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留在記憶里的芬芳作文600字記敘文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的留在記憶里的芬芳作文600字記敘文，歡迎大家分享。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文1
書(shū)可以陶冶情操；書(shū)可以使人變得聰明；書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的益友；書(shū)是人類(lèi)成長(zhǎng)道路上必不可少的伙伴；讀書(shū)讓我們與書(shū)中的主人公進(jìn)行親密接觸，學(xué)習(xí)他們的精神與品質(zhì)。多讀書(shū)還可以提高寫(xiě)作水平，可擴(kuò)展我們的視野。
我平日里最討厭讀書(shū)，覺(jué)得書(shū)中的知識(shí)枯燥乏味，不如外面的世界有趣。直到一個(gè)無(wú)聊的中午，我隨手拿了一本名為《楊紅櫻童話(huà)》書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事吸引著我�！稓g樂(lè)使者》我都看的著迷了，仿佛已經(jīng)走到了童話(huà)世界中，好像自己也變成了一個(gè)歡樂(lè)使者，不但充滿(mǎn)活力而且開(kāi)心快樂(lè)�！镀邆�(gè)小淘氣》當(dāng)我在讀這個(gè)故事時(shí)，好像自己就是成員中的一員。在這個(gè)故事中我感受到了這個(gè)故事帶給我的溫馨和幸福�！秾ふ掖笮茇垺愤@篇文章告訴了我，我們應(yīng)該相信自己，就算我們被別人嘲笑，又能怎樣？我們要學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)，樂(lè)觀的接受別人的評(píng)價(jià)�！渡衩氐呐蠋煛犯嬖V了我：“不但要快樂(lè)學(xué)習(xí)還要做個(gè)有風(fēng)度和有教養(yǎng)的人。”從此我便對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)一發(fā)不可收拾。
我時(shí)常在想，書(shū)，該如何形容呢？我從不停地在尋找答案，后來(lái)找到了。書(shū)是千變?nèi)f化的，它可以是蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)易清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可泄玩焉�！笔�，不染纖塵，香傳萬(wàn)里。它也可以是一首歌，激越高亢，催人奮進(jìn)；書(shū)也可以是一幅畫(huà)，色彩斑斕，賞心悅目；書(shū)還可以是一朵花，清香四溢，沁人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書(shū)吧！它是知識(shí)的源泉�！钡�'確，書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù)，力量的源泉。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就像一座金山，也是香甜可口的奶茶。讀書(shū)，是一種精神沐浴，是給心靈保養(yǎng)，每次讀書(shū)，我總會(huì)陶醉其中，沉浸書(shū)香繚繞的世界里。我要用我的勤學(xué)和智慧，學(xué)到更多的知識(shí)，讓書(shū)香伴我成長(zhǎng)，知識(shí)伴我同行。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文2
哺育我們的嬰兒教育書(shū)，父母講的故事書(shū)，啞啞學(xué)語(yǔ)時(shí)的識(shí)字書(shū)，學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)，上學(xué)時(shí)的課本，課外的各種散文、科普書(shū)、歷史書(shū)和國(guó)內(nèi)外的名著……在我的成長(zhǎng)生活中一縷書(shū)香始終伴著我前行。
書(shū)中的滋味多種多樣，喜、怒、哀、樂(lè)、悲、歡、離、合、愛(ài)、恨、情、仇。這一份份滋味令我在書(shū)的世界流連忘返。
在我記憶的最深處，一本書(shū)始終令我揮之不去，那就是—《安徒生童話(huà)》。每當(dāng)我拿起它時(shí)腦海中便會(huì)出現(xiàn)：可憐的賣(mài)火柴小女孩的叫賣(mài)聲，拇指姑娘向往光明的自由的眼神，海的`女兒勇敢地走向大海，化為水中的泡沫，艾麗莎兄妹間的親情……安徒生童話(huà)里的人物都有勇敢、勤勞、堅(jiān)強(qiáng)的毅力，還有犧牲精神和克服困難的決心。他教會(huì)了我面對(duì)世事無(wú)常的生活要像安徒生童話(huà)里的人物一樣，微笑著面對(duì)。
上學(xué)后我愛(ài)上了自傳體小說(shuō)，在其中我結(jié)識(shí)到了知音《城南舊事》。那是20年代，林海英和家人來(lái)到了北京城南，結(jié)識(shí)了一個(gè)個(gè)人。英子的世界是單純的，充滿(mǎn)疑問(wèn)的，她從不在自己的世界里上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出。所以她和被人們認(rèn)為是瘋子的秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭的往惠安館里鉆；她和“小偷”寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真地聽(tīng)著“小偷”的故事；她愛(ài)著自己的奶媽?zhuān)x去，英子傷心難過(guò)，我也會(huì)和她一起潸然淚下。透過(guò)英子童稚的雙眼，我們看到了大人世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
她看著一個(gè)個(gè)人離她遠(yuǎn)去，漸漸長(zhǎng)大；她跟著緩緩的流水，緩緩的駝鈴，緩緩離開(kāi)的人，緩緩流逝的歲月長(zhǎng)大。我知道了人會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)經(jīng)歷離別，有離開(kāi)才會(huì)有收獲，所以我現(xiàn)在要珍惜時(shí)光，使我也受益匪淺。
這年復(fù)一年，日復(fù)一日，如饑似渴地閱讀中，使我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，使我的課外知識(shí)豐富多彩，使我更熱愛(ài)生活，使我更熱愛(ài)社會(huì)，熱愛(ài)這個(gè)世界。
翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境在一縷書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文3
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”。這里莎士比亞的名言。的確，書(shū)伴隨著我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)候?qū)W說(shuō)話(huà)時(shí)，不知道書(shū)是什么，甚至把書(shū)當(dāng)作食物吃。每當(dāng)我哭鼻子時(shí)，只有聽(tīng)媽媽講故事時(shí)，我才轉(zhuǎn)悲為樂(lè)，坐在地上津津有味地聽(tīng)著。
為了讓我知道書(shū)是什么，爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)一冊(cè)有拼音、有圖片的《水滸傳》給我。開(kāi)始時(shí)，我很厭悶，只是隨便看了幾幅圖就算了。等我讀到幼兒園大班學(xué)會(huì)了拼音，才嘰嘰咕咕地讀上了一篇，我還不求甚解。媽媽幫助我再讀一遍，我才發(fā)現(xiàn)“水滸傳”里面有108位好漢豪杰，他們各有神通，拉起了“替天行道”的大旗。
上了小學(xué)二年級(jí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多生字，媽媽又給了一本沒(méi)拼音，沒(méi)圖片的《三國(guó)演義》，我不假思索的問(wèn)：“媽媽為什么買(mǎi)本什么都沒(méi)有，只有文字的書(shū)給我？”媽媽回答道：“你已經(jīng)認(rèn)識(shí)了許多生字，要擺脫拼音這個(gè)障礙�！睆哪且院螅颐刻於汲撩杂凇度龂�(guó)》中半個(gè)小時(shí)，我才知道書(shū)是那么的多姿多彩，那么的奇妙，那么的美麗。
隨著歲月，我的書(shū)柜已經(jīng)塞滿(mǎn)了大的、小的、薄的、厚的書(shū)。因?yàn)槲颐刻斐撩杂跁?shū)中，所以還鬧出不少的笑話(huà)。
記得暑假里的一天早上，媽媽榨了一杯豆?jié){，說(shuō)要我喝，然后出去買(mǎi)菜了，我沉迷于書(shū)的海洋里，聽(tīng)不見(jiàn)媽媽說(shuō)的話(huà)。媽媽買(mǎi)菜回來(lái)時(shí)，看見(jiàn)那杯豆?jié){還沒(méi)有動(dòng)過(guò)，就問(wèn)我：“你怎么沒(méi)喝豆?jié){？”這時(shí)我才發(fā)覺(jué)，說(shuō)“你什么時(shí)候給我的'？”“早餐給你的”媽媽說(shuō)。我拿來(lái)喝時(shí)，覺(jué)得豆?jié){還熱，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢尀槭裁丛绮驼サ亩節(jié){還熱的？”媽媽便哈哈大笑，我是丈二和尚——摸不著頭腦。原來(lái)，媽媽笑我看書(shū)看“傻”了，連豆?jié){的冷熱都分不清�；叵脒@件事，就覺(jué)得好笑極了。
有人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”書(shū)是知識(shí)的海洋，書(shū)是智慧的翅膀，書(shū)是力量的源泉，書(shū)確實(shí)讓我增長(zhǎng)了不少知識(shí)，也帶給我黃金難買(mǎi)的快樂(lè)和幸福。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文4
瞧，那個(gè)戴著小紅帽、掛著記者證的小女孩是誰(shuí)呀？當(dāng)然是我啦！
今天，我第一次以小記者的身份出現(xiàn)在太倉(cāng)市新華書(shū)店，參加小記者團(tuán)活動(dòng)。心里十分激動(dòng)，充滿(mǎn)了期待。
剛進(jìn)門(mén)，濃濃的書(shū)香撲面而來(lái)，在這里看書(shū)的每個(gè)人，不管是坐在地上還是靠在書(shū)架旁，看的都十分投入。我們來(lái)到集合點(diǎn)，那兒己經(jīng)有五六個(gè)“小紅帽”了。我一眼就看見(jiàn)了我的'同伴賈靜瑤，平時(shí)一向文靜的她，今天戴著小紅帽的樣子，還有幾分神氣呢！
“小紅帽”們陸陸續(xù)續(xù)到齊了，我們的活動(dòng)也在九點(diǎn)半開(kāi)始了。
首先，徐記者介紹本次活動(dòng)內(nèi)容。接著我們列隊(duì)，由工作員叔叔帶著我們參觀書(shū)店，我來(lái)過(guò)這兒幾次，這次來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這兒多了一臺(tái)用于查書(shū)的機(jī)器。書(shū)架上的書(shū)擺放得也更整齊了，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)把我的眼睛都看花了，每一本都吸引著我的眼球：《簡(jiǎn)愛(ài)》《老人與�！贰赌汶x善良有遠(yuǎn)》……除了書(shū)籍，還有文具用品，音像資料……參觀過(guò)書(shū)店后，叔叔又向我們介紹新華書(shū)店的前世今生，你知道嗎？新華書(shū)店誕生于1937年4月24日，是由毛主席題名的呢！目前太倉(cāng)新華書(shū)店藏書(shū)3萬(wàn)多種，約15萬(wàn)冊(cè)。
這次活動(dòng)還請(qǐng)來(lái)了新華書(shū)店的夏叔叔來(lái)和我們分享他的讀書(shū)心得，夏叔叔說(shuō)讀書(shū)也是要分年齡段的，他以西游記為例，首先從繪本開(kāi)始，再到注音本、簡(jiǎn)本，高年級(jí)時(shí)讀原著，這樣才不至于讀不懂而厭讀。提問(wèn)環(huán)節(jié)，中讓我知道了曹文軒獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)，莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。還提到了我喜歡的作家沈石溪，他是中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王；在他的筆下動(dòng)物世界是個(gè)與人類(lèi)平行的有血有淚的世界�！妒セ稹贰栋吡顼w渡》等都是他的作品。
夏叔叔還為我們總結(jié)了一個(gè)讀書(shū)人必須具備以下三種能力：閱讀能力、觀察能力、寫(xiě)作能力。做為一個(gè)小記者更應(yīng)多讀書(shū)，讀好書(shū)！
最后，工作人員為我們每個(gè)小記者都準(zhǔn)備了一份禮物：一本書(shū)和一本莎翁筆記，作為留念，很開(kāi)心。
通過(guò)這次活動(dòng)，讓我懂得了多讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，修養(yǎng)身心，獲得知識(shí)。所以，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文5
閑暇時(shí)，在圖書(shū)館中瞥到了《稻草人》，便翻閱起來(lái)，一下竟愛(ài)不釋手，并將它借回細(xì)細(xì)品位、斟酌。
《稻草人》乃葉圣陶大師的主力作之一，為“五四”后，隨著新文化運(yùn)動(dòng)展開(kāi)的兒童文學(xué)作品之一。作品文字簡(jiǎn)潔又淺顯，而且豐富有趣，通俗易懂，反映了透過(guò)社會(huì)現(xiàn)實(shí)下的低層人民的苦難，啟示并激發(fā)了小讀者鮮明的愛(ài)憎品格與追求“真善美”的思想情操。
其中一文的《書(shū)的夜話(huà)》便給我的茫茫書(shū)海中指出了讀書(shū)真理。通過(guò)把書(shū)擬人化對(duì)話(huà)中，我又重新對(duì)新書(shū)籍有了新的認(rèn)識(shí)。我們不能因?yàn)榭陀^原因而放棄讀書(shū)；更不能因?yàn)橛辛顺删投恍甲x書(shū)；當(dāng)然，
看書(shū)也不能一概而論，如果只知道看書(shū)，也只能淪為書(shū)癡。但是書(shū)海無(wú)窮無(wú)盡，我們又應(yīng)該怎樣看書(shū)呢？《書(shū)的夜話(huà)》又告訴我們，好的文字應(yīng)該“細(xì)嚼慢咽”，好好推敲。而一些文字只需要大概的看一些梗概。這樣就能夠用自己有限的精力去讀更多書(shū)。我們一定要“發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”。
光學(xué)會(huì)讀書(shū)時(shí)沒(méi)有的，如果沒(méi)有良好的品質(zhì)精神，縱然讀遍天下書(shū)，也是毫無(wú)作用。
而另一篇《古代英雄的石像》則讓我明白了書(shū)本上學(xué)不到的'人生哲理。其中有一段文字更是堪稱(chēng)經(jīng)典之作。大概能容為：一位雕刻家用一塊石頭雕成一尊石像，用剩余部分做底座，巍然屹立的古代英雄石像因看不起腳下的石頭底座，石頭底座便將它拋下，將其其摔成碎石塊，最后被拿去鋪路。這篇童話(huà)則告誡我們，有了成就不能驕傲，要抑制自己的驕傲情緒。否則會(huì)像一種容器，等到盛滿(mǎn)的就會(huì)倒空。正如“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。我們也不能因?yàn)橛辛顺删投床黄鹜�，這樣只會(huì)使人空虛、做作。故事最后無(wú)疑是個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)局，也預(yù)示著我們會(huì)同樣充實(shí)。這個(gè)過(guò)時(shí)也像在寫(xiě)一個(gè)人，受到驕傲帶來(lái)的打擊后認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才會(huì)真實(shí)，謙虛的對(duì)待每一件事。
開(kāi)卷有益，讀書(shū)明理！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文6
每個(gè)人都有自己喜歡做的事，如：運(yùn)動(dòng)，游戲，旅游等等。而我最喜歡做的事是看書(shū)。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”莎士比亞曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！倍覅s覺(jué)得：書(shū)是我們的精神食糧，是我的良師益友。它就像一片充滿(mǎn)知識(shí)的海洋，而我則是在水中努力汲取營(yíng)養(yǎng)的魚(yú)兒，在書(shū)海里暢快地遨游。我渴望與書(shū)結(jié)為朋友，希望書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
宋真宗趙恒曾說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。幼兒時(shí)，父母總會(huì)給我唱一些好聽(tīng)的歌謠，令我沉陷其中；在我剛學(xué)會(huì)識(shí)字時(shí)，老師會(huì)教我們一些道理淺顯的寓言，使我受益匪淺；后來(lái)，當(dāng)我自己到圖書(shū)館借圖書(shū)時(shí)，書(shū)給我?guī)?lái)的是無(wú)限的知識(shí)，無(wú)限的樂(lè)趣，讓我明白了許多做人的道理。書(shū)——你是我永遠(yuǎn)的朋友。
我喜歡讀書(shū)，更喜歡看書(shū)，常常廢寢忘食地讀。有一段時(shí)間，我迷上了小人書(shū)，經(jīng)常在作業(yè)還未寫(xiě)完的情況下就想拿出來(lái)看，所以學(xué)習(xí)成績(jī)退步了。后來(lái)在媽媽的教導(dǎo)下，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，將小人書(shū)交給了父母保管，等到有空的時(shí)間才會(huì)拿出來(lái)看一會(huì)兒。
最讓人哭笑不得的一次是我正捧著《淘氣包馬小跳》看得津津有味，忽然媽媽打斷我，讓我去小賣(mài)部買(mǎi)一瓶醬油。我只好放下手中的書(shū)，無(wú)奈地走出了家門(mén)。一路上，我不停地在腦海中想著馬小跳后來(lái)怎么樣了，秦老師會(huì)罵他嗎?不知不覺(jué)中，就來(lái)到了小賣(mài)部。咦，媽媽剛才叫我買(mǎi)什么來(lái)著?是油嗎?算了，就買(mǎi)油吧�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)我手中的油，吃驚地問(wèn)到：“醬油呢，怎么買(mǎi)了瓶油?”我一聽(tīng)，恍然大悟！哦，原來(lái)媽媽叫我買(mǎi)的是醬油呀。我明白了：書(shū)要適量地看，也要選擇性地看。
白駒過(guò)隙，斗轉(zhuǎn)星移，圖書(shū)館已成為了我心靈的圣殿、思想的驛站。漸漸地，在書(shū)香伴我心靈成長(zhǎng)的過(guò)程中，一些經(jīng)典的文學(xué)著作也常使我深陷。《綠山墻的安妮》、《愛(ài)的`教育》、《聊齋志異》、《西游記》等這些名著也成了我的良師益友。
書(shū)——我的好朋友，雖然有時(shí)我會(huì)因你而惹些麻煩，但是你給我?guī)?lái)的好處卻說(shuō)也說(shuō)不完。在我的成長(zhǎng)道路上有你，真好！書(shū)，你像老師一樣教會(huì)我知識(shí)，每當(dāng)我徜徉在書(shū)香中時(shí)，我便會(huì)無(wú)法自拔。這樣的勁頭，我自然而然地便會(huì)更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。書(shū)，你用這巧妙的方法令我的成績(jī)得到了提高，這怎么不令我敬佩呢?書(shū)，令我的童年更加有趣，令我的知識(shí)更豐富，是你讓我在這悠悠的書(shū)香中健康成長(zhǎng)！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文7
書(shū)香伴我成長(zhǎng)
書(shū)、是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)、是人類(lèi)共同的財(cái)富，讀一本好書(shū)就像交了個(gè)好朋友。
自從我讀了《100個(gè)公主故事》，就知道怎樣面對(duì)挫折，還知道了做一個(gè)美麗的公主，不是穿美麗的高跟鞋、衣服，而是心靈美。就是因?yàn)檫@本我喜歡上了書(shū)。
通過(guò)這本書(shū)我懂得了許許多多的道理，和許許多多的`知識(shí)，我希望在別的書(shū)里尋找像這樣的“寶藏”。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，我喜歡書(shū)，更喜歡書(shū)里的知識(shí)！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文8
剛洗完澡，我便急匆匆地爬上床，習(xí)慣性地從床頭柜上拿起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。這是我每天的必修課，即使再晚我也要看一會(huì)，不然就睡不著覺(jué)。因?yàn)檫@，爸爸媽媽總笑我是個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”！
我喜歡看書(shū)的習(xí)慣還得歸功于我的老媽?zhuān)瑑蓺q時(shí)，老媽便天天帶我書(shū)店，給我讀書(shū)中的故事，那些故事深深地吸引著我。每次去書(shū)店，我都挑上好多本放在身邊，讓老媽一本一本地讀給我聽(tīng)，后來(lái)便自己看，每次都是老媽一再催促，我才戀戀不舍地跟書(shū)說(shuō)“明天再來(lái)”。
讀書(shū)時(shí)發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，印象最深的是上大班時(shí)，有一次我犯了錯(cuò)誤，老媽狠狠地批評(píng)了我一頓。我非常不服氣，一邊哭一邊說(shuō)：“書(shū)上說(shuō)了，大人對(duì)待小孩子一定要溫柔�！迸聥寢尣幌嘈牛�特意把文章翻出來(lái)給媽媽看。當(dāng)場(chǎng)把媽媽氣得笑了起來(lái)。
上了小學(xué)，我慢慢嘗到了愛(ài)看書(shū)的甜頭。因?yàn)槲視?shū)看得多，認(rèn)得字多，上課時(shí)不僅不用為認(rèn)識(shí)那一串串字發(fā)愁，而且做作業(yè)的時(shí)候一看就懂。一年級(jí)考試時(shí)，老師都會(huì)為同學(xué)們讀題，當(dāng)別人還在聽(tīng)題的時(shí)候，我早就開(kāi)始答題了。那時(shí)，看著有的'同學(xué)想不出題目，急得抓耳撓腮的樣子，心里總會(huì)產(chǎn)生那么一點(diǎn)點(diǎn)的小得意。即使是現(xiàn)在，我都能夠積極地在課堂上回答老師的問(wèn)題，老師也很喜歡叫我回答。時(shí)候看書(shū)吧！你可以在下課時(shí)看；可以在放學(xué)后到家做玩功課再看書(shū)也可以�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。老師把我的書(shū)還給了我，讓我以后不要在課上看書(shū)了。
自從在英語(yǔ)老師的課上看書(shū)，被老師交了之后，我就不敢在課上看書(shū)了，而且上課是也很認(rèn)真地聽(tīng)老師講課。但是我并沒(méi)有改掉自己愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣。我只是按照老師說(shuō)的在下課時(shí)和放學(xué)后到家做玩功課之后才看的，這樣既不用上七科的上課時(shí)間，還能看上好長(zhǎng)一段的時(shí)間呢！
我相信，書(shū)香一定會(huì)伴隨我成長(zhǎng)的！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文9
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。書(shū)可以幫你斬?cái)喑砷L(zhǎng)路上的荊棘，讓你暢通無(wú)阻。我原本是不喜歡讀書(shū)的，但那一次的.經(jīng)歷，讓我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
那天，我正玩得高興，爸爸卻讓我和他一到書(shū)房去看課外書(shū)。無(wú)奈之下，我只好翻開(kāi)那本《安妮日記》，隨便翻到其中一頁(yè)：“1944年，3月3日，星期五，今天晚上……”看呀看，我竟如醉如癡地看完其中一個(gè)故事。這本書(shū)里的故事真引人入勝，開(kāi)頭和其他部分是不是也這樣吸引人呢？說(shuō)讀就讀，我打開(kāi)第一頁(yè)，津津有味地讀了起來(lái)……“開(kāi)飯啦！出來(lái)吃飯了！”爸爸趕緊跑出去吃飯，我卻渾然不知地依然沉浸在故事中……看完書(shū)以后，發(fā)現(xiàn)菜里的肉已經(jīng)被吃光了，“肉呢？”“被我吃完了！”臥室里傳來(lái)爸爸的聲音。沒(méi)想到我第一次這樣投入地讀課外書(shū)竟達(dá)到了“忘食”的境界。
記得還有一次，我正在看書(shū)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊道：“常美昊，家里沒(méi)鹽了，趕快去買(mǎi)，媽媽等著炒菜呢！”我拿著書(shū)和錢(qián)出了門(mén)。過(guò)了很久，媽媽不見(jiàn)我回來(lái)，以為我丟了呢，所以就出去找我，剛一出門(mén)，就發(fā)現(xiàn)我坐在外面的椅子上看得正過(guò)癮，我手上除了書(shū)其它什么也沒(méi)有，就拽住了我的衣服把我拎回了家。
經(jīng)過(guò)書(shū)的“洗滌”，不僅我的作文水平有了提高，而且我的課外知識(shí)也得到了豐富，書(shū)帶給我的好處不計(jì)其數(shù)，我會(huì)一直讀下去的。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文10
零碎的光影投灑在樹(shù)下的書(shū)頁(yè)上，被風(fēng)輕輕“翻”動(dòng)著，書(shū)香陪著時(shí)間一起在空氣中慢慢的醞釀著……
花香是芬芳迷人的，茶香是綿長(zhǎng)久遠(yuǎn)的，那么書(shū)香又是什么呢？書(shū)是濃郁的墨香，從一首首的唐詩(shī)宋詞中，從一篇篇的散文著作中展現(xiàn)�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”是�。�(shū)中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富和智慧。書(shū)香是什么？書(shū)是淡淡的清香，從諸葛亮的“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以明志”中完美詮釋?zhuān)粫?shū)香需要我們?nèi)ゼ?xì)心捕捉，用心靈去賞析和品味，用思想去感受，去回味！
小時(shí)候，是媽媽陪著我“讀書(shū)”的，每次睡覺(jué)前，我都會(huì)吵著媽媽給我講睡覺(jué)前的小故事，這也是我最最期待和盼望的。媽媽也總是會(huì)坐在我的床頭，生情并茂的講述我最喜歡聽(tīng)的《小蝌蚪找媽媽》的故事，我既會(huì)被精彩紛呈的故事情節(jié)所吸引，同時(shí)也會(huì)為小蝌蚪的那份勇敢而喝彩，既而更加的期待后面的內(nèi)容和擔(dān)憂(yōu)小蝌蚪的命運(yùn)會(huì)如何轉(zhuǎn)變，小蝌蚪們最終是否能如愿以?xún)數(shù)卣业剿鼈兊膵寢�。媽媽好像能看穿我的心事一樣，每每講到最精彩處，總是會(huì)摸摸我的頭說(shuō)道：“該要睡覺(jué)了，明天再講吧！”于是我只好乖乖的躺好，可是，我哪里睡的著，在我的眼前仿佛呈現(xiàn)出了那樣的一番的景象，可真是有趣啊！看著單調(diào)的'天花板，借助昏暗的燈光，漸漸的……。就這樣，我“枕”著故事進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。日日夜夜、年年歲歲，是故事書(shū)陪著我入睡，陪著我成長(zhǎng)，陪著我度過(guò)了每一個(gè)的日日夜夜。
小學(xué)時(shí)期，我是捧著“名著”度過(guò)的。在樹(shù)蔭下，操場(chǎng)邊，書(shū)桌前，總能看到我的身影，拿著書(shū)，聞著淡淡的墨香；風(fēng)此刻也是輕輕的，靜靜的；在書(shū)香的指引下，我走進(jìn)了書(shū)中的世界，也走進(jìn)了《西游記》當(dāng)中，我既能跟著孫悟空一起斬妖除魔，也能和唐僧一起探索前方，面對(duì)未來(lái)，迎接挑戰(zhàn)。我感覺(jué)就像是走進(jìn)了世外桃源，仿佛外面發(fā)生的事都已經(jīng)與我無(wú)關(guān)，好像我能和書(shū)對(duì)話(huà)一樣，能產(chǎn)生共鳴一樣。在書(shū)的影響下，我也變得多愁善感了，可是我并不為此感到孤獨(dú)寂寞，因?yàn)橹R(shí)填充了我的靈魂，書(shū)香永久都飄蕩在我的心中，陪我一起領(lǐng)悟生活，面對(duì)明天。歲月更替，是書(shū)與我為友，是書(shū)讓我充實(shí)人生，走過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，歲歲年年。
青春正當(dāng)時(shí)，初中，我來(lái)了。我?guī)е敒I遜的那份堅(jiān)強(qiáng)和勇敢來(lái)了，同時(shí)又帶著夢(mèng)想來(lái)了，與我同行的當(dāng)然還有我的“老朋友”——書(shū)，讀完了朱自清的散文集《荷塘月色》后，我在感嘆大自然美麗紛呈的同時(shí)，又感慨萬(wàn)千，感慨時(shí)間的匆忙，它從不會(huì)為誰(shuí)停留。在深秋的夜晚，我看著窗外凋零的枯葉，聽(tīng)著囁囁作響的秋風(fēng)，我推開(kāi)窗，抬頭仰望星空，望著閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，望著一輪金黃的弦月，在澄澈的夜空中，朦朧的夜幕下，我心中思緒萬(wàn)千……。寒風(fēng)迎面撲來(lái)，使我心清明靜，窗外如水般的月色灑滿(mǎn)了房間，月光正照射在書(shū)桌上那被風(fēng)“翻”動(dòng)著的書(shū)頁(yè)上！發(fā)出泛泛的銀光。
書(shū)香原來(lái)就是淡雅的清香，濃濃的墨香，是一種獨(dú)一無(wú)二的奇特芳香，它一直都在我的身邊，一直在我的心中縈繞，一直陪伴著我一路成長(zhǎng)。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文11
在我們家，玩具不多，但是有很多的書(shū)。因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)，所以爸爸媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)�，F(xiàn)在家里的書(shū)架被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的。只要一有空，我就會(huì)看書(shū)。它已經(jīng)成為我的一大樂(lè)趣。我喜歡看各種各樣的書(shū)。經(jīng)�？吹氖且惶讏D書(shū)版的《西游記》，由于它被我經(jīng)常翻閱，書(shū)角都折起來(lái)了。
一些電視劇“西游記”中沒(méi)有的情節(jié)，我在書(shū)中也能看到，我覺(jué)得看書(shū)比看電視劇更過(guò)癮。我家里還有一本《幽默大師》，是小姑姑送的，上面有一則故事——納尼亞傳奇，我感到十分有趣，看過(guò)后便記住了。有天晚上，我們?nèi)胰司墼谝黄鹂措娨�，正播放電影“納尼亞傳奇”，我立刻將劇情一五一十的說(shuō)出來(lái)，爸爸媽媽很吃驚，問(wèn)我從哪里知道的，我得意的告訴了他們。
媽媽說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)”。一次，爸爸買(mǎi)了一本書(shū)，這本書(shū)圖文并茂，十分有趣，我愛(ài)不釋手，可已經(jīng)到了睡覺(jué)的時(shí)間，不能再看了。于是我想出了一個(gè)好主意，我偷偷地把書(shū)藏到被子里，等熄燈以后，坐起來(lái)，借著從窗戶(hù)透過(guò)來(lái)的鄰居家的燈光讀書(shū)，我如饑似渴的讀著，不知道看到了幾點(diǎn)。當(dāng)然，第二天起床就睜不開(kāi)眼睛了�，F(xiàn)在，我可以看一些純文字，沒(méi)有圖畫(huà)的成人書(shū)籍了。文學(xué)類(lèi)的《三毛文集》《冰心文集》《紅樓夢(mèng)》、醫(yī)藥方面的《本草綱目》、自然類(lèi)的《中國(guó)國(guó)家地理》《森林報(bào)》《博物》、雜志類(lèi)的《讀者》，歷史類(lèi)的《兩宋風(fēng)云》《三國(guó)演義》《岳飛傳》《隋唐演義》等。書(shū)里的知識(shí)真多呀，每次看書(shū)時(shí)，我都覺(jué)得自己很小很小，小的像一條魚(yú)，在廣闊的海洋里游啊游。
什么是自由？我成為一條看書(shū)的小魚(yú)時(shí)最自由！那奇妙的世界一頁(yè)頁(yè)在我眼前打開(kāi)，令人驚異，讓人向往。
《三毛文集》里有一章節(jié)叫“懸壺濟(jì)世”。講的是三毛在撒哈拉沙漠里給一些撒哈拉威人治病的.事。她用的方法令人瞠目結(jié)舌：用指甲油給人補(bǔ)牙；給身上拖著小羊衣胞的母羊灌紅葡萄酒----她是個(gè)有趣的“非洲巫醫(yī)”。真想不到，在海的那邊、山的那邊，有如此多姿多彩的事情。書(shū)香陪伴了我的童年，我知道，以后書(shū)籍也會(huì)一直伴隨我成長(zhǎng)，世界上最好的事情莫過(guò)于讀書(shū)了。它給了我知識(shí)，給了我樂(lè)趣，給了我力量！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文12
小時(shí)候，腦袋里全是圖片書(shū)，我看得如醉如癡；看到文字，便號(hào)啕大哭�？珊髞�(lái)，發(fā)生了一件事，改變了我……
一年級(jí)上學(xué)時(shí)，我拿了一本滿(mǎn)是文字的書(shū)回家看。我隨便翻了幾頁(yè)，又像扔垃圾一樣扔在了地上，恨不得踩上幾腳。突然，一臉嚴(yán)肅的爸爸說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋。雖然這本書(shū)文字多，但你學(xué)到的東西也多啊，可以嘗試看看�！边@句話(huà)讓我受益匪淺。我嘗試看這些文字很多的書(shū)，居然喜歡上了。
在一個(gè)早晨，我吃完早餐就回房間拿了一本《勇氣訓(xùn)練班》。我似乎也走進(jìn)了“勇氣訓(xùn)練班”，加強(qiáng)了我的勇氣。聽(tīng)“蕭丹禎”說(shuō)他有個(gè)隱形的朋友，心里一驚一乍，突然有一個(gè)沙啞像鬼的聲音說(shuō)：“你好——”我心里的小心臟突然跳起舞來(lái)。不會(huì)是鬼來(lái)了吧？“啊！”媽媽匆匆地跑了進(jìn)來(lái)，詢(xún)問(wèn)我發(fā)生了些什么。原來(lái)是吃飯時(shí)間呀，可是……
“磨蹭什么，不想吃飯啦！”“不是……”我只好再三被媽媽帶到客廳吃飯。吃飯時(shí)，我心不在焉的，想：丹禎的隱形的朋友是真的嗎？森森去成勇氣訓(xùn)練班了嗎？……“泳棋，吃飯了！”什么？原來(lái)我竟然想問(wèn)題想了半天。
晚上睡覺(jué)時(shí)，我迫不及待地拿出那本書(shū)來(lái)揭曉答案�？砂兹諌�(mèng)沒(méi)到最精彩的`一部分，爸爸叫我早點(diǎn)睡。我只好服從“皇上”發(fā)出的指令。等待爸爸媽媽睡覺(jué)之后的好時(shí)機(jī)，我“演化”成了一只貓咪，腳步靜悄悄地走去書(shū)柜拿了一本書(shū)和一只手電筒。上了床，我津津有味地看了起來(lái)。我和書(shū)融為一體，變成了一位老師在路上走著，突然看到一位長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，兩只大眼睛像一匹餓狼看到獵物一樣盯著我，“請(qǐng)問(wèn)你是？……”“快！睡！覺(jué)！”原來(lái)是媽媽?zhuān)冒�，我輸了�?/p>
書(shū)，像一位無(wú)聲的朋友；書(shū)，像一座充滿(mǎn)知識(shí)的寶庫(kù)。書(shū)，是我的靈魂。如果沒(méi)有它，我的生命將缺少一部分。我愛(ài)書(shū)！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文13
有的人說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！庇械娜苏f(shuō)：“書(shū)是一劑可以醫(yī)治愚笨的良藥。”還有的人說(shuō)：“書(shū)是指引著成功方向的燈塔�！钡珜�(duì)我而言，書(shū)更像是一個(gè)魔法，把我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子變成了熱愛(ài)閱讀的學(xué)生。
小時(shí)候，我看連環(huán)畫(huà)——《西游記》。雖然那時(shí)我還不識(shí)字，但這并不能阻擋我在書(shū)之王國(guó)遨游的腳步。在媽媽的鼓勵(lì)下，我開(kāi)始接觸故事人物、故事情節(jié)。不久之后，我已經(jīng)可以自己看連環(huán)畫(huà)，甚至可以把唐僧師徒等人物背得滾瓜爛熟。
進(jìn)入小學(xué)后，我通過(guò)拼音來(lái)閱讀文字版的《西游記》。發(fā)現(xiàn)故事遠(yuǎn)比連環(huán)畫(huà)要精彩多了。這使我整天沉浸在書(shū)的海洋里，竟忘了吃飯，忘了玩耍。被媽媽笑話(huà)成了一只名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。
三年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我在學(xué)校里發(fā)現(xiàn)了一片“綠洲”—圖書(shū)室，最令我難以置信的是，我居然在里邊發(fā)現(xiàn)了《西游記》原著！這本精彩的神話(huà)故事書(shū)就如同磁石一般，大大地吸引了我的`眼球，令我如醉如癡，浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到有激烈的戰(zhàn)斗時(shí)，我就對(duì)著空氣拳打腳踢，仿佛我就是孫悟空。也正是這本書(shū)讓我懂得萬(wàn)事都不能放棄，你在成功的路上不免要跌跟頭，但只要站起來(lái)，你就離成功更近了一步。
同時(shí)間閱讀同一本書(shū)，你總有新驚喜。正如尤安·艾肯所說(shuō)：“你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你讀過(guò)多少遍�！�
如果書(shū)是一片汪洋，那我就是一條自由自在的魚(yú)兒：如果書(shū)是一片藍(lán)天，我就是展翅高飛的鳥(niǎo)兒。書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文14
書(shū)香伴我成長(zhǎng)與一本好書(shū)相遇，于是我看見(jiàn)了一瞬間的永恒，書(shū)香伴我成長(zhǎng)
——題記
曾有一位頭纏白布，發(fā)須皆白的老者，在遙遠(yuǎn)的時(shí)空中這樣問(wèn)道：“你是誰(shuí)，讀者，百年之后讀著我的詩(shī)？”而他的文字及他寫(xiě)下的詩(shī)篇，經(jīng)歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿(mǎn)了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈?duì)査鶐?lái)的書(shū)香，伴我成長(zhǎng)。
懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽(tīng)她讀《飛鳥(niǎo)集》。短小的詩(shī)句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿(mǎn)了莫名的小快樂(lè)。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛(ài)的.，但他的左手卻是嚴(yán)厲的。”我想那時(shí)幼小的自己的確不了解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；卷起書(shū)本，怒叱我背書(shū)的種種，不由得也贊同泰戈?duì)柕脑?shī)句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥(niǎo)集》，一年一年，直到自己也終于可以流暢的念給奶奶聽(tīng)，我知道，我從泰戈?duì)柕哪?23首小詩(shī)中，體會(huì)到的不僅僅是游云的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯(cuò)交輝。他將真理與愛(ài)捏細(xì)了碾碎了揉進(jìn)生活里，將“圓滿(mǎn)的終結(jié)，終結(jié)于無(wú)盡”，在“無(wú)名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹(shù)�！迸既惶�，便會(huì)看見(jiàn)書(shū)中真理神圣的氣息，縈回在了我的成長(zhǎng)之中，為我將要行走的路，指明了每一個(gè)方向。
于是我開(kāi)始覺(jué)得，自己長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大后，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經(jīng)歷了足夠的滄桑，于是以一種遐想而來(lái)的客觀去體味那個(gè)本屬于我的天真的世界。隨那新月里的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望只屬于孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著脫離一份幼稚，做一個(gè)頂天立地的人，作文大全《書(shū)香伴我成長(zhǎng)作文1300字》。可不絕于耳的，依舊是做錯(cuò)了事、或是上了當(dāng)后，母親哭笑不得的話(huà)語(yǔ)：“呵，幼稚的孩子�！泵棵看藭r(shí)，我又會(huì)困惑不解，究竟自己有沒(méi)有長(zhǎng)大？
而當(dāng)我讀完了那四十個(gè)天真的故事后，驀然發(fā)覺(jué)心中纏繞不休的疑惑豁然開(kāi)朗。忽然懂得，原來(lái)成長(zhǎng)與長(zhǎng)大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個(gè)過(guò)程，而后者才是歷經(jīng)世事之后的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠(yuǎn)的彩虹錯(cuò)當(dāng)成了一次輝煌的成就。于是，伴隨著《新月集》中陽(yáng)春與夢(mèng)幻，我拋開(kāi)了手中緊握的成功的幻影，想著那個(gè)遙遠(yuǎn)的方向，義無(wú)反顧。
原來(lái)啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開(kāi)始思考“人類(lèi)、生活、與宇宙”之間的關(guān)聯(lián)，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂(lè)、旅行者與船夫”他們教給了我一切——那美與丑之中真理織成的永恒的銀河，及他所化為的世界黑暗里的光明�！都矗╰an）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說(shuō)的那般：“風(fēng)暴徜徉（changyang）于無(wú)路的天空，船舶在無(wú)人跡的海上遇難，死亡遍布周?chē)�，孩子們卻在游戲�！�
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見(jiàn)了世界的真實(shí)，及那真實(shí)之上的希望。我開(kāi)始懂得了解一個(gè)世界兩面的重要性，不再將夢(mèng)幻與愿望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情里，就像是——真正長(zhǎng)大了的感覺(jué)。
透過(guò)那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈?duì)栂嘤�，如此流諸筆端的天籟伴我成長(zhǎng)，將我生命中次次感悟的瞬間凝結(jié)成一個(gè)又一個(gè)永恒的記憶，于是我看見(jiàn)了——瞬間的永恒！
留在記憶里的芬芳作文600字記敘文15
書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是溝通歷史與現(xiàn)代的橋梁；書(shū)，也是人類(lèi)智慧的“長(zhǎng)生果”。它教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦，著名的英國(guó)作者尤安﹒艾肯在短文《走遍天下書(shū)為侶》中說(shuō)道：“假如我獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只帶一樣?xùn)|西，如：一支口琴，一盒撲克牌還是一本有趣的書(shū)，假如是我，我會(huì)毫不猶豫地選一本書(shū)�！钡拇_，書(shū)，已成為人類(lèi)生活中必不可少的一件生活物品。
在我二年級(jí)的時(shí)候，性情非常孤癖，成績(jī)也不怎么好，所以，也就變得非常的'自卑、膽小。但當(dāng)我看了一本名叫《丑小鴨》的故事書(shū)以后，這仿佛一切都變了！故事中講述了一只丑小鴨，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，所以別人都嘲笑它、討厭它，無(wú)論走到哪里，都會(huì)被投以鄙視的眼光，所以丑小鴨變得自卑，但是它并沒(méi)有放棄希望，并且靠自己的努力，從一只被人厭惡的丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝，就這樣，這本書(shū)給我?guī)?lái)了一種從未有過(guò)的震撼，我自己為什么不能從一個(gè)孤癖、自卑、膽小的孩子變成一個(gè)人人都羨慕的人呢？不要?dú)怵H，即使失敗了也還要再?lài)L試，對(duì)，就這樣！我一定會(huì)從一只丑小鴨變成白天鵝！
從那以后，我變得努力、上進(jìn)，果然，學(xué)習(xí)成績(jī)提高了，性格開(kāi)朗了，我成了一個(gè)陽(yáng)光、自信的少年！
后來(lái)，我升入了六年級(jí)，學(xué)了一篇課文，名叫《魯濱遜漂流記》，于是，我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，回到家后，就立馬拿自己存了一個(gè)月的零花錢(qián)跑進(jìn)書(shū)店，買(mǎi)來(lái)了這一本書(shū)，然后，就津津有味地讀了起來(lái)。
我讀著讀著，就已經(jīng)被這本書(shū)深深所感動(dòng)了，書(shū)中的主人公叫做魯濱遜，魯濱遜呢，是一個(gè)喜歡出海，愛(ài)探索新事物的人，有一次，魯濱遜又出海了。忽然，他所搭載的船只遭到了暴雨的襲擊，船一下子就被掀翻，船上其他人都葬身海底，只有魯濱遜奇跡般的漂到了一座荒島上，魯濱遜已經(jīng)絕望了，但是當(dāng)他經(jīng)歷了一開(kāi)始絕望后便立馬調(diào)整了心態(tài)，決心靠自己的力量在這座荒島上生存下去。就這樣，魯濱遜開(kāi)始了他新的生活。并在這座荒島上生活了28年。
在這28年里，他養(yǎng)殖山羊、挖山洞、烘烤面包，收復(fù)野人“星期五”，這一切的來(lái)之不易全都來(lái)自于魯濱遜的勇氣、樂(lè)觀與不屈的信念。
讀完這本書(shū)后，我被魯濱遜深深折服，我暗下決心，一定要像魯濱遜一樣，成為一個(gè)有勇氣、樂(lè)觀的人。
書(shū)越讀越多，不知不覺(jué)間，書(shū)香已悄悄彌漫在我的四周，將我包圍，我在這沁人心脾的芳香中茁壯成長(zhǎng)。
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