有限的時(shí)間，不斷的提升自己的精神成就，以此來(lái)報(bào)答造物主對(duì)我們的眷顧。

　　生命經(jīng)過漫長(zhǎng)的消耗后，只剩下最粗砥的內(nèi)核，我們將以一個(gè)影子的姿勢(shì)，目睹無(wú)數(shù)新星的誕生，見證萬(wàn)千文明的隕落，飛往時(shí)間的盡頭。

高二記敘文11

　　愛似一陣春風(fēng)，踏飛三月柳絮，送入久違的春幃，化作美麗的錯(cuò)誤。

　　愛似一杯佳釀，散發(fā)悠悠清香，飄入古樸的屋宇，化作亙古的意韻。

　　流行和永恒，是愛的兩種表達(dá)方式，那跟風(fēng)似的愛，如同潮起潮息，風(fēng)平了，水也就靜了!流行式的愛普遍存在于廣大輕少年當(dāng)中!因?yàn)樾牡拿葎?dòng)，春的蕩漾，空的寂寞，妒的'狂囂，從而導(dǎo)致這場(chǎng)錯(cuò)誤，而生命又是何其脆弱，戀人似走馬燈的換了一個(gè)又一個(gè)!總以為手牽著手，花前月下共相守;肩并著肩，西閣望月人倚樓，便是時(shí)尚先鋒，流行的主導(dǎo)，時(shí)代的弄潮兒，殊不知，這也只是鏡中月，水中花，當(dāng)體會(huì)到了路，但流行式的愛便會(huì)崩潰。有的人躲避，有的人悔恨，更有的甚至走上了絕路，但流行式的愛在某種程度上襯托了永恒，正是因?yàn)橛辛肆餍惺降耐�，才有了�?duì)永恒的探索。

　　愛傳承千載，融于天地之間，是什么讓它延續(xù)至今?是一顆顆至真的心!愛是心靈相通的產(chǎn)物，愛是生死不離的允諾，愛是白頭偕老的系帶，因?yàn)閻鄣恼�，才愛得深，愛得永�?

　　陸游的“春如舊，人空瘦”是對(duì)唐婉的愛情結(jié)晶，而唐婉愛的“曉風(fēng)干，淚痕殘”則是對(duì)陸游的無(wú)盡思戀，即使他們不能相守，但這份永恒的愛也勝卻人間無(wú)數(shù)，永恒是雙方相戀共創(chuàng)的的經(jīng)典，而非溢于沿表的舞動(dòng)。十年生死兩茫茫，相顧淚千行，是蘇軾對(duì)亡妻的哀思，人以消逝，事以成往，往事難忘，蘇軾將自己的柔情化作了春水，涌動(dòng)不息，即使他有著“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的豁達(dá)，卻也難逃愛的束縛，終究是淚千行，人們?cè)隗w會(huì)到這份真愛時(shí)，那么愛字便化作永恒，插上歷史的翅膀，飛向遠(yuǎn)方，但流行式的愛只是分手時(shí)哭得死去活來(lái)，隨著時(shí)間的流逝，便又依舊笑春風(fēng)，看花開花落，草長(zhǎng)鶯飛……

　　有時(shí)流行和永恒只是一念之差，便產(chǎn)生了相距甚遠(yuǎn)的距離，愛就一個(gè)字，卻演繹了流行何永恒這兩出相反的戲!人生如戲，也許人只有在永恒的愛中才能久存，那就共同呼喚愛，讓世間充滿真愛吧!讓瞬間成為經(jīng)典，讓永恒取代流行!

高二記敘文12

　　美國(guó)心理學(xué)家詹姆斯曾經(jīng)說(shuō)過：“行動(dòng)養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣培養(yǎng)人格，人格影響命運(yùn)�！眿寢尳�(jīng)常用這句話敲打我，但我一直不完全明白。直到經(jīng)歷過一件事，才讓我有了深刻的體會(huì)。

　　那是20xx年春節(jié)的一天，我們探親完畢，要乘坐火車從奶奶家返自己家，早上6點(diǎn)爸爸從火車站的窗口隨便買了趟時(shí)間最近的過路車票。因?yàn)槭谴哼\(yùn)期間，車上本來(lái)就已經(jīng)超員，我們是被后面的人硬推上去的。車廂里幾乎沒有落腳的地方，我們被夾在車廂的連接處，我的腳還被別人的大箱子給卡住了無(wú)法挪動(dòng)，先是很疼，然后很快就沒有知覺了。我哇哇大哭也無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)檐噹�里被擠得水泄不通。而且長(zhǎng)途列車?yán)镉峙K又臭又亂，氣味讓人惡心極了。我很委屈，心里一直抱怨爸爸怎么不提前做好出行準(zhǔn)備。回想生活中的爸爸，更多的時(shí)候就是憑感覺做事情，走哪兒算哪兒，所以他做事常常事倍功半。那次我可是領(lǐng)教了。

　　而媽媽不同的是無(wú)論生活還是工作，無(wú)論事情大小，都會(huì)做好準(zhǔn)備工作。記得每次她帶我出遠(yuǎn)門，都會(huì)做好詳實(shí)的.安排——無(wú)論是乘車、住宿、用餐，還是為我特別準(zhǔn)備的生活、急救用品，還是當(dāng)?shù)氐奶鞖�、人文、�?xí)俗，以至出租車的交班時(shí)間等等，都會(huì)一樣不差的打聽清楚、落實(shí)妥當(dāng)，所以我的旅程一直都是舒適、輕松、愉悅的。

　　我想，這應(yīng)該是源于媽媽長(zhǎng)久以來(lái)形成的良好習(xí)慣——事前充分的準(zhǔn)備，才能讓事情的發(fā)展在可控的范圍之內(nèi)，并且達(dá)到事半功倍的效果。所以很多人都很尊重媽媽，欣賞她的做事風(fēng)格。我想這也就是她事業(yè)順利的原因吧！

高二記敘文13

　　在我的童年時(shí)期，我在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大。家里并不富裕，我們?nèi)鄙偈澄�，而我的奶奶只能炸一些豆子�?lái)滿足我們。我總是喜歡大聲喊著要奶奶炸豆子給我吃。有時(shí)，我們會(huì)將豆子包裹在煎蛋里食用，這樣不僅美味而且非常奢侈。從那時(shí)起，豆子就成為我生活中經(jīng)常擁有的小吃之一。

　　有一次，我回老家，遇到了堵車的煩惱。車流不暢，只有車旁邊的蝸牛比我們走得更快。我非常餓，開始大聲嚷嚷要吃東西。母親只好給奶奶打電話，讓她炸些豆子來(lái)安慰我。突然下起了大雨，我看著窗外，心里想奶奶可能不會(huì)出來(lái)迎接我們了，更沒有炸豆子給我們吃。

　　車開的越來(lái)越近，一位身影出現(xiàn)在我的視線里。她穿得很單薄，好像在尋找什么人的到來(lái)。那個(gè)人在大雨和狂風(fēng)中顯得十分脆弱，仿佛微小的'草葉受風(fēng)吹弱。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我的奶奶！她手里還拿著一個(gè)盤子，盤子里裝著我最喜歡吃的炸豆子。父母立即下車，將奶奶扶上車。奶奶的衣服有點(diǎn)濕了。剛上車，奶奶就捏了一顆豆子，塞到了我嘴里，又抓了一大把豆子放在了我的手心。在我咀嚼著豆子的同時(shí)，我和奶奶講述途中的故事。我問奶奶為什么要在大風(fēng)和大雨中等我們。她一邊撿著盤子里的豆子，一邊回答道：“不能讓我寶貝孫子餓著肚子啊�！蔽倚χ�說(shuō)：“奶奶真傻，這么近的距離，我不會(huì)餓死的�！蹦棠绦α诵�，低頭繼續(xù)在盤子里撿豆子。

　　當(dāng)時(shí)的我，還不懂事，認(rèn)為奶奶會(huì)給我炸豆子是理所當(dāng)然的事。而奶奶冒著大雨來(lái)送我豆子，我也認(rèn)為是做了蠢事�，F(xiàn)在回想起來(lái)，我為之前的想法感到愧疚。

　　現(xiàn)在的我不再那么饞豆子了，很少吃它們，但我永遠(yuǎn)記得炸豆子的味道。這不僅僅因?yàn)槎棺拥奈兜烂牢犊煽�，而是因�(yàn)檫@其中有著奶奶的愛的味道。

高二記敘文14

　　我要扼住命運(yùn)的咽喉，它休想使我屈服。

　　——題記

　　“麗麗。。。。。�！蹦赣H欲言又止。

　　“啊，什么？”我看著母親詭異的笑容，好生奇怪。不過，我猜想一定不是什么好消息，母親向來(lái)就是這樣，一有什么難言之隱，說(shuō)起話來(lái)吞吞吐吐，一副神秘的樣子。

　　“是這樣的�！蹦赣H小心翼翼地從口袋里拿出兩張紙條，遞給我，“昨天，我去了一趟將軍廟，幫你父親和我求了兩簽，你看看。。。。。。'母親指著紙條上的上上簽讓我看，臉上蕩出了歡樂的笑容。

　　“好��！時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)，這是好事啊！”我拍手稱道，“媽，以后有什么好消息直說(shuō)就行了！別猶猶豫豫，一臉詭異，弄得我提心吊膽的！”

　　“可是，我也幫你求了一簽。哦。。。。。。不。。。。。。是禱告問了白馬將軍關(guān)于你的學(xué)業(yè)。”母親一臉的難堪，一聲不吭地立在那兒，似乎在想著下一句應(yīng)該告訴我什么。

　　“說(shuō)吧！”其實(shí)母親僵住的笑容已經(jīng)告訴我事情的不妙，但我素來(lái)是不相信那些的，所以也就無(wú)所謂了，只不過像聽故事一樣地等待著母親告訴我結(jié)局。

　　“它說(shuō)你只能考起普通的大學(xué)，而那些好的大學(xué)。。。。。。”母親說(shuō)這話的聲音是很低很低的，我分明感覺到母親那顆失望的心。

　　我默不作聲了，我不信迷信是真，但是說(shuō)這句話對(duì)我沒有觸動(dòng)，那是假的！正若當(dāng)年朋友說(shuō)我只能考起普通的高中一樣心里很不是滋味。但是我正值花季年華，我應(yīng)該拾起少年的狂氣，一闖江湖。

　　“呵呵，媽，這個(gè)你也信？”我笑著拍著母親的肩膀，“媽，你應(yīng)該對(duì)自己的'女兒充滿信心的！”

　　“不是。。。。。�！蹦赣H憂心忡忡，甚是為我的將來(lái)?yè)?dān)憂。唉，可憐天下父母心，兒女的快樂亦是父母的快樂！兒女的幸福亦是父母的幸福！“望子成龍，望女成鳳”成為當(dāng)今社會(huì)父母心中普遍的渴望！

　　“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。。。。。。”母親嘀咕著，突然斬釘截鐵地對(duì)我說(shuō)，“寶貝女兒！好好干哦！老媽是相信你的！”

　　呵呵。。。。。。

　　命運(yùn)是掌握在自己手中的！千萬(wàn)別讓別人說(shuō)你不行！從今天起，要么努力，追逐夢(mèng)想，要么就做別人腳底下的泥巴，云泥之別，不過如此，你要看清你的失敗究竟是因?yàn)闆]有伯樂，還是你自己沒有能力？千萬(wàn)別墮落！你沒資格！

高二記敘文15

　　戲子如畫，輾轉(zhuǎn)成歌，季節(jié)的流韻感染了歲月與芬芳，錦舊的時(shí)光皆在這平仄的夢(mèng)里漸行漸遠(yuǎn)，走在分岔路口的我心緒飄揚(yáng)，流年的故事瞬間劃過天空，你將會(huì)看到漫天的星空閃爍，百蕊千峰，經(jīng)久長(zhǎng)留。

　　擇一程山水，記憶里飄灑著一抹斑斕的嫣紅，捧一汪甘泉溫潤(rùn)心間，踩著記憶的只言片語(yǔ)繾綣思念，將輪回的角落灑入人間，愛的記憶從不需要祭奠，風(fēng)兒將我對(duì)你的思念譜成歌謠，飄散的流年滿是我對(duì)你的思念，清池的晨顏她還沒有睜開惺忪的睡眼，滿目的蒼翠灑入了縹緲的湖間，鏡中裊繞的馨香瞇著雙眼，時(shí)間的哼唱蒼翠著風(fēng)中的呢喃，一曲離騷醉在了風(fēng)的臉龐，將記憶的風(fēng)景切割成了最美的曾經(jīng)，風(fēng)中的我為你擇一程目光，輕輕安放著這薄如蟬翼的光陰，悉心收藏著這份花間的初識(shí)，于澄澈未眠的夜色中拾一株溫暖，在愛的國(guó)度里我選擇我愛你與你無(wú)關(guān)。

　　夢(mèng)一場(chǎng)星闌，阡陌年華的歲月里隱逸著你的剪水秋眸，沁人心脾的灑入了廣闊的人間，天邊的長(zhǎng)河播灑著零星的色彩，暗夜的星宿閃爍著一抹嫣然，潑墨著月光下散發(fā)馨香的書箋，將月光下的內(nèi)心獨(dú)白化作天邊最耀眼的天籟，期待著不是結(jié)局的結(jié)局，將你我最絢爛的年輪寫入人間，淅瀝的水花搖曳著時(shí)光的剪影，回首間屹立在這愛的肩頭，書齋里恬靜優(yōu)雅的女子，安靜的'為你潑墨寫詩(shī)，書寫著對(duì)愛的執(zhí)著忠貞，唱盡夢(mèng)魘后我們一起尋找天堂，殊不知有一天你會(huì)成為我的劫難，讓我在人間四處彷徨，夢(mèng)中的相遇揮之不去，記憶的影子勾勒成滿滿的一個(gè)你。

　　一角風(fēng)尚，掌心劃過流年的熙攘，莞爾一笑是你的目光，湖邊新砌的籬笆，開滿了醉世的煙花，守候著一份細(xì)水長(zhǎng)流的初見，婉轉(zhuǎn)著你我前世今生許下的誓言，沉浮在這明媚的季節(jié)憂傷，渴望著與你一生安靜修行，下個(gè)季節(jié)的風(fēng)霜將不會(huì)殘缺思念，與你相依相偎不負(fù)這錦繡光陰，陽(yáng)光它盡情揮灑著嬌艷的蓮花，荷塘上的處子溫潤(rùn)如玉，她扭動(dòng)著自己婀娜的身姿隨風(fēng)搖曳，對(duì)著清澈的湖水精心著打扮，滿心愛慕著自己思念的情人，一舉一動(dòng)都是風(fēng)情萬(wàn)千，清風(fēng)中搖曳著精致的裙擺，好似一個(gè)情竇初開的少女，縱情開放著最美的年華。

　　彈一曲錦瑟，與你的相遇滿是猝不及防，注定是我將要用一生去守候的溫暖，若往后再無(wú)相見的日子我只愿你好，請(qǐng)你在我的世界里不要離開，縱橫穿過這一畝薄地，光陰的聲音還在沙沙作響，春去秋來(lái)又一流年，時(shí)光的剪影落滿我的雙肩，鏡中花里滿是我們的年華，綠蔭下萬(wàn)物的影子紛紛搖落，清風(fēng)醉酒里滿心歡顏，惟愿在這茫茫書海里輕輕安放，微光出現(xiàn)在破曉的瞬間，如果故事只能發(fā)生在故事，那我至少曾念過你的姓名，讓日子在冰清玉潔里流轉(zhuǎn)蜿蜒，饕餮般蠶食著我的思念，游曳在記憶的深處煙波婉轉(zhuǎn)，我與你的故事叫做永恒，在遺忘里的海角天光，我與你共赴似水流年。

　　陌上花開，君子如玉，天邊的記憶不甘被風(fēng)兒晾曬，時(shí)光它說(shuō)氤氳著嬰兒的臉龐，陽(yáng)光聽見落葉的紛飛，滿目的蒼翠余音縹緲，冉冉升起的新月盛開暖年，蔥蘢的光陰曾許下承諾，碎了月光，散了牽絆。

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