我們班的新鮮事作文15篇（精）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們班的新鮮事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的新鮮事作文1
在我們班上，每天都有一件新鮮事，有的讓人啼笑皆非，有的讓人悲痛欲絕，還有的令人特別的激動。
我還記得那次經(jīng)歷，我回想起來還挺搞笑的，這件事是我一直都沒說出來的，你們可別嘲笑我是個馬大哈！
那是一個普通的早餐，我剛出門的時候，媽媽問我：喂，李佳鑫！帶杯子了沒？”我本能地摸了一下書包旁邊，有一個既光滑又像水杯的東西。我大聲回答：您別費心了！我今天有體育課，怎么可能不帶水杯呢？”說完，我就背著書包上學去了。
時間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了第三節(jié)課體育課。體育老師邁著穩(wěn)健的步伐滿面春風地進了班，帶著我們下樓。她布置了今天的任務：跳4組接力賽！作為一名全班知名的跑步選手，我們組一定要跑一個第一名。
這一節(jié)課下課了，我剛一回到教室就想喝水，我拿出杯子，擰開瓶蓋，剛想喝水的時候就聞到一股藥味，我這下子才意識到我早上走得太急，把爸爸喝中藥的杯子帶了過來。我呡了一口，這里頭的水可真是又苦又澀呀！
突然，我的`腦里閃過一個念頭：去樓下喝飲水機里的水！我跑到了樓下到了飲水機那，頭伸到了飲水機前，打開開關(guān)。可是，飲用水沒有流到我嘴里，而是灑了我一身水。上課鈴打響了，我只好又氣又無奈地回了教室，班主任見我成了一只落湯雞，就問：你去洗澡了？”就這一句，搞得全班哄堂大笑。
從此，我甩不掉了馬大哈的稱號，我成了班里的一件新鮮事。
我們班的新鮮事作文2
“加油！”“干掉韋曄！”“不，干掉朱博宇！”教室里不時傳出這樣的聲音，原來，是在舉行尺子大戰(zhàn)的王者爭霸賽。
我們班最近像迷上賭博一樣迷上了“尺子大戰(zhàn)”，所謂“尺子大戰(zhàn)”，就是把尺子放在桌子上，互相撞擊，掉下去的'人就死了。
但是，一件事打亂了整個“尺界”，尺界王者葉木轉(zhuǎn)學了！瞬間整個“尺界”昏天黑地，一發(fā)不可收拾，所有職業(yè)尺手（包括我）都無所事事，幸好班級主席（班長）冷靜下來，定下了王者爭霸賽的時間，“尺界”才漸漸平靜下來。
我們這些“職業(yè)尺手”等啊等啊，終于等到了這一天，中午全班上下所有“職業(yè)”尺手拿著自己的“愛將”前來大戰(zhàn)。比賽開始了，我首先一個馬賽爾回旋，將黃子楊打下臺，魏凌宇一個高爾夫式打法將張王俊涵擊潰，女生們包圍了蔡宇昊，蔡宇昊突出重圍，與我們會和并結(jié)盟了。我們一小隊男生沖入女生大軍，七進七出，最后，只有魏凌宇活了下來，其他男生不再自相殘殺，與魏凌宇一起進攻女生大軍，女生團滅。男生繼續(xù)內(nèi)戰(zhàn)，比賽進入白熱化……一陣拳打腳踢，最終韋曄站了出來，成了新一代王者，我們?yōu)樗麣g叫。
這一刻，成了我心里最精彩的一瞬間。
我們班的新鮮事作文3
我們班上學期可有一件新鮮事，那就是：放風箏。
記得那一次上午老師忽然說：“同學們，今天下午我們要放風箏，請你們下午每人都帶一個風箏來�！薄鞍�，我沒聽錯吧？”老師剛說完，教室里一下子從安靜變成了熱鬧，同學們紛紛議論著下午放風箏的這件新鮮事。
到了下午，同學們都把自己家的風箏帶來了，我四下看了看，呀！同學們帶的風箏的樣式可真多，有的是一條金魚，有的是一只正在飛舞的花蝴蝶，有還的是一只叼著魚的`魚鷹……真是千姿百態(tài)。
好不容易到了第二節(jié)課，老師讓我們下去放風箏了，我們像一支支箭一樣沖出教室奔向操場。放風箏時，我費了九牛二虎之力也沒把風箏放起來，沒辦法我只好讓把風箏放起來了的同學江文燕幫我放，沒想到她才跑了七八步就把我的風箏放了起來，我謝過了她繼續(xù)放我的風箏，說來也怪自從江文燕幫我放起來之后，我的風箏就再也沒下來過。
我的風箏放成了，我就開始邊放我的風箏邊看其它同學。只見有的同學正喜氣洋洋地放著自己已經(jīng)飛起來的風箏，有正在飛奔著放風箏，想讓他的風箏飛高點，還有的正在忙著收線呢，因為他的風箏飛得太高了�？旆艑W了，老師讓我們收了風箏。然后我們依依不舍地回家了。
這是一次多么有趣的新鮮的放風箏��！
我們班的新鮮事作文4
我要告訴大家一個“驚天動地”的大事，那就是我們班的壞小子楊琦竟然當班長了！你說新鮮不新鮮？
上個星期一的第一節(jié)下課，我們可親可敬的王老師竟然扔給我們一枚“炸彈”，當場宣布楊琦做我們班的班長了。
王老師的話音剛落，我們大家就七嘴八舌地議論起來了：“楊琦是誰當我們不知道？”“哎，真納悶了！這楊琦怎么能當班長呢？”“他不是整天打架欺負同學的壞學生嗎？”聽到大家的議論，我看見楊琦漲紅了臉。
可是，令誰也沒有想到的是，楊琦自從當上了班長之后，還真一改常態(tài)，每天早早的就到學校了，主動打掃班級衛(wèi)生，帶領大家晨讀，見到了老師主動打招呼，并且再也沒有聽到他打架罵人了，簡直像換了一個人似的，連連受到老師們的好評！
在一次班會上，老師讓楊琦講一講當班長的感受，楊琦不好意思的紅著臉說：“非常感謝老師和同學們對我的.信任，給我這次機會，讓我從一個壞學生變成了好學生，我會加倍努力把學習趕上來，大家這么信任我，我沒有理由不加倍努力，謝謝大家！”王老師接著意味深長地說：“我會讓同學們輪流做班長，讓大家一同進步！”這時候，我們似乎明白了老師的良苦用心，班級里頓時響起了雷鳴般的掌聲。
這就是發(fā)生在我們班的新鮮事，你們說是不是每一個老師都會如此細心地走進每一個孩子純潔美好的心靈呢？
我們班的新鮮事作文5
星期一的早上，學校舉行升旗儀式。宋校長在大會上宣布了“我與廉潔同行”征文比賽獲獎名單。
我們152班獲獎的同學有很多。其中一等獎有陳凱琪，二等獎有周博文。升旗儀式后，他們到校長辦公室領取獎狀。我們?nèi)嗤瑢W的目光全部投到陳凱琪身上。陳凱琪露出了燦爛的笑容，我看到他露出兩排潔白的'牙齒。
陳凱琪在校長辦公室領到金光閃閃的獎狀回了教室。我們是多么羨慕他，他代表了我們班的榮耀。
第二節(jié)課后，我偷偷去看陳凱琪。下課時間，他竟然還在認認真真寫作文。他的字跡工整，可以想像他是多么認真。平時他在我們班也不算特別出色的同學，成績也一般般，這次居然拿了這么好的名次。
陳凱琪告訴我，他每天把作業(yè)工整做完以后還看很多課外書籍。認真對待老師交代的作文，寫好每一篇作文后都要修改修改。通過他不斷的努力，才有今天的輝惶成績。
我一定要問陳凱琪同學學習。少貪玩，多寫寫作文，多看看課外書籍，不斷提高寫作水平。陳凱琪能做到，我也能做到。
我們班的新鮮事作文6
��！有鳥！“大家快看，”隨著一個同學的叫聲，原本只是寂靜的教室突然沸騰起來。
那天早上，當我們正在讀課文的時候，一只可愛的鳥跌跌撞撞地走進了我們的教室。我想這只可愛的鳥應該是被我們美麗的書的聲音吸引了。我看到這只鳥很可愛，圓圓的`眼睛，明亮的黑色，像一個大巧克力球；它的羽毛很柔軟，它的身體像一個蓬松的絨球。它飛了半圈，停在窗臺上。
學生們一個個興奮起來，又喊又叫，連平時自鳴得意的女學生也欣喜若狂。我們的心情既驚又喜，看著小鳥不知道該怎么辦。班里那個調(diào)皮的男孩狡猾地說：“要不，我們把它抓起來！”其他男生也響應，爭作文說好。就這樣，一場‘人鳥大戰(zhàn)’開始了，語文老師被簡單地當成了隱形人。
老師終于忍不住了。她拿起尺子在講臺上敲了三下，才讓課堂安靜下來。老師說，‘這只鳥應該是感染了禽流感。如果直接用手摸，也會得這個病。讓我們不要管它，看看它能不能自己飛出去。說完，李老師開始上課。過了大概十分鐘，小鳥休息夠了，恢復了力氣，拍打著翅膀，在教室周圍盤旋，好像在和我們告別。然后，可愛的小家伙飛出窗外，沖進藍天，越飛越遠，最后消失在空中。
再見，小鳥！我在心里默默看書，教室恢復了原來的平靜，一陣明亮的讀書聲從我們教室里傳了出來�？矗@是我們班的新生事物，不是很有趣嗎？
我們班的新鮮事作文7
在我們班有無數(shù)的新事物可以談論。沒有，連老師也換了發(fā)型。這一天，老師抱著一本書進來了。大家都很驚訝，是吧?這是誰?我們班換了新老師了嗎?等老師轉(zhuǎn)過身來。如你所見，仍然是林先生，但是從長長的黑發(fā)到短短的金發(fā)。
每個人看完后都驚呆了兩到三秒鐘。在那之后，一些學生偷偷地笑了起來，他們的嘴被蓋住了，而另一些學生則轉(zhuǎn)過身去和另一個學生低聲交談。其他人只是盯著林先生看。和藹可親的林先生微笑著看著他的同學們，幽默地說:“這個新模型很棒嗎?”學生們回答說:“當然很好�！蔽覀兌夹α�。老師要求我們理清情緒，開始上課。
下課后，學生們還在談論林先生的發(fā)型。聽!“你覺得林先生的'新發(fā)型好看嗎?”“我覺得它很漂亮。它更年輕，更有靈性�！比缓笠粋�同學加入了討論:“我不這么認為。我覺得原來的黑頭發(fā)比較好，比較穩(wěn)重成熟�！班牛乙策@么認為�！蔽艺f:“不，我覺得金發(fā)看起來不錯。”突然，一個同學坐在桌子上說:“老師換了他的發(fā)型這么多人關(guān)注，議論紛紛，那么我今天回去剪個光頭，不成為同學們議論的焦點嗎?”接著又是一陣笑聲。一個同學挑釁他說:“少來，你可以少來!”那個同學突然說不出話來，只好從桌子上跳下去。老師換了他的發(fā)型，真的很有活力。我們在課堂上情緒很好。
哈哈，這個夠新鮮的了!老師換了發(fā)型，我們談了好幾天。一些學生甚至和老師換了發(fā)型。如果你想了解我們班更多的新知識，快來找我。我將一個一個地告訴你。
我們班的新鮮事作文8
話說新鮮事，咱班可不少。要想聽一聽，下文不可少。
“幫主，發(fā)工資嘍！”
本來很晴朗的一天，心情卻被那句話給糟蹋了。“幫主幫主，到月底了，發(fā)工資嘍！”我們班的話嘮跑過來。這時，我的心里充滿了一百個問號：“我什么時候成幫主了”“我為什么要給他發(fā)工資哪為了保衛(wèi)我的零花錢，我理直氣壯的說：“嘿！蔡小弟，我什么時候成幫主了還有，還沒到月底呢，怎么就發(fā)工資了而且，你幫我干什么了，給你發(fā)工資”最后我以我理由充沛的話保衛(wèi)了我的零花錢。
瞌睡蟲
下午上課，我們專心致志地聽老師講課�！昂簟簟眰鱽硪魂囮嚨拇蚝魢５穆曇簦覀�?nèi)嗟腵目光都聚集在他身上了。老師很生氣，立刻走到那個人的身前，捏住他的耳朵。“哎呦哎呦——好痛啊，別捏了！”可是剛捏醒不一會兒他又睡著了。
“水滸傳”
這些天，我們揚起了“外號風波”。我們班的文藝少年把這個稱為“水滸傳新版”：“這本‘水滸傳新版’講的是年中以班長為首的五十七人在五四班起外號的故事。在‘水滸傳新版’中，‘黑旋風’兼‘瞌睡蟲’羅明、‘浪里白條’彭磊、及時雨徐雨涵、智多星楊青但是大家也不管他怎么說，只是叫他們：“黑蘿卜”羅明、“飯桶”彭磊、“雨滴”徐雨涵、“洋蔥”楊青常常引起大家的一片嘩笑。
事情還很多，實在講不完。要是還想聽，請問本人也。
我們班的新鮮事作文9
俗話說得好：“新學期，新氣象”。我們班也在語文老師的帶領下進行了“大改革”。根據(jù)第一次統(tǒng)練成績，我們班成立了語文學習“夢之隊”。我因為考得不錯而被分在了“女夢一”。
“夢之隊”對我來講絕對是個全新的概念。聽完規(guī)則后，我才知道，我們的任務很艱巨。
原來，我們班的“夢之隊”是輪換制的，不僅女生與女生、男生與男生之間要輪換，各隊還要和另一方比賽。比什么？比成績。而且輸?shù)囊环揭獮榱硪环劫I蘋果。再看“男夢一”，真是強手如林，讓我們感到壓力十足。
困難激起了我們的.斗志。
接受了來自男生的挑戰(zhàn)，女生便刻苦地練習起來。我們甚至放棄了休息時間，認真地背著《水滸傳》中的人物綽號。為了使背誦充滿趣味，也是為了記得更牢固，我們還不時地總結(jié)共有幾只虎、幾條龍等等。無論是下課還是午休，你都可以聽到我們愉快的笑聲。
在一個下午，我們信心十足地進行了比賽。
不久，我收到了一個紅紅的蘋果。咦？……哦，我們贏了！這是我們勝利的果實！
我想，這也許就是語文老師的用意吧？用這種方法來激勵同學進步，讓暫時的領先者得到獎勵，落后者得到前進的動力。如此下去，我們的語文成績怎能不好呢？
這件新鮮事讓我再次懂得了：學習的方法有很多種，關(guān)鍵要努力。
我們班的新鮮事作文10
教師節(jié)那天，我們班發(fā)生了一件新鮮事，轟炸了全班，令我們至今還印象深刻。
要知道，我們的數(shù)學秦老師之前可從來沒笑過，上她的課，我們都非常安分，根本不會有人竊竊私語。這天一大早，秦老師就手忙腳亂地收拾著鮮花，我走上前，送上了鮮花和祝福。誰會料到，從來沒笑過的秦老師竟然笑了！
全班沸騰了起來，一齊“哇”地叫了起來。她的嘴角微微上揚，緊皺的`眉頭舒展開來，眼睛里透露著溫柔，甜美極了。我們交頭接耳起來，“哇，秦老師笑了！”“秦老師笑起來真美！”但是，她很快又板起臉，像平常一樣。
教師節(jié)這天，我們也正好要周測，成績下來時發(fā)現(xiàn)我們班考的成績很好。秦老師在講課時又笑了，她說，我們是他帶過最好的班級。
下課后，一群人圍在一起。討論著秦老師今天的異常，“也許是教師節(jié)，老師心情好�！庇腥苏f。也有人說是因為我們考得好。
原來秦老師并不是不會笑，而是希望給我們一種嚴肅感，讓我們好好學習，而我們不能辜負了秦老師。
我們班的新鮮事作文11
在一個陽光明媚、暖風徐徐的早晨，我踏著愉快的步伐，興致勃勃地來到了學校。
咦？我發(fā)現(xiàn)今天的教室有異樣。走進一看，天哪！這，這還是我們的教室嗎？講臺上不再是亂七八糟，而是被整理地一塵不染。教室里的桌椅擺放地井井有條，要知道，平時這教室可謂是一片狼藉��！就連沒有干凈過的臟地板，今天也亮得出奇�？吹竭@里，我已按捺不住自己的好奇心，趕忙去詢問今天的值日生，可他們卻一臉無辜地否認了。那會是誰干的呢？我連忙約上了我的好哥們，決定在今天下午一探究竟。
因為我們的教室在一樓，所以放學后我們哥幾個就“蹲守”在窗邊一睹為快。
三十分鐘過去了……
一個小時過去了……
一小時三十分過去了……
終于，在我們快要放棄時，我的哥們狠狠地推了我一把，神情激動地小聲叫道：“來了，來了！”頓時，幾個人的`眼睛齊刷刷地看向了那位“神秘人”。
竟然是他！我們的新班主任！他可能剛改完試卷，伸了個懶腰，便馬不停蹄地開始收拾我們的“成果”了。雖然今天不是很臟，可老師一個人也是收拾了足足二十分鐘，才讓這教室又回到了早上的那般模樣。
回家的路上，我們顯得心事重重。第二天，我們把這事都告訴了那些亂丟垃圾的同學，他們都羞愧地低下了頭。全班同學也都下定了決心，一定要好好愛護環(huán)境，并且對我們的新班主任肅然起敬。
果不其然，下午放學時，教室里干干凈凈，一塵不染�？吹竭@一幕，我們哥幾個會心地笑了。
我們班的新鮮事作文12
你們一定見過壁虎，經(jīng)常是在潮濕的墻角，或是儲藏室的天花板上吧！前一段時間，我們班就發(fā)生了一件新鮮事，那就是一只肥肥的壁虎“從天而降”。
事情發(fā)生在美術(shù)課。到了自由創(chuàng)作時間，我在低頭苦思冥想，卻毫無靈感。無聊之下，自然就會東張西望。忽然，我發(fā)現(xiàn)天花板上赫然“粘”著一位“不速之客”。它全身灰白，皮膚上布滿了深深淺淺的花紋，一雙烏黑的眼睛冷靜地盯著眼前飛來飛去的.“獵物”。我饒有興趣地看著這只壁虎，想目睹它捕食秋蚊子的精彩瞬間。意想不到的事情發(fā)生了，一位平時以膽小著稱的女同學發(fā)現(xiàn)了它，尖叫一聲，雙手抱頭趴在課桌上。老師問：“怎么了？”“天花板上有只壁虎！”
這下教室炸開了鍋，幾個愛出風頭的男生建議將壁虎掃落，現(xiàn)場消滅，老師說：“壁虎是我們的朋友，不要傷害它�！边@時，壁虎好像收到了某種信號，它以驚人的速度尚待到墻壁上，所經(jīng)之處的女同學均面如土色，唯恐壁虎突然“空襲”...眨眼間，壁虎就消失地無影無蹤，教室漸漸恢復了平靜。美術(shù)老師風趣地說：“看來這只壁虎喜歡美術(shù)啊！”一句話逗得我們哈哈大筆。
那一陣兒，一個奇怪的想法總會一不留神從我腦子時冒出來，要是哪一天，我們班來了一條鱷魚可怎么辦啊！哈，那才更新鮮呢！
我們班的新鮮事作文13
今天，我們班出現(xiàn)了一場“失蹤案”。
我們上午第三節(jié)課，語文老師發(fā)現(xiàn)有三名女同學“神秘失蹤”。老師問潘晨：“你知道她們到哪兒去了?”“她們……可能躲到一樓樓臺下面了吧。”潘晨說。
老師一聽就知道這三名“逃兵”逃操了。老師立刻派出我們班三名“名探柯南”——我、孫培豪還有劉兆陽，帶著潘晨前去偵察。
我們一邊走一邊討論：“首先到一樓走廊看看，孫培豪在大門口守著，劉兆陽守在樓梯拐角處，潘晨到女廁所看看，我到樓梯底下找找。我們以‘抓人’為信號�！币磺蟹峙渫戤叄腥藴蕚渚途w。我迅速走到樓梯下一看，三個人果然都在這兒呢!她們一看見我就四處逃難，我喊了一聲“抓人”!孫培豪和劉兆陽猛地跳出來，一人抓住一個，剩下一個嚇得掉頭朝樓上跑，我早已在此等候，她一來，我順手牽羊，一下就把她捉住了。這時潘晨也回來了。
我們把她們交給老師，老師在黑板上寫到：大課間30分鐘，第三節(jié)課40分鐘�！罢埓蠹宜阋凰闼齻兺媪硕嚅L時間�！蔽覀円凰�，倒吸一口涼氣，真是不算不知道，一算嚇一跳。她們竟然玩了70分鐘!我們一齊說出這個時間時，老師也嚇了一跳。問這三個人：“你們現(xiàn)在的心情怎么樣?”她們低頭不說話，流下了后悔的淚水。
這三個女孩乃是我班有名的'搗蛋鬼——宋旋、李爍和遲舒蔚。
我們班的新鮮事作文14
在我的生活中有著許許多多的新鮮事,其中有一件事還在我的腦子中。那就是在我上五年級時發(fā)生的一件事。
記得那天早上,我早早地來到了學校后,準備拿出與語文書復習功課。當我拿出書后,班上一個有個性的男同學來了。在場的人都驚呆了,因為他并沒有穿校服,而是穿了一件我們認為是乞丐服的衣服。我們之所以這樣認為是因為他穿的是自己一條已經(jīng)縫了幾個補丁的牛仔褲。藍色的牛仔褲搭配了一件運動拉鎖的兩件套。我們可驚呆了,我們這些被關(guān)在“鳥籠”的.“小鳥”是不敢想象的。我們立刻圍在他身邊詢問起他“為什么要穿這種衣服?”或“你怕不怕老師批你?”......他卻對我們的問題很不屑,以為他說:“只要是自己喜歡的事或東西,不要拘束于別人對你的看法。”他還告訴我們:“只要自己懂得欣賞自己,不要管別人欣賞不欣賞。走自己的路讓別人說去吧!"......這個男同學雖然被老師批了,可他的這些話一直在我的腦子里徘徊。所以我經(jīng)過這件事之后,覺得自己只是這大千世界中的一個,世界是多么的大,是我們現(xiàn)在所不知道的!
這就是我們班上的一件“驚天動地”的大事情,也是我明白了許多那就是————自己的生活是自己創(chuàng)造的,而不是別人幫你創(chuàng)造的!
我們班的新鮮事作文15
上上星期五放學的時候，我們班的唐老師為了我們搞了一個活動，這個活動既可以讓我們多看課外書，也讓我們可以互相交流，她搞了一個捐書活動。
唐老師讓每位同學自備兩本或兩本以上的書回學校以便可以全班互相交換看。星期六唐老師把我們要看的書類發(fā)在班博客上。讓我們挑選自己喜歡的書，然后讓班長為我們統(tǒng)計，很快同學們就把自己買回來的書報告給班長那里。我買了三本喜歡看的書，一本是中國神話故事，一本是海底兩萬里，還有一本是魯濱遜漂流記。
書一買回來，我就迫不及待把書名發(fā)給班長，因為老師說過要互相交換著看書，所以不能買重復的書。很快同學們就把自己買到的書發(fā)到博客上，讓班長登記書名。同學們一個說我買了鋼鐵是怎樣煉成的，還有小王子，一個說我買了三毛流浪記和三國演義。很快同學們就把老師發(fā)給我們要看的書名給買了差不多了，還有幾本沒有找到的.很多熱心的家長幫忙上網(wǎng)去找。星期一一早同學把自己買到的書帶回學校，交給班長。很快我們班書柜被塞的滿滿的。
現(xiàn)在老師把這個漂流平臺給搞好了，這樣我就可以一起交換閱讀了。
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